作文可以培养我们的写作耐力，使我们能够坚持面对长篇作文任务，作文是一种表达个体思想和文化价值观的方式，具有独特性，下面是小文学范文网小编为您分享的特殊的爱作文7篇，感谢您的参阅。

特殊的爱作文篇1

微风吹过，系在窗户上的风铃在风中起舞，奏出一串清脆的音符。这个风铃是我收到的最特别的礼物。

那是秋天。晚秋的力量不可低估。寒风穿过衣服，刺骨的寒意袭遍全身。我忍不住包好外套，加快了回家的步伐。风越刮越大，街头小贩一个接一个地收集货摊。路上行人很少，只留下几个匆匆行走的人。

"砰！"随着一阵强风，突然有一堆东西掉在地上的声音在我耳边响起，还夹杂着一丝惊慌的“啊你”的惊叫。

我放慢速度寻找声音。我看到一个五十多岁的老妇人，疯狂地试图停下一辆被强风摇晃的破旧三轮车。几个纸箱和一堆碎瓷片散落在地上。我冲上前去帮助稳定三轮车。

阿姨一停下三轮车，就蹲在地上收拾。我注意到她的腿和脚不方便，她走路一瘸一拐的。我赶紧蹲下来帮她。她对我说，“谢谢你，小女孩。我会自己清理的。唉，只有这些风铃断了几根弦。唉，真遗憾.今天是一个大损失，我儿子的生活费还要等几天才能寄出。我儿子在上大学，他的成绩很好。唉，不说了，不说了……”大妈苦笑着，也许是太紧急了，也许是蹲了很久，她喘着粗气，但这仍然不影响她继续收拾箱子，一个个分开来仔细检查风铃是否损坏。

在寒风中看着这个忙碌瘦弱的'身影，我不禁鼻子发酸。这个小小的风铃承载着我姑姑生活的全部希望。我想起了我的母亲，她对我的爱是一样的，无处不在。我考虑了一下，然后把我所有的零钱都拿出来，放在我姑姑手里。老太太像被烫伤了一样，赶紧把钱推到我面前，连连摆手说:“小姑娘，你在干什么？我，我……”

“别误会，我想买些风铃给人们使用。”我从车上随意拿了两个可爱的风铃，然后把钱牢牢地交到阿姨手里。"阿姨，你的风铃质量真好！"事实上，我记得床头挂着几串风铃。

阿姨似乎明白了我的意思，发自内心的微笑着，握着我的手，对我说:“谢谢你，小女孩。我甚至不知道该说什么！这个小风铃是给你的。虽然没有那些精致，但我自己做的。来，拿着。你必须接受！”老太太从货摊的角落里拿出一个小风铃，递给我，转过身，挥挥手，把车推开……“她手里的风铃小巧精致，顶部形状像一把伞。不同大小的小贝壳上挂着小铃铛。当风吹来时，它发出沙沙声，听起来非常悦耳。这音乐听起来像是母亲对孩子的爱。

我一直保留着这串风铃。每当我看到风铃，我就想起母亲对我的关怀和关心。虽然我见过各种各样的风铃和礼物，但这个风铃是最特别的一个，它承载着每个普通母亲对孩子的深厚友谊。

特殊的爱作文篇2

说起那次特殊的语文课，是那一次不是语文老师上的语文课。哈哈，你听了觉得很奇怪吧？你或许会说，不是语文老师上的，不能算语文课；你或许还会说......在你说一大堆之前，且先听我说说那次特殊的语文课吧。

那天刚好是教师节，学校为了让学生们体会老师们的'辛苦，举行了一次让学生自己当老师上课的活动，名字叫做“小鬼当家”。从备课、讲课、管课堂纪律全部由学生亲力亲为。这一堂不是语文老师上的语文课，由我们班上三名语文科代表负责授课。在课堂上，三名小语文老师给我们讲了《四季的雨》那一课。她们分工明确，一个负责写板书，一个负责讲评课文，一个负责辅助讲解并回答同学们的问题。

她们先询问同学们喜欢哪个季节的雨，以及为什么喜欢。由于第一次上这样的一堂不是语文老师上的课，同学们都十分激动和兴奋，争先恐后地举手。他们一边举手，一边死死地瞪着小老师们，那股劲头比平时上真老师的课还要积极。整堂课就在这样热烈的气氛中顺利地开展并有序地结束。

