英语节活动策划模板5篇
要想制定一份完美的活动策划,朋友们明白有哪些留心的方面吗,朋友们在拟定活动策划的时候,需要强调字句精准,下面是小文学范文网小编为您分享的英语节活动策划模板5篇,感谢您的参阅。
英语节活动策划篇1
一、活动目的:
激发广大学生学习英语的兴趣;
营造良好的英语学习的氛围;
锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力;
使学生能更大胆地说英语;
丰富学生的文化生活;
加强教师与学生的交流,分享学习心得。
二、活动时间:
每周四课外活动时间
三、活动地点:
女生寝室后花园
四、活动对象:
全体学生
五、活动主题:
(1)每周活动主题由主持英语老师决定。
(2)活动形式参考:
1、guess the words(猜单词):教师事先准备好单词,一个学生用英语描述,其他人猜。
2、english words solitaire(单词接龙)。
3、tongue twister(绕口令)。
4、learn english slang(学谚语)。
5、learn to sing english songs(学英文歌)。
6、reciting competition(朗诵比赛)。
7、英语原声电影模仿、小话剧表演。
8、西方文化介绍:风土人情,生活习惯,传统节日等;
9、free talk(自由交流)。
六、活动具体流程
(一)英语角开角仪式:
时间:第四周星期四下午课外活动
地点:女生寝室后花园
参加人员:全体英语教师及学生
内容:
1、场地布置准备(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等);
2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求;
3、组长张西秋老师宣布英语角开角;
4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。
(二)各周英语角主持教师安排:
第四周:余洪莉、熊艳第五周:(月考)
第六周:熊辉、张智(以后依次排序)
七、英语角规定及要求:
1、在英语角必须用英语讲话,尽量大胆地说英语。
2、参加英语角的同学要有一个专门的.笔记本记录在英语角所学到的一些小知识,以便对自己的英语学习有帮助。
3、严禁说脏话,严禁打架斗殴等不良行为的出现,严格遵守英语角纪律。
4、严禁乱扔垃圾,保持英语角场地环境卫生。
5、每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴,以便随时随地练习英语口语。
英语节活动策划篇2
1、活动时光:
xxx
2、活动地点:
xxx
3、活动资料:
这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力,为同学们带给良好的.英语沟通环境为目的,透过同学们的交流互动提高口语潜力,由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
4、组织人员:
5、辅导教师:
xxx
6、参加人员:
英语协会会员。
7、主办机构:
英语协会
8、活动设想:
体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
(1)活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动资料贴近学生实际和生活。
(3)主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
(5)活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
英语节活动策划篇3
活动主题:疯狂英语角,欢乐齐分享
活动目的:本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围,增加同学们学习英语的的兴趣,引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平,同时扩大英语角活动在全校范围的影响,吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
活动时间:
20xx年3月14日
活动地点:
b区共青团广场
参与对象:
福建师范大学全体在校学生、大外部老师
主办单位:
校学生会学习部
承办单位:
化学与材料科学院学习部 公共管理学院学习部
具体流程:
(一)前期准备
1.与化材院和公管院学习部负责人开会讨论活动具体事宜。
2.由两个承办学院各自制作大张手绘或彩喷的英语角宣传海报一张(规格:1.7m*1m)。海报内容包括:本期英语角主题、外教资料(照片、姓名、国籍等信息均可)、时间(3月26日晚7点)、地点(b区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。
3.由承办学院各自负责设计、制作小张宣传单(a4纸)各6张。小张宣传单的内容包括:本期英语角主题、时间(3月26日晚7点)、地点(b区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。周一前将传单完成,并将电子版发至校学习部负责人 邮箱中(e-mail: )。确定无误后打樱
4.承办学院须在周二中午前将制作完成的小张宣传单交给校学习部相关负责人,该负责人联系学校各学院学习部部长,让他们派有关人员于周二下午某一时段到某楼(时间、地点以具体通知为准)领取宣传单,并在周三之前应将宣传单贴到各自学院的宣传栏上进行宣传,保证各楼道都有。
