调查报告的目的在于提供客观、全面的信息，以支持决策制定或问题解决，调查报告中的数据分析部分应该使用合适的统计工具和方法进行处理，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的关于书的调查报告推荐7篇，供大家参考。

关于书的调查报告篇1

一、问题的提出

人们常说：“眼观六路，耳听八方。”眼睛是心灵的窗户，我们要用眼睛学习知识，看五彩斑斓的世界。可是不知不觉中，我们身边近视的同学越来越多。这是为什么？为此，我们小组决定围绕本班同学的近视情况展开一次调查。

二、调查方法

（1）上网，查阅书籍了解什么是近视，近视的'成因。

（2）查阅近三年的体检表，了解同学的视力情况。

（3）走访同学、家长，了解同学的用眼习惯。

三、调查情况和资料整理

四、结论

近视是视力缺陷的一种，是由于晶体的曲度过大形成的，远处的平行光，进入眼球折光之后，在视网膜之前集合成焦点成像的现象。大多数人都是因为平时的用眼习惯太差，不注意保护眼睛，而导致视力急速下降。如有些同学读书写字姿势不正确，写作业时趴在桌子上。有的同学看电视的时间太长，离电视机距离较近，尤其是有些同学在双休日，暑假里每天看《喜羊羊灰太狼》长达7、8小时，有的同学控制不住自己，长时间上网玩游戏，还有的同学从不认真做眼保健操，导致视力下降。

对于保护视力我们的建议是：

（1）首先，养成良好的用眼习惯，读书写字姿势正确，妥善安排作息时间，防止眼睛疲劳。

（2）看电视或玩游戏不要超过一个小时。

（3）要认真的做眼保健操。

（4）不要偏食，少吃一点辣的食品，多吃含维生素c和维生素a、d的食物。

（5）定期检查眼睛，如有异常要请医生治疗。

在此，我郑重呼吁：“眼睛是心灵的窗户，莫让它走进黑暗。”

关于书的调查报告篇2

一、调查原因

放学后，校门口的小店里总是挤满了买东西的同学。他们有的买零食，有的买玩具，还有的买本子……那他们的零花钱是从哪里来的，又是怎么支配的？心里装着疑惑，我们几个同学就这个问题展开了一次调查研究。

二、调查人员

组长：林思思

组员：鲁彬彬黄卓晗陈佳禾吴信心

三、调查方法

1.调查问卷

2.访问同学

3.利用网络资源搜集相关资料

四、调查情况及资料整理

1.自制调查问卷

（1）你的零花钱是通过什么途径获得的？（）

a.家长给的（早餐费或车费等）b.向家长要的

c.通过做家务或其他奖励获得d.过年的压岁钱

e.其他途径

（2）你一星期的零花钱大约有多少元？（）

a.1~5元b.5~10元c.10~20元d.更多

（3）你是如何支配手中的零花钱的？（）

a.买小零食或玩具b.买课外书或文具

c.捐到慈善机构d.积攒起来e.其它

（4）你会正确支配零花钱吗？（）

a.当然会b.可能会c.不会

（5）你认为零花钱最合理的用法是什么？（）

a.买学习用品b.买零食玩具c.捐到慈善机构

d.其他更好的用法__________________________________________

（6）你认为小学生一星期最合理的零花钱是多少元?

a.1~5元b.5~10元c.10~20元d.其它_________

2.同学访问情况

黄温琪是自己攒的，用在买玩具上；

陈芊吟是爸爸给的，用在买早餐上；

陈意是自己干活赚来的.，用在买零食上；

3.利用网络资源搜集的相关资料

（1）搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。

（2）大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情。

（3）合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

五、结论

1.大多数同学的零花钱来源于父母，有些父母每星期会给孩子固定的零花钱，有些父母会根据孩子的表现奖励零花钱，也有些父母是顺从孩子的心意给零花钱的。

2.一些同学会通过自己的劳动来“赚”零花钱，供自己用，一些同学的零花钱来源是压岁钱；一些同学就是纯消费者，无条件享受零花钱，把压岁钱交予父母保管、从来不用零花钱的同学少之又少。

3.同学们的零花钱大多数是用来买零食玩具，也有同学会积攒零花钱买课外书。虽然同学们懂得节省零花钱，但还是有不少同学乱花钱，少部分同学甚至与其他同学攀比、交易。

关于书的调查报告篇3

小学生零花钱调查报告1随着时代的发展，很多家庭逐渐富裕起来，一些小学生开始向“顶头上司”要工资。虽然这样的事情很正常，但是我有点好奇他们拿着钱在干什么，所以我就这方面进行了调查。

