个人安全工作先进事迹5篇
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个人安全工作先进事迹篇1
xx自20xx年调入旅游局以来一直分管爱国卫生工作,在工作中认真学习专业知识,执行爱国卫生工作方针,在爱国卫生岗位上成绩显著;开拓进取、工作勤奋,在爱国卫生各项工作中能以身作则,有效地组织、协调和动员各方力量参与爱国卫生运动,圆满完成爱卫工作重大任务和各项基础性工作,成绩突出,主要表现在以下几个方面:
一、抓宾馆饭店灭四害工作
宾馆饭店是旅游者旅行的第一站,舒适卫生的居住环境是享受旅行生活的必要条件。从这一点来看,宾馆饭店灭除四害的工作尤为重要。xx多次深入辖区宾馆饭店进行调研,深入了解情况,协助、督促宾馆饭店从业者做好灭除四害的工作,切实做到了不留残余、不留死角。通过与宾馆饭店从业者的深入交流,了解他们的需求,从而为我局向各宾馆饭店发放消毒药品掌握了第一手资料,使这项工作得以高效进行。同时利用辖区宾馆饭店的星级复查机会,进一步督促宾馆饭店狠抓落实除灭四害工作,对于不达标的及时下达整改通知书,限期整改。
二、抓景区景点疾病预防
旅游业的人口流动频繁,一旦在旅行中感染传染性较强的流行性疾病,波及范围及其广泛。为此针对旅游景点人流
1量大、逗留时间短的特点,xx一方面从源头入手,开展景区卫生整治工作,通过及时清除景区各种生活垃圾、清除低洼处积水、向景区餐饮业者宣传环保意识等方法,在净化景区环境的同时,力图从源头上减少病原菌和蚊虫的滋生,减少游客在辖区感染传染性疾病的几率;另一方面加大对旅游者宣传力度,使其提高认识,加强自我防范和自我保护意识特别是食品安全意识,从而享受愉快的旅行生活。
三、抓食品卫生安全
食品卫生安全一直以来都是旅游工作的重点。为此xx带领全局人员多次协同卫生、城管等相关部门做好食品安全的宣传和检查工作,特别是景区小商贩的管理工作,贯彻食品质量安全市场准入制度,在源头上减少旅游者食物中毒的可能性。通过积极宣传教育和严格督促,规范辖区宾馆饭店和餐饮业者的经营,使其自觉使用消毒餐具,不贪图小利而使用有问题的原材料和调味料。同时积极向旅游者宣传户部巷等规模化小吃品牌,满足旅游者品尝正宗汉味小吃的同时,避免旅游者购买存在卫生安全隐患的无证经营食品带来的风险,保证其身体健康。
此外,xx在抓施庙村结对共建的工作中,结合爱卫工作开展了以下活动:
1、宣传传染性疾病相关知识:
xx通过自学免疫学等专业知识,按照传染性疾病的传播方式分类向村民讲解传染病预防和控制的若干简单而有效地做法。为减少致病菌和蚊虫等传播媒介的滋生,在全体村民的配合下开展统一处理人畜粪便和生活污水的整治活动,净化了施庙村的生活环境的同时,也控制了病原体的产生,受到广大村民的一致好评。
2、养鸡场的疾病预防:
施庙村拥有众多养鸡场,在创造经济效益的也存在着一定防疫方面的风险。近年来世界各地的禽流感疫情给养殖产业带来了严重的损失和消费者的恐慌。特别是候鸟的迁徙扩大了禽流感传播的范围和速度。虽然我国暂时没有较大规模疫情,但仍需高度警惕。针对养鸡场的高密度养殖现状,参照细胞工程无菌实验室和无菌空气发酵的技术要点,定期对养殖场进行消毒处理,尤其是角落处。优化鸡棚通风措施,在进风口处加装空气过滤装置,通过使空气高速通过陶瓷过滤器的方式,将空气中的细菌和孢子隔离在鸡棚外,降低鸡群感染禽流感的风险。
3、综合治理鸡粪秸秆等有机垃圾
施庙村及其所在的三店街养鸡场众多,该村村民李友林兴办了一个有机肥厂收集各养鸡场的鸡粪通过有机发酵生产有机肥料。但由于种种原因,并不能完全、及时地将养鸡场产生的鸡粪处理掉。xx建议将来不及处理的鸡粪和农田里产生的秸秆一起集中到若干封闭沼气池中发酵,用以产生沼气供村民作为燃料,发酵剩余的残渣仍可作为有机肥料施用于土壤中,减少化肥施用过多造成的土壤板结和盐分失衡,保持土壤肥力,实践绿色农业,创造可持续发展的有力条件。
4、宣传绿色农业理念
xx通过向村民宣传“物尽其用”、“变废为宝”的绿色农业宗旨,在潜移默化中倡导绿色农业理念,不仅提高了村民收入,改善环境,更实现了短期效益与长远发展的有机结合,净化环境与经济效益的`结合。只有将这样的绿色农业理念传播到每一个村民的心中,才能确保农村经济和生态环境的双赢,才能确保爱国卫生运动的顺利而长期不懈地进行。
个人安全工作先进事迹篇2
