乡依法治村工作计划8篇
工作计划写好了有利于大家在工作中有目的性,要想在工作中得到更多肯定,必须将工作计划制定妥当,下面是小文学范文网小编为您分享的乡依法治村工作计划8篇,感谢您的参阅。
乡依法治村工作计划篇1
1.扎实开展“尊法学法守法用法”主题法治宣传教育活动。深入宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,重点宣传社会主义民主政治、国家安全和社会稳定、民生等领域的法律法规,推动全社会树立法治意识。
2.深化“法律七进”活动。充分利用“江淮普法行”、“12・4”国家宪法日等法律颁布实施日等时间节点,组织普法讲师团开展各类专题法治宣讲活动,推动法治宣传教育经常化。推进落实“法律七进”“每一进”工作制度,同时做好安徽省“法律六进”示范点推荐申报工作和法治宣传教育创新案例征集工作。
3.组织开展培育和践行社会主义核心价值观主题宣传教育活动。广泛宣传经济发展、社会稳定、民生保障等与人民群众生产生活密切相关的法律法规。
5.切实抓好国家工作人员学法用法。认真贯彻落实《关于进一步加强全区公务员学法用法工作的意见》,深入落实政府党组中心组学法、政府会前学法、领导干部任前考法等领导干部学法用法制度,会同有关部门举办领导干部法治辅导班、公务员集中学法等活动。会同区委组织部开展领导干部宪法法律和党规党章知识测试活动。
6.做好青少年学法用法工作。全面落实《青少年法治宣传教育纲要》,会同区教育局开展法治课优秀教案评选,利用开学第一课、青少年法治宣传月活动开展法治宣传教育工作,开展“百名律师进学堂”活动,指导加强青少年法治教育实践基地建设。
7.抓好旅游从业人员法治宣传教育工作。组织开展旅游从业人员法律知识培训、农家乐从业人员法律知识培训,加大旅游从业人员特别是景区管理人员依法管理。利用“中国旅游日”、“黄山旅游节”、“腊八旅游文化节”等重要节点,加强《旅游法》宣传,开展系列“法律进景区(景点)”活动。
8.加强农民法治宣传教育。采取群众喜闻乐见的方式,宣传与群众生产生活密切相关的法律法规。组织开展“百名法官乡村讲法律”活动,大力宣传《中华人民共和国村民委员会组织法》、《中华人民共和国城市居民委员会组织法》。加强对村“两委”干部的法治培训,提高基层干部群众运用法治方式管理基层事务、预防和化解社会矛盾的能力。
9.加强企业经营管理人员、企业职工学法用法。进一步完善企业法律顾问制度,充分发挥法律顾问在企业依法经营管理中的作用,预防和化解法律风险。切实加强企业职工的法治宣传教育,引导其遵纪守法、依法生产、依法维权。
10.深化普法阵地建设。推动在政府机关、社会服务机构的服务大厅和服务窗口建设法治宣传教育功能区,利用图书馆、博物馆、文化馆等公共文化设施及公共活动场所电子显示屏、服务窗口触摸屏等媒介开展法治宣传。推进车站、高速服务区、医院、银行、邮政、电讯等公共服务区域建立固定法治宣传设施。
11.实施“互联网+法治宣传教育”行动。继续为《法在身边》、《以案释法》、《法治徽州》栏目提供区内素材,做好节目采编工作。发挥徽州普法网、徽州发布微信公众号、徽州手机报的带动作用,积极利用微博、微信、网站开展法治宣传教育活动。开展新媒体平台“线上+线下”活动,加大新媒体普法培训力度,加大新媒体普法内容原创力度,提高社会关注度,调动各地各部门和社会各界利用新媒体开展法治宣传教育的积极性,增强法治宣传教育渗透力、辐射力。
12.不断深化社会主义法治文化建设。积极贯彻落实《安徽省法治文化建设20xx-行动方案》、《安徽省关于加强群众性法治文化活动的意见》、《安徽省级法治文化建设示范点命名办法》,做好“市级法治文化建设示范点”申报工作。组织开展“法治文艺演出下基层”活动。积极参加第十四届全国法治动漫微电影作品征集和第十一届全国百家网站、微信公众号法律知识竞赛活动,并深入开展优秀法治作品网络展播。
13.创新法治创建工作机制。组织开展全区省级民主法治示范村(社区)复核审查工作和国家级民主法治示范村(社区)创建工作。同步推进基层民主法治建设与美丽乡村(社区)建设,搭建起“把美好乡村率先建成民主法治示范村”的有效平台。
14.完善落实“谁执法谁普法”普法责任制。认真落实《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》,制定并印发20xx年度全区法治宣传教育任务和“谁执法、谁普法”重点普法目录,召开全区法治宣传教育工作领导小组会议,签订“谁执法谁普法”责任书。
15.推进落实“以案释法”工作制度。积极实施《关于建立以案释法制度的意见》,加强指导督促,开展以案释法案例征集活动,推送以案释法案例、产品;会同区人民法院组织区直机关干部旁听庭审活动。
