活动总结在撰写的过程中，小伙伴们需要注意词句恰当，大家在写活动总结的时候，一定要认真回顾活动的发展过程，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的踏青活动总结7篇，供大家参考。

踏青活动总结篇1

春天是一年中最美的季节，春天是学生踏青的好时光。通过踏青活动，让学生们亲密接触大自然，欣赏春天的美景，拓展学生的视野，进一步感受到家乡的美丽景色。

4月7日上午，伴着微微的春风，沐浴着和煦的阳光，经过近一小时的车程，我们来到了被誉为天然氧吧的高峰茶场，开始了今天的春游活动，本次活动在全体教师的共同努力下，在同学们的积极参与下，取得了圆满成功。

从总体来讲，此次活动效果明显且良好，通过这次活动，给同学们创造了一个亲近自然，了解自然的机会，进一步培养了全体同学的集体意识，增强班级凝聚力起到了积极作用。现将春游的各项情况总结如下：活动准备：

一、活动开始前，学校召开了专题会议，做了周密的部署：学校领导到活动地点作了详细的考察，包括地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的安全因素，并在活动地点安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间等等。杜绝一切危险行为，确保活动顺利完成。

二、召开班会，并给全校的每一位学生都发放了一份春游活动告家长书，此项活动得到了所有家长的支持和配合。

三、难能可贵的是本次活动得到了上级领导的高度重视和大力支持。乡政府、教育管理中心的各位领导非常关心此次春游活动，从活动的组织、安排、管理等各方面进行了指导和帮助。

踏青活动总结篇2

宋时诗人吴惟信诗云：梨花风起正清明，游子寻春半出城。日墓笙歌收拾去，万株扬柳属流莺。正值春光明媚，草木返青，田野一片灿烂芬芳，正是外出踏青的好时节。

开学半年以来，我们*****班同学相互间已经由陌生到熟悉。为了进一步增进同学之间的了解，建立更加深厚的友谊，展现年轻人的青春活力，营造健康向上积极的班级文化，提升班级同学的精神文化品位，根据年度学校活动计划，*****班班委组织了此次******登山之行，于****年x月x日，利用一天的时间组织全体同学进行了一次踏青活动。旨在打造一个生动活泼、奋发向上、团结互助的班集体。对此次活动，大家兴致很高，体会颇深：

（一）进一步增强班级凝聚力

开学已有半年多的时间，在这期间大家都已不再陌生，但作为一个有40名同学的班集体，只有增进同学间的感情，在同学们心中树立起集体观念，才能使小班级拥有大力量。登山途中拉开距离后，走的快的同学会停下来等后面的同学，中途数次清点人数，以保证每个人的安全。

（二）增进同学间的交流沟通

集体活动最能调动大家的积极性，能创造共处的机会，这使得大家在活动中扩大了交流和沟通的内容，使活动形式更活泼。平时同学们交流的机会不少，但像这样一起活动的机会却很少。登山途中，大家边走边聊，原本不太熟悉的同学也有了交流的机会，其乐融融。

（三）强化体育煅炼观念

年青人就应该朝气蓬勃，意气风发。我们之所以组织这次集体活动，选择登山，就是想要调动同学们煅炼的兴趣，在学习之余，多多参加休育活动，铸就强健的体魄，真正实现全面发展。

（四）爱我*****校，树立主人翁意识

此次活动我们专门带了*****学校的旗帜，让每个同学建立“***校人”的主体意识。在学校之外，我们就代表****校，因此我们要以“做一个合格的*****校人”的标准要求自己，时刻注意自己言行，以我们良好的品质和行动为*****校做最生动的宣传。在班委的策划组织和辅导员的支持与指导下，登山活动进展顺利，没有发生任何意外。我们也通过这次活动深切地体会到了“集体感、友谊、青春”的含义。

通过本次活动，同学们加深了相互之间的了解，活动中既增进了感情，又增强了团队的凝聚力。

踏青活动总结篇3

这个季节可以说时最喜欢的季节了，百花盛放、新叶发芽，自然界也是十分的美好，充满了生机的感觉，再加上因为这段时间因为在家上网课，几乎都没有出去过，所以感觉整个人都要生锈了，现在好不容易放假了，所以想出去踏青游玩，放松一下自己，还可以感受大自然的魅力。因此，约上了几个同样在村子里面的朋友出去游玩了。

