敬业的事迹材料6篇
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敬业的事迹材料篇1
焦裕禄,1946年加入中国共产党,1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导方法,同全县干部和群众一起,与深重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被誉为党的好干部、人民的好公仆。他用自己的实际行动,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。有同名电影。
焦裕禄,山东省淄博市博山区崮山镇(现源泉镇)北崮山村人,1920xx年8月16日出生在一个贫苦家庭。因生活所迫,幼年时代只读了几年书就在家参加劳动。日伪统治时期,焦裕禄家中的生活越来越困难。他的父亲焦方田走投无路,被逼上吊自杀。焦裕禄曾多次被日寇抓去毒打、坐牢,后又被押送到抚顺煤矿当苦工。焦裕禄忍受不了日寇的残害,于一九四三年秋天逃出虎口,回到家中。因无法生活下去,又逃到江苏省宿迁县,给一家姓胡的地主扛了两年长工。
1945年抗日战争胜利后,焦裕禄从宿迁县回到了自己的家乡。当时他的家乡虽然还没有解放,但是共产党已经在这里领导群众进行革命活动,焦裕禄主动要求当了民兵。当民兵后,他参加过解放博山县城的战斗。
焦裕禄于1946年1月在本村参加中国共产党。不久,他又正式参加了本县区武装部的工作,在当地领导民兵,坚持游击战争。以后又调到山东渤海地区参加过土地改革复查工作,曾担任组长。
解放战争后期,焦裕禄随军离开山东,到了河南,分配到尉氏县工作,一直到1951年。他先后担任过副区长、区长、区委副书记、青年团县委副书记等职。而后又先后调到青年团陈留地委工作和青年团郑州地委工作,担任过团地委宣传部长、第二副书记等职。
1953年6月,焦裕禄响应党的号召,调到洛阳矿山机器制造厂参加工业建设。他在这个工厂担任过车间主任、科长。在此期间,焦裕禄还到大连起重机厂实习了一年多。1962年6 月,为了加强农村工作,焦裕禄又调回尉氏县,任县委书记处书记。同年12月,焦裕禄调到兰考县,先后任县委第二书记、书记。
兰考县地处豫东黄河故道,是个饱受风沙、盐碱、内涝之患的老灾区。焦裕禄踏上兰考土地的那一年,正是这个地区遭受连续3年自然灾害较严重的一年,全县粮食产量下降到历年最低水平。他从第二天起,就深入基层调查研究。他说:吃别人嚼过的馍没味道。他拖着患有慢性肝病的身体,在一年多的时间里,跑遍了全县140多个大队中的120多个。
在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中,焦裕禄身先士卒,以身作则。风沙最大的时候,他带头去查风口,探流沙;大雨倾盆的时候,他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候,他率领干部访贫问苦,登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚,同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验,一点一滴地集中起来,成为全县人民的共同财富,成为战胜灾害的有力武器。
焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说,共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候,去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众,唯独没有他自己。他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车,即使这样,他仍然用手或硬物顶住肝部,坚持工作、下乡,直至被强行送进医院。
1964年5月14日,焦裕禄被肝癌夺去了生命,年仅42岁。他临终前对组织上唯一的要求,就是他死后把我运回兰考,埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好。
同年11月,中共河南省委号召全省干部学习焦裕禄同志忠心耿耿地为党为人民工作的革命精神。1966年2月,新华社播发长篇通讯《县委书记的好榜样—焦裕禄》,全面介绍了焦裕禄的感人事迹。随后,全国各种报刊先后刊登了数十篇文章通讯,在全国掀起了一个学习焦裕禄的热潮。焦裕禄成为各级干部特别是领导干部学习的榜样。
敬业的事迹材料篇2
社区是乡农村集中居住区其中一个点位,居住245户人,居住人口837人。集中居住的有利条件为社区开展家庭教育工作奠定了坚实基础。社区把家庭教育工作列入社区精神文明建设的一项重要内容,积极开展家庭教育工作,依托幼儿园、社区办公室为阵地,以提高家长素质、更新家庭教育观念为目标,积极探索家庭教育工作的新方法,构建社会化、开放式家庭教育工作新格局,有力地促进了社区家庭教育工作的健康发展。
一、营造氛围,促进家庭教育工作社会化
社区以幼儿园为载体,充分通过广播、宣传单等形式,开展家庭教育理念的传播。通过定期举办家庭教育培训班、设立社区家庭教育宣传栏、开展“争做优秀父母,培养合格人才”和“孝敬父母,体验亲情”等一系列家庭教育宣传实践活动,传播家庭教育新方法,营造重视家庭教育,学习科学家庭教育知识的良好社会氛围。其次,社区以“家长学校”的特色活动为契机,探索家庭教育工作新法。第三是以贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和以道德建设实践活动为切入点,开创家庭教育工作新局面。
