作文中的每个论点都需要有充分的论据支撑，以增强说服力，作文让我们学会观察生活中的细节，从中汲取创作灵感，小文学范文网小编今天就为您带来了成长类话题作文最新6篇，相信一定会对你有所帮助。

成长类话题作文篇1

我们从小到大经历了无数事情，这些事情一步步在促进我们的成长。有学习的成长，能力上的成长，心灵上的成长等。今天，我就来讲讲我成长的事。

之前，我很喜欢水，喜欢在水中玩耍，后来看见，游泳池上有大人在游泳，我觉得非递有趣。便缠着妈妈给我报游泳班。终于，妈妈经不住我的纠缠，答应给我报了游泳班。

第一节课开始了，我换好了衣服，便迫不及待地拉着妈妈去泳池。教练先带我们做了热身，然后，我们下了水。

教练说：“今天先学在水下憋憋气。”只见教练深吸了一口气，便把头埋进水中，吐气，水面出现了一个个泡泡。好玩极了，我也迫不及待地把头埋进水里，正准备抬头。突然，不知道被什么东西绊了一下，头又沉下去了。我想喊出来，可反被呛了一大口水，幸亏被妈妈拉了出来。我可难受了，鼻子火辣辣的，头又胀又晕，我生气了，大声说道：“我不学!这么难受!”这时，妈妈心平气和地说:“果果，这怎么行呢？做事不能半途而废，应该知难而进啊！等你成功了，你就会成长了，会为此觉得自豪!”这句话一直回响在我脑海里，我知道我应该坚持下去。终于，我不仅学会了憋气，还学会了蛙泳。

看，生活中的点点滴滴，都是成长，我相信我一定会更好地成长。

成长类话题作文篇2

在我们的成长道路上，总会有一些越来越多的麻烦。我的一些麻烦是由学习引起的。

我记得一年级的时候，妈妈和其他孩子的妈妈一样，很想带我去上各种课外兴趣课：围棋，拉丁舞，小提琴，硬笔书法，素描。小我很无知，妈妈送我去上课，我上课很好，幸运的是，妈妈没有希望成龙，我没学好，她没有严厉责备我。

到了二年级，妈妈的重心转移兴趣小组，她说男孩肯定要学好数学，所以她给了我一个注册在周日奥数班。这实在是一个头疼的课程。奥数班主任是谁既不生动也不灵活，基本上是照本宣科，还安排了一些课外作业，这让我想起了奥林匹克的麻烦。

有一次，班上的内容没有做完，他们都改成了作业，原来课后的练习照常多了。这样，我会受苦的。每天我在学校做完作业后，我都得拿出书来做那些作业。当我做完作业时，该睡觉了。每天晚上，我原来看动画片的时间都被挤出了。我不高兴，但我无能为力。

在星期六晚上，我突然想起明天和星期天，我不得不去参加奥运会再数。老师一定是在最后一节课上对这么多作业做了评论，他肯定没有时间完成这节课的内容。估计他将不得不推迟下一个作业。下周我每天都要那么努力的做作业，看动画片的欲望估计是个泡沫……想着，我只是哭了。我的母亲被泪水吓坏了，她跑去安慰我。问过原因后，我母亲似乎有点无助，但终于答应我不会报名下一学期，而是在业余时间教我适量的奥地利语。

后来，我没有在外面上奥数课，妈妈在我的家庭作业中，会亲自教我一些奥数问题，有时干脆让我读奥数书自学，或者在网上听一些课程，我的压力也没那么大，奥数担心也消失了，慢慢地，解决奥数问题成了我的兴趣，然后，我轻松地考入了学校年级数学训练队。

随着年龄的增长，我逐渐认识到，我当时所感受到的一些大麻烦，随着时间的推移，不能称之为烦恼；我们所承受的一些不可抗拒的烦恼，虽然带来了一点辛苦，但也会带来一些终身的好处。

成长类话题作文篇3

以“成长”为话题作文指导

一、话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，立意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只要不离开话题，什么都可以写。

二、在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：立意自定，文体自选，题目自拟。

1、读提示语言。

2、确立写作范围。

3、解话题。同学们，你们能说说什么叫“成长”？ 那么你觉得哪些算是成长呢？

4、文体选择。

懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……

a.品德方面的成长：会帮助同学了

为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……

b.学习方面的成长：能坚持不懈了

自己的难题自己解决

能主动探索知识了

能体会到大人的苦心了

知道细心的重要……

c.能力方面的成长：学会了一项技能

能自己独自回家了 会开展小队活动了

会为大家服务了

能耐心做事情……

d.友情方面的成长：会解决同学矛盾

会真心对待朋友

学会了谦让…… e.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发

摩擦中懂得谅解

矛盾中得到教训

后悔中得到成长

强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。

作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能一路途……写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。

无论是哪类记叙文，都有总体写作要求：

1、根据表达需要，确定表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙事时材料的取舍，详略的处理，结构的安排以至语言的运用，都要围绕中心进行。写人记叙文要

2、通过典型事例表现人物思想品质的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。

选择恰当的表达方式，表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，根据主题的需要可运用适当的抒情、议论。运用联想和想象，丰富表达的内容。

3、由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有： ①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。

a、话题+【

?

如：成长路上有你相伴《……伴我成长》 《成长与责任》

b、【

?+话题

如：品味成长 c、【

?+话题+【

?

