通过写读后感，我们可以感受到书中的人物与自己的共鸣，有时甚至能找到灵感，通过读后感，我们能够将书中的智慧和启示融入自己的生活，从而得到更多的收获和启发，小文学范文网小编今天就为您带来了窗边?A小豆豆读后感最新8篇，相信一定会对你有所帮助。

窗边?a小豆豆读后感篇1

教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂！

?窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。

小林宗作校长的教育目标，引其原话就是“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良印品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成有个性的人。”在巴学园中，处处体现了小林校长对教育的热忱和对学生的良苦用心。他重视学生知识的学习，更重视学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。这样，才可以培养出“完整的人”。

只有孤立的知识的人并不是一个智慧的人。生态式教育主张融合社会、科学、艺术、语言、健康等各个领域的因素，使各科知识在学生的头脑中进行联系，形成一种良好的生态关系。这就要求打破传统教育中各个学科各行其是，互不相连的状态，将它们融合在一个共生的生态系统中。

在巴学园中，每天的课程并没有固定的安排。而是在每天第一节课开始的时候，由老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上，然后对学生们说：“好，就从你自己喜欢的那个题开始作吧！”这样，在学生充满乐趣的学习活动中，淡化了各个学科之间的区别，可以按照情况学到他们需要的知识。这种方式在充分发挥学生们的兴趣优势的同时，还可以使老师充分了解到学生们的兴趣所在和长处缺点等，无疑是教师了解学生的有效手段。

窗边?a小豆豆读后感篇2

窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被原来的学校退学后，来到了巴学园。她很幸运，在有着超级耐心和爱心及童心的小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并可以说是成就了她以后优秀的一生。

读完这本书后，我的第一感觉是我很羡慕这个小豆豆，调皮的她能有一个很有耐心的妈妈，而且能那么幸运地碰到了一位超级棒的小林校长。小豆豆的妈妈宽厚仁慈，对于女儿的一系列搞怪捣乱行为总能做到耐心引导，而不是打骂出口，更不会以家长的身份去压制孩子。而是一直到女儿二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。我想如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，她妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”那么小豆豆应该不会有当时的那份轻松和快乐吧！而超级棒的小林校长对幼儿教育更有他独到的见解。他超级有耐心，能连续听一个六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意和童心，居然会想到用废弃的电车改装成上课的教室（我想如果是我小时候应该也会非常喜欢这样的教室吧，一定也会更喜欢上学！）。而最最棒的是，他很尊重小豆豆天马行空的想法，就连当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，校长先生也只是很轻松地说“弄完之后要放回去喔！”这可真不是一般人能做到的啊！

所以我觉得每位家长和老师都应该来好好读读这本书，来探索孩子们的内心世界，你会发现小豆豆妈妈和小林校长的这种教育方式很适合孩子们的成长，了解孩子们的内心世界才是教育孩子们的出发点。

最后我真心希望家长和老师们能联手用我们的耐心、爱心和童心陪着孩子们一同快乐的成长，而不要有责骂和取笑，多一些尊重才好！

窗边?a小豆豆读后感篇3

书籍，多么美丽的字眼。我喜欢读书，读书是我最大的乐趣。只要一有空，我就会像饥饿的人扑在面包上一样如饥似渴的读起书来。寒假里，我自然读了很多书，如：《日有所诵》、《孙子兵法》、《三十六计》等等。但最近让我感叹最多的，却是《窗边的小豆豆》。

?窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气，一年级就被退学了，转到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子吗，并成就了她一生美好的未来。

小林校长，是一位好校长。为了让永远长不大的高桥君保持自信，小林校长精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿了第一，并且把比赛的奖品设成蔬菜，让孩子亲口品尝成功的滋味。小林校长对小豆豆经常说的一句话就是“你真是一个好孩子。”，这句话影响了她的一生。小豆豆是幸运的，因为她遇到了 一位懂得教育的校长;遇到了一位深受欧洲教育思想影响的杰出教育家;遇到了一位一连听了小豆豆四个小时的话却一直没有打哈欠的好校长。小林校长给巴学园的孩子们设计了一些有趣的东西，比如说电车教室、山的`味道、海的味道、韵律操…

我知道自己也是个幸运的孩子，我也遇到了一些好老师，品德高尚的老师，懂得教育的好老师。

读书，让我读懂了爱，读懂了书中老师的爱、同学的爱;读书，也让我明白了生活中看不到摸不到的爱。我要将这份厚厚的爱珍藏着。

窗边?a小豆豆读后感篇4

星期三是学校的阅读日，在课堂上，我看了一本书——《窗边的小豆豆》。

这本书是日本著名女作家黑柳彻子的著作之一。

小豆豆是一位性格开朗、热情奔放还有点调皮的小姑娘。在上一年级的时候，因为上课总是不专心听讲，被第一所小学开除之后，妈妈带她去了巴学园。

巴学园的校长很和蔼，此前，别人都不喜欢听小豆豆讲话，因为她说话总是漫无边际，东扯一句，西扯一句，而且还要讲很长时间。但小林老师却认真地听小豆豆讲话，小豆豆一讲就是四个小时，小林老师不但不厌倦，而且还和她聊了起来。经过一番对话，小林老师同意了小豆豆来学校上学。这所学校非常奇特，因为在他们的学校里电车就是教室，两棵大树就是校门。过节日的时候小林老师还会特别地给大家准备精彩的节目，小豆豆收获了许多快乐。小林老师通过大冒险，让孩子们练胆量，通过野炊让孩子们在玩耍的同时收获了知识。在巴学园里小豆豆交了许多朋友，让她渐渐地懂得了关心、关爱，懂得了谦让，懂得了保护比自己弱小的同学……

这本书让我有时哈哈大笑，有时还会伤心痛哭。这本书也让我成长了许多，学会了小豆豆身上的那种无私关爱同学的气质，懂得了真爱、快乐！

窗边?a小豆豆读后感篇5

现在越来越多的观念是：在孩子观念、思想形成的重要时期，如果父母能撇开偏重的学习课程，而是因势利导、不骄纵，不乱责罚，多引导，开拓完善孩童幼年时期的思想，这样的做法对孩子的一生影响甚大。扪心自问，我们都做到了吗?

