如果在写活动总结的时候，对活动没有一个较为清晰的认识，那我们写出的总结就没有价值，活动总结其实也是一场活动的缩影，我们要认真思考，下面是小文学范文网小编为您分享的体验课活动总结6篇，感谢您的参阅。

体验课活动总结篇1

本学期我园小班级针对“如何让幼儿快乐的学习数学”进行课题研究，本着“在实践中研究、在研究中实践”的原则，让幼儿轻松、快乐的氛围中学习数学。在本次人人参与的快乐数学教研活动中，由小班级每位教师承担一次园内数学教研公开课活动。活动中我们以集体备课的形式参与研究和讨论，观摩活动后，全园教师在专家的指导下，围绕教研目标反思交流，修改方案，然后再组织观摩，再研讨，再观摩，在这样一个跟进式研究和互助式研究过程中，研讨组织数学活动时应采用怎样的方式方法，从而提高教师组织数学教学活动的能力。

一、教研活动促教师专业化成长。

1、经过专家的指导提升教师自身水平。

2、有经验老师的引领，使我园的教研水平更上一层楼。

3、在专家进行教研评议时，教师们能积极踊跃地互动。

4、敢于对每个活动进行反思，在反思中找答案，更新教育理念。

二、教研活动中体现了二幼老师的专业素质。

1、每位教师设计的方案活动性强，小班的孩子年龄虽小，但学习数学的兴趣很浓厚，体现了快乐学数学的教育理念。

2、巧妙地加入了游戏、情景，体现了多元化的数学学习方法。

3、教师们教态亲切，师幼关系融洽。

4、活动的目的突出，体现了重难点，很好地实现了目标。

5、老师们有创造力，除了灵活运用书上的游戏，还运用了自己的一些游戏，适合小班年龄段的特点。

6、孩子们的常规习惯好，体现了老师平日的基本功扎实；教学中老师的语言简明，对孩子的指导性强。

三、教研活动促教师对新教育理念的内化。

1、在“感知3以内的量”的活动中，认识数形时，可以从图形、颜色等方面来反复认识数形。

2、老师们的游戏“感知3以内的量”还不够，呈现3个的数量，一定要体现集合的概念。

3、在进行比较、排序活动时，要遵从自左向右的顺序，给以明确的标记，作为错误控制。

4、数学活动中所讲的故事，一定要紧紧围绕活动目标进行有效地提问，强调量与量的对应。

5、在点数活动中，如果出现偏差，切记不否认孩子，老师要正确引导，尽量淡化孩子的行为。

6、数学活动不能太随性，要严谨；注意量数对应的情况下，一定要对应好，给孩子正确的数概念。

7、在数学活动中，分组的练习要体现分层，促进幼儿个体差异发展。

8、十位老师按专家的指导讲评，将活动方案、反思的电子文稿发给饶园长。

体验课活动总结篇2

非常感谢红会让我今年的国庆过得如此有意义，告别以往在电视机或餐桌前的视味觉奢靡。今年的国庆敬老院之行让我受益匪浅，在为祖国庆祝生日的同时，更是为祖国的太平安康做了一份小小的贡献。

到达敬老院，一张张被岁月侵蚀的面容映入眼眸，那些满了沧桑却呈现无比和蔼与此相的面容容我们不能不为之动容。看着那低矮的住房、凌乱的庭院、恶劣的环境，同情、悲悯和痛楚在我心头交织。不过，我们更多的是将自己的怜爱与关怀融入到行动中，我们分工合作，为老人们打扫房间、庭院，清洗衣物，炒炒小菜，拉拉家常。虽然只是一些微不足道的事，但这些却使我看到了老人们会心的微笑，因为我们是用满满的真情与诚心让他们感受到温暖，让他们觉得自己并不孤独，没有被遗忘。在交流过程中的朗朗笑语，在娱乐表演时那不能抑制的笑声，不像话剧里演绎般童话，也不像神情剧本那般使人挥泪如雨，但它却是现实生活中那么真实动人的场景。不需要任何装饰与衬托，只有真正融入的人才会读懂。

