名著读后心得体会6篇

时间:2023-12-05 10:04:51 分类:心得体会

心得体会可以使我们更加富有同情心和同理心,每次克服困难都是一次积累心得体会的机会,使我们更坚强,以下是小文学范文网小编精心为您推荐的名著读后心得体会6篇,供大家参考。

名著读后心得体会6篇

名著读后心得体会篇1

岳飞传是一部很好看的小说。 我经常在课间看着不分昼夜,放学也是看着一切可用的空间,越来越入迷。 有时,我和一些学生讨论书中的人和事,我们会因为不同的观点而争论。 然而,这个论点促成了我阅读和思考的习惯。

这部小说主要讲述的是南宋著名将领岳飞的故事。岳飞立志忠心为国效力,为民族事业做出了巨大贡献,深受人民尊敬。我认为任何读过这本书的人都会受到教育,尤其是男孩,会更加意识到责任,更加意识到对与错。

我敬佩还有岳飞,痛恨秦桧。当读到岳飞通过征战沙场或是对抗金兵时,我恨不得自己成为他手下的干将;当读到岳飞被秦桧所害时,我恨得咬牙切齿,恨不得把秦桧放进我们嘴里嚼得粉碎。

我印象最情节印象深刻是岳飞的一部分收到了伪造的法令文章宫殿受害。

岳飞认为皇帝真的要他搬到皇宫讨论施事件,结果,宫中后,秦桧探出脏代扣口粮。岳飞抗金,一个规划,其中一个我们认为如何防止陷害呀!英雄的产生掉入陷阱,有口难辩。当折磨,他仍然坚持自己的想法。这是一个临时的句子,他留下了不朽前行,可见他有他自己的生死于不顾。

他真了不起啊!再想想我可以自己,虽然我还是一个孩子,但在学生学习中遇到“金兵”时,不能进行勇敢积极面对,更没有我们击溃它的勇气。当“惰性”“贪玩”这些对于奸臣袭击我的意志时,我往往能够不用“拷打”就屈服了。想想如果真是非常惭愧呀!

一部《岳飞传》让我有了一颗心知道了忠诚报国的意义,也知道了如何克服学习上的困难,将来如何做人。

名著读后心得体会篇2

?爱的教育》是一本日记体小说,小说的主人公是小学四年级的安利柯,作者以安利柯记日记的形式记录了主人公小学四年级一学年的学习生活。

虽然《爱的教育》是一本儿童读物,作者的意图主要是以此来教育儿童,帮助青少年健康成长,但是这部作品也表现了亚米契斯的教育主张,他在教育者和受教育者,教育内容以及教育目的三个方面都有较深刻的思考,为我们今天的教育做出了不可磨灭的贡献。

首先是教育者和受教育者。在人们的常识中,理所当然的,教育这就是教师,而受教育者就是学生。但是在亚米契斯看来,教育者并不仅仅是学校教师,还包括家长,同学,甚至还有陌生人。

安利柯的父亲就是通过给他写信,同他交谈,邀请他的朋友等方法来教育安利柯,教他学会与人相处,要求他热爱祖国,积极上进,孝顺父母等;他的母亲通过写信,交谈等告诉他人要有爱心,有同情心,与人为善。而安利柯的同班同学卡隆让他学会了勇敢、善良;可莱蒂教会他勤劳,孝顺,乐观;代洛西也成为了他学习的榜样,还有小石匠,泼来可西等同学也常常通过一些小事感动着安利柯,教育着安利柯,让他不断的学习,完善自己。此外,路上帮助苦命小男孩凑钱的小女孩们,以德报怨的被打伤眼睛的老人,这些陌生人们也触动着小安利柯的心灵,影响着他。甚至是可恨的弗兰谛,他的行为,他的下场也给孩子们起了警示作用,使安利柯能明辨是非。这么看来,可以说人人都是教育者。《论语·述而》中有句家喻户晓的名句:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”其对教育者的理解应该与亚米契斯是一致的。

