工作报告的写作是可以让自己的书面表达能力提升的，工作报告能够写的出色，想必业务能力也不错的，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的2022少先队工作报告7篇，供大家参考。

2022少先队工作报告篇1

大家好!新时期对学生思想道德素质提出了更高的要求，一个学校学生品德素质决定着学校发展的步伐，而提高学生的思想素质不能靠简单说教，而是要让学生在生活和实践中领悟。

一、常抓常新的规范教育

少先队工作是学校德育工作的重要载体，起始教育依托少先队来完成，是一项需要真抓实干的工作。我立足本职工作，把培养队员良好行为习惯和思想品质作为基础之重。首先从队员良好的行为习惯入手，从小处入手，将“守则”、“规范”细化，严格要求，以点带面，以常规为资料的“流动红旗”评比工作也成为我工作的重要资料之一，而往往“流动红旗”工作也最易引发问题与矛盾，我把“流动红旗”常规评比的公正、公开作为工作之本，我认真培训大队委员，亲自抓各班的存在问题，并把评比状况及时公布，理解监督，让评比更透明，也使被扣分的班级明确自己存在哪方面的不足，激发了队员热爱群众、养成良好行为习惯的决心。

二、国旗——祖国

爱国主义教育是不变的主题，而最能激起这种情感的就是国旗在国歌中升起的时刻，为了抓住时机，我在规范程序的基础上对升旗主持人，提出了更高的要求，4---6年级担任升旗任务的班级都把它看作展示班级的机会，每周一次的主题升旗仪式都成为必看的亮点，而每一天早上看到国歌声中飘动的五星红旗，让铭记祖国扎根在全体学生的心中。

三、让少先队工作成为学校的一面窗口

少先队工作、少先队活动是学校、学生的一颗心脏，活起来，动起来，才显示出生命活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是透过开展丰富多彩的活动，使队员在活动中得到体验，得到锻炼，得到提高。能够说，少先队活动代表着一个学校的综合实力。为此，我精心策划组织开展多种多样的少先队活动，使队员们透过一次活动，一次体验，在幼小的心灵里萌发对理想的憧憬，播撒理想的种子，展示长青小学的风采。

八月份，举行了“迎接新同学，做长青好少年”的开学典礼，之后我们在中秋节来临之际，举行了慰问孤寡老人活动。活动中让队员学会了以一颗感恩的心对待生活中的每一个人，并且以自己对他人的关爱去回报他人。

九月份，特意请来了老红军讲师团的马骏爷爷，让马骏爷爷结合自己的亲身体验，谆谆告诫少先队员要做知耻明理的好少年，珍惜这天的幸福生活。使队员们深受教育。

十月份，举行了读书大赛活动、室容室貌评比等活动，丰富队员们的生活。

总之，这学期的工作之所以能够有条不紊地开展，最辛苦的莫过于是我们第一线的老师。最后我想说，是老师们给予我动力和空间，让我能够自由地在这片绿色的天地里去思考，去探索，去追求。在今后的工作中，我会用百倍的信心与努力认真对待每一项工作，开拓进取、与时俱进，全心全意为教师服好务，为学生服好务。努力开创我校少先队工作的新局面，为长青小学的发展做出自己应有的贡献。

2022少先队工作报告篇2

这个学期，我担任四（2）班的中队辅导员，本着使每一位少先队员都得到健康全面发展这个原则，我做了如下几方面的工作：

一、重视对少先队员进行思想品德教育

这是辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关心爱护少先队员，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向少先队员进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的中队，辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的少先队员担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，即先让少先队员进行投票选举，再由教师权衡。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在中队中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个中队的管理工作。一学期来，我中队的张逸、王芃、王迁逸、胡诗瑶等小干部逐渐成长起来，能力强了，工作经验足了，我这个中队辅导员的工作自然就轻松了。

（2）增强中队的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织队员开展互帮互学活动。学习上好生带后进生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在中队中孕育团结友爱的风气，使中队成为一个大家庭。

（3）加强中队小岗位建设。

开学初，我和小干部拟定了一些班级岗位，然后根据自荐和互荐相结合的方式，让每一位队员找到了适合自己的小岗位，充分发挥自己的特长为班级服务，增强了队员的主人翁意识。

三、关心少先队员身心健康，促进少先队员全面发展。

要对少先队员全面负责，不仅要关心少先队员的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。一学期来，队员们在“手抄报比赛”、“三歌比赛”、“学雷锋征文活动”、“经典诵读比赛”等活动中多次获奖，充分展现了自我的风采。

