在叙述事迹材料时，要通过细腻的描写展现出他们的顽强不屈，在平常生活中，大家都会接触到事迹，对各类事迹都比较熟悉，大家怎么拟定事迹材料呢，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的先进个人主要事迹材料6篇，供大家参考。

先进个人主要事迹材料篇1

在疫情防控的关键阶段，我院多名大学生志愿者挺身而出，为父老乡亲构筑起坚固的健康防线，用自己的行动演绎出一个个动人的防疫抗疫故事。下面让我们走近山东铝业职业学院汽车工程学院毕仕龙同学，了解他的抗疫事迹。

疫情就是命令，防控就是责任。社区村居分散、人员复杂，防控力量紧缺，这给疫情防疫工作带来极大挑战。毕仕龙同学积极响应国家号召，坚决抗击疫情，果敢坚毅逆行，在防控疫情斗争一线彰显时代担当，成为了一名光荣的防疫战士！作为防疫志愿者，每天在村口的临时登记处进行来往车辆的登记排查，对村内的居民区、交通道路采取消毒措施。向广大人民群众讲解新型冠状病毒防疫工作的注意事项，确保村民的生命健康安全。

万众一心抗击疫情，众志成城共克时艰！毕仕龙同学作为一名普通的大学生，他用自己的行动诠释初心和使命，他用自己的付出彰显责任与担当。他将与同事们一起，万众一心、众志成城，同舟共济、守望相助，坚决打赢打胜疫情防控阻击战，在防控疫情斗争一线彰显责任与担当！

坚决抗击疫情，果敢坚毅逆行，在防控疫情斗争一线彰显时代担当！面对疫情，不退缩、不畏惧，始终冲在战“疫”一线，用自己的实际行动践行了一名积极分子的初心和使命，为打赢疫情防控阻击战贡献了自己的力量。

先进个人主要事迹材料篇2

班主任头衔很小，但责任很重大，是班级管理的灵魂，是孩子们生活的组织者、指导者，是班级成员人格的导师，品德的典范。

作为一名班主任，首先要有爱。让爱渗透在我生活、工作的每一个细节中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，不说有损幼儿园形象的话语，不做破坏幼儿园利益的事情，争做幼儿园模范带头兵，时时用积极向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互帮助，工作中我们相互支持。

从孩子的学习活动到大的活动：安全教育、六一儿童乐节等等我都会真情换真情，首先自己做好，自己付出休息时间，加班加点再带动大家无怨无悔。做到了每一项活动领导满意、家长放心、孩子高兴。

幼儿园里无小事，孩子的事无小事。对于孩子的一个眼神、一个动作，我就知道孩子要想什么做什么;即使在家，外出，也牵挂孩子们，我会收集不同废旧物品，琢磨怎么利用起来给孩子做个玩具，看过的好故事会想怎么改编成童话、儿歌说给孩子们听。

心系孩子，才有真心、爱心、耐心、细心，才把平凡琐碎的工作一如既往的坚持20年。所以孩子爱我，喜欢我，离园很多年也会回来看看老师。

家园联系，班主任是纽带。取得家长的理解、支持、配合，我们的'教育工作会取得事半功倍的效果。也只有把所有的孩子当作自己的孩子，把家长当作知心朋友，才能以心换心，以情换情。

时代在变，孩子在变，教育理念在变，不变的唯有爱，心怀感恩地工作，才能让我在班主任这一平凡而又不可缺少的岗位不断进步!

先进个人主要事迹材料篇3

她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃老师。

20年来，柳鹃老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的朋友。在她的`身边，经常可以看到学生围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的奥秘；有时是谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。

柳鹃老师对课堂有自己独到的见解，“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年教师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉浸在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年教师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干教师和多个余杭区教坛新秀。

如今的柳鹃已经是学校的副校长，她依旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长，她前进的脚步将永不停息。

先进个人主要事迹材料篇4

赵云琴教书已有二十余载，带着“心中有学生”这份教育初心，她接手义务教育“三免两补”困难学生补助这项工作。为了准确无误、高效地完成家庭经济困难学生上报工作，赵老师积极参加此项工作的市区级培训，并在工作中不断积累经验。

先进个人主要事迹材料篇5

**，男，现年30岁，1994年参加公安工作，大专文化，**市公安局**大队民警，三级警司。从警几年来，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，立足本职，扎实工作，勤奋好学，积极上进，作风扎实，纪律观念强，迅速成长为巡警大队的一名业务骨干，在各级组织的考试考核以及维护我市政治稳定和