课后我在心里拿假语文老师和真语文老师比较，发现假的遇到真的，根本就是小巫见大巫，无论是从讲课效果还是流利度，假的远远比不上真的。我不由得深深的佩服起老师们。当然，小老师们能克服恐惧，在讲台上讲了一节课，实在是勇气可嘉。我听三个小老师说，为了准备这堂课，花了不少功夫，老师们每天为我们上课，该是付出了多少的艰辛呀。

这就是我经历的一堂没有语文老师的语文课，这个经历让人回味许久。

特殊的爱作文篇3

教师节那天学校门口的地摊上都摆着各式样的手工花，一个个十分令人喜爱。同学们看见了都买了几束，说是送给老师。

可是我却身无分文没有礼物，我怎么表达对我对老师的谢意？哎！我伤心地走进学校，教室里同学将自己手中的'花送给老师，老师笑地十分开心，还不停地说：“谢谢，谢谢。”但我却满怀诚意却无法向老师表达。

我想了一想，终于从我深层的脑细胞里找到了老师曾说的一句：表现好就是最好的礼物，只要表现好为老师减轻负担，老师自然会明白你对老师的谢意，我豁然开朗：“哦！我知道我该怎样做了！”我不禁叫出声来。

“叮叮叮叮”上课铃响起，热火朝天送礼物的同学们也都归位了，这节课我表现地异常优秀，几乎每一个问题我都举手回答就算没有点我回答我也不懈气，努力思考，努力求知，那一天我的收获很大。

老师终于发现了我，功夫不负有心人，放学时老师将我点起来，对着全班说：“大家知道老师最喜欢什么样的礼物吗？”同学们你看看我，我看看你。“表现”老师重复了上次教师节时说的话：“表现好，为老师减轻负担、老师就高兴”然后指着我说：“×××就做到了”我笑了笑。

这是一份特殊，不可比拟的礼物，也是最有意义的礼物！

特殊的爱作文篇4

人生就像一条坎坷的路，路途中设置了一道道关卡，就仿佛我们面临的一场场考试。你通过了一次次考试，就会逐渐走向胜利的彼岸。

那场不寻常的考试发生在一个阳光明媚的下午。我正在院子里玩秋千，我一边玩一边注视着身边的一草一木，十分快活。

忽然，我眼前一亮：嘿，离我不远处竟然躺着一张十分耀眼的50元钞票。我迅速环顾四周，确定没人时，在2秒之内飞快蹲下、捡起钞票。心里打起了小算 盘。盘算着50元该怎么花：买5袋薯片、买3个甜筒、买……当我做着美梦、想入非非时，眼前突然闪现出失主焦急的模样。是啊，这钱会不会是他的应急钱？万 一他找来怎么办？我是不是该拿去交公……到底该怎么办？怎么办？此时的我心里仿佛有两个小人在打架，一个说：“小主人，捡到的钱就是你的，你想买的零食正 向你招手呢！”另一个说：“小主人，这钱是别人挣的辛苦钱。你应该还给别人，千万不要听他的。”一边是诱人的零食，一边是诚实的信念，我的脑子乱得像垃圾 桶一样。

抓在手中的这50元就像一个烫手的山芋，烤的我的手心都渗出了汗。这时，老师的谆谆教诲萦绕在了耳边：“要做一个诚实守信的孩子，这是中华民族的传统美德……”我毅然走向值班室，把那“沉甸甸”的50元交给了值班爷爷，请他帮忙寻找失主。

走出值班室，我如释重负。我知道：在这次特殊的考试中，我通过了。虽然过程显得有点漫长，但我相信，在今后的人生考场上，我一定会以最快的速度完成考试，交上满意的答卷！

特殊的爱作文篇5

在我的世界里，有许多用贝壳装起来的“大礼”，看！那个最大的贝壳正迫不及待地朝我们招手呢！

在我上二年级时，老妈为了让我学会做饭，亲自送我去“做饭基地”——厨房，这几天，老妈可是受尽了我的软磨硬泡呢！我心里又开心又紧张，刚踏进厨房，老妈就宣布道：“你要做的'菜是——爆炒青菜！”我的心里就仿佛被加上一些名叫“紧张”的调料，不过，老妈声称会和我一起做好人生中的“第一道美味菜”的，我那颗小心脏才添加了一点“新的调料”——冷静。

