对于已经结束的活动，想必大家都有自己的认识，这时候就需要写好相关的活动总结了，活动结束后我们的能力得到了很大进步，一起来学习活动总结怎么写吧，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的县我们的节日活动总结6篇，供大家参考。

县我们的节日活动总结篇1

为深入贯彻落实党的xx大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市区有关要求，我校开展了以我们的节日中秋为主题的系列活动，以中秋情浓意更浓为主线，全力突出中秋节的团圆、和谐的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

一、活动准备充分。

学校按照区社会事业局的部署制定了我们的节日中秋活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立66周年、改革开放37周年祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡.

二、活动丰富多彩。

1、开展了迎中秋诗文诵读主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

2、开展祖国万岁爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。

3、开展致远方父母的一封信活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。

4、举办迎国庆、中秋手抄报展和喜庆祖国六十华诞为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

县我们的节日活动总结篇2

为认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等七部委《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，现将活动情况总结如下：

一、根据相关文件精神

学校政教室速速制定了活动方案，由政教主任任组长，少先大队和《太阳花》作品收集中心为为组织机构，各班辅导员老师为直接责任人，在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。并结合“寒假致家长的一封信”，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出一部分家长还是很支持我们这项活动的。

二、开展“红红火火过春节、文明礼仪家家乐”活动

节日期间，组织全校学生开展“节日感恩”活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年：对父母说一句感谢的话;给老师发一条新年祝福的话;帮父母彻底打扫一次家庭卫生;就近参加一次社会公益活动。

三、以“我的寒假、我的春节”为主题进行绘画、作文、书法等作品创作

开学初以班级为单位上交到学校《太阳花》作品收集中心，由少先大队进行统一的评选和筹办了一期以“我们的节日》为主题的专刊，在校园文化墙栏进行集中展示。组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，并集中表彰。

县我们的节日活动总结篇3

清明节到了，我与其他同学一起在老师的带领下，到烈士陵园去给英雄扫墓。

经过十几分钟的车程，我们到达了陵园大门口，下车后，老师先给我们每人发了一束鲜花，然后给我们讲解了进入陵园后的注意事项，特别强调不能笑，要严肃一点。我忍不住问老师：“为什么要一脸严肃?“老师说：”清明节是祭奠英雄的日子，表达对他们的怀恋和敬重，所以必须严肃!“听完老师的话，我们便自觉排队进入陵园扫墓了。

首先是向英雄献花。同学们双手捧着鲜花，一脸严肃的慢慢绕墓碑一圈，在每一座墓碑前都要深深的鞠一躬，以表达我们对英雄崇高的敬意，最后将鲜花放在烈士们的周围。

献花完毕后，我们又听了守墓人陈伯伯给我们讲了其中一位英雄的事迹。英雄出生在一个贫穷的家庭，为了将他养大，父母可是忍受了种种饥饿。后来英雄长大了，国家却处于危难时刻，他毫不犹豫的报名参军了，在战场上，他总是在最危险的时候冲在前面，很不幸，在后来的一次战斗中被敌人俘掳并残忍杀害了。听完英雄的事迹，我的泪水在眼眶里打转。

活动结束后在回家的车上，我的脑海里不断浮现出在陵园里的每一块墓碑，还有陈伯伯讲的关于英雄的事迹，让我明白了一个道理：我们今天的幸福生活来之不易，是无数个先烈用青春和热血换来的，我们不仅要珍惜，也要铭记历史，以告慰那些在天堂里的英雄。

县我们的节日活动总结篇4

为了进一步落实和加强幼儿思想道德教育，对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育，根据我园幼儿年龄特点，结合清明节活动这一教育契机，我园开展了我们的节日清明节主题教育活动，本次活动全园师生484人均参与，现将活动情况总结如下：

一、开展宣传活动，创建良好的文化氛围。

1、利用周一的升旗活动，结合国旗下的讲话，根据幼儿年龄特点，对幼儿进行缅怀革命英烈、传承中华民族传统美德的教育。

2、以永远的英雄为内容进行宣传，教育幼儿爱英雄、颂英雄，从小事做起，培养幼儿从小事做起，从我做起的文明意识，爱英雄、敬英雄的情感。

二、采取形式多样的教学方式，开展我们的节日清明节主题教育活动。

1、通过电视、vcd观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。

2、通过谈话、儿歌、歌曲、故事、绘画等活动，如：学唱歌曲《王二小放牛》、听《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王朴》、《闪闪的红星》、《我热爱的英雄——高建成》的故事等，使幼儿进一步了解为新中国的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他们的事例，激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

3、开展以英雄人物事迹为内容的情景表演活动，通过游戏，通过幼儿自身的表演感受英雄事迹。

4、开展传唱革命歌曲和童谣活动，在幼儿园中形成爱英雄、唱英雄的良好氛围。

三、开展大手牵小手教育活动，加强家园联系工作。

1、在家教栏对家长、幼儿进行关于传统节日清明节的知识宣传，了解清明节的常识，宣传文明祭扫，爱护环境，安全出行的新风尚，用鲜花、植树等文明生态的方式表达对先烈、家庭先人的怀念之情，通过家长的行为影响孩子，培养孩子从小形成文明的祭扫、爱护环境的意识。