二、强化建设,完善家庭教育工作服务网络
社区为开展好家庭教育工作,实施了对上联系工青妇组织,中间联系教育局、学校、幼儿园教师,对下联系学生等家庭教育志愿者联系方式,实施家庭教育网络化服务格局。目前,社区家庭教育工作已形成以社区工作人员和社区志愿者为主的宣传服务队伍;以教师、优秀家长、工青妇等人员组成的家庭教学队伍,实现了家庭、学校、社区相衔接的青少年教育新格局。
三、传播家庭教育新理念,转变家庭教育新观念
过去,家庭教育存在误区,一些家长教育方法不正确、不科学,认识不到家庭教育的重要性。针对这一情况,社区通过家长学校开展系列讲座,把“怎样培养孩子良好道德品质”、“怎样创造良好的家庭环境”等内容传授给家长,解决了家长对孩子教育难、难教育的问题,使广大家长树立了正确的家庭教育观念,掌握了科学的家庭教育知识和方法。同时,利用暑假期间,社区引入电子科技大学等高校学生开展暑期教育工作,对学生进行学习辅导、对家长进行教育讲座。截止目前,社区共有200余名大学生志愿者参与社区家庭教育工作,受益面达80%以上。
四、以人为本,促进家庭教育工作人性化
为了使所有的儿童都能得到社会的关爱,社区采取适当的方式,给予特殊群体中的儿童以更多的人性关怀。一是关注贫困家庭儿童教育问题。在乡民政办以及市民政局的支持下,开展了一系列社会救助活动,帮助贫困家庭子女完成学业。二是关注留守儿童和流入儿童的教育问题。组织辖区志愿者队伍定期为留守儿童补习功课,为流入儿童联系学校,解决外来儿童入学难的问题,社区经常组织他们参加一些有益于青少年健康成长的活动,让他们充分感受到社会大家庭的温暖。三是关注特殊问题儿童的家庭教育问题。社区采取“一对一”的帮教方式,对问题青少年进行帮教,定期对他们进行家访,帮助家长树立正确的教育方法,共同做好特殊儿童的教育转化工作。
敬业的事迹材料篇3
自2013年参加工作以来,在机电学院教学秘书的岗位默默奉献的同时还承担了两个班的班主任工作。她忠诚于教育事业,关爱学生,她通过自己的努力工作服务着全院的每一名师生,深受教师的好评,深受学生的爱戴。
教学秘书,在学院工作中起着承上启下的作用,工作琐碎,需要较强的责任心和管理、协调、组织能力。作为一名教学秘书,靳楠老师对工作一直兢兢业业,从不挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,日常工作中加班加点和周末加班是常态。每个学期末,靳楠老师会根据任务安排课表。由于期末考试期间监考工作繁忙,课表安排工作只能在寒暑假进行。落实教学实验场所、教学设备,联系外聘教师的上课时间,每一步需要耐心沟通,由于学院的班级多教师少,经常有多个班级共用一个实训室的情况,不仅要协调好实训室的时间,更要协调好教师的时间,在其他人享受假期生活的时候,靳楠老师要在办公室加班排课,每次假期都要牺牲7天左右的时间。在开学前更要提前一周来学校整理打印课表,联系外聘教师通知开课时间,将课表、教学日历、教学进度表等资料发至每位任课教师和学生。确保开学时教学可以顺利开展,确保教学秩序正常平稳的进行。由于考虑到毕业生在工作单位请假困难,学校的毕业生答辩工作经常安排在周六日进行,作为教学秘书,靳楠老师不仅要做好答辩小组的安排和巡视工作,更做好了答辩期间老师们的后勤保障工作,为老师们订水订饭。
每个学期她还要按照各专业教学计划和任务来征订教材,教材征订是一个需要耐心和细心的过程,每次将教研室主任所给的教材征订单收集后,都需要重新整理后按照班级下发给学生教材告知书来统计订书人数。由于教材采购清单需要在政采平台上公式,所以核对教材征订的书目、书号、版本、班级、人数等更是尤为重要,出不得一点差错,需要一遍遍的细心核对,耐心检查。除了日常的教学管理工作外,靳楠老师还负责本学院学院网站管理员的工作,维护和更新学院网站内容,累计上传新闻信息百余条。
除了做好自己的本职工作外,靳楠老师还认真履行班主任工作的职责,圆满完成13机电5班班主任工作,全班同学在16年6月份顺利毕业,现担任16级新生3d打印2班班主任工作。在班主任的工作中,她能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。在关注到自己所带班级有一位同学因家庭原因导致性格有些自卑后,她积极主动多次找到该名同学谈心,成为了他的知心朋友,尽力帮助学生解决遇到的困难,如今该同学已经顺利毕业。
敬业的事迹材料篇4
何__,女,黄石市下陆中学英语教师。1997年自湖北师范学院毕业后,就一直担任初中英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲,教学勤恳认真,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评和家长的赞誉。
人们常说,中学生是一块正待雕琢的璞玉,遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家,但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起,就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命,常常告诫自己说:“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。
一、思想教育有特色:
