我们要在作文中传递积极的能量，通过作文，我们可以锻炼观察力和想象力，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的马虎的我作文通用7篇，供大家参考。

马虎的我作文篇1

“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”许多同学都因考试成绩不理想而苦恼，我发现，大多数同学都是因为马虎而丢了分，而马虎的“克星”就是“细心”和“耐心”。

二年级时，我有一个小目标――全年级语文夺标竞赛一等奖。为了这个我可没少花心思――每天看一些课外书，练一下字，读一下语文书。终于等到了考试那天。我竭尽全力去写，去想，去做。平常积累多了，考试就不怕了，我就三道题不会，再好好挖掘一下，就只剩一道题了！可最后一道题太难了，我怎么也想不出来，突然一下有了灵感，思绪又中断了。不过我并没有放弃，最终做了出来，我有点兴面过头了，检查也不检查了，就坐在位子上乐。不料，人外有人，天外有天，我败给了六个同学，得了二等奖，关键是，我与第六个同学只相差0.5分！而他得了一等奖，我得了二等奖！我只是多写了一个错别字！

听到这个消息后我心都碎了，只是一个字啊！我在心里痛骂自己：马小童，你这个笨蛋！就会傻乐！想出了一道题又怎样？没检查与马虎就是这个下场！如果下次再马虎、不检查我就抽死你！并发誓：马虎这个错误永远也不能再犯！

虽然这次没得一等奖，但我并不气馁，因为还有机会嘛！我日日盼，夜夜盼，终于盼到了三年级夺标！我吸取了上一次的教训，这次考试时，我细心答题，耐心检查，终于，我检查出了一个错字，两个，三个，四个！我检查出来了！我强忍住心中的那份喜悦，害怕又像上回那样。我继续检查下去，后面一点错误也没有，我还是不放心，又检查了三四遍，真的！没有错误了！

我满怀信心地交上试卷。成绩公布了――我是一等奖的第一名！得分93分！第二名是我们班的彭子禾，72分！天哪，我用力掐了掐自己的脸，随后疼得大叫，这是真的！我做到了！我改掉了马虎的坏毛病！原来这么简单呀！我永远也不会再犯这个错误了！

马虎的我作文篇2

要想学习成绩好，就必须努力认真；要想得到启示，就必须仔细观察；要想创造成就，就必须竭尽全力。要想不马虎，就必须做到一心一意，培养专心致至的兴趣……通过一件事，我再也不马虎了。

那是一次期中考试，开考时，我漫不经写的写着，心里还想着电视网络里厮打游戏的情景。

数学考试时，我放松身心，边玩边写，有时还发出怪声。看到最后一题，我苦思冥想，在验抄纸上画了半天图形也没研究出来。我急得像热锅上的蚂蚁，可最后，我还是没想出来......

“发卷子啦”，一阵阵的长音刺入到我耳边，我的心怦怦直跳，我担心我的成绩很差，就在座位上一动也不动。同学把试卷放在我面前时，我心中的石头才落下了地。

忽然，一道题映入我的眼帘，这道题的第二问我竟然没写。我大惊失色，悲壮的诉说这几分之苦。我的马虎让我把这五分远远地甩在了后面，没有再见之日。

回到家，妈妈问我考的怎么样，我只说了句还好，就进屋了。在屋中，我向窗外看去，窗外是白茫茫的一片，没有月色，没有星光。

吃饭时，我和妈妈都不吭声，过了好一会儿，妈妈才说：“做事要专心致志，不要分心，要认真，不能马虎”。我听了这句话后，顿时开朗起来，脸上有了笑容。窗外的天空像是明白了什么，立刻就把白云喊过来变成一个笑脸。望着窗外的笑脸，妈妈也情不自禁的笑了出来。

从此，我不再马虎，我做什么事都很认真。在下次的考试中争取取得优异成绩。

夜空，蓝的深邃，星光，亮的迷人。在这弥漫着紫丁花气息的夜空下，我明白了许多许多......