2、广泛动员家长与幼儿共同收集革命先烈的图片、连环画、书籍等资料，布置在幼儿园活动室内的英雄角上，让幼儿了解英雄形象，对英雄产生崇高的敬意，萌发爱英雄、学英雄的情感。

通过本次活动，杏花岭区实验幼儿园的幼儿和家长们均得到了深刻的教育，很多幼儿对清明节也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。

县我们的节日活动总结篇5

前几天中秋节，以往的中秋节传统节目，是我领着我的学生在实验室吃月饼、水果、玩游戏、谈理想。

今年的中秋节比去年提前了20天，与我们传统的带领新生爬山进行攀登(喻义：让新生立志攀登科学高峰)相重合，所以，决定将两个活动合一，学生都想去爬山。

早7：30出发，一行12人，因为我缩减了招生计划，只有1名新硕士生和1名新博士生参加，另外1名新博士生出国了，过两周才能回来，不能等他了。

山路两边都是郁郁葱葱的水果树，偶尔有几户农家，增加了田园风光。天气好、空气新鲜、心情好，放松不少。

走着走着，大家就分成了4个梯队，一看就知道，平时谁跟谁要好。y独自闷头向前快走，好像前面有宝要抢似的;f是新生，在第2梯队，在岔道口跟着y跟丢了，独自走错到了另一个方向，我和3个学生是第3梯队，赶紧喊f，错了，错了，回来。真是出生牛犊不怕虎，不认路也不问一问嘛。

山不高，冲刺一下20分钟即可登顶，不过大家还是出汗了。从出发到山顶共1小时15分钟，大家稍微休息一下，怕有同学早上没吃饭，我拿出了月饼，大家先吃一点儿。休息了15分钟，大家继续下山去朝阳寺，因为是中秋节，所以，去寺庙上香的人特别多，要排队，有5人从山下一直叩头到寺庙，真虔诚啊。

寺庙门口有众多求助的，有身体残疾的，有患病的，大概有4家，我挑了一个觉得稍微可信的，给了一些钱。

然后我们到放生池去喂鱼，这一直是我们的保留节目，每次都是同学们觉得那喂鱼的馒头特别好吃，边喂鱼边喂自己。我特别开心地看学生们喂自己。

10：40，我们坐下来，开始野餐，我特别给学生们煮了茶蛋，不过大家更欢迎月饼和薯片，队伍中有个吃货，不用担心会有什么剩余。

接下来是打扑克，打了3个小时，是我发明的新玩法，大家都很爱玩，还吸引了不少旁观者。15：50没有像以前原路返回，而是乘坐新开通的公交车到达木栈道，公交车这一趟就我们12人，变成了专列。在木栈道走了半小时，大家再乘车回到出发点，找了家新开的饭店吃自助餐。

19：00点结束一天的活动，因为吃得太多，回到家里的楼下，我又自己转了20分钟，欣赏着天空那一轮特别明亮的圆月，愉快地渡过了一个值得回味的中秋节。

收到了很多的学生和朋友的祝福，一部分没来得及回复，在此一并感谢，也祝你们万事如意!

县我们的节日活动总结篇6

北风离去春风回来，燕子回来，小草探出头，小花展现自己的妖娆，小河叮叮咚咚唱起了歌，一切都是那么圆满，咦?怎么少了一个人呢?会是谁?

慈祥的老人陪着男孩，在明朗的夜空下数星星;善良的老人陪着男孩沐浴春风;和蔼的老人陪着男孩采花戏水。在春暖花开的日子，老人您为男孩戴上了花帽，慈祥地对男孩说：“真漂亮。”男孩嘟起嘴嚷道：“我可不是女孩子。”和蔼的老人陪着男孩，给男孩买糖果吃，您却从来没吃过;满面笑容的老人陪着男孩，寒冷时递上一杯热水，感冒时递上一碗姜汤

老人啊，您曾在男孩数星星睡着时说：“当你数到1000时，我便要离开你了。”您的眼睛充满忧伤;老人啊，您在采花时被虫子咬，戏水时被水蛇咬，您怎么不出声呢?明明眼角有晶莹的泪水，您却含笑说这是水滴;老人啊，您陪着男孩上山吹春风，明明爬到半山腰您就累坏了，为什么不说，还要咬着牙关坚持爬上去呢;老人啊，您在寒冷时为男孩递水时，您穿得是多么单薄啊，您在为男孩递姜汤时，您却丝毫没在意自己的身体。

又是新的一天，天灰蒙蒙的，雾霾来了，到处都是白茫茫的一片。花儿谢了，小草低下了头，太阳遮上了火红的脸庞，大地一片死气沉沉，男孩有气无力地躺在草坡上，老人呢?为什么男孩流着泪，晚上月亮不在，星星却少有，但，哪里是少有，男孩数起来，1、2、3……999、1000，这又意味着什么呢?

老人啊，在临终前，您还不忘被人搀扶着，来到男孩床前，爱怜地抚摸着男孩的额头，刚刚抚完您便额头下垂，手掌落下，但您的脸上还洋溢着笑容。而男孩甜美的梦里，正幸福地叫着奶奶。

微风徐徐，爷爷奶奶的墓前，一个男孩，流着泪，为爷爷奶奶献上花，低着头，喃喃自语。