敬老院之行给我太多的感触，同时也赋予我一种渴望，我渴望有越来越多的爱心人士关注社会中莫多需要关怀与帮助的。世界太大，而我们太渺小，我们力所能及的事很多多，真正能给予他们的却很少。我们只能给他们心灵的安慰，但也可以因此唤起他们对生活的希望与追求，这也是我们最理想的目标。所以我认为，一个人只要心中有爱，无论是什么身份，位居什么地方，请毫不吝啬的把自己心中的爱传递给身边的每一个人，接力传递，让爱的火苗愈加兴旺，让温暖在世界的每一个角落里蔓延，让那些需要温暖或趋于僵硬的心恢复原来的鲜活与动人，让这份爱的源流愈流深远，愈流辽阔。

体验课活动总结篇3

通过上个假期做的家庭角色体验活动，我从中明白了很多道理，也更加懂得如何替父母分担辛苦，如何去孝顺父母，也知道了只要用心做家务的话，还可以从中得到不少的乐趣，并且能够陶冶人的性情。不管今后科学有多先进，但劳动永远都是人类最基本的技能，所以，做些家务劳动是很有必要的。

在上个假期，我除了做些家务劳动之外，还和父母谈谈心，曾几何时，父母经常倾听我的心事，而现在，我觉得自己应该多去倾听父母的心事，这样他们才不会感到孤独。

作为大学生的我，再也没理由把自己当作一个孩子,再也无法无视生活中的点滴。感受到压力了,意识到无知了,看着妈妈穿梭于各房间忙里忙外也不能无动于衷。毕竟自己今后还是要离开大学，步入社会，学会怎样去更好地生活。

曾设想过以后独立生活的情形可之前一直连做饭都不会，有过很多次想学，但总是没学，这事实在不能再拖了，于是我开始学习如何做菜，当是给父母做一顿饭，让他们感到开心。

我又想到以前我吃剩下的东西不是往冰箱里塞，就是扔掉；饮水机烧开了水也不喝,不喝时也不关,损害健康又浪费电；电磁炉，电视机长时间处于待机状态，凡此种种,我却经常视而不见，而我早该学会节约地去生活。

我喜欢一家人在过年时去姥姥家包饺子，因为有其乐融融的场面。每个人各自分工，互相聊天，说说笑笑。我也会去包一些饺子，只是包得没有那么好，可当吃上自己包的饺子时，还会感觉到一种成就感。

爸妈假期上班时,饭后处理工作便交给我。相比做饭，这容易得多,我擦桌子擦地，洗碗洗盘子，然后再摆摆椅子。生活看似简单，不过要过好也会有些许辛苦。至于地面，我有空闲就去擦一擦，这样就能减轻妈妈的负担。每天上午醒来，妈妈会习惯性地嘱咐我有空去做做家务。洗刷碗筷的水经常让屋子变得脏起来，因为洗的时候把洗菜池溅上水滴，需要用抹布擦干。

总之，平日里勤扫勤擦，每次就会省时省力的多。尽管在这个家庭角色体验活动中我做的都是一些琐碎的事情，都是爸妈基本每天都会做的事情，但我却从中深深感觉到了一些家务劳动的繁重，也从中学到了不少知识，明白了不少道理。通过做家务劳动，我锻炼了自己的耐性，自己做事情也变得更认真了。家务对一个家来说的确很重要，家庭成员把家收拾好了，大家都有好心情。做两个星期的家务并不会帮爸妈多少忙，我只能体会一下做家务的感受，体会其中的繁琐和快乐，我很希望能多帮爸妈做些家务，可作为一名在校的大学生，我的重点还是在校学习。然而人们总会回到生活中的，我们应该放下虚无的理论，不要只在精神世界里遨游，要知道做家务是每个人都会面对的。

我慢慢知道在回家前自己能洗的衣物就在学校自己洗了，回家后的最初几天，把自己换洗的衣物自己洗好了。洗完脚后，自己顺便将袜子一并洗了。平时在家要经常替妈妈收被收衣，烧壶水，这些事都是举手之劳。我们只有学会独立生活，懂得感恩，才会生活得更有意义。通过这半个月的家庭角色体验活动后，我发现自己和父母距离更近了。以前会有很多不理解，或者说误会的地方，现在自己都明白了，体会到了父母的辛苦。

