一个灵活的教案能够帮助教师应对不同学生的学习需求，要想写出一份符合教学目标的教案，我们需要进行反思和总结，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的茶主题教案参考5篇，供大家参考。

茶主题教案篇1

一、教育背景：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。现在，正值11月份有个“感恩节”，通过班会活动实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。感恩，是一种生活态度，是一种美德，是一首永恒的赞歌！更是一种责任意识，自立意识，自尊意识和健全人格的体现。

二、教育目标：

1．通过活动深刻体会到父母对自己的爱，学会关心父母，热爱父母，理解父母，从小培养一颗感恩的心。

2．努力培养懂得包容、学会尊重、乐于奉献的优秀品质，树立正确的感恩观。 3．通过活动培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好和谐的社会。

三、活动理念：

让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

四、活动前期准备：

节目准备、课件、道具等。

五、班会活动设计过程：

环节一：创设情境、导入主题

（欣赏相册，背景音乐：阎维文的《母亲》）

伴随着这首优美感人的《母亲》，我们一起走进感恩父母主题班会，许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。

环节二：感受父母恩情

1、讲故事：《伟大的母亲》

2008年5月12日，我国四川省汶川发生的那场大地震中，有一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子！请听故事《伟大的母亲》。（配乐，讲故事）

2、欣赏小品《如此儿子》

看了小品你想说些什么？请你对这对母子做一个评价。

3、讲述自己与父母之间的小故事

同学们，我们每天和父母生活在一起，一定会发生许许多多的小故事。

4、听董卿讲述严父的故事 （播放视频）教师小结

环节三：升华情感，用实际行动回报父母。

1、《苹果树的故事》 播放视频后谈感受

2、用实际行动回报父母

（1）我们该为父母做些什么呢？请你写一写想对父母说的心里话。

（2）读一读。

环节五：拓展范围，感恩一切

1． 除了感恩父母外，我们还应该感谢谁呢？

2． 交流：感谢老师、朋友、考试、比赛，感激我周围的一切——和谐健康的`成长空间。

环节六：班会总结

有人曾提出这样一个问题：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语，树欲静，而风不止。子欲养，而亲不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母，如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动时，你能够紧紧握住他们的手，就像当年他们握住你的手一样。我想，也就达到这节班会的目的，最后，作为子女，让我们祝福天下所有的父母安康，幸福。（播放歌曲：《时间都去哪了》）

茶主题教案篇2

班会课教案主 题：

树立环保意识做文明中学生

主 讲 人：

儋州市新英中学林立

教育目标：

通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。

教育形式、方法：

讲解、讨论

活动过程：

同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环保意识做文明中学生）

一、展示环境污染图片

1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？

2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们举例出我们生活中，那些行为会造成环境污染。根据学生的回答，联系生活实际，提问：☆怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。多媒介展示：环保生活方式及环保效果。

二、环保知识问答

1、介绍竞赛规则：

（1）全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。

（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）

3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

三、保护校园绿化借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。结合学生体会，问：对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢？（如：随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等）。让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

四、自由发言经过以上几个活动环节的`进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的中学生。

五、结束语环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献……同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。

茶主题教案篇3

活动目的：

1、给学生一个自我反思的机会。

2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。

3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

活动准备：

多媒体课件。

活动地点：

多功能教室。

主讲人：曹玉红

活动过程：

一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

下面我宣布“《在阳光下》——心存感激学会感恩”主题班会现在开始。

二、介绍感恩节

感恩节（thanksgiving day）是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四（the fourth thurs day in november）为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

三、概括怎样感恩

心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。

茶主题教案篇4

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点：五年级二班教室

参加人员：五年级二班全体同学及班主任活动设计：

1、由主持人谈谈推广普通话的重要性

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25%的人平时主要书写简化字，3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的'火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说："大家别客气，滚了(煮开)就吃，吃了再滚(煮开)。"

例二：某县推广普通话，大会上——

(1)县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜!”

(2)乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴!不要酱瓜，咸菜太贵啦!”——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧!

不要讲话，现在开会啦!”

乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……”——乡长说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听……”

乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八!”——乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧!”

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。20xx年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，为了与别人很好地沟通，同学们应该好好学习普通话

2、练习普通话的绕口令：

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。?哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

开展绕口令比赛，看谁说得好，评选出三名“朗诵之星”。

3.小试牛??