调查

我问了我们班一些有零花钱的同学，发现班里有20%的同学有零花钱，这让我更加好奇。

这20%当中，男生一个人占15%，这15%的零花钱有10%超过20元。这些“有钱人”拿着这么多钱干什么？

结论

1.我跟着几个卫生习惯不好的有钱人，发现他们经常去学校外面的百家文具店买一些辣条、烤肉串等产品，或者去门口的小摊买一些“尘肉”、“黑焦猪肉”、“素肉干”，喝一些“黑胡椒汁”、“柠檬酸水”，既花钱又卫生

2.还有一些近视的同学经常去学校附近的网吧上网。据我所知，他们一直在玩一个叫穿越火线的枪战游戏。我想说的是:过火难，还要过火线！我也喝醉了。

3.还有少数同学要求“直属上级”借一大笔“赃款”给“锤老板”。没关系，只要及时求助，那些同学傻到真的.没有朋友，不敢向“总司令”报告。我需要安慰。

建议

学校要积极响应家长，创设“不给18岁以下儿童零花钱”的活动，让更多的家长能够妥善管理自己的零花钱。

小学生零花钱调查报告2我们学校前面有几家商店买炒米粉、小吃和玩具。以前去买的学生不多，现在去买的学生越来越多。所以，我调查了这个现象。

关于书的调查报告篇4

摘要：当前，越来越多的大学生成为了社会兼职的主要群体，各个高校普遍存在大学兼职的现象。那么大学生做兼职到底利大于弊还是弊大于利，针对这个问题，我们开展了以调查问卷为主要形式的课题研究，选取了本校60名在校大学生，涵括大一到大三三个年级的同学，这些同学中80%是有过兼职经历的，并且大部分同学认为通过兼职，提升了自身的社会实践能力和其他方面的素质，但是，对于兼职的不好的方面，同学们并没有一个清晰直观的认识。本调查研究就兼职利弊做调研，希望通过本次调研，同学们可以客观的看待大学生兼职的利与弊，择善从之。

关键词：大学生、兼职利弊、调查报告

大学生兼职现已成为了一个不可小视的社会现象。它存在于各大高校中，很多大学生利用学习期间的空余时间，在校内或校外做各类兼职，甚至出现“兼职达人”。随着大学生兼职现象的升温，大学生兼职还出现一些新现象，如出现了一批月薪过千的“校园金领” 。对于这种热衷于大学兼职的现象，我们究竟应该持一个怎样的态度呢？对于浪费学习时间去做兼职这样的做法到底是否可取呢？作为学生家长、校方以及社会，该为大学生兼职提供哪些便利或者是保障呢？这些问题都会从本次的调研中得出答案。

本次调研以调查问卷的形式为主，兼采用访谈调查法，以江西师范大学在校大学生为例，开展了此次调查。60份问卷，每个年级20份，同时，按照师大男女比例3:7的比例，把每个年级的问卷14份由女生填写，6份由男生填写。综上，共有42份问卷女生填写，18份问卷男生填写。与此同时，也采访了身边经常做兼职的同学和朋友，面对面的交谈，让我们更深刻的了解到大学生兼职的一些心路历程。

我们在确定调研题目之后，就开始着手准备，首先是设计我们的调查问卷和访谈调查的问题，对于问题的设置，除了基本问题（年级、性别等）之外，其他问题都是我们经过认真的考虑、斟酌之后最终敲定的，具有一定的合理性。调查问卷设计好之后我们开始我们的调查，填写问卷，收集问卷，分析问卷，统计结果，最后得出调查报告。接下来，就本次调研结果展开分析，并得出结论。 调查结果及分析：

一、数据分析

问卷分析：所发放的60份问卷，全部收回，回收率100%。从问卷中显示，所调查的60名同学，其中90%的学生家庭经济情况是一般，2名同学家庭情况拮据，4名同学家庭经济情况富裕。问卷的第三题为“您大学期间做过兼职吗”，问卷显示，70%的同学做过兼职，其中，各个年级的比例分布如下表：

