通过作文，我们可以培养清晰的思维逻辑，在考试中，作文常常是检验语言和逻辑能力的一种方式，小文学范文网小编今天就为您带来了关于牛人的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

关于牛人的作文篇1

明艳的阳光洒在大地的每一寸皮肤上，每个空间都是那么温馨，美好。连小区里的植物都精神百倍，眼前这棵努力挺拔的竹子也不例外。我与爷爷兴奋不已，这应该是制作竹节人的材料了吧。

扛着它来到车库，与爷爷开始一起制作。望着车库内琳琅满目的工具，我心中一块大石头瞬间有了种着落。爷爷虽孤言寡语，但做起事来丝毫不马虎。所谓竹节人，定是由一块块竹段组成。他迅速抽出锯子，对准竹节处，按紧竹子，慢慢来回拉锯，瞬间，竹子锯下的，淡黄的碎屑与发亮的小竹段一起落下。不一会儿功夫，四肢与躯干被爷爷锯得整整齐齐，清爽而又赏心悦目。

我也拿起刻刀，在竹节人的脸部刻下五官。刻时，我小心翼翼地剃去竹段淡绿色的.一层，竹屑儿在刻刀间缓缓移动，拿开刻刀，它们便在空气中悠然飘落，这样子甚是好。爷爷抽出一段白线，眯起眼睛，厚如瓶底的眼镜挡不住他专注的神情，但很快我们便遇到了问题，洞口太小，线穿不进，即使穿进了也套不住竹节人的四肢。我与爷爷皱起了眉头，空气似凝固了般安静。

夕阳已出现，它还像来时那样绽着耀眼的光，只不过温暖了许多。在它身旁的几朵云也不甘示弱，个个穿起银装华服，与夕阳一道输送光明。透过窗户，一道光照在了那一段段富有光泽的竹段上，爷爷似明白了什么，又开始摸索起来。渐渐地，他的脸上绽出了喜悦。我猜，他一定又有了新想法了。只见他用线穿出两条腿，两根线头各在两洞口，随后插入刻刀，与线一起拔出，穿出两条手臂，一个手握丈八蛇矛的竹节人做好了！

只见那竹节人豹头环眼，面如韧铁，坚毅的光芒直射着我的内心，颌下一副黑钢髯，犹如钢针，恰似铁线。恍惚间似看见他身披锁子，大叶连环甲，内衬皂罗袍，足蹬虎头战靴，跨下马，万里烟云兽，手使绿缨飘洒，挥握如龙的丈八蛇矛。立于桥头之上，咬牙切齿，怒目圆睁，大喊一声，外敌吓退，大喊二声，顺水横流，大喊三声，将脚下之桥吓断。怎一个“威风”了得？

凝望着眼前的竹节人，任由我思绪放飞。如果他是驰骋于战场的勇士，会是世上第二个飞将军吗？我也不曾想过，我与爷爷的尝试如此令我满意。尝试可能失败，但不尝试肯定失败。望着夕阳下的竹节人，我与爷爷都笑了。

关于牛人的作文篇2

我姐姐的书包分五大格，有一大格装的全是书，有同学找她借书，她就会大方地递给他。

记得有一次，姐姐新买了一本很厚的图书，她刚准备看，却被一个同学叫住了：“灵灵，把你的那本书借给我看看吧。”“嗯，好的。”姐姐说着就把书递给他。

姐姐不仅是一个开放的“图书馆”，而且是一个“学习机”，她是一个真正的学神。有一次，刚上完语文课，老师就布置作业：“请同学们把《黑马阅读》翻开，完成两篇写人的文章。”下课了，同学们都往姐姐的座位跑去，问这个题，问那个题，姐姐说：“下节课下课再来吧，我还没做完呢。”

第二节课一下课，同学们将她团团围住，她马上开启了“答题功能”，帮助大家解答难题。

姐姐每次考试都不会低于90分，每次都是“鸡冠花”，考试过后，都是要改错的，姐姐没有不会改的题目，很快就改完了。她的同桌最得意，哪道题不会，就第一时间向她提问。虽然姐姐很累，但还是很快乐的，因为她觉得，她是助人为乐。

我有一个大方的姐姐，借书大方，帮助同学大方，分享成功的学习方法也大方，只是，太累了。每当我让她休息一会儿时，她就会对我说：“你要把自己的好‘东西’分享给大家，大家才会喜欢你，知道吗？”

