廉政教育活动心得体会5篇
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廉政教育活动心得体会篇1
通过廉政教育的学习,使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义,特别是对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教育,使我感触颇深。当前,池州正处在大发展、大建设的关键时期,做为一名城市规划管理工作人员,日常工作和生活中难免会和不同社会阶层、不同文化修养、人生观与价值观取向不同的人接触,从而面对形形色色的诱-惑和考验;如何把握自我,坚守防线,我认为,应从以下几个方面进行自律:
一、坚定信念,保持清醒头脑
理想信念是人生的总开关,是能否做到自律的思想基矗只有坚定共-产主义理想和有中国特色社会主义信念,才能在大是大非面前保持头脑清醒,在小事细节方面严格要求自己。理想信念的动摇是最危险的动摇,理想信念的滑坡是最致命的滑坡。无数事实证明,背弃理想信念是腐-败分子违法犯罪的根本原因。做为手上掌握着祖国和人民赋予公权的国家干部要自觉把坚定理想信念、严格律己作为加强自身修养的重要内容,并融入到自己的学习、生活、工作之中,化为自觉自愿的实际行动。
二、正确对待名利,把住关键环节
正所谓“千里之堤,溃于蚁穴”。近年来,很多被查处的腐-败分子虽然职务各有高低、年龄差别较大、学历层次不等,走向犯罪道路的心路历程也不尽相同,但都有一个共同特点,就是不能正确看待个人名利得失,小洞不补,大洞吃苦。党员干部要筑牢拒腐防变的防线,必须始终保持高度警惕和良好心态,正确对待名利,从司空见惯的小事和小节抓起,加强世界观改造,树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉抵制不良思想的侵蚀,切实做到未雨绸缪,防患于未然。
三、加强思想教育,筑严思想防线
一个人的变化是从思想上的变化开始的。为此,必须经常加强政治学习,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,牢固树立远大的共-产主义理想,志当存高远,才不致被困于名缰利索,受制于一己私欲。
四、严于律己,带头遵纪守法
廉政教育活动心得体会篇2
20XX年9月20日,县教育局党委组织各学校校长进行了一次廉政警示教育活动,此次警示教育活动是大姚县教育局在新形势下加强党风廉政建设的一项重要举措,十分必要,也十分及时。此次活动,给我留下了深刻的警示。
其一:领导干部必须始终树立坚定正确的理想信念,这是共产党人做人做事的根本,一个人犯错误常常是一念之差,其实这个“念”不只是一个简单的念头,从本质上来说,这个“念”是受理想信念支配的,信念是基础,是保证。我们应该摒弃拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误思想,在理想信念上必须始终坚持立党为公、执政为民,树立正确的世界观、价值观和人生观。
其二:领导干部要慎用手中的权力。权力是一把双刃剑,用权为公,可以赢得人民的.赞誉和尊重,用权谋私,很难避免身败名裂的下场。权力是人民赋予的,不管是领导干部手中掌握的决策权、执行权、选拔任用权、行政审批权,还是财务管理权,都是一种公共权力,都是受人民委托来实行的,必须要权为民所用,自觉摆正个人和权力的关系。
其三:领导干部要严格遵守党的纪律,自觉接受监督。改革开放30多年来,在新的环境和条件下,我们一部分领导干部的纪律观念有所淡薄,总认为纪律是“软约束”,只要不犯法,犯点“小纪律”,有点小毛病,算不了什么,无数事实说明,这种观点是极其错误的。因此我们要严格遵守廉洁自律的四大纪律和八项要求,以党的纪律为准绳,约束自己的日常言行,做到防微杜渐,把好慎独关,自觉接受群众监督,切记“不以善小而不为,不以恶小而为之”。
其五:廉洁是教师立教之本,廉政是教育发展之根。廉政建设不仅仅是党委政府的事,与学校密切相关,与学校中的师生关系重大。学校开展廉政文化建设,有利于加强学生思想道德教育,从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识,促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境;有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教,防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象,促进教育事业健康和谐发展。
廉政教育活动心得体会篇3
一、以“三个要求”为抓手,学习贯彻《准则》、《条例》,切实做到理论与实践相结合
一是明确思想认识紧跟部署的要求。采取多种形式深入学习《准则》和《条例》,将其贯穿于对党员的经常性思想政治教育,原原本本学、逐字逐句学、联系实际学,学深悟透。要把学习贯彻情况纳入各级党组织履行全面从严治党主体责任的重要考核内容,纳入党员领导干部述责述廉的重要内容,增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
二是明确问题导向的要求。紧紧围绕党员队伍情况,坚持问题导向,结合每个党员自身实际进行反思,对照《准则》和《条例》,对存在的问题找准整改着力点,限期整改到位,严肃纪律,一抓到底。要把严守政治纪律和政治规矩始终排在首要位置,抓住这个总纲,带动其他纪律严起来。
二、以“四强举措”为先导,落实好党风廉政建设“两个责任”
一是要强认识。
对全面从严治党的新形势新任务新要求必须要有清醒的认识,把思想和行动统一到中央关于从严治党的部署要求上来,切实担负起抓好党风廉政建设的主体责任,对当前腐败形势和中央反腐败决心要有清醒认识。领导班子成员要根据工作分工,严格落实“一岗双责”要求,对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任,其责任主要有落实“一岗双责”、开展工作指导、加强教育监管和自觉接受监督,班子成员要以厘清责任边界和明确责任内容为重点,切实担负起主体责任。
