只有将工作计划与个人的学习和成长相结合，才能更好地提升自己的能力，有了详细的工作计划，我们可以更好地掌握工作的重点和关键任务，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的初中备课组工作计划6篇，供大家参考。

初中备课组工作计划篇1

根据学校总体要求，结合本组实际，本期工作计划如下：

一、教学进度计划

本期有效教学时间只有13周左右，八年级生物在六月上旬将进行毕业会考，据此，七年级生物力争完成“七年级（下）”的教学内容，八年级在五月初完成“八年级（下）”的教学内容，然后进入会考复习。八年级物理力争五月下旬结束新课，为期末考试复习准备。信息、科学课程安正常教学进度教学。

二、工作重点

1、认真学习专研“六环节教学法”。

2、 认真学习和钻研学科课程标准及新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。

3、 认真对待“高效课堂”，在互相学习中进步。

4、做好生物会考的复习安排

三、工作目标

1、每周集体备一次，组员出席率达100%。

2、切实抓好集体备课这一环节。

3、加强关键问题、内容的`沟通与研究。

4、做好教师的培养工作。

5、每位组员采用一种新的教学模式。

6、加强对教学大纲的学习，使教学有的放矢。

7、进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。

8、加强教育教学理论学习，提高自身素质，以适应时代发展需要。

四、主要活动

1、 组内探讨研究王校长提出的“备课12条”，“上课19条”，以及“六环节教学法”，每位老师提出自己的理解以及建议，总结得出适合自己学科的备课、上课方法，以达到高效课堂的要求。

2、 组内总结上一学期工作的得失，力争提高自己的教学质量。每位老师确定“高效课堂”的内容，以及怎样更好的体现“六环节教学法”。

3、 组内对王校长提出的11个课题进行探讨，选择一个课题作为主要研究对象，确定组员分工收集资料，尽快整理出一份专题报告。

4、 对选定的课题报告资料讨论、修改。

5、 集体探讨研究评讲课的形式以及怎样达到高效

6、 组内成员互相听课，以促进共同成长。

7、 确定好生物、物理的复习方案。

总之，我备课组的宗旨是：团结、和谐，共同提高，促进每一位学生发展。

初中备课组工作计划篇2

指导思想

以教师发展中心的工作要求为工作指导，以提高教师教学能力，落实立德树人根本任务，促进课堂教学向好转变，提升教学质量为目标，树立服务意识、效率意识、质量意识，力争在继承中创新，在实践中改进，在改进中提升。

主要工作

一、树立科学的教学理念，坚持正确的学科发展方向

坚持“高度尊重学生，全面依靠学生”的教学理念，努力探索高效课堂，使“学生学得愉快，老师教得幸福，社会满意度高”。培育和实行社会主义核心价值观的基本内容和要求，关注多样化、个性化发展要求，着力发展学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的政治学科素养。加强教材和教法研究，将课堂教学研讨工作做实做细。力争每一次活动都能围绕一个主题，解决一个问题。

二、提高课堂教学效率，提升教学质量

1、做好“七认真”。重点关注课堂结构转型，有抓有放，有增有减。根据学校特点明确教学目标。均分保持大市前列的基础上，重点提高优秀率。

2、提高集体备课活动质量。扎根教师要求，扎根鲜活经验，创新教研活动模式，提高研训活动质量。加强对20xx新课程标准研究，提高针对性；加强对复习课课例研究，改进课堂教学结构；加强导学案质量研究，提高效率。

三、抓好组织建设，提高教师素质

1、继续做好学科发展共同体建设。以学科发展共同体为抓手，以新教材为研究重点，着力改进初一课堂。在坚持定时活动的基础上，改进活动方式，提高教研效率。从青年教师的基本功入手，在深入研究教材的基础上加强试题研究，提高论文、课题等理论研究能力。

2、继续发挥骨干教师的带头示范作用。通过青年教师与骨干教师结对子活动，充分发挥骨干教师的辐射作用。

初中初一年级 每一节课上一框

第一周 第一单元第1课

第二周 第一单元第2课

第三周 第一单元第3课

第四周 第一单元考试评讲

第五周 第二单元第4课

第六周 第二单元第5课

第七周 第二单元考试评讲

第八周 期中复习

第九周 期中考试

第十周 期中考试评讲+第三单元第6课第一框

第十一周 第三单元第6课第二框+五一放假

第十二周 第三单元第7课

第十三周 第三单元第8课

第十四周 第三单元单元考试评讲

第十五周 第四单元第9课

第十六周 第四单元第10课

第十七周 第四单元考试评讲

第十八周 期末复习

第十九周 期末复习考试

初中备课组工作计划篇3

一、备课组工作思路和目标：

以学校和教学处的工作计划为指导，紧密围绕学生发展，继续提高教学质量，继续总结和探讨高效课堂。

教学和教研相辅相成，配合科组工作，提高备课组队伍的团队力量，提高年轻初三物理的教育教学经验，注重教师的专业成长，努力把初三物理备课组建设成为学校优秀备组。

二．工作要点

1、加强教学常规建设，确保教学质量稳步提高。制定好初三备课组教学进度表，分配集体备课内容做到目标明确、具体，措施有效。

2、按照教学处要求，进一步落实教学常规工作，确保各备课组教学计划的实施，加强集体备课，按科组分配准备公开课，组织听课评课，反思等。

3、立足高效课堂教学，开展相关课题研究，积极参加各级各类教研活动，积极关心佛山中考动向。

4． 配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。

5．认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。

6研究考纲、考试说明和课程标准。课程标准是教学的依据，组织学习20xx年版课程标准，讨论学习20xx年新教材，解读中考说明和20xx年佛山中考试卷分析。

7.开展中考备考研究，做好初三第一学期的教学工作，为中考总复习打下坚实的基础。参与镇、区、市教研室教学指导活动，研讨提高教学的效率。 8．积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。