2022少先队工作报告篇3

自xxx年参加工作以来，本人一直在xx市xx小学任教，至今已经有10个年头了。xxx年开始一直担任的学校少先队辅导员一职，在学校领导、老师的支持帮助下，圆满完成各项工作，感谢学校领导及教师们对我的支持和帮助。现在，我就结合着自己的工作情况作一个述职报告，请各位领导审核。

一、坚持学习，努力提升自身的道德修养

在任职的过程中，我在思想上严于律己，坚决拥护中国共产党的正确领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》，积极参加各种培训，贯彻和学习了党的重要思想，注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，积极、主动，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快提高。

本学年，在学校整体工作的安排中，我担任了少先队辅导员、四年级班主任、四年级语文、品德与社会、综合实践等学科的教育教学工作、学校乡村少年宫鼓号队辅导员等工作，虽然工作杂，但我还是以轻松、快乐的心态顺利的完成了各项任务，并使自己在工作中不断地成长着。

学校工作在马校长的指导下关键在于落实，所以对安排的工作，根据学校的工作计划、周安排等一步一步的来落实。下面，我就把具体落实的情况说一说：

二、加强少先队基础建设

1．发挥少先队广播室的阵地作用：学校根据团市委、少工委的工作部署，在德育处的配合下，结合我校少先队员的自身特点布置了富有创新性、探究性、合作性的队室文化建设，将少先队的相关知识、队员活动剪影、学校少先大队部的寄语等用各种形式呈现给全校的少先队员，供队员们了解和学习，使他们真正体会到了“自己当家做小主人”。少先队入队率、红领巾、队干部标志佩带率都达100﹪，队员们能掌握基本的知识和礼仪。每周一的学校队干部总结会以及不定时的班队干部会议、队在少先队广播室举行，充分发挥了队室的作用。

2．做好组织发展工作：发展新队员是组织建设的重要工作之一，我校每学年进行一次新生入队仪式，学校先对新队员的入队进行分批审核，符合少先队的要求，才允许入队。老队员为他们佩戴红领巾，教给新队员怎样戴红领巾？怎样行队礼？怎样按照学校的规章制度来规范自己的言行？为学校少先队组织增添了新鲜的血液。

3．做好少先队大队建设，改变了以往的教师任命制，进行了全校性“大队干部”竞选演讲活动，并以公开投票选举的形式产生了我校少先队干部人员。定期召开会议，总结干部工作情况，指导干部们努力做好本职工作，维护了队员的切身利益。

三、开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育

少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。

2022少先队工作报告篇4

良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的辅导员作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

一、以身作则 给学生做榜样

辅导员要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

二、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？ 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。

三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”辅导员的左右手。”所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：

（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；

（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；

（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

四、注重家校联系

该学期，为了更好的与家长配合，我在召开家长会中针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。

五、积极参加学校的各项活动

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、两范一则等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：古诗词竞赛、六.一活动、体操比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的辅导员是我不断努力的目标，我觉得做辅导员首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展”火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好。

这学年我班获得了一些成绩，三歌比赛一等奖、科技节一等奖、跳绳踢毽比赛二等奖……我撰写的小课题获xx区三等奖，论文也获xx区三等奖。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

2022少先队工作报告篇5

我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。近两年，结合学校实际，我校少先工作分别以“环保教育”和“爱国主义教育”为主线，以行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作向各位领导汇报如下：

一、完善机构，稳步推进。

我校现有19个中队，中队辅导员19人，少先队员629人。学校坚持以高起点、高标准建设少先队部室、少先队活动室、广播室、校园电视台、荣誉室、图书室。各种功能室每年都在不断地更新完善，使我校少先队基础建设正向规范化、标准化、现代化的方向发展。

值得一提的是学校开办的校园电视台——新亚时空节目丰富多彩，共10期的电视台节目浓缩了我校教育教学成果、校园风景、师生风采、活动开展等情况；同时校园文化建设主题鲜明，中队文化建设独具特色，各班分别开设“图书角、行为习惯评比栏、英语天地”等中队文化建设项目，各个中队可自行设计，展现魅力，形成有个性、有特色的中队文化育人环境。

二、整体推进，突出重点。

随着社会的发展，环境问题日益突出，成为社会热点问题。我校自开办以来，就以创建绿色学校为目标，以“学校——家庭——社会”三位一体为主线，以活动为主要形式，深入开展环境教育。使全体少先队员掌握了基本的环境知识，形成了基本的技能、态度、价值观和行为素养。同时以“多难兴邦”、“祖国六十华诞”为契机，结合我校实际情况，大力开展爱国主义教育。培养学生的爱国情感，增强学生的民族责任感。通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、环境育人潜移默化的工作新格局。