__,男,__岁,中共党员,现任__公司安全生产科科长,__认真工作,做为一名党员,__深知安全生产的重要性,在生产工作中,他牢记岗位职责,推进企业安全生产工作,自__任职以来,__公司三年来未出现重大安全生产事故,200x年,__被公司授予__称号。
一、安全生产重要意义
__深入推进安全文化建设,利用各种形式在公司广泛开展安全宣传教育,不断增强和提高职工的安全生产意识。__首先把安全第一,预防为主的安全生产方针宣传到位、落实到位,他把上级制定的安全目标措施执行到位。在安全意识培训方面,__坚持不懈地进行安全文化理念引导和塑造,使保安全成为广大员工的共同追求与岗位的自觉实践,营造良好的安全文化氛围,形成了人人替安全着想,人人对安全负责、人人为安全努力的局面。再通过对员工相关安全知识多层次、多形式的安全教育、培训地长期进行,目的是促进员工的安全意识和综合技能的提高。
为了做好宣传教育工作,__积极熟悉本岗位的安全知识,从思想、行为上有效预防三违现象,减少事故的发生。加强安全文化宣传和企业思想政治工作。因为这些文化和思想都是以人为本,都是以尊重人、理解人、关心人、激励人为共同的出发点,力求在最大限度地调动职工的积极性和主动性。另外,他开好班前会,从而加强安全思想教育,通过这些方式,__成功的对当班人员进行了班前安全确认和班前安全教育、现场作业安全提醒,有效的促进公司日常的安全生产工作。__在职工中进行安全理念的宣灌、渗透,充当一名义务的安全宣传员。他通过理念的灌输,让大家知道:1、安全是一种观念。观念决定行动,观念指导行动。没有安全观念的人就没有安全忧患意识,就会遭受事故的袭击。2、安全是一种态度。态度影响安全,态度促进安全,有的人对安全态度不端正,心存侥幸,忽视安全制度,认为没有那么严重,事故不会发生,对安全生产监管部门的整改要求,态度消极,能拖则拖,能敷衍则敷衍。要知道,一个小小的差错就是巨大的隐患,一个小小的疏忽,就能让生命处于险境。只有始终灌输安全第一的思想,做到严、勤、细、实,严格按安全规程办事,对安全生产的每一个环节都检查到位,不漏过一个疑点,不放过一个死角,不疏忽一个细节,才可以消除安全隐患,避免事故的发生。3、安全是一种责任。这种责任源自于父母不厌其烦的唠叨,源自于妻儿深情的期盼,源自于领导再三的叮嘱,源自于同事友情的提醒,源自于企业的发展与兴旺。有了这个责任才能认真地做好每一项工作,才能不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害,才能真正的理解责任重于泰山的深刻内涵
个人安全工作先进事迹篇3
汝阳县瑞云小学三一中队有一名小巧玲珑,精明能干的女生,她性格活泼开朗,乐于帮助朋友,常常给同学们带来欢声笑语,她就是小梦。
小梦是个学习认真的好学生,她上课专心听讲,积极发言,作业一丝不苟,成绩优秀,当然她从不骄傲自大,因为她觉得班级中还有很多同学值得她好好学习,因为只有虚心学习才能有更大的进步。
她关心班级集体,一直都尽心尽力做工作,经常为班级出黑板报和布置教室,每当看到一次次黑板报的分数在年级里名列前茅,她都会有一种自豪感!她喜欢帮助同学,有同学忘了带课本,她会主动帮他借书;有同学在体育课上被球打到了,她便一边扶他坐下,一边安慰他;她也经常帮老师发本子,查作业;每当大队部要举行什么比赛,她也会第一时间在同学们中进行宣传和动员。除了班级工作,作为大队部宣传部部长,她要检查全校黑板报与图书角,为了做到公平公正,她要求委员们在检查到自己的班级时回避(包括她自己)。她还给低年级的小朋友上团课和队课,学校的广播台还时常响起她甜美的声音。一直以来,她都是同学们的好朋友,老师的好帮手。
小学几年中她也获得了不少奖项,当然这些荣誉离不开老师的悉心指导与同学们的热情帮助,在小学生活的最后半年内,她将尽力做得更好,因为她相信只要是尽了最大的努力,就充分体现了自己,就是最棒的!希望大家能对她的努力给予肯定。
个人安全工作先进事迹篇4
冯xx,女,汉族,20xx年大学毕业后进入xx中学任教。彼时,她还只是一个初出大学校门的年轻女孩子,但从来到这所学校,走上这份岗位的那一刻起,她就将整颗心放在了这里。
在大学里的时候,教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念,一种不得不完成的学业任务。可是当她走进真正的课堂,面对着一张张陌生而稚嫩的面孔,用充满新奇和渴望的眼神看着她,那一刻,心中的责任感油然而生,她告诉自己,一定不能辜负这群可爱的孩子们!