1、初入江湖：化肥会挥发

2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑

3、名动一方：黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑

4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花

5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花

6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰

7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰

4.现代诗朗诵——感受普通话的魅力偶然(徐志摩)

我是天空里的一片云；偶尔投影在你的波心；你不必讶异；更无须欢喜；在转瞬间消灭了踪影；你我相逢在黑夜的海上；

你有你的我有我的方向；你记得也好；最好你忘掉；在这交会时互放的光亮。

5.班主任作总结：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲

不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

茶主题教案篇5

一、策划准备

1、成立策划组、筛选主持人

2、歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》

3、相声《理想的翅膀》

4、演讲稿《8年后的我们》

二、预设方案

（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义

（二）、畅谈理想，明确自己人生目标（目标、座右铭）

（三）、规划自己的人生

（四）、总结性演讲，结束班会

三、活动过程

（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义

欣赏歌曲《我的未来不是梦》（用flash，穿插班级学生活动照片）

主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爱的同学们！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想 规划人生》主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。 理想是人生前进的催化剂

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望；

主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们 朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明灯－－理想。那么，什么是理想？

（学生甲：理想就是对未来的向往和憧憬。）

（二）、畅谈理想，明确自己人生目标

学生乙：（扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。）

小记者：很高兴来到901班，听说咱们班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧！

小小记者：这位同学，请问你的理想是什么？

学生1：…… 学生2……学生3……

小小记者：恩好的！希望你努力学习实现这个目标！（接下来）请问这位女同学，

小小记者：这位同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。

这位同学，你的理想是什么呢？（学生4）

小小记者：恩，那么，这位同学，你的理想又是什么呢？

学生5：将来我要做一名救死扶伤的女医生

小小记者：哇~这位同学的这个理想真是一个太伟大了…经过我的采访，发现901班的同学们都有很好的理想，希望同学在今后能够实现自己的理想！

主持人（男）：我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……

主持人（女）：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

（三）、规划自己的人生

主持人（男）：有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。

主持人（女）：嗯，更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！

主持人（男）：为了更好地实现自己的人生目标，我们可以对目标分期规划，并逐步完成它。

1、规划近期人生

主持人（女）：今天的班会课，我们要对自己的人生的目标作一规划。

主持人（男）：我们的理想也有远近之分，目标也有远近。我们先规划近期（一年后）的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。

活动：确立目标、座右铭

主持人（女）：一年后的今天，我们在哪里？干什么呢？我想我们的同学早已有了自己的答案了，那先有请几位同学介绍自己一年后的情况吧

学生 a 学生b 学生c 学生d。

主持人（男）：有了自己的理想，我们就必须为实现自己理想而努力；

主持人（女）：对，从现在开始就应该去努力，要是光有理想而不去行动。我想到头来还是一事无成。

主持人（男）：是啊，没有行动，理想的翅膀再长最终将摔得越疼。

掌声欢迎××、××为我们表演相声《理想的翅膀》

主持人（女）：未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。

2、规划7年人生

主持人（男）：一年后，我们是一名高中生了，再过四年大学毕业了。那在今后的7年里，我们又会怎样去努力呢？7年后的今天你将成就怎样的你？

主持人（女）：请大家开始规划并设计人生的第二张名片。7年后的我（中期目标）。

活动：确立中期目标。

小记者：时隔7年，大家没有忘记我吧。

采访：学生e：学生f……学生g……

（同学说话，并介绍7年后今天自己的职业、单位）

3、规划8年后的人生

主持人（男）：8年后的你情况如何呢？让我们一起去展望美好的8年后吧，请设计出自己的第三张人生名片。

活动：确立人生目标。

主持人（女）：我们最宝贵的理想名片。

请三四位同学上来介绍自己8年后的情况

主持人（女）：光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，就到了8年后的今天，我们901班同学又相聚在一起，请各界成功人士相互交换自己的名片！

（大家相互交换名片，相互握手、问好）

主持人（男）：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；

主持人（女）：理想的果实，靠知识的土壤去培育。

主持人（男）：8年后或许我们硕果累累

合：理想是进步的目标，信心是前进的动力，智慧是成功的垫脚石，勤奋是收获的基础。让我们共同努力，实现自己的理想，活出精彩的人生！