1、自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。郝老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响,因此在青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,她不断学习,努力把自己培养成一个品德高尚的教师。__年在全区教育系统__年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。
2、以人为本,抓好学生品德教育。
何老师一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼仪和传统美德教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;遵守社会公德和公共秩序;尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐……学生的巨大转变,换来了同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提升。
二、求学上进有收获:
何__老师最初学历是大专,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学了大学本科文凭。作为新时代的教师,她不断给自己“充电”,努力学习电脑知识,学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他经验丰富的教师请教,认真阅读各类书籍,并且积极参加各种教科研学习及活动,努力使自己成为一名学生钦佩的知识渊博型教师。由于她坚持不懈地努力,获得了不少的成绩。__年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评比二等奖;2010年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评比二等奖;同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中小学教育教研成果评比二等奖。
三、严谨治学有成果:
何__老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活地、创造性地使用教材。她还大胆探索新的教学方法与教学手段,利用现代化多媒体辅助教学。课堂上鼓励学生积极思考,大胆发言;新颖的教学方法——听、说、读、写、唱,形式活泼多样,不断激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性。该班学生在全区的各大型考试中成绩优异。她所教的学生——周甜同学在__年全国中学生英语能力竞赛中荣获国家级三等奖;陆垚同学在__年全国中学生英语能力竞赛中荣获省级二等奖;她本人也连续两次被评为优秀辅导教师。
四、教研活动有硕果:
何__老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和参与实践运用,积极探索,大胆改革,推动中学新课程改革的进程。她几次被学校派出参加全国优质课观摩学习、英语教学研讨会,把好的教学经验带回与其他英语老师一起讨论分享。她还经常举行英语观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步。大家的共同努力下英语学科的教科研活动进行的如火如荼,一派蓬勃发展的良好局面。而她本人也被评为教科研先进个人。
五、班主任工作有成效:
何__老师十多年来一直担任班主任工作,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,不求回报。以情感召学生,以理折服学生,动情晓理是她担任班主任工作的一大特点。在教育、教学中,她把母亲的角色体现得淋漓尽致。教育离不开爱,爱学生是教育学生的出发点,也是教育学生的最重要的手段和方法,世上最博大,最无私的爱莫过于母爱,何老师就是以母亲的身份关注着学生,她关心学生的健康,关心学生的安全,关心他们的学习和成长。她对那些单亲、无亲或家庭贫困的子女,就更关心的多一点,帮助的多一点。对那些学习成绩差的学生,也不会因为他们拖班级成绩的后腿而冷落他们,让他们明白,老师心中永远有他们的位置,永远关注他们,让他们体会到学校不仅是传播知识的场所,也是传递温暖和真情的地方。何老师这慈母的爱深深的感染着她的学生,吸引着她的学生,激励着她的学生。何老师还非常尊重学生个性,鼓励学生的个性发展,培养学生广泛的兴趣爱好,大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面,丰富知识结构。在全校或上级举办的活动中,是她的班级参加最多,表现最出色,获奖也最多,多次被评为“先进班集体”。
爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。何__老师以自己良好的教师形象为学生树立了榜样,塑造着学生良好的品行,受到师生赞扬和领导的充分肯定。家长都争相把孩子送到何老师所带的班级,和她在一起工作的老师,总是充满力量和激情,精神倍增。
何老师所做的工作是平凡的,教学的态度是务实的,为人处世是谦逊的,对待学生是充满爱心的,对待教育事业是充满激情的。她的精神与性格感染着一届届学生,他(她)们都在何老师的影响下,也将会为祖国的建设贡献自己的聪明才智!