关于牛人的作文篇3

著名学者余秋雨对赵本山的评价颇高。他从我们的角度认识、解读出了这个在喜剧表演方面堪称天才的小品演员。可以说，在今年央视春晚的压轴小品《策划》中，赵本山对剧中人的刻画已经到了出神入化的水准，达到了举手投足皆是笑料的效果，以至于在那万家灯火欢度佳节的时刻，若不去目睹一下赵本山的精湛表演都已经成为一个不小的损失。

古往今来，不少文人骚客对于傲然于冰霜中的腊梅赞誉有加，寒冬腊月踏雪寻梅已成佳话。一株散发着淡淡清香的梅花傲立雪中，将根深深扎入冰冻三尺的土壤里，呈现在世人眼前的永远是风铃状粉红的花朵。寒风凛冽却吹得香味阵阵，弥漫在冰天雪地里久久不散。 赵本山似乎和梅花没有什么联系，可难道你会觉得这个深深扎根于黑土地上的天才艺术家比之“凌寒独自开”的傲雪梅花逊色几分吗？在这个玩世不恭、到处充斥着恶作剧的时代，被媒体称之为“恶搞来临”的时代，对于赵本山这真正来自于乡土的艺术家，又有谁能指手画脚随意圈点呢？正如那些所谓的先贤哲人伟人看惯了妖娆、看惯了浓艳，可对于梅花的品评却亘古不变的只有一个“好”字。赵本山的艺术，赵本山的小品在我看来就是一个“牛”字，无人可以撼动的春晚语言类节目的冠军。 近年来，不可避免的出现了一些对于赵本山春晚小品创意不够的指责。其实单就创意而言，今年的春晚可谓笑话百出。而风靡一时的《策划》已经把生活和艺术超乎完美地结合在了一起，将喜剧的真谛演绎得淋漓尽致，无可挑剔，这不能不说是绝妙的创意。而若是摆出一副“老好人”面孔翻来覆去地讽刺生活中种种弊端，对赵本山的艺术纯粹是一种本质上的侮辱。作为赵本山，就必须本分地演好自己可以演好的角色，演好一个其他人无论如何也演不好的角色。踏雪寻梅才是属于梅花的境界；一任群芳妒，才是属于梅花的品格。倘若哪一天，他赵本山的小品也开始走“资本主义”道路，与那些玩世不恭的“艺术”同流合污，也就如同春日放梅花，气节尽失了。

现在看来，他——赵本山——的确是艺术之花中的傲雪寒梅。

以上内容就是一秘为您提供的8篇《写人的作文800字》，希望可以启发您的一些写作思路。

关于牛人的作文篇4

我们生活在一个班集体里，经常有意想不到的事发生，让人迷惑不解。

“呼—呼—呼--，”教室里传来一阵阵响亮的呼噜声。“唉！”这又是我们班的陈孟彬在课上睡觉呢！我们可真拿他没办法。

说起“三神”可不是三位神仙，这“三神”还有一段来历呢。

上课时管老师讲的多么动听，同学们听的多么津津有味。他总能呼呼大睡。每天上课，他像一只大懒猪，人赠雅号“上课无神”。但是只要下课铃声一响，他都能立刻醒来，到了操场生龙活虎踢足球。别看他上课无神，但下课可有神了。操场上的他像一只机灵的小兔子，像离弦的箭一样，有谁相信，这个上课无神的人会，下课会如此精神。所以同学们又送他一个雅号“下个有神”。