至于受教育者,亚米契斯对其的界定也不仅限于学生,还包括其他在知识方面或在道德等方面等需要受教育的人。小说里的那些上夜校的工人,小石匠的父亲,泼来可西的铁匠父亲其实也是接受教育的人,上夜校的工人和一些同学的家长为了充实自己,白天上班,晚上学习,学习认字写字,学写文章,他们也是受教育者;包括那位铁匠,通过儿子的努力,儿子的获奖,也通过老师,颁奖者的感化,认识到自己的错误,改掉酗酒的坏习惯,全心投入工作,所以,在小说中,他也是受教育者。因此,在亚米契斯看来,人人都可以成为受教育者。

其次是教育内容,在这部小说中,教育内容并不局限于书本知识,更多的是教育同学谦逊,友爱,具有同情心,进取心,并且教育同学们要爱国,有自我牺牲精神。 以前我们常常问,教育是什么?《辞海》对“教育”一词的解释是:①培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。②用道理说服人使照着(规则、指示或要求等)做。从辞海的解释可以看出,教育教给学生的应该是他们社会生活的方法,他们所应遵守的准则等。所以,教育不应该只是简单的教书,更重要的是育人。所以,我们会发现,亚米契斯并没有将过多的笔墨浪费在描写小安利柯的科学知识学习过程,而是更多的记录了教育者们教育安利柯热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等美好精神的过程。

最后,也是最重要的,作者想主张的教育思想是爱的教育。在小说中,我们会发现,无论是安利柯的严父还是慈母,无论是他的老师或是姐姐,都打心里的爱着安利柯,他们为他倾注心血,用爱感化他,用爱教育他,同样的,也将爱植入他的心底。在父亲的信里面,虽然句句透露着威严,偶尔还带有谴责之意,可是字里行间却是藏不住对孩子的爱。他为了安利柯不用心读书而烦恼,为了安利柯不孝顺母亲而伤心,为了安利柯与同学交往的方式不当而担心,可以看出,他真心爱着安利柯,为他操心。而且父亲关心的不仅仅是小事,更重要的是,他教育安利柯要热爱祖国,热爱劳动人民,要求他为了祖国应该不惜牺牲自己的利益甚至生命,告诉他对待劳动人民应该友善,尊重他们,从这可以看出,安利柯的父亲有多大的胸怀,有多大的爱心,同时也如此要求着他。安利柯的母亲是一位乐善好施的善良女人,她带着安利柯去救济困难的朋友,她写信告诉安利柯,希望他能够有一颗仁爱的心,教育他不能对路边行乞的人视而不见,应该给予可怜的人儿更多的关爱。这位母亲就是这样,身体力行的告诉着安利柯什么是爱,教他爱别人。安利柯的几位老师,包括校长都十分伟大,他们呕心沥血,不计较个人得失,全身心的爱着学生们,为他们操心,不遗余力的教育他们,不求回报,只求学生能够健康快乐的成长。此外,安利柯身边的同学,如卡隆,泼来可西,代洛西等,他们如此友爱,有着一颗宽容他人的心,处处体现了爱,这也给了安利柯很大的感触,让他更加切身体会到什么是爱。处于这样一个爱的教育的环境下,我想,安利柯一定能成长为一名善良的,具有爱心的人,而对祖国,对家庭,同学等的爱,最终会使他更加努力,更加上进,成为一名优秀的人。

分析了亚米契斯的教育主张后,我们会发现这样的教育是如此美好,令人向往,我不由的想,如果当今的教育是这样进行的,或许,效果会是惊人的,世上一片祥和,人才云涌,人们互敬互爱,没有阶级对立,没有贵贱之分等等。这样的教育是如此完美,这样的教育思想早在120年前就已经被提出,可是为什么直到今天,它都无法得以实现呢?因为,亚米契斯的主张只是乌托邦式的教育思想,在理想状态下才能够得以实现,而在现实中,这样的教育是难以实施的。