敬业的事迹材料篇5
小学孙淑敏,我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了,二十五年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,得到了同事的赞许,领导的信任。
一、关爱学生,塑优秀人才。
二十五年来,我一向担任班主任工作,班级管理卓有成效。我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系十分融洽,极大地激发了学生的学习积极性。因此,我所带的班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时,也要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放下休息时光,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态,与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心,扬起理想的风帆。
二、热爱工作,创优异成绩。
二十五年的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大,从小的方面讲,它关系着个人和家庭的前途和命运,从大处讲,它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此,我从未把教师当做简单的谋生职业,而是作为自己毕生追求的事业,全身心的投入,所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出,平时注意自身知识和业务素质的提高。
“德为师之本”作为教师,自身的师德修养是最重要的,做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中,不管是在学生面前还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力来打动人,感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神,把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来,他们也认识到了自己的缺点和错误。
爱是永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。
师德的核心是爱,没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展,社会的进步,留守儿童应运而生,这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管,行为变得散漫起来,有的开始迷恋网络游戏,有的甚至打群架,造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育,利用班队会举行了很多有针对性的主题大会,改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝,智力较低的学生我决不嫌弃、不放下,耐心帮忙主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师,热情地帮忙他们关心他们,使他们不孤单。我会利用一切能够利用的时光把当天学的知识给他们查漏补缺,耐心的辅导。
我深感一个学困生对班级的影响,更清楚转化学困生的重要性,于是决定从最差的学生身上着手,起到以点带面的作用。例如班上有个叫思想,要求家长经常打电话和老师及时联系,每一天晚上抽出时光监督孩子和辅导孩子,保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点,给他创造表现自己的机会,课堂上经常鼓励他发言回答问题,使他对学习有了自信心。一有时光我就和他谈心,跟踪了解他的进展。通过一学期的努力,最后有了回报,在各方面取得了好成绩。
几十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的一生,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长,无怨无悔。
敬业的事迹材料篇6
xxx,男,1965年10月出生,安化县乐安镇官溪村乡村医生。
身残志不残,乡村医生三十载。xxx脊柱严重侧弯压迫右肺不张,稍微劳作便喘息,是一名患先天性二级肢体残疾的乡村医生。因残初中毕业后失学,失学期间自身疾病十磨九难,家中姐弟两次患病险些丧生。因此,习医救人成其心中定志,叹当时家中困难,读卫校只能望洋兴叹,只好在地方师承学习中医内科,遂成为一名乡村医生。
本职岗位上,力争刻苦钻研,勤学苦练。1999年参加全国首批中医执业助理医师考试一次性合格,业余时间医书常读,医案常翻,解决了很多疑难杂症,有群众赞其“手捧医经心怀大众者”、“百里来求缘有术,三更出诊乐无眠”。
新冠肺炎疫情期间,他在村干部的带领下,大年三十未息,年头初一上岗,不分白天黑夜、不分天气寒冷奋斗在抗疫一线,官溪村涉汉返乡人员较多,二十多天没睡一个安稳觉,没吃一餐放心饭,拖着残疾之躯,为疫情零发生尽绵薄之力。