青团手工教案通用5篇

时间:2024-11-24 17:40:15 分类:工作计划

详细的教案可以帮助教师在课堂上更好地分配讨论和讲解的时间,出色的教案不仅是教学的框架,也是教师改进方法的参考,下面是小文学范文网小编为您分享的青团手工教案通用5篇,感谢您的参阅。

青团手工教案通用5篇

青团手工教案篇1

活动目标:

1.培养幼儿运用纸浆制作杯子的能力。

2.体验成功的快乐。

3.引导孩子们在活动结束后把自己的`绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

4.培养幼儿初步的创造能力。

活动准备:

浸泡好的纸浆、一次性塑料杯子

活动流程:

讨论--演示--操作

(一)讨论提问:看老师手中的是什么啊?(出示纸浆杯子),我们来仔细看看和我们平时用的杯子有什么不一样的吗?这个杯子是用纸浆做的,今天啊老师就来教小朋友做纸浆杯子好不好?

(二)演示提问:你们还记得纸浆杯子的制作方法吗?老师来制作,你们来说制作方法好不好?在制作中,应该注意些什么?(通过幼儿讲解,回忆,让幼儿掌握制作的方法和注意事项)

(三)操作小朋友操作制作杯子,老师巡回指导。(提醒幼儿注意卫生。)

青团手工教案篇2

一、目标

1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。

二、准备

1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。

2、教学自制图片一套。

三、过程

1、引出课题

以讲故事的.形式激起幼儿兴趣:

春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”

太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。

2、讨论

(1)、大树没能穿上新衣裳,身上会怎么样?(冷的)

(2)、还会怎么样?(生病的)

3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)

——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。

4、教师示范

(1)、先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。

(3)、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。

5、幼儿操作,教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。

提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好

青团手工教案篇3

制作目的:

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

制作对象:圣诞老人

制作准备:彩纸、白纸、剪刀、画笔、胶水、棉花。

制作过程:

1.将准备好的红色彩纸,剪出一个扇形,并且,将两个边角的位置涂上胶水;

2.将扇形的两个边角粘合起来,做成一个圆锥体,这就是圣诞老人的身体部分;

3.用剪刀裁剪出一个圆形的白色纸片;

4.用画笔在这个纸片上,画上圣诞老人的脸,一定要慈眉善目哦;

5.将做好的圣诞老人的脸,用胶水,小心翼翼的粘在圣诞老人的身体上;

6.将准备好的棉花,撕成均匀的小粒;

7.在圆锥体的上面,粘上小坨棉花,这是圣诞老人的帽子;

8.其他的棉花,用胶水粘在圣诞老人的脸部,做成他们的胡子;

9.晾晒之后,圣诞老人就做好了。

结束语:

以上就是圣诞老人的手工制作,在这个手工制作的过程中,需要孩子们做好的就是,每个部分都要小心翼翼,只有这样,孩子们的手工制作才会更加精致。

进行手工制作,是孩子们最喜欢的事情,孩子们在手工制作的过程中,不仅可以充分发挥自己的想象能力,同时,孩子们还能将自己所想的,付诸实践,看到自己的成果,这对于孩子的发展来讲,是非常重要的环节,下面,就让我们一起开始精彩的手工制作吧。

小百科:

虽然没有人真的见过神秘人的样子,但是人们会装扮成他的样子来给孩子送上礼物。他通常被描述为一位老人,头戴红色帽子,大大的白色胡子,一身红色棉衣,脚穿红色靴子的样子,拿着装有礼物的大袋子,因为总在圣诞节前夜出现派发礼物,所以习惯地称他为“圣诞老人”。

青团手工教案篇4

活动目标:

1、积极参与操作活动,体验与同伴合作的乐趣。

2、能按物体轮廓描画和剪,提高动手操作能力。

3、学习沿轮廓画并初步尝试剪纸的基本方法。

活动准备:

1、经验准备:幼儿已经有沿轮廓画、剪的经验。

2、各种长方形纸(漂亮广告纸、彩色杂志纸、挂历纸)一人一张。

3、彩色笔、剪刀人手1份。

4、用广告纸做好的大小不一的鞋印4个(班级四名教师)。

活动过程:

1、出示教师用广告纸做好的鞋印,导入活动。

(1)引导幼儿观察并说说黑板上的是什么东西?谁来给它们排排大小?

(2)思考:这些鞋印是用怎样做的?

(3)教师:我们班上哪个小朋友的`鞋最大?用什么方法可以知道小朋友鞋的大小?什么方法最好?(引导幼儿通过讨论后发现可以在纸上描画鞋子轮廓,剪下来后比较鞋印的大小)

2、教师示范操作,讲解操作要点。

(1)教师示范描画自己的鞋印,同时注意提醒大家要注意,放在纸上的鞋不能移动。还要注意笔要挨着鞋边画,线条的接口要连接在一起。

(2)请个别幼儿上前示范,暗示幼儿画鞋跟部位时,可以和其他同伴合作完成,提醒孩子正确操作。

3、幼儿操作:画、剪脚印,教师巡回指导。

(1)幼儿自取工具材料描画鞋子轮廓,并按轮廓剪下鞋印。

(2)请幼儿在自己剪好的鞋印上写上名字,然后请幼儿四人一组比较鞋印的大小,并按从小到大的顺序排列鞋印。

(3)把每组选出的最大的鞋印进行比较,选出全班最大的。

4、作品展示,制作鞋印火车。

幼儿将剪下的鞋印一个一个地连接起来(按四人一组,从大到小的顺序排列),贴在墙上,变成一列列长长的鞋印火车。

活动延伸:

在美工区组织幼儿对画好的手印或脚印进行添画,鼓励幼儿独立创作。

青团手工教案篇5

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交换的机会甚少。为此,上中路幼儿园展开了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交换的机会,增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交换的机会,增进父子、父女间的感情。

【活动预备】

袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带

场地,院子里

【活动进程】

1、送给爸爸礼物

2、亲亲爸爸说说静静话

亲子游戏:

1、亲子接力赛。

游戏方法:每个爸爸背着自己的宝贝,全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑,先完者为胜。

2、袋鼠跳

六个幼儿一组,爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回出发点,点到者为胜。

3、顶球走

游戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。

4、集体亲子舞蹈《火把节》

4、全体合影

5、活动结束

《青团手工教案通用5篇.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

相关文章

最新文章

分类

关闭