附录：教学进度表（本表可能因学生情况而调整）

初中备课组工作计划篇4

一、指导思想：

本学期政治备课组将根据学校的教学指导方针，在教务处和政史地教研组的指导下，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、推进课改，落实教学常规，切实抓好备课组建设和青年教师培养，营造良好的备课氛围，使本组教师的教学工作有效、稳定地开展。积极实施素质教育，为提高我校学生的思想道德素质和科学文化素质，培养学生健全人格而努力。

二、具体工作如下：

1、做好常规工作。

每位教师进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。既教书，又育人，管好每堂课。要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。严格按课程表上课，按时上、下课，不提前上、下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要精心，上课要精要，杜绝无教案上课现象发生。课堂教学结束后认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。

2、精心备课。

在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括七、八年级的课件准备以及九年级的教学案等。课后要及时进行教学反思，努力做到每节课都有反思。

3、集体备课。

每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次备课都做好记录。

4、分年级备课：

（1）七年级备课组（备课负责人：王；协助：陈）————针对初一学生实际，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法。积极吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。

（2）八年级备课组（备课负责人：季；协助：季）————既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。初二是学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。

（3）九年级备课组（备课负责人：戴；协助：徐）————要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期完成初三全册的内容，留更多的时间用于系统的中考复习。在抓好进度的同时，要广泛收集20xx年的考试信息，并培养学生各种考试的能力，包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。

5、多听课。

根据教务处要求，老教师每周至少1节，年轻教师老师每周至少听2节课。老教师要热心对青年教师进行传帮带，青年教师更要抽时间多听课，虚心向老教师学习。

初中备课组工作计划篇5

一、指导思想：

本学期我们九年级数学备课工作将围绕我市和我校开展的教学活动，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们九年级数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、本学期主要工作：

（一） 认真学习新课程标准，提高教师自身专业素质。

1、 按教务处统一部署，组织本组教师认真学习数学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2、 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

（二） 加强备课组的常规管理。

一周开展一次备课组会议，了解、检查本组的.教学工作情况。配合教务处一月一次对各教师的备课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

（三）提高教研质量， 切实开展校本教研。

坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教学案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教学案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。

（四）加强资料建设

我备课组要编写或选用符合我校实际、课堂适应、学生欢迎的上课资料和训练检测资料。初步摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教学过程中应该抽空将平时教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财富。

（五）开展课题研究

不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。

三、具体安排：

九月份：

1．做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我备课组的教研计划和教学进度安排，确定集备教研活动时间。

2．组织学习新课标以及教学改革的有关文章。

3．开展集体备课，统一教学计划进行授课，各项教学工作有序进行。

十月份：

1．开展集体备课、组内开课，组织讨论，进行课后反思。

2．开展集体备课、组内说课，组织讨论。

3．组织好期中复习材料。

十一月份：

期中考试及质量分析。

十二月份：

教学资料库建立、交流单元测试资料。

一月份：

1． 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。

2．做好期末复习、考试。

3．期末考试、寒假开始。

初中备课组工作计划篇6

一、想法和目标

新学年，我校政治备课团队将在总结往年专业发展经验的基础上继续前进。整理开发是未来两三年的总体思路，今年也有规划。

“整理”，也就是总结梳理，经过前几年区、校、个人的学习、实践和反思，我们组每个老师都有一些自己的感悟和收获，消化、梳理、整合、内化形成自己的一套东西，是近期的主要工作。

“发展”，也就是继承和创新，我们取得了一些进步，但还是要“与时俱进”。学习很重要，但单纯的“拿来”并不足以实现更大的发展。在吸收教育前沿思想、新学生知识和他人经验的同时，建立自己独特的个人教学风格是发展的重点和目标。

组内每个老师都要建立自己的“个性化教学风格”，而不是追求风格的一致性，只要能发展自己的特长，跟上社会发展的需要，满足学生成长的需要，也是一种提升和创新。

二、具体计划

1.学习水平

(1)根据各区市的.教研安排，紧密学习、讨论、实践，用一些理论和方法指导我们的听力和评价活动，形成我校的一些教研成果。

教师通过整理消化，树立新的教育理念，探索新的课堂教学模式，鼓励经验总结，反思记录，形成论文课件等成果，鼓励走出校门，广泛学习，开阔视野，探索如何形成自己的“个性化教学风格”。

2.措施

(1)遵循学校的常规制度，完成学校布置的任务。如：高效开展集体教研和集体备课活动；为这次考试备课；成绩分析；中考分析等日常工作。

根据学校要求，积极组织教研组、备课组活动，实施“——学习计划指导小组合作”的课堂教学模式转变，通过听课评课、讨论、交流、分享资料等方式，促进教学工作更加科学高效。虽然我们起步晚，“他山之石可以攻玉”，但结合自己的总结和探索，我们努力快速高效地完成这一转型。

互相倾听，互相交流，规范听课和评课记录，使每一项教研活动落到实处。

积极鼓励和组织组内教师建立教学档案，总结教学经验，形成案例、论文、课件、随笔等成果，完成教师个人素质和能力的提升。