16.强化普法工作队伍建设。加强法治宣传教育专兼职队伍建设,举办全区“七五”普法骨干培训班。加强“七五”普法讲师团和“七五”普法志愿者队伍建设;加强新媒体普法队伍建设,加大培训力度,提升队伍专业化水平。
17、做好法治宣传教育考核工作。按照区委区政府要求,认真抓好政府目标管理绩效考核、综治考核、文明创建考核以及党政领导班子和领导干部综合考核以及美好乡村建设中法治宣传教育部分的检查考核工作。
乡依法治村工作计划篇2
一、切实抓好职能转变,全面依法履行行政职责
加强行政审批事项动态管理,根据省行政权力事项目录库事项变动情况,及时调整更新本级行政审批事项,同步更新行政审批事项的审批标准。全面运行洪江区政府门户网,加快推进行政审批网上运行,实现审批一张网。进一步提升审批效率,加强行政审批工作。根据省、市行政审批权利调整和下放相关文件要求,调整落实审批权限,减少行政审批环节,完善行政审批流程。
二、加大行政执法力度,严格规范公正文明执法
(一)加大违法违规行为执法处罚力度,突出抓好事前处罚,及时发现、纠正和查处安全生产违法违规行为。抓好安全生产举报案件查处。加大暗查暗访力度,实现安全生产暗查暗访常态化,督促乡(街道)及区级有关部门落实安全生产工作措施。加强职业安全健康监管工作,推进安全生产与职业健康一体化综合监管执法。依法开展事故调查,严格事故责任追究,及时报备调查处理情况,规范公布事故信息(调查报告)。落实事故查处挂牌跟踪督办、警示通报、诫勉约谈和事故教训现场会制度。
(二)加强执法队伍建设,规范行政执法人员持证执法,保证全局执法人员持证率达到100%。加强领导干部和行政执法人员法律学习,集中学法不少于3次,举办基层安全生产教育培训,扎实提高行政执法人员依法行政水平。
(三)严格依法行使行政执法裁量权,严守重大行政执法决定法制审核制度。严格落实行政执法工作计划,保证执法前有计划,执法中有文书,执法后有复查,并做到行政执法全程网上运行,接受监督。同时规范行政执法案件移送刑事司法工作,做好行政处罚和刑事处罚的衔接。
三、加强法治宣传,抓好安全生产日常宣传工作
拓展宣传途径,加强宣传力度,深化公共安全宣教基地建设,抓好“安康杯”、“安全生产月”、职业病防治法宣传周等有关工作,营造安全生产浓厚氛围。加强培训监管,引导市场化运作。注重将网络平台以及微博、微信等新兴传播工具作为自媒体时代宣传的重要载体,全面展示安全生产法治工作特色亮点,营造依法行政的良好氛围。
四、提高制度建设质量,完善依法决策机制
推进依法科学民主决策,完善重大行政决策程序。加强规范性文件监督管理,严格落实合法性审查制度。规范行政规范性文件制定过程中征求意见程序,完善行政机关合同管理制度,完善行政机关重大合同内部备案、档案管理和统计清理工作。
五、增强应对行政复议、行政诉讼能力
坚持执法为民原则,积极化解执法相对人不理解情绪。增强应对行政复议、行政诉讼能力。加强完善行政机关负责人出庭应诉制度,确保出庭应诉率100%。
六、强化行政监督,严格行政问责机制
加强法制监督,严格执行行政问责制度。做到担当免责、不作为问责,坚决克服懒政、庸政、怠政,严厉惩处失职、渎职。认真落实党风廉政建设责任制,坚持有错必纠、有责必问,对“四风”问题突出、发生顶风违纪问题严肃追究责任。健全政务公开监督体系,接受社会监督。重视网络监督,及时回应群众合法合理诉求。
乡依法治村工作计划篇3
实现教育的公正与公平,其实就是要实现“人人有好学校可以上”的目标。所谓“好学校”,从表象看,简言之,就是指那些教育教学质量好的学校;从内涵分析,“好学校”就应该是指那些管理依法规范、教学质量不断提高、学生老师主动进步、社会和家长都十分认可的学校。
而现实是,目前我们的学校个体之间发展极不平衡,优质学校特别缺乏,择校现象十分严重;学校发展潜力仍然得不到充分的开掘和利用。社会意见很大。――反思教育的不均衡发展,反思教育教学质量不高或提高缓慢,积极探寻教育均衡发展和学校质量持续提高的新途径,这些都已迫在眉睫,不容回避。
针对以上情况,我认为,中小学目前的变革方向应该有两个重点:“规范学校办学行为”和“提高学校管理水平”。依法规范学校办学行为,以此促进学校个体管理水平不断提高,应该成为促进区域教育均衡发展,促进教育教学质量持续提升的有效途径。“依法治教”正是解决目前中小学办学未必规范、办学水平低下和办学质量不高或提高不快等问题的关键。
“规范办学”,就是要严格按照国家的规定和要求进行办学。它的`“底线”,就是“依法办学”。
“依法治教”是“依法办学”的基础和保证。同时也是“依法办学”的具体落实和体现。