我觉得这次的体验不仅仅是想让我们作为子女体会父母的辛劳，拉近我们之间的距离，更重要的是唤醒我们对家庭的责任感。慢慢地，我们就会明白应该多多理解父母，增强对家庭的责任感。家务劳动从来就没有规定只是父母做的，更多的时候应该是作为儿女的我们来承担的。如果说在我们还没懂事之前，父母来承担一个家庭全部的责任，一般是我们可以理解并接受的，但是当我们懂事后，就应该渐渐承担起对家庭的责任。也许对我们现在的在校大学生来说，还不能马上工作，领工资并给父母每月的钱，但我觉得至少我们可以在回家的时候做做家务来减轻他们的负担，这些东西对于年轻的我们来说都是小事情。所以当放假回到家里时，我们就应该多做些家务劳动，让父母好好休息一下。虽然现在我们的羽翼还不足以让我们飞得很高，不过没关系，那我们就在低空努力，一点一滴地储存我们对家庭的责任感。

我觉得自己作为大学生，做这个家庭角色体验活动可以拉近我们与父母的关系，因为现在很多父母都是在外奔波劳累，把孩子放在爷爷，奶奶或者姥姥，姥爷家，或者没有太多时间和孩子呆在一起交流感情，久而久之父母与孩子的关系就会变得疏远，有些偏激的孩子还可能认为父母已经不爱他了，因而产生对父母的厌烦情绪。所以，这个活动可以拉近父母与孩子的关系，让孩子多理解到父母的难处。第二，因为现在太多数的孩子都是独生子女，事事都由父母操心帮忙，孩子的动手能力得不到很好的训练，因此，这个活动也可以作为一个训练孩子动手能力的方式。第三，在我们大学毕业后，我们不得不面对就业，不得不面对自己独立在外生活，没有了父母的日常照顾，也没有人给你生活费，所以我们要在大学中学会独立生活，学会做家务以及理财等方面的经验，因此，有必要在大学的时候开展这类实践活动。第四，这个实践活动也可以培养我们对家庭的责任感，从而养成到社会工作后的责任心。

作为儿女的不仅仅只是帮助父母做些家务劳动，还要懂得分担家庭里的负担，真正做到孝顺父母。

体验课活动总结篇4

活动名称：

二年级三班“你是我的小伙伴”乡村小学体验活动

活动地点：

xx县xx小学

活动时间：

xx年11月4日下午

参加人员：

xx小学二年级三班全部同学及家长、正副班主任、xx小学二年级全体同学及相关老师

活动总结：

二年级三班“你是我的小伙伴”乡村小学体验活动于11月4日下午如期举行。中午12：30，同学们在老师的带领下和家长一行92人分别乘坐两辆大巴车向本次活动的目的地xx中心小学出发。本次活动由二年级三班家委会策划、组织，旨在让我们的孩子了解不同环境下同龄人的生活，使孩子们拓宽眼界，懂得珍惜眼下、避免铺张浪费。活动的倡导发出后，本班的家长们都积极给予配合响应，学校及年级都给予大力的支持。在路上，孩子们像小鸟一样，对窗外的世界充满了热爱与好奇，并自发的唱歌、背诵课文，叽叽喳喳，好不热闹！

13：30分左右，我们到达了本次活动的目的地——xx中心小学。学校四周没有高楼大厦，甚至没有房子，都是玉米地和葡萄地。校园虽然是简陋的平房，但干净整洁，主路的两旁都种植了垂柳，不时有不同年龄的同学用好奇的目光打量我们。孩子们依旧很兴奋的观察着这座陌生的校园。

稍作休息后，我们在xx小学引导老师的带领下参观了学校的教室、宿舍及功能教室。很多家长及同学都看到了后黑板位置一个小小的桌子，上面放着是孩子们的饭盆。这所小学收的都是附近农民的孩子，实行的是全寄宿制，从一年级到六年级，都是周一送来，一直到周五下午放学，家长再接走。孩子们在这期间都是在校园里度过——自己洗漱、自己梳头、自己打饭、自己洗衣服和饭盆，作业大多数时候也是自己完成。看到这些，孩子们都沉默了，家长们也若有所思。

参观完毕后，孩子们和家长们来到学校的'小礼堂进行联谊活动。两个学校的孩子们表演了精彩的文艺节目，并一起做游戏，互换礼物，随行的家长们也赠送给每个参加活动的李官营小学的同学们一份礼物并在礼堂前合影留念。