如：承担，在成长路上

②驰骋想象法： 由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。如《成长的颜色》、《成长的滋味》

③拟人拟物法 ：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。

如《成长的脚步，你慢些走》

④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以此为题目。

如《我懂了妈妈的心》

?那一件事改变了我》等

⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。

如《不想长大》 《天生我材必有用》等

拟题欣赏

成长的伙伴

我真惭愧

我的成长旅程

成长的快乐

门其实开??

沿着成长的足迹 成长的烦恼

成长，错过了吗？ 那一次，我哭了 成长是希望的彩带 成长的记忆 成长中的一件事 踏过如歌的花季 成长时为自己喝彩 我的成长烦恼 成长的道路上 成长路上有爱

成长的路上，我与书同行

作文立意

①从实立意与从虚立意：

如《……伴我成长》 这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长的颜色》，则是从虚立意。②肯定立意与否定立意：

如《成长与责任》是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。

③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。作文选材：

首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。

其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。

第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。

第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。

? 关于成长的作文开头和结尾

-----记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。

-----日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

-----停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心

-----

蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道这时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!-----海的涟漪在一层层的明晰……

1．审题（①范围；②体裁；③命题）

2．立意（正确、集中、深刻、新颖、巧妙）3．结构（线形

块状）

成长类话题作文篇4

成长就像一杯茶，令人回味。

“叮铃铃……”下课了，校门外寒风呼啸，像一个可怕的魔鬼在嘶吼。四周空无一人，安静得连一根针掉在地上都能听得一清二楚。唉！爸妈今天加班，我得独自回家。

我硬着头皮向前走去，越走越害怕，不禁开始胡思乱想：一个小男孩走在空无一人的大街上，突然他的电话铃声响起，电话里传来凶恶的声音——不要向后看，请按照我指示的方向走，小男孩顿时惊慌失措……我越想越害怕，不由得停下了脚步，大气都不敢出。看着前面阴森的小路，我害怕得蹲下了身子，把头抱了起来，眼泪顺着脸颊往下滑落。我该怎么办？

这时，我的心里突然有另一个声音在呐喊：坚强一点，你是一个男子汉，生活中没有那么多坏人，勇敢地向前走，不然我会看不起你的。我渐渐恢复了平静，“嗖”地一下站了起来，伴着“砰砰”的心跳声，我勇敢地向前走去，一分钟，两分钟……我终于走出那段又黑又阴森的小路。

刚回到家，妈妈也回来了，我把走夜路的经历告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“儿子，这说明你已经长大了，能够勇敢面对黑暗，独自面对挑战了。”听了妈妈的话，我很开心！妈妈还是头一次夸我长大了呢！

成长是什么呢？哦！长大不是年龄的增长，不是个子的增高，也不是考试分数名列前茅，而是能冷静面对生活中的挑战，勇敢面对困难，不断超越自我。

成长类话题作文篇5

每个人都有一条路，那是成长的路，是每个人必经的路。这条路是五彩缤纷的，每一种颜色都代表着一种情绪。

红色，喜悦，开心，人人都向往的。从小，妈妈在我睡觉前讲故事，我就十分开心。橙色，温暖，妈妈在我受伤时安慰我，为我包扎，心中就有一股暖流。黄色，智慧，我读了许许多多的`书，有许许多多的知识。绿色，希望，我虽然是小学生，但是却有大理想。青色，健康，我从来不挑食，牙好，胃口好，吃嘛嘛香，身体倍儿棒。蓝色，关心，妈妈经常关心我，我有一种说不出的感激。紫色，宽恕，做人要大度，包容别人。成长的道路是五彩缤纷的。

在我很小的时候，妈妈教我牙牙学语，走路，画画，写字，算术，认识各种动物，植物……有一次，我很调皮的把东西全都摔到地上，妈妈不但没有生气，反而把东西都拾起来，让我不要再扔了。待我上幼儿园时，妈妈就每天接送我，和我一起完成作业，看书，做美味的饭菜给我吃。现在我成为小学生了，她更加忙了。每天为我洗衣服，查作业，一直到很晚很晚才睡觉。我心里有一种说不出的幸福。

成长的道路是漫长的，是开心的，我在成长的道路上慢慢地行走，直到长成参天大树。

成长类话题作文篇6

成长就像一株嫩芽，在不知不觉中生长、发育，终有一天，它或许是平凡大众，又或许是一树繁华！

然而，成长并不是那么完美。它在收获，同样也在付出。让我们随着成长的足迹，找寻失去的回忆吧。

成长足迹1：丢掉的玩具；

玩具，是孩子的天使，它陪伴了我们我们的童年，不论是华丽还是卑微，都寄托着儿时的愿望与幻想。可是有

一天，我们把曾经喜爱的“五颜六色”丢置一旁，我们对旧时的挚友不再关闻问切，就表示我们成长了一阶段。

成长足迹2：求知的'课堂；

从记事开始，繁重的学业就压在我们的身上，于是，我们失去了先前的童真、丢失了开始的幻想。即使有一些人不是很听话，即使有一些人拥有叛逆的气质，但是在老师和家长的连番轰炸下，也都成为了一个或好或坏的“学”生。

成长足迹3：丰富的内心。

在所有的天真烂漫化为乌有，当任何的摸爬滚打都形成道理时。我们开始知道帮爸爸妈妈分担，开始明白了数理化，开始读懂了英语文章的变化。我们认为复杂的世界就是自己的世界，把所有的天真都淡忘了。直到有一天，我们回过头来，才得以发现。

成长是需要付出的，我们应该不断的回首驻足，品味自己的代价！