为了上好课,教好孩子们,她利用所有的空闲时间研读教材和课程标准,认真备课,悉心琢磨上课方式。一开始,教学效果并不如人意。她的学生都是来自xx县各个乡镇的农村孩子,贪玩好动,缺乏耐性。由于没有从小养成良好的学习习惯,虽然在课堂上表现得很积极,但是课后基本不会去看课本,也懒得背单词,有一部分同学甚至抄袭作业。她的课也上的磕磕绊绊,放松一些,课堂就会乱糟糟的;抓严一些,孩子们又没了学习兴趣,教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后,她开始明白,教学并不是站在讲台上把课讲完这么简单的事。她不再一天到晚伏在办公桌上写教案,而是跑去别的老师的课堂上听课,看着那些经验丰富的老教师们在讲台上高谈阔论,潇洒自如,举手投足间毫不费力地吸引住学生们的注意力,那些枯燥生涩的知识点就在一阵阵笑声中被学生轻松吸收。那种情景让她艳羡不已,也在心中确立了新的努力方向。
一位老教师曾告诉她,“教学不是死的,而是活的。因为学生是活的,每个学生都有自己的想法,都有自己的特点,你要做的不是把只是一股脑儿抛出来,而是想办法让它们都钻进学生们的脑子里去。”她开始试着改变自己的教学方式,想办法让课堂既充满轻松活力,又存在一定的秩序。语言的学习,归根到底在于运用。既然缺乏英语语言环境,那她就在课堂上努力营造出一个语言环境来。她告诉孩子们,以后上英语课,不可以说汉语或者藏语,只能说英语,哪怕一个单词都可以。为了鼓励孩子们大胆说英语,她还设立了一套奖励办法,每周都对课堂上说英语最多的孩子进行奖励。这样慢慢地,课堂上说英语的同学越来越多。在实际教学过程中,她不再使用千变一律的灌输知识的方式,而是设计出各种各样的游戏和竞赛,成功调动起了他们的学习兴趣和学习积极性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了第二天能在课堂上有出色表现,在那些有趣的游戏和比赛中获胜,每个同学都会主动学习课本内容,识记单词,根本不需要她督促。当每个孩子都全心投入到学习中来时,学习就变成了一件快乐的事,虽然这个过程也有很多困难,但她告诉孩子们,任何人都可以在任何时间来找她讨论学习中遇到的困惑。自然而然地,抄袭作业的现象也越来越少,而最让她开心的,是孩子们对她的喜欢与信任与日俱增。每天四十五分钟的课堂时间,不只是他们的轻松时刻,也是她一天中最快乐的时间。
如果说教学让她体会到了为人师的快乐,那么班主任工作则让她更加明白了为人师的责任。韩愈在《师说》中说,“师者,所以传道授业解惑也。”她认为,作为班主任,她的责任远不止于此。
九年的教学生涯不算长,但她已经是两届班主任了。从初中班主任到高中班主任,两个班加起来将近一百多个孩子,她记得每一个孩子的名字,每一个孩子的性格,和每一个孩子的家庭情况。xx中学是寄宿制学校,她的班上有一部分学生住在学校宿舍里,不住校的学生基本都在亲戚家里借住或者在外面租房住,一年中只有寒暑假才能回老家和父母团聚,有些孩子的父母外出打工,一两年才回来一次。小小的年纪,与父母相处的时间,却是少而又少。
她认为,做班主任,从某种意义上来说,就是为人父母,去努力填补孩子们生活中的这一部分空缺,给予他们爱和关怀,指导他们做人做事,尽力保证他们在爱中健康成长。
每天除了大量的教学、教研和班级管理工作,她还会尽力挤出时间走到孩子们中间去,和他们聊天,聆听他们的快乐和烦恼,时刻关注每个孩子的学习生活动态和情绪起伏。当班主任的时间长了,她学会了很多和孩子们相处和交流的技巧。她知道在每个孩子的内心深处,都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼,再不听话的孩子,都有自己的闪光点,而她要做的,就是让他们看到自己的闪光点,发掘他们的潜能,让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。
高一期中考试前的一周,她发现班上一个叫沙木的女孩子忽然变得特别安静,上课经常走神,课间她经过教室门口的时候,总是看到她坐在座位上发呆。那时她刚担任这个班的班主任不过一个多月时间,高中的孩子又格外敏感,她问了两次,那孩子都只是摇摇头,回答说是身体不舒服。但她知道事情绝对不会这么简单,便在放学时单独将她留下来。
坐在空无一人的办公室里,她再次问她,
“到底发生了什么事?”