稍作休整，我们来到了学校的操场，两所小学的孩子们分男女两组进行了拔河比赛。操场立刻沸腾起来，比赛的同学个个像小牛一样，拼命往后拉绳子，加油的同学们笑着、跳着、为本班比赛的同学呐喊助威，好多家长都找到了童年的感觉，有的跟着加油，有的给喊口号，有的家长微笑着用手机或dv记录着整个过程......我们的笑脸映红了秋日的晚霞，飘逸的云彩在天空中张扬出童年的昂然。

这次活动在家委会精心策划下，在家长们积极参与与同学老师的完美配合下取得了良好效果，大家都体验到了乡村小学校同学们虽然生活条件简陋，但依旧自强不息、奋发图强、健康快乐的正能量！此次的活动也有不足的地方：虽然大多数家长都通过校信通、班级博客及发到手中的活动策划书了解了此次活动的目的和意义，但因为时间仓促，有个别家长因为没更加仔细的查看活动内容，出现了疑问，这就提示家委会，以后做类似活动应该提前把工作更加做扎实做细致，争取让每一位家长了解我们所做事情的意义，争取大家的认同，使活动更加和谐圆满的完成。

类似的活动，二年级三班家委会会根据学校实际情况和同学们的学习情况不定期推出。为孩子拓宽视野、为家长更多的参与到孩子的成长当中，传递积极向上的正能量，二年级三班家委会会更加努力！

愿我们的孩子在双语大家庭健康快乐成长！

体验课活动总结篇5

我院青年志愿者组织了无偿献血的活动，无偿献学是人间传递真情的红色纽带，是中华民族传统美德。这次活动在我小篮球场进行。与往日的无偿献血活动一样，本次活动得到了，同学们的大力支持。

一、活动阶段

为了做好活动的宣传和活动，早在一周前，我院的青年干事就开始做好宣传发动工作。介绍献血流程，宣传献血知识，减轻同学们对献血的陌生感和恐怖感。同时也使她们了解如何保护针眼，如何补充营养，以及如何对献血过程中的紧急情况，为保证活动的进行做好了准备。

二、活动过程

上午12点，我们所有的工作人员都准时到篮球场集中，并可是分工工作。中心血站采血车到了学校，所有工作人员热情的招待每位志愿者，从验血到献血。整个活动井然有序地进行着。

三、活动意义

在整个活动过程中，我院的青年志愿者的各位工作人员，个尽职守，热情认真。经过此次的无偿献血活动，广泛地宣传了献血的意义。也使同学们的献血意识不断增强，并消除了同学们对献血影响身体健康的错误认识。而大多部分的同学都能相反的认识到献血能促进新陈代谢，刺激血液的再造，降低血液粘稠度。献血者不仅是用自己的热血拯救同胞的生命，也是用自己的博大情怀倡导了一种助人乐的社会风尚。

体验课活动总结篇6

劳动创造了人类、创造了世界、创造了我们美好的生活，劳动是每个人最基本的生活能力；热爱劳动是中华民族的传统美德。

为培养学生良好的生活习惯，促使他们逐步形成良好的个性品质，培养学生独立生活的能立，在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，使学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，知道劳动是最光荣的，并让他们掌握一些最基本的劳动知识和技能。

我校在本月开展了劳动系列教育活动：

一、学校非常重视，成立了劳动系列教育活动领导机构，在活动中各有分工，各负其责。

二、我们详细的布置了宣传教育的各阶段任务；利用国旗下讲话及班会课开展让勤劳成为习惯”、让感恩与劳动同行”及用劳动创造美好”为主题的专题教育，让学生了解活动意义，知道活动目的及活动主题。

三、开展班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班积极踊跃，发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神，收到良好的效果。

四、开展社区、村队参加公益劳动活动。以班为单位组织学生就近结组，参加社区公益劳动，宣传孝道传统、宣传劳动光荣，让孝敬之风走出校园吹向社会，让热爱劳动成为学生的良好习惯；进行劳动之星、孝道之星”的评选活动，把此次活动表现好的学生评出来予以表扬，树立榜样，并让学生记录活动过程并写总结。

五、为把此项活动推向高潮，让学生加深对此活动的感悟，我校又组织了开展劳动光荣、孝顺可敬”征文、绘画比赛活动，并选出优秀国旗下讲话稿和优征文、绘画作品参加比赛。

在本月的劳动教育活动中，学生逐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，提高了学生热爱劳动的意识，增强了对父母的感恩情怀，懂得劳动最光荣；劳动创造奇迹，用孝心点亮人生。