治安治安秩序稳定工作中均取得了优异的成绩，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。96至2014年连续5年被市局评为先进个人；98年至2014年连续3年在公务员年度考核中名列优秀档次；他所在的集体99年、2014年连续两年被**市委授予优秀青年文明号；年被团市委授予优秀青年志愿者。

一、立足本职，兢兢业业，始终战斗在维护社会治安的第一线

**同志凭着对党、对人民、对公安事业的无限忠诚和满腔热情，凭着坚定的政治立场、一流的业务素质和任劳任怨、不计个人得失的无私奉献精神，多年来一直默默无闻地坚守在巡警岗位上，训练场上、城区的大街小巷、抓捕违法犯罪嫌疑人的现场到处都留下他闪光的足迹。

入警7年来，累计巡逻里程4万多公里，大致可绕地球转一圈，参加110处警5000余次，经手办理治安案件361起，参与抓获各类违法犯罪嫌疑人960人，参加抢险救灾186次，避免了国家、集体和群众财产数十万元的损失。特别是在（某起火灾中，奋不顾身，将个人的安危置之度外，果断的冲进火海，将被困在大火中已奄奄一息的两名孩子（姓名）安全救出）。

在打击与处理法轮功邪教组织的斗争最紧张的阶段，**同志昼夜坚守在设卡堵截法轮功分子、教育转化、追缉法轮功违法人员的前沿阵地，期间，先后数次成功从外地领回我市的法轮功人员100余人，从未出现任何差错，在遏制法轮功反弹局势中，参与法轮功违法犯罪案件调查取证30起，通过艰苦努力，均做到了事实清楚，证据确凿，依法处理。

**同志以警队为家，放弃了一个又一个节假日，一身扑在工作上，以平凡的工作为荣，从不计个人得失。为此，他缺席了父母、妻儿年复一年的生日聚会和节日团圆，错过了一次又一次在病重的父母床前尽孝的机会。据粗略计算，多年来共义务加班加点3000多小时。用他的话讲：谁叫咱是干公安的，又年纪轻轻，在哪都是干工作，多干点工作也是应该的。

二、坚持原则，严于律已，处处维护公安机关的执法形象

**同志不管是在执法办案工作中，还是在个人生活中，对自己要求特别严格，大队领导给了他很高的评价：办案坚持原则，荣誉利益讲风格，肯吃苦，从不讲条件。在他办理的数百起案件和参与抓获处理的数百名违法犯罪嫌疑人中，其中不少人和事牵涉到他的亲戚朋友，许多人通过各种途径找到他，希望能够看在亲戚朋友的份上网开一面，从轻处理，但都被他一一拒绝，同时还向他们动之以情、晓之以理，劝他们打消拉关系、走后门的念头，主动协助公安机关依法处理，为此他也没少得罪人。99年6月，在他主办的一起打架斗殴引起的治安案件中，案件的一方通过**的一位同学找到他，请他多多关照。**同志未讲丝毫情面，依法治安拘留了这一方的违法当事人，这位相处6年的同窗听后，扬言从此与他断交，但**同志坦荡无私的品格最终赢得了这位同窗好友的谅解和钦佩。参加工作以来，**同志不重名利，默默无闻地工作，他放弃了多次把立功受奖的机会，把荣誉让给了战友同事。有人问：你整天玩命地工作，图个啥？他说：不图啥，我干工作要对得起头顶的国徽，对得起群众对我们警察寄予的厚望。

三、锐意进取，好学上进，不断适应新形势对公安民警的素质要求

日趋严峻复杂多变的社会治安形势向新时期的各项公安工作提出了一个又一个新课题，作为一名公安民警，只有不断地充实自己，提高适应和驾驭新形势、解决新情况和新问题的能力，才能够在维护一方平安中永远立于不败之地。了解**同志的人都知道，他的业务爱好广泛，但最大爱好就是看书。凡是涉及到民警政治修养、公安机关执法、业务专业理论及与公安机关执法活动密切相关的理论与技能方面的书籍，他都爱不释手，甚至曾经为了一本《新旧刑事诉讼法学习及应用中的思考与实践》跑遍了全市所有大小书店。几年来，他先后自学了《心理学》、《组织行为学》、《行政管理学》、《现代信息技术发展理论》等20余门专业理论书籍，写下了200多万字的读书笔记，一抽屉还装不下。在坚持不懈地学习与实践应用中，他的业务能力突飞猛进，经他办理的每一起案件，均做到了事实清楚，证据确凿、程序合法，成为铁案，无一起申请复议；经他调解的每一起群众纠纷，没有一起双方不服而向大队及局有关部门反映的；在他参与的每一次执勤、警卫及其它临时任务中，没有发生过一次失误。在广泛涉猎新知识，提高工作能力的同时，他还注意从理论和实践的结合上不断充实和提高自己。96年至98年