一种有实践意义的思想应该是基于现实情况下提出的。意大利于1870年才完成统一,在之前,长期处于割裂状态,亚米契斯经历了独立战争,之后历经十年的创作,才在1886年出版的这部小说,所以在这部小说里,爱国主义教育思想贯穿始末;19世纪正是欧洲工业革命大力展开的时代,随着工业革命的完成,工业资产阶级和工业无产阶级最终形成,富人穷人的分化也十分严重,因此,亚米契斯在文中着重提倡关爱他人,尊重劳动人民,尊重爱护穷人的思想,由以上两点可以看出,他主张的教育内容是与意大利当时的国情密切联系的。但是,很可惜,这样的教育却无法实施。首先,亚米契斯文中的教育者们都是理想化的,无论是父亲,母亲,老师,周围的同学,家长,甚至包括陌生人,他们都有近乎完美的品德,并且具有敏锐的洞察力。但事实上,这是不可能的,即使在当今社会。因为每个人的生长背景都不一样,在那样的年代,受教育的人少之又少,每个人的素质参差不齐,无法为学生创造如此良好的人文环境。其次,亚米契斯文中的社会是理想社会,没有过多的竞争,没有过多的压迫,没有阶级的对立,他的教育也是以这样的理想状态为基础的,但可想而知,这是不现实的。当时,穷人的孩子即使受了教育,他们大多也只能继续当普通工人,而富人的孩子却能受到更好的待遇,有更光明的前程,而且,在那样的年代,工人们是被压榨的,他们首要解决的是温饱问题,教育却往往被忽视,阶级的对立在当时是很明显的,穷人与富人之间总有无法逾越的鸿沟。

名著读后心得体会篇3

?鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作,同时也是我爱不释手的探险小说。

主人公鲁滨逊出生在一个富裕的家庭,但他从小就梦想着环游世界,成为一名出色的航海探险家,他不顾父母的反对,多次出海,结果在一次前往非洲的航行中,发生了海上风暴,只有鲁滨逊一人幸存,流落荒岛。荒岛上危机重重,遍地的乱石野林,雨季中的狂风暴雨,旱季中的烈日暴晒,还有野人族的威胁,让人心惊胆战!鲁滨逊在这样恶劣的环境下,靠着勤劳的双手,有限的工具,整整生活了28年,才重新回到家乡的怀抱。

这篇小说不仅情节跌宕起伏,妙趣横生,而且让我受益匪浅。主人公身上的勇敢、乐观、积极向上,勇往直前,富有创造力的精神品质让我们非常值得学习!鲁滨逊面对困难,没有畏缩不前,也不怨天忧人,恶劣的荒岛没有将他击垮,凭借乐观、勇敢的精神,聪明的头脑和灵巧的双手,鲁滨逊造出了房屋、独木舟、斧子、椅子等生活必须用品。

由于现在生活优越,家人不让孩子自立自主,不让孩子去冒险,久而久之,孩子就没有自主能力了。

我现在都开始认真地考虑着,如果我到了一个荒无人烟的小岛上,我都会干些什么呢?是站在小岛上干等着有人来救我,还是每天都哭爹喊娘,叫天天不应,叫地地不灵,等死呢?而换做是鲁滨逊就是另一种结果了,而鲁滨逊则会用勤劳的双手打猎、捕鱼、建造房屋,面对现实,与生命做斗争。

今后无论是生活还是学习,我们都要勇敢乐观、自主自强、坚持不懈。同学们,让我们努力学习本领,在人生的道路中勇往直前吧!