5.承办单位须在周二中午之前将大张宣传海报制作完毕,并联系校学习部相关负责人( ),由校学习部提供展板和胶纸,共同将其张贴到展板上(两块展板均放于b7楼管处),贴完后由校学习部两名男生将展板搬到b区广场和千叶园食堂门口进行宣传。在展板展出期间大家要注意保护展板,上下课期间若见展板被风吹倒应主动扶起。
6.于周三下午,由公共管理学院派人与校学习部负责人联系(由校学习部提供背景文字和胶纸),将背景文字拿到舞台贴好,并将由校学习部做好的横幅挂上。化材院人员负责英语角结束时将背景文字和横幅拆下来,并交至校学习部负责人手中。
7.每个承办学院应至少应准备2个各色水桶和蜡烛届时用于布常(水桶注意做好学院标记,蜡烛应多于水桶数以便用于替换)
8.由 学院准备一套音响设备,十米左右的插排和英文歌曲。在
活动正式开始前,大概6点半左右播放英文歌曲,以吸引更多同学参
与英语角活动。
9.由承办学院各自提供盏台灯与米插排,用于当日晚上照明。
1.校学习部提供气球与绳子,装扮现场之用。
(二)活动现场
1.周四中午由两个承办学院派人员带着台灯插排于中午12:45到b区广场将台灯与插排连接好先试电。并将准备好的气球布置好舞台。
2.两个承办学院的相关负责人须在周四晚5:3前到现场布置场地,主要工作包括:
(1)用各自带来的桶到西区田径场装沙(注意:桶内沙的量以能使蜡烛牢固站立为准,不宜太少以防蜡烛倾倒烧坏水桶,也不宜过多使得照明效果不佳)。
(2)舞台上应摆放三至四个桶用于照亮背景文字。台下,用剩余的'水桶在外围围成一圈,营造气氛。
(3)检查音响设备,连接好插排,台灯。于六点左右开始播放英文歌曲,于英语角外教到来时将音响音量调校
(4)六点时将蜡烛插入桶内(每桶一支蜡烛),大约于六点四十五分点燃蜡烛(具体以天气状况为主,天黑即可点)。
3.活动过程中,由校学习部负责人总负责现场状况,例如对突发状况的应急处理。承办学院学习部负责人主要负责本场活动的现场秩序与道具维护,具体包括:
(1)不断巡视,注意水桶和桶内蜡烛等道具的维护,及时更换燃烧完毕的蜡烛。若出现意外状况如蜡烛倾倒烧坏水桶,由学院学习部自行负责。
(2)满足现场外教提出的要求,每个学院提供3瓶矿泉水。
(3)组织人员,协调现场秩序,不应使场面过于冷清,也不可使现场拥挤混乱。
(4)承办学院应自带相机到现场,大张宣传海报,小张宣传单以及现场的精彩画面,承办学院要负责拍照留底,应于活动结束后将照片发到校学习部的邮箱中。
(三)活动进程
1.主持人宣布特殊英语角开始,并且介绍到场外教,外教每个人作2-3分钟自我介绍。该环节用时大约15-2分钟。
2.开始进行游戏环节
(1)先进行公管院的猜字游戏。游戏规则为:每个外教带领一支队伍,每支队伍有1人。准备足够多的单词(注意要好形容的,常用的词)。外教根据所给单词进行描述,注意不得提及词单词。每组游戏时间为2分钟,计时人员由公管学院提供,注意准备好计时设备与单词。该游戏结束后由主持人宣布第一的队伍,并且有小礼品相赠。
(2)游戏结束后,进行英语歌曲演唱表演。该节目由公管学院负责。
(3)然后进行第二个化材院的比手画脚游戏。游戏规则为:每个外教带领一支队伍,每支队伍6-8人,由化材院为每组准备好一个短语或一个句子,外教排头,除外教外其他人不允许看到板上的短语或句子。外教根据所给短语或句子进行游戏,不得出声,只能用肢体语言表达该短语或句子的意思,然后比划给下一个人看,下一个人根据其表演猜测短语或句子的意思,再比划给下一个人,以此类推。一个人比划同时只允许比划者下一个人看,其他人必须背对比划者。最后由最后一个同学用英语表达出前面同学表演所要表达的意思。意思最相近的队伍获胜。由主持人宣布结果,获胜队有小礼品相赠。
3.歌曲环节结束后进入群舞环节,由外教带动大家跳些简单的舞,将气氛推向高潮。此环节音乐由化材院提供。舞蹈也应先与外教协调后确定。
(四)后期收场:
1、由校学习部两个男生负责在活动结束后将展板收回至b7楼下
2、化材院相关人员负责将舞台上的背景文字拆下,放于b7楼管处。
3、承办学院将水桶内的沙倒回原处后,将各自的桶与蜡烛收回。
4、收场时间9点半左右。回收各自的海报与台灯插排等物资。
5、校学习部人员负责打扫现场卫生。
经费预算:
1.横幅 3-4元
2.小张宣传单复印费 元
3.气球一袋 1元
4.绑气球与绑台灯线 4元
5.公共电 3元
6.游戏奖品 3元
总计 元
英语节活动策划篇4
演讲主题:
“xxxxxx”
活动目的:
为了丰富学生的'业余生活,展示学生的风采,增强学生学习英语的兴趣,特举办此次演讲比赛。
主办单位:
院学生会
赛前准备工作:
一:比赛流程制定以及通知
1、确定比赛时间:初赛:4月16日晚19:00―21:00
决赛:4月23日晚19:00―21:00
地点:成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)
2、确定参赛人员名单:全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制:每个班选派1~2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置:
个人奖项:第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。
二:宣传及准备工作
由宣传部负责制作并张贴海报(5张)
由外联部负责联系教室场地(远一教室)
确定评委:聘请本院领导、老师担任比赛评委,并确定最后发言领导
报名工作:各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛,4月20日决赛)由办公室(颜君b)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选:由理研部负责征文的筛选工作。
主持人:(由研究会内部选择还是邀请?)