因为最近这段时间的影响，即使是待在农村的，我们也都是在家上网课没有出去，说起来也是挺搞笑的。我们一行总共有八个人，跟我同龄的有三个，剩下的五个都是院子里的大人，我叔叔、朋友他已经上大学的哥哥，以及我表哥和表嫂，我们次行的目的是去爬山。我们这边几乎都是山，只有很少的地方是平旷的地方就是我们住的地方了。我们从马路边上的一个路口走上去，一进入山林就闻到了清新的味道，感觉整个人都放松下来了，再听写树林里面鸟儿的叫声，让人更加的快乐了，我们在路边看到树林里长出了不少的蘑菇，听叔叔说前几天下了雨长出来的，不过他让我们不要去摘，因为分不清哪些是可以吃的蘑菇，哪些是毒蘑菇，所以还是小心谨慎一点。

终于我们爬到了山顶，这里是有一个农家乐的，是山的另外一边一个村子里的人修建的，他们那边修了一条马路上来，所以可以开农家乐，正好我们可以在他们这里吃午饭。我们站在山顶上看着山下，村子周围的景色都映入了眼帘，天气非常的好，所以山下的景色都懒得十分的清楚，别人家里种的油菜花田开除了黄色的花朵，站在山下看特别的美丽，在吹着山上的风，更加地让人预约了起来。

因为是农家乐，所以所有的东西都要我们自己来弄，所以大人们商量了下还是回去吃饭算了，所以我们很快就下山回家了，不过我们这次是走的隔壁村的马路，虽然绕路了，但是因为路好走一点反而回家的时间更快了。我们也因为走了不同的路，欣赏到了不同的景色，在下山的途中看到了一户人家后面的桃林，来着红色和粉色的桃花，特别的美丽，我们也拍了不少的照片。

这一次我们几个人的踏青活动虽然时间不长，但是都让我们玩的特别的开心，感受到春天里面独特的风景，感受到了大自然的独特美丽。好了，我也要跟表哥欣赏这次踏青拍的各种照片去了。

踏青活动总结篇4

一、活动主题：激扬青春活力共建和谐集体

二、活动目的：春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在欣赏优美景色的同时促进同学之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的.校园生活，陶冶情操。

三、活动地点：_____公园

4月15日下午（如遇到特殊情况，活动时间将推迟）

五、活动对象：学校师生

六、活动流程：

1、4月13日，安排人员去新闻部同学到公园踩点。

2、4月14日，由采购组成员购买活动奖品。（采购组成员另安排）。

3、4月15日，下午13：00，所有参加成员在学校篮球场集合，坐车到五泉山公园。

4、到达目的地后稍作休整，由活动负责人宣读本次活动的游戏规则及注意事项。

5、2：00由负责人宣布：寻宝游戏开始。

6、游戏结束后，大家畅谈心得体会，彼此交流。

7、18：00，_____公园门口集合，集体返校。

七、游戏规则

参加寻宝人员在山上寻找宝藏图，宝藏图上都有相应的编号，宝藏图纸编号绝对保密，以保证活动公平公正，寻到宝藏图者即可去奖品发放处领取奖品。同时，也可以集合多张图纸领取奖品，根据图纸奖品编号领取相应的礼品，礼品种类丰富。凡是参与游戏的人员，活动开始之前每人将获得棒棒糖一个以资鼓励，希望大家积极参与，将所有的宝藏图纸一一找到。其次，未找到图纸的奖品颁发给工作人员，以慰劳他们工作的辛苦，如同学们全找到奖品，工作人员就当做免费为大家服务。

注：已经领取奖品的藏宝图应立即保存，发放奖品的人员根据编号发放相应的奖品，并在数量报表上填写已发放。

踏青活动总结篇5

春光明媚，艳阳高照!晴朗的周六新苑幼儿园全体教师与幼儿来到人民公园踏青踏青，开展亲子活动。

我们蒙氏小班在开始的时候就树立了好的榜样，家长本班教师都准时地来到了集合地点。孩子们表现非常棒，积极地配合老师的工作，听从我们的安排;虽然有个别幼儿存在情绪波动的问题，但是整体都表现得很不错，美中不足的就是到场的家长都是妈妈，在以后的工作中要加强与男家长的交流，以便其积极地参与集体活动!活动开始后，我们带领孩子们一起唱着郊游的歌，一边举着队旗兴奋地进入我们的场地，侯果果小朋友表现非常棒，在唱歌时不但大声，而且还发动其他的小朋友跟随老师一起大声地唱!进入场地后，在交代完应注意的事项，我们开始了亲子游戏，孩子们都玩得异常的高兴，家长们也积极地融入其中，找回那逝去的童年时光;所有的游戏都是以竞赛的形式开展的，妈妈们不愧是典型的八零后，在游戏种她们不但要求自己的孩子遵守游戏的规则，同时巧妙地引导宝贝们自己想办法怎样赢取胜利;“宝贝，不行，你不能用手扶着球”豪豪的妈妈非常注重培养孩子的性格;“那我们想想该怎样用这张小小的报纸将这个大大的篮球最快运到终点呢?”身为教师的鸣鸣的妈妈也不示弱哟!