，他自学完成了党校法律大专班课程的学习，并以优异的成绩毕业；在信息技术与现代自动化办公技术日益向社会各个领域渗透的今天，他刻苦攻读计算机及网络技术方面的知识，并利用业务时间参加社会上的微机应用培训班，于98年秋，顺利地拿到了全国计算机等级考试二级合格证书，成为大队的一名计算机技术专业人才。在他学习精神的带动下，大队民警纷纷踊跃参加

各类成人教育及专业培训，先后又有22名同志拿到了公安管理、法律、经济管理等专业的自学考试大专及本科毕业证书。

四、牢记宗旨，心系群众，时刻将群众的冷暖放在心上

**同志牢记全心全意为人民服务的最高宗旨，并自觉把宗旨观念渗透到自身的每一言每一行，热心帮助群众，关心群众冷暖，体贴群众疾苦，努力为群众办好事、办实事。自96年**市局组建110这支队伍以来，**同志一直工作在110机动中队，从驾驶员到班长，至今已有5个年头。110的工作看起来并不复杂，其实时效性、原则性很强，经常遇到棘手的案件、纠纷及群众求助，万一出警不及时或处置方法不当，很容易引起群众的误解甚至反感。他始终坚持一条服务原则：群众再小的事也是大事，自己再大的事也是小事。几年来，他共参与解决群众矛盾纠纷900余起，2次冒着生命危险爬高楼帮群众取出忘在家中的钥匙，6次爬进下水道帮助群众找回丢落的钱物，求助在案件及其它事故中受伤的群众146人，从死亡线上挽回31名群众的生命，为落难的外地群众垫付回乡路费1600多元。在本职岗位上服务群众的同时，他还热心社会公益事业，几年来共向灾区捐款捐物600多元、40余件，从本不充裕的工资中每年拿出200元钱，资助希望工程的两名失学儿童重返校园。

先进个人主要事迹材料篇6

孙春雷，男，本科学历，中学政治高级教师，现任东胜区培正中学教科室副主任，兼初三年级两个班的政治课教学工作任务。从1995年参加工作以来，自始自终地在不断探索、追求着自己的教育事业，他能顾全大局，爱岗敬业，勇挑重担，任劳任怨，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表;在教育教学中取得了一定的成绩;在不断创新与改革课堂教学中，赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的信任。在十几年的教育教学工作中，“善良、敬业、博爱”，是他多年来对教育事业的态度，用“责任之心”、“博爱之心”、“淡泊之心”为学生勾画出一片“爱的教育天地”，成为我校党员先进性教育中的一面镜子，做一名让人民最满意的教师。在平凡而伟大的事业中，他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。

一、用“责任之心”去对待工作。

默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是孙春雷老师的一贯作风;“学高为师，德高为范”，这是他铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作，在教育教学实践中，他严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，同时坚持业务学习，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，不断改进教学和完善思想品德教学方法，积累了丰富的教学经验。在推进新课改的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，能坚持“立德树人”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。

教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。不断的学习成了他业务生活的大部分内容。在知识结构上，不断补充与学习，争取做一名知识常新的教师，是他自己的努力方向。教师既要教书又要育人，为人师表，是教师的天职，他着力于加强业务理论学习的同时更加注重自身修养，自身形象。

加强业务理论学习成为他自他提高的主要方式。20xx年7月15日，他被派往华东师大参加鄂尔多斯市东胜区校长及教育系统后备干部暑期高级研修班学习培训。学西培训为期7天，听取了14位老师的讲座，然后去上海建平中学实地考察，最后做了参与式培训。通过这次培训既开阔了眼界，又提高了教学理论水平，也增强了业务素质!