由此表，对于调查对象是否做过兼职，便一目了然了。剩余的30%的学生，也就是18名学生，其中，有10名是打算要做兼职的，8名同学并没有打算做兼职。对于这些同学不打算做兼职的原因，问卷中也有所显示，总结有以下两点：1，影响学习；2，不安全。问卷第四题，对于是否赞同大学生兼职的问题，95%的同学是赞同的，只有个别几个同学不赞同，可见，大家对大学生兼职都持有支持的态度。

在问及校内或校外兼职时，问卷结果显示，有将近一半的同学支持校内兼职，同样的，剩下的一半同学是支持校外兼职的。至于校内和校外兼职的优势，根据选项的被选的次数由高到低排列如下表：

安全 接触生活多

方便 工资待遇高 工资有保障 工作总类多，选择性大 可见，同学们对校内、校外两种形式的兼职都有自己的看法。

问卷第8题，大学生兼职的目的有哪些？在问卷中的选项都被选中，具体表示如下表：

第9题，“请按您的兴趣浓厚程度为下列这些兼职排序：a、校外家教 b、校内长胜园青年文化街兼职 c、校外大型超市、商场的推销员 d、校内超市的推销员 e、某教育机构的校园代理人 f发放传单g、在校勤工俭学 ”。 问卷中显示，排名在第一位的兼职是家教，这与师范生的学科性质有很大的关联；排名第二位的是在校勤工俭学，大多数学生认为在校勤工俭学工资具有保障，并且和老师合作，可以学到很多知识；而排在最后一位的是校内长胜园方舟青年街兼职，通过了解，长胜园的兼职工资较低，且工资时间有限；其他几项兼职也都是普遍被同学认可的。第10题，大学生兼职是否影响学业是学生、老师、家长一直都比较关系的问题，在本次调研中，通过问卷显示出的结果，可以看出，有

接近90%的同学认为，大学生兼职影响学业，以为他们认为大学生在有了兼职工作之后，偶而会逃课去兼职，还浪费时间，必然会影响学习的；只有10%的人认为这是因人而异的。他们相信大多数学生兼职只是在课余时间去的，所以与血液没多大冲突，同时，有些人认为兼职对学习也是有利的。可见，很多大学生对于兼职是否影响学业还是所顾忌的。通过我们的访谈了解，大多数学生在兼职与课程发生冲突时，还是首选课程的，只有少数的同学会根据课程的重要程度，进行选择，如果是不重要的选修课，会去兼职，如果是重要的必修课，肯定会去上课的。

本问卷的第10题是分水岭，因为那些没有做过兼职的同学的答题到此为止，所以从11到21题，有效问卷有42份。下面就大学生兼职的一些问题通过问卷做归纳总结。

第11题，所做兼职是否与本专业有关，其中：

由此可见，大多数的同学所做的兼职与自己的所学专业是不符合的。

第12题，关于兼职的月收入情况，问卷显示，80%学生的月收入为350——500元之间，这些同学做兼职的时间大多是周末；同样，也有月收入上千的“校园金领”，这些同学几乎都是每天都花2到4个小时去做兼职的。在回收的问卷中，“校园金领”是没有的，这个是通过访谈调查法得知的。在所调查的42名同学中，剩余的20%学生的收入在200元以下，这些同学主要是分布在大一年级中。由此可见，大二年级和大三年级的学生做兼职次数比大一年级多很多，同时收入相对也是可观的。这也从侧面反映出，大二、大三年级的学生课余时间比大一学生充裕，花在兼职的时间会比较多。同时，大二、大三学生一般在校外兼职，工资水平普遍比在校兼职高，这些都是出现这样问卷结果的原因。

第13题，当问及兼职所得收入的主要用途时，首选的是a项——补贴自己的生活费，看来这是大学生兼职的主要意图；其次选择最多的是c项——用于交朋友，尤其的谈恋爱，最后被选的是b项——用于节假日的吃喝玩乐的储备资金。由此可以看出，绝大部分的同学通过自己辛苦兼职来减轻家庭负担或者实现自立，或者不给父母增添其他的没必要的经济负担，如谈恋爱的费用。这说明大学生在处理兼职所得是很正确的。

第14题，获得兼职工作的渠道有很多种，在问卷所出的几种渠道中，其中：

从图中可以看出，在校大学生在找兼职时，主要是通过社会上的大量存在的中介公司和自己找或者相关认识的介绍，而运用网络资源找工作的同学所占的比例比较小，这也说明，当代大学生对于网络资源还是缺乏很好的运用，在一般情况下，网络上通过认证的招聘信息更加可靠。而通过广告或街头招聘传单找兼职的同学少之更少，这说明大学生自我保护意识都比较强。