从此，我不再马虎。

马虎的我作文篇3

在我的世界里，“马虎”事件每时每刻都在上演着。因为马虎，我受到了爸爸妈妈的批评；因为马虎，我受到了老师的责罚。

马虎，是我的“致命伤”。

小学六年级时，一次数学课，老师给我们出了几道题，说：“这几道题并不难，要认真地做，仔细地检查。”题单发到了我手上。我打眼一看，真不怪老师说，真是太简单了，我一定得满分。我快速地做完，心想：就这几道题还用检查，真是浪费我时间。我匆忙地跑到老师身边：“老师，我做完了。”“你好好检查检查，你那马虎，全班都是数一数二的。”“不用了，我一定都做对了，这题也太没技术含量了。”“真不用？来，给我看看，你先回去吧！”

第二天数学课的课间，我正和几个同学聊得不亦乐乎，数学老师拿着我们的题单走了进来，站在讲台上目不转睛的盯着我，同学们吓得赶快回到自己的座位。

上课铃声响了，老师马上就说：“瞅你们做的这几道题吧，我还以为全班都能对呢，总有几个拆台的。你，给我站起来。”45度角的斜视。指的就是我，我顿时毛骨悚然，慢慢地站起来。

“谁跟我说一定全对的，那信心可是满满的。你知道你排多少吗？我教的两个班倒数第一。你这马虎，我得给你治治了，给我找100道题，一步一步地认真写出来，错1道就再找100道，坐下。”

我的脸感到发烫。接下来，老师列举了很多关于我马虎的事例，有力的告诫同学们，马虎给我们带来的危害。临下课，老师又对我说：“这次成绩我一定要亲自告诉你妈妈，咱什么时候考过这成绩，多光荣啊。”

这哪是数学课啊，就是我的个人批评会。

回到家，又被爸爸妈妈狠狠地批评了一顿。

以后，不仅试卷上再也没有那大大的圈了，而且，我做的每件事都仔细认真，还得到过老师、同学们的夸奖。老师，我要谢谢您。

马虎的我作文篇4

我总是马马虎虎的，写比如作业时，我把“低”字少写了一个点，检查了三遍，还是检查不出来。我一边看电视，一边倒水，把水全部都倒在了桌子上，自己还不知道。

记得去年冬天，妈妈让我等水开了把它倒进暖壶里。过了10分钟后，我把烧水的事忘得一干二净。大约过了两小时后，妈妈回来了，问我说：“把水灌好了吗？”我说：“还没灌呢。”妈妈赶紧看了看，说：“呀！水都烧干了，你看多危险哪！”

还有一次，妈妈给我报了一个画画班。到了开学的那一天，妈妈说：“画画班在三楼。”我说：“知道了。”在上楼的时候，我想了想，妈妈刚才说几楼？好像是二楼，于是我跑到二楼转来转去，还是没有找到，我找了一个人，问了一下：“画画班在哪？”那个人说：“在三楼。”我听了差点晕了过去。

这就是马马虎虎的我，真希望我能改掉这个坏毛病。

马虎的我作文篇5

唉，这次英语考试，我只考了九十五分，都是在不该错的题目上扣分了。可恶的“马虎”，我如何才能“摆脱”你呢?

我叫曹可欣，长着挺拔的鼻子，有一张说起话来就停不下来的樱桃小嘴，还有一双炯炯有神的大眼睛。大家都说我模样俊俏，但美中不足的是，我做事实在太马虎了。“马虎”和“仔细”一直伴随着我的学习，令我烦恼的是，“马虎”似乎与我更亲密一些，形影不离。