可是到了考试的时候，他就像木偶一样呆呆的坐着，只能耷拉着头，黯然泪下。于是，他又多了一个一个雅号---“考试伤神”。

这就是我们班的“三神”我们多么希望他能好好学习啊！

关于牛人的作文篇5

她，帮助过我们，却不求回报;关心过我们，却默默奉献，从不叫苦、叫累。

早晨她很早就起床了，拉开窗帘，阳光照进房间，她把床单、被子叠得整整齐齐，床头的书本不那么散乱了，全部倚着墙，排成一排。从厨房传来一阵阵的菜香，他正在做早饭。等我起来之后，椅子上的衣服叠放的整整齐齐，特别整洁，书包上的灰尘不见了，估计他昨天晚上又熬夜用抹布把我的书包擦干净了。出了房间，丰盛的早餐已经摆在桌上了，而她，正在默默地清理脏碗筷，水到处飞溅，她的脸上流淌着不知是汗珠还是白水。中午学校放学了。我回到家，看她正在厨房里忙得热火朝天，几乎没发现我已到家。我不忍打扰她，在一旁拿起一本书，在边上慢慢的看。过了一会儿，她把饭端上桌，那一碗热气腾腾的饭，是她辛辛苦苦地，用自己还不熟练的技巧做出来的`作品。看着我狼吞虎咽，她，笑了。晚上放学回家，她正等着我，书桌被擦干净了；原来乱放的书籍，又从新放回了桌上，笔都整齐地放在笔筒里；地板上一尘不染，地上的鞋全部收进了鞋柜。可以看出，他用了多大的劲才把这些整理好的。做完作业，他帮我找出了一些错误，是我及时的改正过来。夜晚，天上的星星眨着眼睛——我要上床睡觉了。她催促我，叫我早点睡，说明天还要上学。夜晚她，为我们付出了这么多。但是，她从不叫苦、叫累，可我们却从来都没有感激，从来都没有回报。估计你已经猜出来了——她，就是我们的妈妈。她，无私地将爱给了我们，却从不求回报。她，默默地关心我们，我们的生活在她的关爱下，那么美好，难道还不知足吗？

关于牛人的作文篇6

“吱呀，吱呀……”三轮车与寒冷的大地留下的每一次亲密接触都由于车轮有问题，打破了沉默。

“这个多少钱，那个多少钱。”一阵阵询问声打破冬天的沉默。他笑着，一个个介绍着，似乎想把它用尽了毕生的才学都展现出来。姥爷自己便乐呵呵地迎上去。

一阵吆喝声从空话儿寂静的街上传来声音，是老人卖力的在喊着。这个老人头戴一顶军用帽。即使老人已经到了耄耋的年龄，但也丝毫掩盖不住当年意气风发的气概。整个人都神采奕奕。脸上洋溢着笑容，像个长不大的孩子，他就是我的姥爷。

姥爷带着我坐在那生锈的三轮车上到处去卖鞭炮，那时的我是个懵懂的小孩，不知道老爷为什么推着那一堆鞭炮满大街的转。

姥爷笑起来眉毛弯弯的，尚未开口已经像有一股力量在无形的横着眉宇之间。我是一个旁观者，姥爷推销着这辆三轮车里那些新的鞭炮，来买的人变多了。一会儿，周围便挤满了人，人们争先恐后地把头向前探去，都像有了好吃的，争先恐后地抢着向姥爷一个劲儿地问价。姥爷的脸上写满了自豪好，像对我说：“看，我们在街上辛苦赚的，功夫没有白费。”

街上的寒风在呼呼的刮着，像一把刀扎劲了心脏，刺骨的寒冷。但此时，我丝毫没有感觉到冷风的侵蚀，似乎有一股温暖把身体占据。

姥爷用自己的辛苦满足了大家热闹的欲望，他永远是在为别人着想。即使他已经去世了，但是他在我心中的形象永远不会改变。

此时，我坐在窗前静静回想着以前的一点一滴，姥爷的身影似乎又出现在了我的眼前……

关于牛人的作文篇7

那是我们在初一的时候，我是在十三班，我们十三和十四两个班的英语老师、语文老师、数学老师都是一个人。我们开始喜欢数学老师（赵老师）我班的班主任是英语老师（孙老师）我们都不喜欢她，十四班的班主任开始是赵老师后来赵老师不行了。就换的语文老师（李老师）。

在语文老师教我们的时候我们以为老师在废话，可老师是在讲有用的，我们也不听。有一天老师拿了一根木棍进了班级我一看不妙，可是老师就是来吓唬我们，事后我们才知道，老师是让我们学习。我记得我还让李老师打了一下，打完之后我就是不服还是不学习，可就在这时候我们班的孙老师和我们说了一句话我们差不多全哭了，就是‘你们的语文老师要去菲律宾任教一年，等她回来就叫不了你们了。’

第二天，我们班的团支部书记、班长、学习委员买了一个本，这个本是要送给李老师的我们一人签了一个名，有的同学还留了一句话。那是第二天的第三节课李老师上完课之后，开始点名有的不认识或着她想记住我们这些淘气的学生在老师点完名之后，班长哭着喊道“起立”我们班的班长从不喊起立这是第一次我们也是哭着喊道“老师再见”，谁知到李老师是哭着说下课、哭着走出我们十三班的。我们班的同学问十四班谁哭了，他们问哭什么啊？我们说你们不知道你们的班主任李老师要走啊！他们竟然不知道！