第15题，每位同学在兼职过程中都会遇到各种各样的问题，集中概括如下：

发生在每个兼职者身上，这也与第二个问题——是否签订劳动合同息息相关，只有在劳动之前与用人单位签订劳动合同，这样才会有效保证我们的合法利益。这时候，有同学就会问，就是短期的劳动也要签订劳动合同吗？是的，劳动合同是让兼职者安心工作的定心丸。于此同时，在兼职的过程中，人际交往能力、自身技能、社会经验都是要具备的，不然工作必然会吃力的。所以，通过问卷的调研结果得知，只有自身具备一定的优势，那么在以后大学生找工作还是兼职，都是有利而无害的，这也要求我们在大学学习期间不仅仅要学习专业知识，同时也要注重自身的其他方面素质的培养。

第16题，兼职给大学生带来的收获有哪些，最直接的，莫过于有了除父母之外的其他的经济来源，是的，这也是问卷选项中被选中次数最多的选项。通过兼职挣钱，有了自己可以自由支配的经济来源，自身成就感大大增强。其他选项中，d项——增加工作经验和社会阅历，为毕业后的工作奠定了工作基础，也是被选次数较多的选项，这说明，当代大学生对自身的各个方面的素质都比较重视，对自己未来的工作有规划并为之积累经验，这也为自己的美好未来奠定了一定的基础。同时，兼职也在一定程度上扩大了我们的交际范围，交际能力得到了一定的提高，但是也有同学表示，他们在兼职过程中，除了一些促销类的工作，一般很少与人交流，只是埋头干自己的工作，在工作结束之后一般会比较快速的退场，所以他们认为在增强交流能力方面没多大的提高。也有同学表示，他们在兼职过程中，自身处理突发事件的能力得到了很大的增强，心理承受能力增强。总之，兼职对大学生而言，在提升自身素质方面，起到了不可小觑的重要作用。

第17题，大学生通过兼职不仅仅可以得到锻炼，同时通过兼职也可以检验自身的不足，那么问卷中所显示的大学生在兼职中所欠缺的素质是什么呢？问卷显示如下：

图表显示，其中大学生在兼职中，最欠缺的是解决突发问题的能力，这也与上一题相互照应，当遇到的突发问题很频繁的情况下，那么解决突发问题的能力自然就会得到提高。同样的，大学生兼职过程中遇到的困难使他们的承受压力的能力增强，大部分的大学生心理承受能力都比较弱，在其求学道路上，一般都是一帆风顺的，很少遇到什么大的困难和挫折，所以在工作中遇到困难时就会手足无措，但是经历多了之后，自然而然的会在这方面得到锻炼，这也是为什么该选项会被大多数大学生选择的原因。

第18题，问及侵犯兼职权益的事情是否发生过时，大部分的答案是否定的。只有少数几份问卷的答案是肯定的。由此可见，大部分的用人单位或者是个人对大学生兼职的应的权益也是给予保护的。在访谈调查中，其中只有一名同学的权益受到了侵犯，他的兼职工作是在南昌地宝网上通过投简历、面试才开始的工作，刚开始他很有保护自己权益的意识，要求与用人单位签订用工合同，并支付1200/月的薪酬，但是，用人单位以各种理由搪塞，拒绝签订用工合同，只在口头上承诺会如期发放工资。面对单位这样的态度，他也渐渐的淡忘了劳动合同，开始认真的工作。一个月之后，老板以其工作时间不长、不带课为由，强行将工资降到了1000元，虽然据理力争，但是他还是只拿到了1000元的薪酬，因为当时没签劳动合同，所以无处控诉，只得忍气吞声，选择辞职。他表示，这次兼职事件给他的教训是深刻的，同时，他也警示同样兼职的同学们，如果是长期的兼职工作，一定要与用人单位签订劳动合同，避免在工作中出现和他类似的事件，侵害我们的权益。

第19题，为什么大学生兼职的权益会受到侵犯，侵犯的原因是什么呢？通过问卷调查，有90%的同学认为是大学生的权利意识淡薄，缺乏必要的法律常识；有50%同学认为是自身的力量小，难以与用人单位对抗，正因为如此，大部分学生在遭到侵权之后，会选择忍气吞声，不与用人单位做抗争，其实，这样的做法也助长了一些邪恶的用人单位不断的侵犯学生的利益，且不担心被追究。只有很少的同学选择了社会上存在的虚假广告与违法的中介组织对大学生权益的侵犯。