沙木垂下头,还是不说话。
她看着她愁眉苦脸的样子,很自然伸手轻轻抚摸了一下她的头发,“不管发生什么事,不管你遇到什么困难,你都可以跟老师说的。有我在,不用怕。”
不知道是因为那句话,还是那个动作,沙木的眼睛忽然就湿了,嘴唇颤抖着,大滴大滴的眼泪滚下脸颊。卸掉强装出来的坚强,她其实只是一个脆弱无依的孩子。
在断断续续的呜咽声中,她告诉我,有人在恶意散布关于她的谣言,班上和她最要好的两个女孩子相信了那些话,指责她品行不端,和她断绝了关系。
“我什么都没有做,可是没有人相信我,我真的不想再上学了!”她情绪激动地说。
她告诉沙木,她相信她。她还告诉她,真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基础上的,如果她们宁愿相信毫无根据的谣言也不相信她,那她就应该认真考虑这段友情是否应该再维持下去了。
第二天,她专门开了一个班会,然后在全班面前告诉大家,无论发生什么,她始终相信沙木是个品行端正的好孩子,请大家尊重和爱护她。她告诉大家要学会明辨是非,不要相信毫无根据的谣言。她也告诉大家“众口铄金”的道理。那节班会课,所有人听得格外认真。
两周后,她欣慰地看到沙木又恢复了开朗的笑容,也交到了新的朋友。她明白,她又成长了一些,今后的人生中,再遇到风雨时,她至少不会再那样手足无措。那学期的期末考试,沙木同学从班级二十几名直接冲进了班级前五名,在同学们热烈的掌声中,沙木笑的害羞又开心,她看到她的眼中有一种不一样的神采。
这几年来,她在xx中学一步一步向前走,一点一点地进步。从最初毫无教学经验的新手到如今的骨干教师,她觉得她最大的成就,不是一个又一个的奖项和荣誉称号,而是她在工作中收获的孩子们对她毫无保留的爱和信任。当她板着脸走出教室,身后却传来调皮的“班主任,我们爱你”的声音时,当她在教师节收到满满一盒学生用心写给她的卡片时,当她的学生躺在病床上,嘴里念叨的不是父母的名字,而是“班主任”三个字的时候,她的心里总是充满了温暖和感动。这份感动驱策着她,让她不敢也不愿有丝毫懈怠,因为她的肩上扛着的,是孩子们纯洁无瑕的灵魂。
个人安全工作先进事迹篇5
一、转变观念、加强领导是关键
要做好银行的保卫工作,领导观念上的转变是关键。对于安全保卫工作,分行历届党委(党组)都是非常重视,特别是现届党委更有其独到的见解:保卫工作不是中心影响中心;不是效益影响效益,不是窗口影响形象。正是在这种理念的指导下,××分行党委将安全保卫工作作为经营目标管理的一项重要内容,工作中始终坚持一手抓业务发展,一手抓安全防范,在谁主管,谁负责,一把手负总责的原则下,一级抓一级,坚持做到三抓、三落实,即:抓队伍建设,抓制度建设,抓硬件建设,做到人员落实,措施落实,考核落实,并在人力、物力、财力等方面为安全保卫工作开绿灯。每年年初行长都要与各部门、网点签订《综合治理、消防、三防一保目标责任书》,将安全防范工作落实到各个部门、网点和个人,形成一级抓一级,人人有责,真正做到了纵向到底,横向到边的责任制格局,把安全保卫工作纳入全行考核目标之中,做到同布署、同检查、同总结、同奖惩,实行三防一保一票否决制,使安全保卫工作有了坚强的后盾。
二、狠抓规章制度建设、加大检查监督力度是保证