??、主题活动系列化

1、每年一度的“祖国在我心中”系列教育活动教会学生热爱祖国，发奋图强。每学期组织的“缅怀革命先烈，继承革命精神”的革命传统系列教育让学生懂得珍惜今天幸福美好的生活。

2、每学期的感恩教育活动结合教师节、母亲节等全面展开，让学生明白感恩是一种美德。“我们一起手拉手，支援灾区献爱心”的活动告诉学生“一方有难，八方支援”的道理。

3、每一次的法制安全教育使学生感受到了生命的可贵，同时明白了人人应知法守法。

4、各种文体艺术活动激发了每一位队员的艺术潜能，强健了队员的体魄，陶冶了队员的情操。如一年一度周年文艺演出、每学期的书画展、每学期举行的运动会、体操比赛等文体活动，让学生全面发展，个性张扬。

5、每学期组织的参观游览活动，无论是参观科技馆、展览馆，还是春游、秋游走进大自然，都让学生在观摩中，体验中了解了社会、感受了生活，拓展了视野。

??、常规活动制度化。

我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织升国旗仪式，成立了国旗班。升旗仪式上除了奏国歌、唱国歌外，还安排了齐诵校训、国旗下讲话、表彰先进等项目。国旗下的讲话，对学生进行系列教育；在升旗仪式上对各种活动或评比中表现优秀的集体或个人进行表彰，树立典型，起到以点带面的作用。

同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展主题队会、学雷锋护绿、扫墓、爱国诗朗诵、爱心捐助、书画展、读书展示等活动，适时对学生进行教育。

??、特色活动科学化。

“手拉手”读书活动、“校园电视台”、“新亚通讯”、“走出新亚，放眼世界”交流参观都是我校少先队的特色活动。我校与朝天实验小学结为“手拉手”学校，活动的开展促进了我校与朝天实验小学的'交流，两校的换书活动让校园充满了别样的书香。为方便队员读书，我校每层楼都设有读书长廊，如果说那里是队员们茶余饭后、课间放学的乐园，那各班图书角则是学生文化就餐的食堂。如今，读书已成为我校的一种时尚。

校园电视台及时地报导校园的重大新闻活动，让学生成为童年舞台上的主人，激发他们爱校爱生活的热情。

新亚通讯展示了孩子们的作品，促进了家校的交流。队旗飘飘栏目是少先队专栏，那里留下了队员们成长的足迹，记录了少先队活动的每一次精彩。

“走出新亚，放眼世界”交流参观活动拓展了师生的视野，增长了见识，学生们不仅到新加坡、香港等名校参观学习，了解同龄人的生活，同时也向他们介绍中国少年先锋队这一光荣的组织。这种交流、参观活动为学生了解社会，放眼世界搭建了桥梁。

??环境育人潜移默化。

学校环境包括两方面。一是由制度、措施、物质条件等构成的硬环境；一方面是由德育思想、学校的校风、学风、教风、师生精神风貌等构成的软环境。“校园是人才的摇篮，是人类文化传承与发展的重要纽带”。我校以“文化品位+人文精神”为理念，以“美观、生动、特色、品位”为设计路线，突出外国语特色，着眼于总体布局的和谐统一，着眼于环境文化氛围对学生的感染，使学生在校内时时可以感受到自然的抚慰，艺术的熏陶，英语的感染，大师和名人的召唤。一份耕耘，一份收获。学校先后被评为“园林式单位”、“东莞市绿色学校”，少年足球活动基地等。在今年11月份少先队工作评比中，我校荣获民办学校第一名。当然，我们是一所年轻的学校，工作中会存在着不足，但我们会虚心学习，不断进取，反思昨天、把握今天、思考明天，争取把少先队工作做得更好。

2022少先队工作报告篇6

一、广泛开展活动宣传

通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。

二、开展美化校园及周边环境环境活动

1、立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。

2、走进金山街办四棵社区，开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境，真真正正的做一回活雷锋。

三、开展“我以雷锋为榜样”主题班会

各班组织开展“我以雷锋为榜样”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。

四、开展“学雷锋”黑板报评比活动

各班精心制作了班级黑板报，大家积极踊跃，出谋划策，为班集体荣誉争光，响应学雷锋号召，争做班级小雷锋。

xx小学少先队

20xx年3月20日

2022少先队工作报告篇7

时间过的真快，一学期来，我校以书记的社会主义荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。

２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

根据少先队计划、德育计划，开展了一系列的活动。