在学习中实践、在实践中成长，他积极勇跃参与自治区、市、区各级教研室组织的提升业务能力各类竞赛活动，并多次荣获市、区各级大赛奖。20xx年6月被评为市级高中政治教学能手，20xx年11月获得市级高中政治优质课一等奖，20xx年4月被评为市级中学政治学科带头人，20xx年9月中国教育出版网特约名师，20xx年4月全国语言文字基本功大赛三等奖，20xx年9月，被评为东胜区初中政治骨干教师。

他在各种活动中得到的更多锻炼的同时，成长得也非常快，真正成为新课程改革课堂上的教学能手。教学成长最大成绩就是在于和积累。善于完成和学科创新发现运用的成果，是他在教育教学工作中的又一大优点。教学之余，他还不懈笔耕，在《时政周刊》、《素质教育报》、《中学生政史地》等报刊杂志上发表文章多篇。曾主编修订【《创新讲解》八年级思想品德(上)】等等。他坚信教师的责任心，是培养学生能力，提高素质的源头活水。“珍惜岗位、爱岗敬业、关爱每一位学生”是他的工作灵魂。踏实的教学实践加上丰富的理论研究，使他逐步成为他校一名科研型的教师。

二、用“博爱之心”对待每一个学生。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。在教育教学工作中，他深深认识到：要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!xx届学生田雪冰因为家庭和个人因素曾一度辍学在家，孙老师做了家长和学生的大量工作，“三顾茅庐”硬是把这位同学从家中请到了学校。最后这位同学在20xx年的中考中以420分考入我市第二中学。他对每一位学生都充满关爱之心。他认为每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。他善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。他能够深入学生的内心世界，了解其学习、生活和内在思想情况，从而恰到好处地做好关键之处的引导。正确处理好抓成绩与抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。

中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是他教学上的巨大推舟。“博爱之心”是他与学生沟通的法宝，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长，撑起一片晴朗的教学天空。美国学者所罗门教授说：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。”他从来不去责罚不听话的学生，而总是耐心地教导。“有困难，找孙老师说去”已成一部分学生的口头禅。他学会用耐心、循循善诱的、乐于“以最美的心境行走在阳光里，用善意眼神，学会欣赏，学会坦荡，学会宽容，学会体验”去关注每一个学生的点滴进步。由于受所教学科的影响，在他的教学中育人更会多于教书，尊重理解每一位学生，在他的眼里，没有学生的`好与坏，有的只是一个个充满生机与活力的生命个体，这是他对自己要求。在他的身边总是会有和他一起谈心的学生，他也是很愿意做他们的朋友。

三、用“淡泊之心”对待名利。

“学高为师，德高为范”是他的自律信条。作为现代社会中的一员，教师传统的人生观，价值观不断面临新的挑战。他要求自己“修心养性，淡泊名利”。在平时，他注重修养自己的心灵，面对挫折、苦难，他总能保持一份豁达的情怀，持一种积极向上的人生态度，不计较一时的成败得失，淡泊名利，宁静致远。用智慧之根浇灌学生的心灵成为他心灵的一部分，成为他内在的涵养。他坚信大教育家夸美缪斯曾经说过：“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了”。

20xx年8月，从乌兰察布市选调到东胜区培正中学起，他一直担任班主任工作，由于培正中学是一所新建学校，设施不高完善，学生生源不好，大部分是打工子女和边远农村地区的孩子。尽管工作条件艰苦，但是他任劳任怨，甘于奉献。他深知要想真正的把一个班集体带好，就要走进这个班集体，要了解这个班集体的每一个学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。于是三年来他不计个人得失，与学生们一起住在学校，吃在学校，与学生打成一片，让学生感觉到学校有家的温暖，家的真情。

他还想尽一切办法通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。多年班主任工作，孙老师已形成一套良好的管理模式，所带班级受到了学校领导、社会和同学们的广泛好评。20xx年7月他所带的0906班被评为鄂尔多斯市优秀班集体。

在教育教学工作之余，他还积极参加社会活动。20xx年3月随东胜区讲师团先后到巴彦孟克街道办事处、公园街道办事处和交通办事处进行了《勇担责任，服务社会》的专题讲座，受到领导和群众的好评。

孙老师这种无私的奉献精神，对培正中学的师生产生的巨大的影响，对培正中学的健康快速发展起到了很大的促进作用。

伴随着孩子们成长的足迹，孙春雷老师也一起收获了成功的喜悦。回想着多少个夜晚的挑灯夜战!进行了多少次坦诚的倾心交谈，发自肺腑的期待与关爱让孩子们感受为人师的真诚!沉甸甸的收获里有着岁月的刻痕，送走了数不清的披星戴月!经历了多少风雪雨雾的历练!酸甜苦辣咸皆有营养，成功失败都是收获!作为一名教师，他深知自己还有很多改进和提高的地方，但他会用他的心去教诲他的学生，他会用他的情去培育他的学生，他将无悔于他的事业，并希望在以后的工作中要默默地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求，把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用自己的一生谱写为教育事业奉献的新篇章!