规章制度是加强安全防范工作的重要保证,强化规范管理是保卫部门消除隐患的一项行之有效的措施。前几年,行里只是做到上级有制度就执行,甚至有的同志认为有些制度是多余的,执行制度多是被动,为了改变这种局面,近3年来,分行结合实际,注重在工作中有针对性地不断修改、补充、完善各项规章制度。对上级下发的制度坚决执行,对上级下发的制度结合我行实际能够加以完善的加以完善和具体,对于上级行没有的制度结合实际重新制定。先后完善并下发了《××银行××分行金库守卫操作规程》、《××分行押运工作操作规程》、《××分行营业网点通勤门管理规定》、《××分行枪-支-弹-药保管使用操作办法》,使安全保卫工作有章可循;结合全行各网点实际,绘制了《××*银行××分行安全保卫规范警戒示意图》,对运钞车的停位、押运人员的站位、着装进行详细的要求和规定。制定和完善了《××分行非营业期间进入办公楼规定》《防抢劫预案》、《守库应急预案》、《消防应急预案》、《押运应急预案》等10几项规定和预案,××年××月××日组织了建行以来首次防抢劫预案演练和防毒气弹预案演练,提高了从业人员的防范突发事件的快速应变能力。
为使安全保卫工作制度深入人心,成为员工的自觉行为,从源头上杜绝有章不循,违规操作现象,确保各项安全保卫规章制度真正落实到日常工作的每一个环节,不给犯罪分子以可乘之机。分行一改往年检查方法简单、形式单一,甚至是走过场的检查方法,不仅定期和不定期的明查,还于××年全辖率先实行了暗查制度,把检查重点放在押运、守库、营业网点安全管理上,主要检查具体操作的合规性。坚持保证每月对网点检查不少于2次,发现问题当场填写整改通知书,提出整改意见和规定整改措施及时间。每季度行领导亲自带队,由相关部门组成联合检查组进行拉网式检查,把问题和隐患消灭在萌芽状态中。使我行保卫工作最薄弱的环节得到了明显改变和加强。
加大对违规责任人的处理力度,改变以往对违规责任人的处理就轻不就重的现象。×××年元月,我行营业部因大门检修,行里为了保证安全,特别下发文件,安排人员24小时值班并提出了具体要求,但营业部在一个星期六下班后,没有将通勤门锁上,行政值班人员又没有按时到岗,行领导在检查时发现后,立即召集有关部门赶到现场,现场办公处理,最后经党委研究决定:撤消营业部两位主任,对当日值班等有关人员分别进行了经济处罚和通报批评,使违规当事人和有关责任人真正在思想上有所触动、在个人利益上有所触动,教育了广大员工。3年来,因违反安全保卫规章制度受到撤职处分2人、记过、警告处分3人、经济处罚20多人次、通报批评40余人次。
节假日是犯罪分子作案的重要时节,也是员工思想最容易松懈的时候,督促员工履行职责,确保节假日的安全显得特别重要。分行行长,主管保卫工作的行领导,每逢节假日都要带领保卫干部下到网点检查安全工作,并在节假日期间亲自带班。为了使安全保卫工作落实到实处,分行重点抓了《金库安全监督检查登记簿》、《押运安全监督登记簿》、《枪支管理交接使用登记簿》等十几种登记薄的登记,要求天天有登记,一目了然,有了问题可及时发现及时改正,使安全保卫工作既有章可循又落到了实处。
三、狠抓队伍建设,强化全员安全意识是根本
建设一支纪律严、作风硬、技术精的保卫队伍,是银行实现防事故保安全的根本保证。为此,分行党委近3年把加强保卫干部队伍建设作为一项基础性工作常抓不懈。
一是努力抓好保卫干部思想建设工作。以往保卫干部存在思想上的误区,认为保卫工作不是行里重要部门,只要坚持按时上下班,不出问题就行,导致工作上散漫、作风拖拉,在几次上级行检查中留下不好的印象。为贯彻总行党委关于保卫队伍要加强思想工作和思想建设的指示精神,全面提高队伍素质,切实加强保卫队伍管理,以适应新形势和新任务的要求。分行保卫部每周三下午确定理论学习日,学习党和国家的有关方针政策,上级行的各项安保制度,自始至终坚持不断。特别是通过2001年4月1日开始至7月30日在全辖保卫队伍中深入开展以坚定理想信念,严格作风纪律,强化职业道德,提高业务技能为主要内容的素质教育和2002年6月25日开始至8月25日,认真开展警示教育活动,进一步增强了全体保卫人员遵纪守法、爱岗敬业的自觉性,使保卫干部的思想政治素质,业务技能和管理水平有明显提高,工作作风和队伍形象有较大改变。从而对我行安全保卫工作不断向更高层次发展奠定了良好基矗