“依法治教”,在中小学的办学过程中,不应该仅仅只是体现在思想认识的意识和倡导的理论层面,而应该成为实际的行动和实践的过程。
以下从学校、教师、学生三个层面来谈谈“依法治教”在中小学办学过程中落实的一些思考和设想。
学校在“依法治教”落实方面,主要应该体现在两个方面:一是严格按照国家的规定和要求进行规范办学。包括办学思想、办学理念和具体的办学措施,都必须和党的教育方针相一致,都必须和国家所制定的教育法规相统一,保证国家教育意志的完整落实和贯彻。国家要求开设的课程必须开足开全,国家制定的作息时间必须遵守,《课程标准》中所规定的教育教学任务必须认真完成。总之,学校办学的自主性和创造性都必须在国家的规定和要求的前提下进行。因为党的教育方针以及国家关于教育的规定和要求的规范是我们所有中小学办学的依据和归宿。学校应该严格认真落实《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等各种教育法规和文件。二是学校必须以国家有关法律法规为依据,时刻关注和维护国家赋予中小学学生、教师和学校的各种权利和责任。保证学生、教师和学校的各种法定权益不受侵犯和损害。学校要按照有关教育法规的要求,建立健全教职工代表大会制度;建立健全学校工会、共青团、学生会、少先队等群众组织,并积极引导使其发挥在民主管理、民主决策等方面的监督作用。
教师在“依法治教”的落实方面,也应该有两个层面的内容。一是主动争取和积极维护自身法律权益;二是认真尊重和全力维护学生法律权益。教师要成为《中华人民共和国教师法》《教师职业道德》《未成年人保护法》等法律法规学习宣传和遵循实践的典范。在这里,我们毋须讳言,相对而言,教师仍然是属于社会中的弱势群体,学生还是校园中的弱势群体。如何通过“依法治教”工作的推行改变此现状,的确任重道远。
“依法治教”工作在学生层面又该如何落实和实施呢?我认为也应该从两个方面着手。一是在学校的统一安排下,通过课程和各种活动,引导学生认真学习和广泛宣传法律法规,使其成为学法守法的积极努力者,为未来步入社会成为守法护法的合格公民,打下坚实的基础。二是自觉学习和严格遵守《中学生日常行为规范》和“中小学生守则”。作为学生必须遵守的《中学生日常行为规范》和“中小学生守则”,我认为这是社会公民必须遵守的法律的“雏形”和“萌芽”。通过严格落实“规范”和“守则”,我们力求让所有的学生都清晰地懂得,作为人,生活在任何一个社会环境中,都必须“行有矩,动有法”的道理,从而尊重法律敬畏法律。将来他们走上社会,才能够成为自觉学法守法护法的优秀公民。
乡依法治村工作计划篇4
一、认真抓好前一阶段教育活动情况的“回头看”
(一)思想发动情况。是否召开了动员会,全面安排部署教育活动;是否紧密结合本院检察工作和队伍思想状况,制定了切实可行的实施方案;是否成立了活动领导小组;是否存在对教育活动重视不够,组织不力,活动开展的还不够经常的现象。
(二)学习情况。干警是否通读了《方案》中规定的《社会主义法治理念教育读本》和《中国特色检察制度学习材料》;领导干部是否带头学习;是否组织开展了切合实际、行之有效的主题学习活动。
(三)培训情况。是否认真组织了专题培训;是否对理论骨干和重点执法岗位的检察人员进行了专门培训;是否按要求、分层次对检察干警进行了不少于10天的学习培训;是否有培训计划、有学习笔记、有学习记录;是否达到了100%的受教育面。
(四)舆论宣传情况。是否在“龙剑网”上设立了《社会主义法治理念教育专题》;是否编发了教育活动《简报》;是否在当地媒体刊发了教育活动宣传稿件;是否及时向政法委和市院反馈教育活动进展情况。
各科室各部门要按照以上要求,在前段总结的基础上,进行认真的“回头看”。要本着实事求是和缺啥补啥的原则,正视存在的问题,该补课的补课,该加强的加强,确保教育活动不走过场,不流于形式。
(一)进行一次再动员、再部署、再学习。要在前一阶段动员部署、学习研讨的基础上,抓好思想再动员、工作再部署,学习再深入,坚持把学习活动贯穿于教育活动始终。一是进一步抓好社会主义法治理念基本内涵和中国特色检察制度的学习,使认识有新的提高,思想有新的深化,努力解决部分干警思想认识不到位的问题。二是进一步开展宣讲活动。市院决定近期组织一次集中宣讲,由党组成员带队,结合重点工作推进,深入到所包基层院进行宣讲,对前段工作进行进一步深化,对下步工作进行再动员、再部署、再学习,我院要抓住此次机会,在市院的领导下,推进各项工作向前发展。三是各科室各部门要在抓好理论学习的同时,坚持边学习边查摆,边学习边整改,切实把存在的问题梳理全、查找准、剖析深。要以处理和解决涉检案件为重点,着力解决检察机关在执法思想、执法作风、执法水平、执法质量和职业道德等方面存在的突出问题。