二是要强措施。
落实好主体责任,既要对当前的新形势新任务新要求要有清醒的认识,又要明确自身职责任务清单,同时还要有实实在在的工作举措。一是要有安排、有部署。把廉政反腐和队伍建设放在更加重要的位置,与业务工作同等重视、同步部署、同步落实、同步推进。二是要有分析、有研判。建立健全队伍纪律作风建设定期分析研判和廉政谈话制度,党委领导班子成员每季度组织对分管部门和所属单位干部职工开展廉政风险情况分析研判,每半年对分管部门和下属单位负责人开展一次廉政谈话。三是有总结、有建议。作为领导干部要定期听取分管部门和所属单位党风廉政建设和反腐败工作情况汇报,研究制定目标任务和工作计划,进行责任分解,做到事中有建议,事后有总结。
三是要强成效。
通过认真履行主体责任,最终要实现以下三个方面的目标和成效。一是减少队伍一般违纪问题的发生。就是要通过自身的努力,确保分管部门和所属单位不发生或减少一般问题的发生。二是防止严重违法违纪案件的发生。就是要确保分管部门和所属单位不发生违反党的政治纪律和政治规矩、组织纪律和违反中央“八项规定”等顶风违纪案件和区域性、系统性腐败案件;三是杜绝领导干部违法违纪问题的发生。领导干部发生违法违纪问题,往往负面效应大、影响范围广、涉及人员多、处理结果重。各级领导干部必须加强自律,做好表率,确保班子和自身不出问题。同时还要认真履行主体责任,注重工作措施的细化和完善,以队伍管理实际成效来规避问责风险。
四是要强问责。要把强化追责问责作为促进主体责任落实的关键一环,综合使用批评教育、提醒谈话和组织处理、纪律处分、经济惩处等多种手段,坚持真严真查真问责,切实按照中央纪委要求,突出问责重点,坚决以不落实之事倒查问责不落实之人,真正做到应追必追、追必到底,让问责形成常态、形成声势、形成震慑。
三、以“三个强化”为基准,着力解决管党治党和执行纪律失之于宽、失之于松、失之于软的问题
党要管党,从严治党,需要铁的纪律,没有严格约束和严格执纪,党的凝聚力、战斗力就会沦为一句空话,就不可能把党管好、治好、建设好。要解决管党治党和执行纪律失之于宽、失之于松、失之于软的问题,就要把纪律建设作为治本之策,不断增强全党的纪律意识。
三是强化日常监督管理体系。坚决严格执行中央“八项规定”、公安部“五条禁令”、“五个严禁”、“三项纪律”、“十项规定”等纪律规定,创新日常监督管理体系,建立督察积分管理制度,强化日常内部监督管理。
廉政教育活动心得体会篇4
9月7日,在局党组的组织下,我与其他干部职工一道参观了xx反腐倡廉教育基地,参观发生在本州以及省外部分具有代表性的典型反腐案例的有关资料、纪实图片和影像资料片,接受党风廉政警示教育。通过讲解员的解说,剖析了每一例案件产生的根源,案件令人触目惊心,发人深省,使参观的每一位干部职工接受一次深刻的警示教育,进一步强化了宗旨意识、纪律意识和廉政意识。通过接受党风廉政警示教育,本人有以下几点体会:
一、对建立反腐倡廉教育基地的认识
二、自觉自律,增强拒腐防变意识
三、谨小慎微,提高拒腐防变能力
在教育基地,看到了许多铸成大错的领导干部,都是从一些不起眼的小便宜、小利益开始诱发其私欲膨胀,不照顾党员领导干部的原则,心存侥幸,降低了标准,放松了要求,逐步陷入不可自拔的境地,造成了对国家、对社会、对人民、对家庭无法弥补的损失。在基层的的许多党员干部认为,我们就是想贪腐也没有条件和机会,故而放松自我要求,没有贪污受贿滋生的土壤。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,作为党员干部要警钟常鸣,时刻用党员干部的标准严格要求自己,严格遵守党的纪律,牢记“两个务必”,防微杜渐,从我做起,从现在做起,永葆共产党员的先进性,不断提高拒腐防变的能力。
四、坦诚做人,自觉接受监督
作为一名机关基层普通党员,要主动接受组织和社会的监督,牢记全心全意为人民服务的宗旨,树立正确的人生观、价值观和利益观,坚持做到情为民所系,服务社会、服务群众,服务发展,始终保持共产党员的先进性。以创新的意识、开拓的精神开展工作,要清清白白、勤勤恳恳、任劳任怨,做一名合格的党员,做一名人民满意的公仆。
廉政教育活动心得体会篇5
教师是一份非常神圣的职业,我们的工作性质决定我们必须是一个清廉之人,不得有任何的私欲。因为培育下一代人的重任落在我们身上,我们言行不正,必将或多或少地影响了学生,所有我们必须时刻保持廉洁自律的形像,当一名人民满意的好教师。
一、向榜样学习,开展廉洁自律
我要认真学习廉洁文化读本,树立共产主义世界观、人生观,坚持大义为先,私利居次,要自觉抵制社会“潮流”的冲击,抵制金钱、名利的诱惑,拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占集体与他人的财物,不沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。用先进的思想武装自己,用进步的东西抵制错误的东西,保持思想上的廉洁。
二、公正从教,以廉明维护教育公正。
教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。我认为公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平,公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别,民族,智能差异,家庭状况,学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。公正从教还要坚持真理,能随时修正自己的错误,还真理以本来面目。如果教师在教育,教学中出现了错误,就要采取实事求是的态度,公开向学生说明,不强词夺理,不文过饰非,不误人子弟,做到知错就改。