当最后一个游戏结束时孩子们都已经满头大汗了，不过脸上依旧是灿烂的笑容，集体合影时那底气十足的“耶”足够见证我们短暂的快乐时光了!在本次活动中也出现了短暂的低潮，希望我们会在以后的活动引以为戒，加强游戏的趣味性，同时随机应变!但愿在下次的活动中我们会以一个圆满而又完美的句号结束!

踏青活动总结篇6

春意盎然，万物复苏，踏青活动拉近了孩子与大自然的距离，本次活动开展非常顺利，取得了非常好的效果。 第一、 准备充分，安全有序

此次活动在年级组长的带领下有分工有预案有计划有组织。每位班主任积极筹备，提前去公园考察地形。每位跟班老师认真负责，每班还有几位家长跟随班级进行安全管理。路上过马路有老师专门护送学生。来去都清点好学生人数，保证孩子安全出行，平安归来。每个班级的学生也为踏青活动献计献策，商议如何开展活动，讨论出游过程中如何管理好自己，展现学校风貌。学生的自主管理意识很强。第二、学生亲近自然，保护环境

人民公园的春天美丽异常，各种花草树木露出勃勃生机。孩子们进公园后一边行走一边欣赏美景，观察春天。老师们提醒孩子爱护花草树木，保护环境。每个孩子都带有一个垃圾袋，把吃完的垃圾及时放到垃圾袋里带走。在孩子们离开公园时，公园依然美丽洁净如初。孩子们养成了保护环境的好习惯。自从参加陶研会课题研究以来，学生的自我管理意识和能力明显提升。第三、快乐玩耍、增强团队意识

来到公园，每个班级都组织了有趣的竞赛活动。孩子们分成小队

每个小队在游戏中竞赛，老师根据每个小队的安全、卫生、团结、竞赛情况评选出优胜小队，孩子们不但在大自然中快乐地玩耍、放松，还提高了集体凝聚力和团队意识。

本次活动得到了学生和家长的一致好评，同时也体现出学生自我管理能力的加强。“生活即教育”陶行知思想告诉我们让学生自我管理，在生活中体现自我管理意识是非常必要的。希望今后还能多举办这样的活动，让孩子们亲近自然，在活动中进步，在活动中学习，提升自我管理能力。

踏青活动总结篇7

我校一年一度的踏青实践活动全部结束了.活动从组织和实施来看还是很成功的.下面我就本年级此次踏青活动做一个总结:

首先,活动计划到位,组织有序.

我们这次活动从前期的各班制定《文明踏青规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的踏青实践成果作业的完成,全得益于活动计划和组织到位.

其次,安全和文明礼仪到位.

在途中老师们强调各项安全注意事项.要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队.学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生.在安全教育的同时,也树立了实验小学生形象,所有学生穿着整齐,排着整齐的队伍.在整个活动中,绝大多数的班级同学们之间能团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德.

最后,学科老师积极配合,班主任引导到位,促进预期目标.

学校提倡“一项活动,多项成果.”因此,我们在计划时也考虑到除了游玩,一定要留下可见的成果.因此在活动前提出了举行班级交流活动.对这次活动的成果进行进一步的总结提升.从上周的收集情况来说,很多班都陆续布置并交了作品,质量都很高.本次活动能够比较圆满的成功,离不开踏青活动每一位老师的奉献和努力!

当然,这次活动也有一些不足,总结了一下,以便提高:

1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号.所以让我在这里再一次倡议,集体活动注意我们举止文明,只要我们每个人为文明形象迈出一小步,我校的文明形象将向前前进一大步.

2、个别班级文明谦让表现不足.在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好,希望有此现象的班级要积极改进.

通过踏青这一次有意义的活动,不仅让我们玩得开心还学到了很多知识.我们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进,这些不仅仅体现在学习上,也体现在我们的实践活动上.最后,让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动,感谢同学们的认真努力.