第20题，100%的同学都希望学校或者是社会成立一些专门的机构来保护大学生兼职的合法权益。但当被问到是否知道江西师范大学校内的保护大学生兼职的学生组织机构时，也就是问卷的最后21题，仅仅有50%的同学知道校内的“勤工助学服务中心”是保护大学生兼职的有效的学生组织机构。可见，还是有很大一部分的大学生对自己周边的资源不能很好的利用。这也是在问卷中最出乎调查

关于书的调查报告篇5

一、市场调查问卷

1、性别 a 男 b 女 2、所在年级

a 大一 b 大二 c 大三 d 大四 3、旅游喜好

a 非常喜欢 b 比较喜欢 c 没有感觉 d 不喜欢 4、旅游次数

a 至今没有 b 1-2次 c 3-4次 d 5-6次 e 7次以上 5、旅游时间

a 周末 b 法定假日 c 寒暑假 6、旅游目的地

a 国内 b 省内 c 学校周边 d 国外 7、旅游景观类型

a 现代都市人文景观 b 自然文化景观 c 历史人文景观

8、旅游目的

a 娱乐身心 b 增长知识见识 c 探望友人亲戚

二、调查概况

（一）调查目的

本报告着重就大学生假期旅游问题进行调查研究，从而了解大学生对旅游的偏好和基本特征，为我国旅游业开发大学生旅游市场提供可参考的资料。

（二）调查对象

本次调查总体界定为在校大学生。

主要调查内容为：在校期间的旅游次数、在校期间的旅游形式、在校期间的出游范围、旅游信息的获取途径和对旅游目的地的选择因素。

（三）调查方法

由于本次调查时间有限，且考虑到科学性和可行性。本组对临近的所高校在读大学生进行随机抽样调查并于20xx年4月24-25日，分别到临近几所高校及对网上的一部分大学在校生进行了随机抽取发放调查问卷。共计发放问卷100份，实际收回问卷100份，经我们认真审核以及与被调查者的沟通保证了收回调查问卷的质量。

三、调查结果及分析

（一）样本结构分析

1、性别结构特征

本次调查选择在校大学生为对象，调查发放100份问卷中男性占54%，女性占46%。男女比例相差不大

2、年级分布特征

本次调研小组对各大高校随机问卷调查的样本中，大一学生所占比例为8%，大二学生占29%，大三学生占52%，大四学生占11%。结果显示大三学生居多

（二）大学生旅游基本特征分析

1、旅游喜好

据统计结果显示，调查的大学生中有87%选择喜欢旅游，其中更有35%的大学生非常喜欢旅游。说明在大学生群中旅游市场或说其潜在市场巨大。

2、旅游次数

调查结果显示每年至少出游1次的学生人数比例高达88%，2次以上的人数比例为39%。说明大部分大学生有着强烈的旅游需求，出游频率较高。

3、旅游时间

在对于旅游时间的安排上选择寒暑假这个时间段的人数最多，占总人数的42%。选择在法定假日出游的人数比例为35%。最后选择在周末出游的人数最少，只占到总人数的23%。综上可知，寒暑假的假期长，有利于长途旅行。而在普通节假日时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和游后的休整。另外，五一、十一黄金周长假亦是旅游高峰，故选择法定假日的同学也不在少数。

（三）大学生旅游目的地问题研究

1、旅游目的地

调查显示，对于旅游目的地的选择上，占总人数45%的人偏向于在国内，而选择省内的有38%，最后选择在学校周边和国外的比例分别为11%、6%。这说明大学生旅游已经不再局限于室内，而延伸至省内、国内甚至是国外。

2、旅游景观类型

在这个问题的选择上，调查中显示大学生偏好于名山大川等自然文化景观，其人数占到总数的48%。其次是繁华的现代都市人文景观，人数比例占总数的32%。而对于其他景观例如历史文化景观只占到20%。以上说明自然旅游资源在对在校大学生旅游产品开发设计当中应该占据重要位置。