就拿这次英语考试来说吧，考试时我写得非常快，不一会儿就写完了全部考题。距离交卷时间还早，我坐在座位上东张张，西望望，无所事事。老师从我身边走过时低声说了一句：“认真检查试卷。”我这才想起自己此时应该做什么。我让“马虎”把“仔细”叫来，可“马虎”不仅不去叫，还自己乐颠乐颠地跑来给我检查试卷了。我呢，也懒得管，因为我知道，“马虎”来了，我就可以省力了。如果是“仔细”来了，它可是不会轻易让我过关的。就这样，“马虎”在我的试卷上马马虎虎地看了一遍，就匆匆离开了。最后的成绩如何?可想而知，我这堂堂的英语组长只考了九十五分。我被老师臭骂了一顿，老师又罚我把试卷订正五遍，想到这，我就觉得脸红!我怒气冲冲地去找“马虎”算账，可它却得意洋洋地一溜烟跑开了，消失得无影无踪，只留下我咬牙切齿地对着空气挥舞着试卷。我痛恨“马虎”，却又一时对它无计可施。

从那以后，我一直闷闷不乐。我苦思冥想，决定要用实际行动来赶走“马虎”。几天后，学校又将进行一次英语考试。面对这次考试，我心里早就有了底。考试前，我在家做了若干张试卷。我想：经过精心训练，我一定可以赶走“马虎”!期盼已久的考试终于来了，我认真读题、答题，终于完成了考试。我想：刚才答题挺顺利的，应该没什么问题了。所以没怎么检查，就自信满满地将试卷交给了老师。结果……唉，我还是没能成功地赶走“马虎”。

瞧，这就是马虎的我。希望自己以后能够远离“马虎”，永远和“仔细”做朋友!

马虎的我作文篇6

别人是“一失足成千古恨”，而我则是“一马虎成千古恨”。

马虎――也成了我的标签。正因为交了“马虎”这个狐朋狗友，我都数不清犯了多少次错，被家长，老师批评了多少次，什么小数点没打，同音不同字，掉题、漏题，已是常态。

我最揪心的，是那次三年级的期末考试，我的英语，数学都是98分以上，爸爸，妈妈答应我，如果语文考了100分，就答应我个请求，这可把我高兴坏了，要知道我做梦都希望自己能养一只猫咪，为了这次考试，我刷了近年所有的经典题型，没日没夜地复习，我相信这次我定会夺得桂冠的！

可试卷发下来，我简直悲痛欲绝，我竟然把“身体”的“身”少写了一笔，老师酌情，算我99分。我至今仍忘不掉三年前，我与成功只有一步之遥，可仅因“马虎”，让我与它擦肩而过，我真是不甘心，要是我多检查几遍，答案也不会写错，猫咪也不会打水漂，复习那么久，也不会没有成就……要是我不再马虎，那该多好。

想必凡事都有两面性吧！也正是因为这个大bug，我重振了学习态度，什么事都再三检查，寻找纰漏。考试，检查两遍；写作文，写一句，读一句，检查是否有错字、漏字……

现在在学习上什么粗心之过，一去不复返，我与“马虎”也井水不犯河水，老死不相往来。

“马虎”，再见！

马虎的我作文篇7

踏实，是学有所成的根本；马虎，是求知的大敌。我不要做小马虎。

三年前的一天该考试了，语文考完，该考数学了，考试卷发下来先写上了名字。然后看了一遍题，心里想着：这次的题还挺简单。于是自信满满的开始答题，想这一次一定能考一百分。可是，等考试卷发下来时，我却惊呆了。这一次才考了九十五分，我看了一下试卷，发现前面没有一道错题。可是，这五分到底丢在哪儿呢，翻到卷子的后面这才发现原来是因为一道题的单位忘带而被扣了五分，我看了简直是欲哭无泪。上课时，老师就看谁是因为马虎错的就打谁的手。当老师打我的手时，我并没有记恨老师。心里想着：都是因为自己马虎才造成这次考不好。

回家我给妈妈说我因为一个单位名称而被扣了五分。妈妈说：“我给你讲一个故事你就知道以后不能马虎，从前有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点:做事不认真。一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答:“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答:“虎。”大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。

听了这个故事我也知道了马虎的危害性，于是，我决定以后一定要认真不能马虎。