(二)充分发挥各级院领导干部的带头压滤机滤布、表率作用。院领导和各科室负责人要发挥好领导干部的表率带动作用,做到靠前指挥,全程参与。一是领导干部特别是“一把手”要联系分管工作,结合检察实际,带头学习,带头查摆;二是加强督查,对在教育活动中反映和暴露的问题,认真研究,深刻剖析问题产生的原因和危害,制定切实可行的整改措施,及时予以解决,确保教育活动健康有序地深入开展。
(三)抓好舆论宣传和情况反馈。省院决定将社会主义法治理念教育活动作为今年阶段性重点工作,列入到目标考评中。各科室各部门要按照一段一部署、一段一总结的工作要求,及时向上级院报送本院教育活动开展的情况,特别是教育活动中的好做法、好经验和好成果。要做好各类材料的收集与整理,完善基础工作,对教育活动中的每项工作都要做到有计划安排,有学习笔记,有各种记录。要办好教育活动《简报》,充分利用“龙剑网”和其它宣传阵地,大力宣传、推广教育活动中形成的特色做法、成功经验和涌现出的先进典型,做好舆论宣传和思想引导工作,把教育活动不断引向深入。同时,组织干警参加《检察日报》组织的社会主义法治理念教育活动“有奖征文”活动,积极组织干警撰写稿件并投稿。
乡依法治村工作计划篇5
一、指导思想小学道德与法治学科教研工作,以新课标为依据,以常态课堂教学效果的提高为重点,以专题研究为依托,创新教研方式,注重对骨干教师的培养,以此带动其他教师对本学科的重视,从而使小学道德与法治教学教研工作的质量和效益有所提高。
二、教研措施:
(一)加强理论学习,转变教育观念。
组织教师积极开展教学改革实践,根据学校本学期的教学工作计划,教研组和每位教师要及时制定合理的教学计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。为此,教师应经常进行相关的理论学习,经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构,并用以指导教学实践。每位教师在外出学习、听课后,积极主动地向组内其他老师介绍学习内容与经验。同时,我们还要注意用教学理论指导教学实践,有针对性地撰写各类文章,从实践上升到理论。
(二)抓好常规实施,提高教学效益。
每位教师应严格执行课程教学计划,认真钻研课标、教材,根据学生实际认真写好教案。教师要创造性使用教材,并讲究备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法。教师必须高度重视德法课的教学,提高教学质量。我们将组织教学质量的调研分析,对存在的问题我们要共同研究,寻求对策,促进教学质量的稳步提高。
(三)以各类专题研究活动为载体,提升课堂教学的有效性。
1、结合每月教研活动,以课堂教学为关注点,以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路,开展研讨活动,不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式,力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”,并将提高“学生学习习惯培养”的研究工作融入常规教研活动之中,打造出一些有效课堂示范课。
2、以师徒结对、每月教研等活动开展为契机,注重培养教师的课堂设计、课堂执行能力。
3、有效地组织好教研组常规工作,抓业务学习、集体备课、听课等工作,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学,培养骨干教师。
4、为了让青年教师夯实基础,加厚功底,使他们在教育教学中各项知识、技能达到精通的程度。我们将开展“四个一”活动,即:读好一本教育理论专著;设计好一份教案;上好一堂公开课;写好一篇教育科研论文。
总之,我们会在教研室的统一指导下,在学校领导的大力关心支持下,团结务实,努力学习,勤奋工作。
乡依法治村工作计划篇6
第一课时烟酒有危害和毒品更危险
?教学目标】
[情感态度与价值观目标]培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。
[能力目标]通过查阅和搜集资料,了解认清烟酒与毒品的危害。
[知识目标]知道烟酒与毒品的危害。
?教学重难点】
[重点]烟酒的危害。
[难点]毒品的危害。
?教法学法】
[教法]调查、访问、合作交流
[学法]小组讨论交流法
?教学准备】