3、旅游目的

在本次调查中，我组发现大学生的旅游动机主要为娱乐身心为主，选择此项的人数为64人。同时，出于增长知识目的人数为21人。通过跟被调查对象的交谈中，以探访亲友和人际交往需要为目的的旅游并没有我们最初预想的多，仅有15人和12人。

四、结论与建议

大学生旅游市场是一个现阶段还处于低谷期的潜力股，具有很大的升空间，综上所述我们得出以下结论及建议：

（一）结论

1、样本结构分析

本次调查对周边高校及在网上对部分大学生进行随机调查，发放的100份问卷中男女比例相差不大。并且以闲暇时间较多的大三、大学生居多。从性别特征和每年旅游频率的交叉分析我组得出，大学生旅游市场中男女差别不是很大，但从我们调查统计所得的数据中可得到男生每年旅游的频率比女生要多出一些。从年级分布与旅游消费支出的交叉分析中可得出大二、大三的学生每年的旅游消费水平相对较高，大部分在1000-20xx元。大一和大四的学生每年旅游消费水平相对较低，平均为1000元以下。

2、大学生旅游基本特征分析

从调查和整理出的数据显示，大学生出游态度都很好，高达87%的学生表示喜欢旅游。这跟他们出游意向完全相符。从选择出游时间和出游方式交叉分析中我们得出：更多的大学生选择在寒暑假及法定假日自助游或与朋友、同学结伴到省内或国内景点进行游玩。寒暑假大学生没有了学业压力，到省外旅游可以扩展知识面，实现理论与实践结合。而最重要的一点是充足的时间促使大学生们都做出这样一致的选择。而选择周末在学校周边和市内出游的学生，多为大一新生或远离家乡异地求学的大二学生。

（二）建议

1.提升传统旅游的附加值，结合网络技术形成大学生旅游新模式 目前在大学生旅游消费群中，自助或结伴游，班级集体组织这几种形式占了绝大部分比例。大学生喜欢动用身边的资源，从调查表明，上网查找资料和好友同学介绍为主要信息来源。而报刊广告、旅行社传单等宣传对大学生影响不大。

同时调查表明，只有24%的大学生表示有班级或集体组织的旅游活动，由此可见学校对大学生旅游这方面并没有足够的关注和重视，大学生旅游市场仍然有很大市场空间。需要针对学生群体，提升服务的附加值。在目前传统的旅游模式外，提出“大学生特色旅游”概念，例如：大学生社团主体旅游活动、校际交流游活动、假期社会实践游活动。对大学生热点旅游目的地考察， 并以此为切入点推出新颖的模式，以吸引大学生群体。并给体验过的大学生留下较好的影响，以便在校园内大学生群中扩大影响吸引更多的大学生旅游消费。

2、针对大学生需求推出相应的旅游产品

调查表明，大学生对出游都抱有乐意和喜欢的态度。在对大学生的旅游消费中，食宿是所有大学生都重视的一项，其比重为35%。在门票、交通、娱乐和购物上，男生和女生的选择有些许的差异。男生偏重门票和交通，而女生偏重娱乐和购物。对于这些特征，相关开发商可以设计多项套餐以供选择，如包含食宿餐饮。也可开发团体旅游活动，主要以多种优惠方式拓展市场。在大学生较喜欢的自然地域景观建立经济、专业化的青年旅馆。主要面向于自助外出旅游或其他社会青年。为他们提供经济、卫生、安全的住宿环境，装修设施等以简洁实用为主，但服务一定要完善到位。同时旅游企业可以推出面向在校大学生的经济型套餐，在特定时期（如寒暑假，或法定的长假）制定特殊的优惠价格。在旅游淡季，可以与学生社团接触推出短期小范围的户外活动以吸引大学生。旅游目的地也可参与旅游企业的配合，共同为大学生群体提供优惠及特色的服务。大学生旅游消费中的经济问题不是单一方面所能解决的，社会各方面的参与和努力将加快大学生旅游市场的开发，进一步促进整个社会的发展。

3、营销走进校园

针对大学生对目的地信息的获取来源的特点，旅游目的地和旅游企业应树立新的营销理念。首先在大学生内部建立起固定的旅游品牌，以传播旅游文化，培养长期且固定的市场。在其传播性强的特征上，只要企业初步获得多数大学生认同，就能以此为基础扩大影响和获得更大的市场。其次通过网络技术的帮助加深校园内营销的效果和广度。网络上关于大学生旅游网较多，但多为非盈利自发性组织，稳定性尚有所欠缺，且未能与传统旅游接轨。因此较大的旅游企业可以在各高校内部网设立分区或友情链接，组成一个专业、便捷、高效的只面向在校大学生的旅游网络。旅游企业之间也可合作共同完成旅游网络的建设，在网上发布企业的旅游信息，同时还可以为有出游计划的大学生提供丰富、专业的参考。

关于书的调查报告篇6

x校园环境关系到每个人的发展，一份好的校园环境调查报告是怎么样的呢。

一、调查结果分析

(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题?