活动当天人员安排(演讲比赛初赛)
1、设:分数统计员2名,由办公室(xxx)统计所有评委分数;评分联络员1名,由宣传部(xxx)负责收、送评委打分。
2、场地布置:由外联部(xxx)负责。
3、音响:检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支,主持人1支,演讲台上固定1支),由宣传部(xxx)负责。
4、组织观众:安排到场人员座位,由理研部(xxx)负责
5、照相摄影:由办公室(xxx)负责并负责邀请学院科协摄影队。
6、邀请并接待来宾:学院团委领导,由外联部(xxx)负责。
7、到场人员签到:由宣讲团(xxx)负责。
8、联系(远程报)撰写通讯及总结:由理研部(xxx)负责。
● 比赛过程
一、宣布会场纪律
二、主持人宣布演讲比赛正式开始。
三、奏国际歌,全体起立。
四、介绍来宾,评委。
五、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。
六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。
七、公布上一选手分数,介绍下一位选手。
八、全部选手比赛完毕,主持人小结。
九、领导点评。
十、宣布名次。
十一、为获奖选手颁奖。
十二、宣布比赛结束。
● 赛后事宜:
清理场地,共同负责。
● 其它事宜:
英语节活动策划篇5
一、活动目的:
为进一步提高xxxx广大职工及学生的英语水平,营造健康向上、积极进取的学习氛围,xxxx办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华,提高英语能力的平台,
我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入,欢迎热爱英语的朋友们的积极参与,相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为大家的.英语学习再助一臂之力!
二、活动对象、时间和地点
活动口号:don’t be shy!just try!practice makes perfect!
活动对象:xxxx全体职工、学生
活动时间:每周三下午15:00—17:00
活动地点:园区四楼报告厅
活动性质:本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性,自主性、学习性、开放性的活动。
三、基本设想:
体现以口语交流为主,发挥引导作用
1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定,活动内容贴近实际生活
2、对于每期的新话题,分组开展多种形式的讨论
3、每期活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性
4、在娱乐中学习,在快乐中进步,轻轻松松学好口语
四、活动内容与形式
⑴话题自由讨论
⑵娱乐互动
⑶英语原声电影经典对白
⑷学唱英文歌曲
⑸英语才艺展示
⑹英语话题辩论赛等
五、具体活动计划:
准备工作:
活动开展
(1)英语角学习栏用于记录每期协会话题
(2)丰富英语资料库,大家多提供一些英语报纸,英语杂志,英语字典等英语学习资料,资源共享
(3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛
(4)充分利用网络资源
活动具体内容:
1、自由交谈:由主持人阐述事先讨论好的主题,然后围绕主题用英语分组展开讨论,发表自己观点和看法。
2、表演:简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟
3、原声模仿秀:播放一段影片,然后按照英文字幕给影片配音,由成员自愿报名模仿表演,大家共同点评。
4、娱乐:字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等
5、英语才艺展示:比如英文歌曲演唱,英语诗歌朗诵,英语话剧表演,英语辩论赛…….
6、互动:互相提问、探讨问题,英语问答或抢答
六、期望:
英语非一朝一夕学成,只有不断坚持,不断努力,才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来,让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语!
七、工作想法
1、为提高大家学习的积极性,建议适当邀请我所在国外学习,工作过的老师和专家进行必要的学习指导.
2、扩大英语角的宣传力度和学习范围,由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会,可否联系邀请参加英语协会进行学习指导
3、圣诞节,元旦前后以party形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加,提出建议和意见
八、存在的困难
1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导
2、英文书刊及学习资料的丰富
3、需要经费支持,买一些小奖品,鼓励在活动中表现积极的英语爱好者