[教师准备]准备多媒体课件、素材,调查吸烟情况、查阅烟酒危害的资料。
[学生准备]预习课本。
?教学过程】
一、导入新课
吸烟情况调查
1.将学生课前调查材料的整理结果进行展示。
(1)统计:
被调查对象年龄段:
青少年人;成年人人。
每天吸烟支数:
1-10支()人;11-20支()人;
21-40支()人;41支以上()人。
烟龄:
1~3年()人;3~5年()人;
5~10年()人;10年以上()人。
患病情况:
何种疾病:()()()()……
(2)结论与启示:(由同学们自己填写)
2.分小组讨论结论与启示。
3.每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。
4.交流各个小组的观点。
二、讲授新课
烟酒有危害
(一)结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟危害知多少”。
1.学生阅读p18活动园资料。
2.观看肺部图片(p18)
正常人的肺部为灰白色且表面光滑,而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色,不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状,模样恐怖。
3.播放视频“一支香烟毒死小白鼠”实验。
视频内容:医护人员抽取一支香烟中的有害物质,并溶解到水中,再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上,小白鼠死亡。
4.学生观后体会和感受。
5.各组交流吸烟的危害,并汇报。
教师提供资料:仅仅戒烟一天,戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来。戒烟1年,冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。
戒烟5年—15年后,中风的危险性降到从不吸烟者水平。
戒烟10年,患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低,患胃溃疡的危险降低。
戒烟15年,患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。因此,任何时间戒烟都不算迟,而且在出现严重健康损害之前戒烟。
(二)酒精危害
过渡语:不仅吸烟有害健康,喝酒也会导致各种身体疾病。
1.小组讨论交流搜集到的酒精危害资料。
2.小组代表进行汇报交流。
(三)烟酒观点大碰撞
情境一:全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。
情境二:只要是在家里吸烟就没关系。
情境三:吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。
其它对烟酒的错误认识。
结合这些生活中的事例,各小组自选一个情境进行演绎,考虑采用何种“说服理由”,澄清这些“错误的认识”。
毒品更危险
1.认识毒品
出示课件:毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、致幻药、摇头丸;它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
一些新型毒品和伪装毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号,有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等,让人成瘾。
2.毒品的危害
阅读书中p20相关资料,结合自己调查的资料,了解吸毒的危害性。
(1)课件出示吸毒者惨状的图片(吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒后的疾病、吸毒引发自杀、畸形儿等图片)。
(2)案例,视频,了解毒品对个人,对家庭,对社会的危害。
学生发言,小组讨论。
危害:(1)吸毒损害身体健康:它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。
(2)吸毒祸害家庭:毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。
(3)吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。
3.看了这些图片及视频,你有什么感受?