名著读后心得体会篇4

我总认为红楼梦的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势,不管是家族的,爱情的,仕途的,都是走向没落,这在喜聚不喜散,爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。

我不得不感谢续者高鄂,尽管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想,但他至少让黛玉死了,管她登仙还是辞世,至少她别了宝玉,很好很好。

不是说我天生残忍喜欢看别人的悲剧,但是,不是有句话说吗?塞翁失马,焉之非福?对于黛玉这样一个脆弱的封建少女来说,死,是她的解脱,是她所有悲剧的终结,是她的幸福。当她在地下安静的沉眠时,看着宝玉仍在凡世寻找出路,不得不说,她还是幸福的。

或许两个人都是浪漫的人,浪漫的人天生就不该相遇,因为生活不是浪漫,生活会将浪漫消磨得一干二净,最终,红玫瑰变成了墙上的蚊子血,白玫瑰成了胸口粘着的白米饭。所以,就让浪漫在最美的时候画上句号,在彼此的心中,留下幸福的回忆。

可是也许你会说,黛玉死的很悲惨,一点也不浪漫,关于这点,我是不赞成高鄂的续书的,也许曹雪芹的本意非此,也许黛玉确实应该泪尽证前缘,这样不是更好吗?她牵挂着宝玉,用她全部的热情为这一知己痛哭,怀着深深的思念,这样的死,何尝不是高贵神圣的,然而高鄂没有这样写,他最终让黛玉很庸俗的指天愤恨,气极而亡。这不象我们认识的那个高傲自赏的黛玉,反而象个情场失意的一般女子。

尽管如此,她最终是在贾府垮倒前离开这是非之地的,否则以她的脆弱,恐怕受不了那么大的刺激。宝玉是个纨绔子弟,他不是一个顶天立地的男子汉,他能给予黛玉的其实很少,谈不上保护与安慰,他自己尚且是需要别人保护的弱者,所以在他身边,黛玉是得不到幸福的。

所以能带着回忆离开他,是一种幸福。宝玉自己能给予黛玉的只是几句好话,他连痴情都谈不上,看看宝钗的下场,不得不说黛玉是幸福的,当然有人说宝钗需要的只是宝二奶奶的宝座,她并不在乎宝玉,是这样吗?难道有一个天生喜欢孤独的女子吗,不管怎么说,寂寞的独守空房总是悲惨的。何况所谓宝二奶奶的宝座她是不是坐上了还是个问题。

如果贾府不倒台,至少宝钗还有容身之地,至少没了丈夫还有富贵,但是不是这样呢?最终贾府沦落到了白茫茫大地真干净的地步,那宝二奶奶的头衔之于宝钗还有何等意义呢?没有幸福的生活,没有丈夫的关爱,寂寞的独自生,独自死,难道不是更大的悲剧吗?

我一直疑心宝玉并不是因为黛玉而离开贾府的,否则他不会娶宝钗。他最终的出世是因为他的世界发生了惊天动地的变化,他的象牙塔坍塌了,他终于明白他的斗争,他的思想其实全部是依附着家庭,他的家倒了,他的一切也完了,什么思想啊,斗争啊,统统没了,他不得不离家出走,也许是为了避祸。

可以试想一下,你能想象黛玉洗手下厨做羹汤的场景吗?穿着破衣烂裙,甚至是要依靠袭人的救济,然后她当然无法再刻薄人,说闲话,只能独自垂泪,不关爱情,而是生活。当生活给宝黛的爱情画上巨大的问号时,黛玉能一如既往的爱着宝玉吗?我想不会,恐怕是要大水狂淹龙王庙的。然后宝玉最终受不了家庭的压力,还是一走了之,这是很有可能的,他没有照顾好宝钗,负担不起生活,同样对于黛玉,他也不过如此。

另一种可能,万一贾府能重整旗鼓,兰桂齐芳,黛玉和宝玉依旧过着他们幸福的日子,多少年以后,宝玉也许会突然发现黛玉皱纹满面,然后会发现身边的袭人竟如同当年的赵姨娘,然后爱情就在岁月中流逝,然后宝玉会回忆那个珠圆玉润的宝姐姐。