我打开火，小心地朝刚倒上油的锅里瞄了一眼，又立刻飞快地缩回头，就像一只小老鼠再躲一只猫。油一烧热，我就飞快地倒上菜，可是油还是溅到了我手上，疼得我呲牙咧嘴，老妈只是看了我一眼，像个严厉的教官一样吼着：“把火开大点啊！”我只好把火开到了最大，妈呀！火苗窜了起来，差点烧到我，我吓得躲到了冰箱后面，好久才肯出来。

我又翻炒了下几下，终于做完了！我擦了擦额头的汗，明白了老妈做饭的辛苦。我忐忑地把菜盛在盘子里，老妈尝了一口，甜瓜脸瞬间变成了苦瓜脸，“你做的菜怎么这么甜啊？”“呃......”

经过这件事，我学会了做饭，更明白了老妈的辛苦。

特殊的爱作文篇6

每一个人都会有特殊的礼物，当然我也不例外，那我就给大家讲一讲我那特殊的礼物吧。

那是一年前的事了，那一天正是我的生日。我想妈妈一定会给我买一个我想要的.东西，于是我就蹦蹦跳跳地回家了。回到家里，我对妈妈说：“妈妈，今天是我的生日，你给我买一个游戏机吧。”妈妈却说：“现在是学习的时候，你还想玩游戏机，等到放假再说。”我又问道：“哪你给我买一个什么东西呢?”妈妈说：“现在是学习第一位，生日嘛就将就过吧!”我恳求妈妈说：“你就让我过一次吧，请几个同学来玩玩，我期末一定考一个好成绩给你看。”“不行。”妈妈再一次说，“不是我不给你过生日而是怕你影响学习。”我再一次垦求道：“你这次给我过了，下一次我就不过了”妈妈生气的说：“我给你说了下次给你过，你还不听。”我也生气了说：“不过就算了，以后永远也不要给我过生日了。”妈妈听了这句话更生气了，就扇了我一耳光。我气愤极了，我就去骂妈妈，而且一下子把凳子扔到地上，妈妈看见我把凳子扔到了地上，于是，拿起木棒就来打我，我看到妈妈去拿木棒了，便一下子跑到了外面去了，我一边跑，一边哭，心里难受极了，于是，我便跑到了同学的家中，一直玩到了下午，然后又跑到爸爸那里去。

特殊的爱作文篇7

“入学，我们经常都会面对考试。今天，老师说要进行一场考试，同学们都开始议论纷纷“不知道考什么？”“才开学就考试，老师也太没人情味了吧！”“希望不要太难”……上课了，老师把语文组长叫道办公室里，老师对我们说：“把试卷袋发给每一位同学。”我们抱着试卷袋回到教室，开始一个一个的把试卷发了下去，教室里一下就热火朝天起来，一个个叫道：发这么多试卷干什么，不是考试的吗？真奇怪！班长站在讲台上，“不许叫，老师让发的，再叫，老师让你们通通站外面去产，站一节课，晚上再加作业！”声音立刻停止了，我们组语文周组长插话说：“试卷袋不够了！”叶同学补充说：“不够，再问老师要呗！”我急忙说：“没事的，来，周同学，我把我的让给你，周同学急忙推辞说：“没关系，没关系，等一下我再问老师要就行了，真的没关系，你就先拿 着吧，马上就要考试了，我的速度比你快，你还是先拿着吧！”我有点不高兴了，“你推辞是不是在嘲笑我写的速度没你快？”周同学赶紧说：“不是，不是！”我说：“那么你们就拿着吧！”我们两个一个推一个，一个让着一个，搞了半天，还是争持不下。

这时，老师来了，问我们：“刚才发试卷袋是谁让给别人的，请举手！”老师知道这事，这老师到底卖的什么关子，举手会有什么后果？我和周同学不情愿地举起了手。老师走了过来，这次考试你们两都是100分。我们恍然大悟。原来，老师考我们这个啊！

这次考试让我明白，要帮助别人，互相谦让，这样你才能得到别人最大的帮助。