总结:(1)毒品摧残人的身体(2)毒品破坏家庭生活,倾家荡产,家破人亡,(3)吸毒导致堕落、走上犯罪道路(4)吸毒危害社会,成为世界公害。
三、小结
同学们,生命是宝贵的,为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑,远离毒品,过健康的生活。
安全教育:上下楼梯时要注意安全,切勿打闹。
四、作业设计
小组合作将所搜集资料和本课所学制作成a4纸大小的图文画,向低年级同学做一次禁毒宣传活动。
?教学后记】
第二课时拒绝危害有方法
?教学目标】
[情感态度与价值观目标]培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。
[能力目标]学会果断的拒绝烟酒和毒品,懂得求助等方法。
[知识目标]提高对烟酒和毒品的防范意识,远离可能产生危害的地方。
?教学重难点】
[重点]提高对烟酒和毒品的防范意识。
[难点]拒绝危害的方法。
?教法学法】
[教法]调查、访问、合作交流
[学法]小组讨论交流法
?教学准备】
[教师准备]准备多媒体课件、素材。
[学生准备]预习课本。
?教学过程】
一、导入新课
回顾旧知——审判台!
1.前两次课我们探讨了烟酒的危害,毒品的危害,它们有什么危害呢?
(1)香烟危害知多少
学生交流香烟的n条罪状。
(2)酒精的危害
学生交流香烟的n条罪状。
(3)毒品的危害
学生交流香烟的n条罪状。
小结:既然烟酒和毒品的危害这么大,然而一旦沾染上却想要戒掉很难,很难。
2.揭示主题:这节课我们就探讨“拒绝危害有方法。
二、讲授新课
拒绝危害有方法
(一)案例分析
在前期的调查中发现,发现这样的一些现象。青少年吸烟、喝酒和吸毒的情境照片。
1.你们看到过这样的少年吗?
2.你们有没有抽过第一口烟?喝过第一口酒?
生交流曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。
3.根据不完全统计,我国13-18岁的青少年中,吸烟者达1500万,尝试吸烟者不下4000万,
4.对此,你有什么话想说?
5.师:近年来吸烟人群呈现低龄化。
6.案例:小王小学时是一个中学生,小学时是一个品学兼优的孩子,对写作尤其感兴趣,老师也经常把他的作文作为范文给同学们听,他还立志将来要当一名出色的作家呢!可就在读五年级下学期的时候,他洗了第一口烟……
7.师:大胆想象,小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的?
8.生猜测。
9.案例:由于觉得好玩,他吸了烟、当时才12岁,不敢公开吸烟,只是偷着吸。有一回,他吸烟后产生了灵感,完成了一篇佳作,更使他和香烟交上了朋友,渐渐地,他上了瘾!由于没有钱买烟,他就偷偷拿爸爸的烟,甚至偷家里的钱……,终于哟一天被发现了,爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后,他开始自暴自弃,毫无顾忌地公开吸,知道一个月需要吸3条烟。狂吸香烟不仅使他意志消沉,而且严重摧残了他健康的身体,16岁那年,医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤。由于年龄小,瘤子大,如不及时手术,孩子很快就会被憋死,如果实施手术风险又极大,医生们陷入了两难的境地。
10.如果你是此刻的小王,你会想些什么?