其实爱情就是很短暂的,至少这横刀截断的爱情给了我们很多美好的幻想和期待,就象杰克之于罗丝,他是她生命中最美的回忆,却不是唯一。

名著读后心得体会篇5

今年暑假我看了《史记》一书,其中(孔子学琴)这篇我读了后感慨万分。

这篇文章主要讲孔子60岁时还向一位琴师学习弹琴,老师师襄子教他一支曲子,孔子每天都认真练习这支曲子,丝毫没有厌倦和懈怠的情绪,足足练了十天,老师听他的弹奏已经十分纯熟。就对他说:“你可以学新的曲目了。”孔子却说:老师,虽然我已经烂熟于心,但我总觉还未掌握节奏的技巧,后来他练一段时间,师襄子又听他弹奏,不绝赞叹,认为他已经掌握了节奏的技巧,可孔子仍然摇头对老师说,他还没真正地领悟乐曲表达的思想感情,于是孔子继续练习这支曲子,过了一段时间,师襄子又来听他弹琴,说他已经领悟了曲子的思想感情,可孔子再一次摇头说,自己还未想像出作者是个什么样的人,事隔多日,老师再来听他弹起曲子,师襄子有了一种奇妙的感觉,仿佛看见一个人正在严肃而深沉地思考……

孔子也说:是啊,现在我可以想像出这个人的样子了,他就像一个王者——周文王的样子,师襄子听到这儿,深深地拜了两拜告诉孔子这支曲子名字就叫《文王操》啊!

我读后想到了自己,感到十分惭愧,我平时学小提琴总是拉熟就行了,认为自己已经不错了,根本就不想吃点苦多练。

我每次做奥数题也是如此,只要会第一种解题方法就不会再去想第二种、第三种解题方法了。妈妈说我不求甚解,让我再想第二种解题方法,我就会十分生气,暴跳如雷,甩笔扭头就走。自从看完这篇文章,想到了孔子60岁开始学琴,学得还那么刻苦认真,精益求精,我下定决心向孔子学习,学习他这种精益求精的学习精神。认真学习,刻苦拉琴,让自己的学习和拉琴更上一层楼。

名著读后心得体会篇6

一提起《西游记》,想必大家都不会陌生吧!不久前,我又重温了一遍这本书,从中获得了不小的收获。

?西游记》是我国四大名著之一,是一本由明代作家吴承恩写的神魔小说,主要讲述了师徒四人历经九九八十一难后,取得真经的故事。

?西游记》作为四大名著之一,里面的人物多得数不胜数,但是我只喜欢白龙马和三个可爱的徒弟,却唯独厌恶一本正经、是非不分、一心向佛的唐僧。嫉恶如仇、忠诚的孙悟空神通广大,七十二变出神入化,上天入地无所不能,他对待师父非常忠心,曾多次从妖怪口中救出师父,是取经路上必不可缺少的一员。贪吃好色的猪八戒一开始使我很厌烦,不过后来他的善良和呆萌可爱的样子改变了我对他的看法,反而还被愚蠢有趣的行为逗乐了呢。沙僧对师父忠心耿耿,是取经路上挑担的成员,他任劳任怨的承担着取经路上最苦最累的活,却没有一点怨言。白龙马更是任劳任怨,一路把唐三藏驼到西天,整整走了十万八千里,真让我钦佩。唐僧贵为三个徒弟的师父,我却非常讨厌他,因为他太愚善,不辨是非。孙悟空曾多次拼死相救才使他从妖怪嘴边死里逃生,可是他却是非不分,听信妖怪花言巧语的各种欺骗,多次将悟空赶回花果山,还喜欢瞎念紧箍咒,冤枉好人。他每天一本正经的念经拜佛,可连基本的人心都看不透,善恶不分,他有什么资格赶走悟空?我非常讨厌他。

我们在日常生活中,也要学习悟空的勇敢、坚强、不畏困难,八戒的纯真和沙僧的勤劳,千万不要学习唐僧的是非不分。我喜欢《西游记》,更佩服吴承恩!

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