从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢?调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。

那么，应该如何处理这种现象呢?调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都希望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。

当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题(见附录一，题4)。调查结果显示，认为“标语更加

形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。

(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题?

有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。

那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢?是不是同样的已“植入”不好的印象呢?调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半(共计51%)。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。

那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢?除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的`有这样那样的问题。比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更应该改善的是南区(41%)和男生(37%)。

(三)我们的校园清洁吗?

“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这似乎是我们从小学开始就贴到墙上、并认真地去做的事情。那么，我们的大学生是不是应该更加能够践行呢?我们的校园更应该清洁呢?调查结果显示，认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是学生的原因造成的，后者则是卫生工作者的工作不到位、不认真造成的。很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经达到。正所谓“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了这点，可能这些问题

会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来学生们的习惯急需要改变，难道就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗?课桌是用来学习的地方，丢垃圾在桌箱里不仅影响校容，对他人的学习也带来不便(有38%的学生认为是自习时最大的问题)。因此，才有41%的学生认为要改善此种现象需要学生们的自觉，其中女生这样认为的高达50%。自觉并不是那么容易的，应该加大宣传力度。同时也应加大监督力度，有33%的学生就是这样认为的。对于“垃圾池周围”出现垃圾，则应加强清洁工作者的责任心，加强监督管理，加强清扫的次数、程度等措施来解决，有23%的学生就是这认为的。同时，很多地方也应增加垃圾桶，在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时，就有21%的学生应该增设垃圾桶。这可能也是为什么很多垃圾乱扔的一个客观原因之一吧

关于书的调查报告篇7

在我们这个拥有着五千年灿烂文明的泱泱大国，文明一直是我们永恒不变的真理，也是我们为之自豪的优秀品质。可是，随着时代的发展，社会的进步，文明却渐渐被人们所遗忘了，一些不良的风气逐渐盛行起来。为此，我们调查小组带着一双雪亮的.眼睛和敏感的心，去发现，去调查，也收获了很多……

街头一瞥

某天，我正在街上散步，忽然，一个身影从我身边掠过。嗬，只见他脚下还踢着个塑料瓶呢。他一会左一脚，一会右一勾，动作可真叫‘敏捷’啊。终于，他来到只离他五步远的‘球门 ’——垃圾筒前，大力射门，只见垃圾桶被这突如其来的重击搞的摇摇欲坠，里头的垃圾也飘飘然的飞出来了几张。而那球也是擦过垃圾筒，躺在了大马路上。“哼!”球员扫兴的踩了踩塑料瓶扬长而去。只留瓶子孤零零一个。我无语，把它捡了起来。

实话实说，像类似的情况不在少数。不仅这些，还有很多令人发指的行为：排队时插队，取车时撞倒别人的车也不屑一顾 …… 面对着这种种现象，我们怎能不担忧呢?

到底是什么导致人们的文明意识这么差呢?归根结底，还是大家没有意识到文明的重要性。我们曾做过一个调查，有超过一半的人是受到他人的影响也采取了同样的行为。排队时，有一个人不遵守纪律，整个队伍也会乱了套…一个人的行为是会感染到其他人的。那到底怎样才能使大家都能文明，感染他人呢?我们提出了以下几个方案：

1.首先还是要强化大家的意识，不仅要重复强调，更要举一些例子，让大家明白文明不止关系个人修养，更关系着整个社会的精神面貌.

2.亲身体验。提议大家有意识的提醒自己文明行事，面对垃圾弯弯腰，尊重他人有礼貌。经过一段时间的尝试，就能逐渐养成良好的习惯。

其实，想要做到文明并不难。风筝挂在树上，垫张纸在街边的椅子上再拿，文明就是一张纸的厚度。电梯里，年轻妈妈怀里的婴儿正在熟睡，也许，文明就是打电话时的一个手势，只要我们人人迈出一小步，我们的社会就能迈出整整一大步!