小结:香烟对身体和心灵会有巨大的摧残,我们要学会拒绝第一口烟。
然而我们生活中却有时却会面临这样的情况。
(二)情境演练
情境一:放学路上,同学递给李某一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”
情境二:朝阳到同学克克家玩,克克的爸爸妈妈都不在,茶几上放着克克爸爸的烟和打火机。克克说:“我们试一试吧”。
情境三:同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
情境四:做火车时,对面的人递给你一瓶饮料。
1.面对这样一些情境时,想一想你的对策,四人小组交流,并任选其中一种情景演一演。
2.小组代表通过表演汇报。
3.小结:提高防范意识,果断或委婉地拒绝,让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
(三)学会说“不”
1.思考p25《学会说“不”》操作手册
2.小组讨论,完善《学会说“不”》
(1)第一步:用坚定的声音说“不”→①对自己的决定要有信心②作出负责任的决定③……
(2)给出拒绝的理由→①因为它不健康②……
(3)保证自己言行一致→①……
3.汇报交流。
(四)学会拒绝
1.阅读p24活动园资料。
2.为什么“未成年人保护法”要求营业性歌舞场所、互联网上网服务营业场所等不适合未成年人活动的场所不得允许未成年人进入?不得在学校周围设置?
3.请同学们结合课前搜集的资料,说一说身边还有哪些场所设置“未成年人禁入”的标志?
4.发放并签订书,远离营业性网吧、酒吧等场所。
三、小结
1.学生谈本课的收获。
2.“宣传栏”,禁烟禁酒禁毒我出招。
安全教育:上下楼梯时要注意安全,切勿打闹。
四、作业设计
你们有什么更好的方法让大家一起拒绝烟酒毒呢?告诉给你周围人吧。
乡依法治村工作计划篇7
一、 以宪法为核心开展法制宣传教育。深入学习宣传邓-小-平民-主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略,学习宣传与公民工作、生活密切相关的法律法规知识。积极开展法制宣传月活动和12.4全国法制宣传日活动。认真开展新颁布的法律法规的宣传教育工作。
二、围绕提高公民素质和文明程度开展法制宣传教育。深化社区法制宣传教育,以社区居民为主体,围绕自我管理、自我教育、自我服务的要求,探索具有社区特点、适合居民需要的形式,提高法制宣传教育的效果,增强公民法制观念和法律意识。特别加强对社区闲散人员和青少年的法制教育。
三、围绕维护社会稳定,发挥法制宣传教育在杜会治安综合治理中的预防作用,有针对性地开展法制宣传教育。继续揭露法-轮-功邪教组织的政治本质和严重危害,做好对法 轮-功痴迷者的法制教育工作。加强刑释解教人员法制教育;提高他们的法制观念,预防和减少重新犯罪。
四、以举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询活动、开辟法制宣传园地、悬挂宣传横幅、向社区居民赠送法律知识读物和宣传资料等方式,开展普法教育。通过社区开展的每月一法法制讲座,大力开展《传染病防治法》、《老年人权益保障法》和《新婚姻法》等法律法规的宣传,不断提高居民的法律意识,为构建社会主义和-谐社会提供良好的法制环境和法制氛围。
五、组织开展对青少年、老年、妇女、外来工等不同对象的普法教育。以法制宣传月和12.4全国法制宣传日为契机,聘请司法工作者、法律服务志愿者来社区开展现场法律咨询活动,免费为居民工解答有关法律问题,并根据需要提供法律服务。
六、以金鼎律师事务所为法律援助单位,开辟法律免费热线电话,积极为社区老年人、残疾人、低保户、特困户等提供法律援助。
七、结合计划生育宣传,进行新《婚姻法》图片展览,反对法-轮-功崇尚科学、反对邪教,在社区进行大型图片展览,使法律知识家喻户晓。
八、通过对居民进行法律知识测试竞赛等形式,激发广大居民学法、守法的积极性和自觉性。
九、利用少儿假日学校,对青少年进行法制课教育。针对青少年成长特点,在社区青少年中广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《兵役法》等。
十、利用法制党校,对老年人进行《老年人保护-法》、《民法通则》等有关法律教育。加大宣传敬重老人、赡养老人、树立家庭美德、弘扬社会正气的教育力度。在社区形成赡养老人是子女义不容辞的责任,虐-待老人是违法行为的舆-论氛围。
十一、对外来务工人员及流动人口,通过分发宣传资料等形式,经常性地进行法制宣传教育。做好计划生育,加强思想道德修养,按照新修改后的《婚姻法》自觉规范自己的行为,切实对家庭、子女和社会负责。
乡依法治村工作计划篇8
为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道,依法行政、依法治校、规范办学,行为营造良好的育人环境,维护学校、师生的合法权益,推动教育事业可持续发展,为争创和谐、平安校园,特制定本计划。
一、指导思想
全面贯彻落实依法治校的方针,增强教师法律意识,加强学生的法律教育,提高师生的法律素质,保障和促进学校教育工作走上依法规范、依法管理、依法运行的法制轨道,使学校形成教学秩序好、教育质量高、文化氛围浓的和谐平安校园。
二、总体目标:
努力达到“三个提高”的目标。即进一步提高师生法律素质,依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为;进一步提高依法治校水平,真正做到依法治理,制度管人,全面推进学校依法治校工作;进一步提高教育质量。
三、要求和内容
1、工作要求:
①加强对学校依法治校工作的领导,学校成立依法治校领导小组,并设立依法治校办公室,实行一把校长亲自抓,形成责任到人,管理到位,各司其职,全方位负责的依法治校工作的新格局。 ②在教育教学上,按照《教师法》、《教师资格条例》及教育部门有关教育教学方面计划和规定去执行,监督教师全面贯彻课程标准的要求,制定教育教学计划,完成教学任务。
在学校管理方面上,要认真贯彻执行《教师法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等内容,保护师生的合法权益。
③在服务保障上,按照上级文件规定依法履行对学校育人工作的职责,提供充分、有效、适当、健康的师生必备物资。
④在与校外关系上,由于学校与社会、学校与学校之间的交往与合作不断增多,校长作为学校的法定代表人在各项交往中必须增强法律意识,本着对国家负责、对学校负责、对全体师生负责的精神,运用教育法、民法、行政法等国家法律维护好学校、教师和学生合法权益,尽其应尽的职责。
⑤加大校务公开工作力度,实行职工代表大会制度。凡是学校制定的各种规章制度都要在职工代表大会上讨论通过方可实施。实行收支两条线制度,保证学校的有效资金周转,充分发挥其优势,为学校办实事、办好事。
2、学习内容:
?中华人民共和国义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,以及与师生密切相关的法律法规等内容。
四、依法治校工作要点:
1、做好学习组织、宣传、发动工作。主要利用行政会、教职工政治学习、学生班会时间进行集中学习。可利用学校宣传栏等形式进行宣传,营造一个文明和谐、平安、健康的书香校园。
2、开展“依法治校”教育工作,做到定期组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及与本职工作机关的法律法规,提高教师依法治校、依法治教的水平。
3、积极做好学生法治教育工作。充分利用班会向学生进行法制宣传,请法制副校长到学校做法制教育专题讲座。学习和理解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》以及安全教育等法规,提高学生的法律素质。
4、把法制教育与学校教育工作结合起来,设置法制教育课,有专职授课教师,加强和改进法制教育,提高教师整体管理水平,规范学生的行为,建立良好的班风和学风,保证学生无违法犯罪,不出安全事故。一方面,要加大法制教育的力度,主要依靠班主任指导学生学法、知法、自觉规范行为,做到遵纪守法。另一方面,要不断完善校规校纪,杜绝学生出现违纪现象,把法律规定化为学校纪律要求,化为学生的自觉行动,提高学生的法律素质,去实现法制教育目的。
5、把法制教育与学校教学结合起来,围绕教学这一中心工作,依法治校、依法治教,不断提高教学质量。具体上,一是学校依法搞好教学管理,建立健全规章制度,进一步落实教育局加强教学管理的有关文件,加强师德教育,调动教师积极性,形成严格管理、照章办事、领导带头、教师投入、集中精力抓好教育教学质量的局面。二是教职工要把学法、知法落实到自觉行为上,执行市局规定、学校制度和教学常规上。特别要运用课堂主渠道,大力宣传有关法律知识,对学生进行法制教育,不断提高师德修养,认真抓好教学,服务教学,服务学生。
xx镇中心小学
20xx年8月31日
xx镇中心小学依法治校工作计划
(20xx—20xx学年)
xx镇中心小学
20xx年8月31日
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