书里的主人公小豆豆是一个被所有老师都劝退的孩子，她天性活泼、爱玩、精力充沛对所有新事物充满了好奇心，即使是妈妈忧心忡忡的送她去巴学园的路上，小豆豆任然开心的四处打量玩耍，和电车收票员聊天要电车票。巴学园的校长小林宗先生是优秀的教育家，在第一次见小豆豆的.时候，他耐心的听小豆豆讲了四个小时，小豆豆讲完了一切她觉得有趣的事情，校长先生说：以后你在这里上学读书吧。

小豆豆上厕所时回头看，结果钱包掉到粪坑，于是她为了找钱包，把粪坑的粪用铲子铲出来，校长先生从旁边走过问明情况时，只笑的说了句，挖开一会都要恢复原样啊，于是小豆豆没有找到钱包以后，又把粪给铲回去。小豆豆是幸运的，她没有像其他的淘气孩子被训斥，而是被校长先生着实的像对待一个正常大人的态度，让小豆豆感觉到尊重，于是他再也不会因为上厕所朝下看掉东西，而且以后她做事情都是认真的做完，有始有终。

在巴学园里可以自由讲课，巴学园注重孩子的饮食搭配。校长先生还会为身体有残疾的孩子设计特别的运动会，哪怕最后的奖品是一颗萝卜两颗白菜什么的，但是这些鼓舞了孩子的自信心，自尊心。在人生启程路上，遇到一位良师，是何其有幸的事情，小豆豆很幸运，巴学园的孩子长大后也都各自成功了，当日这里要提一句，教育无国界。

窗边?a小豆豆读后感篇6

今年暑假，我读了许多书，有《好小子——童年故事》，有《导盲犬迪克》，有《窗边的小豆豆》等等，其中，我印象最深的书就是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。

这本书讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆刚上一年级就因淘气被原来的学校退学后，来到了巴学园。在校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

我感觉小豆豆非常活泼，开朗。对任何东西都有很大的好奇心。能在这战火纷飞的年代里获得那么多的快乐。比如，她不怕脏，在粪池中找心爱的钱包。她的故事非常有趣，快乐其实很简单，她能从生活中的小事体会到那么大的乐趣，往往是许多人向往，而又往往是许多人做不到的。

现在我们的科技发达了，有电视，有手机。但是我们并不能从中体会到快乐。比如说：现在的中小学生都沉迷于网络游戏，玩得废寝忘食。这样不但会伤到身体，而且成绩下降得很快，会受到家长的批评，这样我们就不会快乐了。真正的快乐是：比如繁重的学习后一场酣畅淋漓的足球赛；或者饥肠辘辘时的一顿美食。都能使我们开心。快乐其实很简单，物质上追求的越少，就越容易快乐，正所谓“知足常乐”。

“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其扰，回也不改其乐”，就像颜回的生活清贫，却能安贫乐道，开心地学习和生活，是因为他容易满足，他追求的是精神上的快乐。

快乐其实很简单，我们应该像小豆豆那样，从生活中体会乐趣，我从这本书中仿佛看到了她阳光灿烂的童年。当然，我也想去体验巴学园的生活，我也希望自己能够像小豆豆一样，拥有一个更美好的童年。

窗边?a小豆豆读后感篇7

电车教室、牧羊犬洛基、“山的味道、海的味道”、巴学园、校长先生……没错，这就是日本女作家黑柳彻子的代表作——《窗边的小豆豆》。可以说，它是作者童年的真实写照。

读罢此书，我不得不承认——小豆豆的天真、善良、真诚和顽皮，在巴学园得到了很好的发挥。在巴学园，第一次有人认认真真地听小豆豆说四个小时的话;在巴学园，没有严格的校纪校规，小豆豆得以无拘无束地玩耍;在巴学园，没有整日板着脸的校长，小豆豆可以随时和校长先生聊天，向校长先生求助;在巴学园，也没有数落她的老师，只有和蔼的校长对她说：“你真是个好孩子!”……原本“一无是处”，被要求退学的小豆豆，到了巴学园，就变成了和大家都相处融洽、很受校长喜爱的孩子，而她身上的优点，也逐渐显露出来。

然而，最令我羡慕的，是巴学园自由的氛围。在如今的学校，校规都特别严。这个不准，那个不许，各种规矩印满了小册子。相比之下，巴学园没有固定座位、没有课程表、没有太多条条框框的规矩，这“三没有”教学模式，无论在当时还是在如今，都算是一大“奇迹”了。

事实证明，现代学校的教育方式并无错误。因为那些条条框框都是为了学生能沿着一条正确的道路成长。虽然它可能不被一些学生所喜欢，但它对我们还是有帮助的。至于巴学园，那也是小林宗作先生作为教育家的一个大胆创新。历史上能有几个这样的教育家，又能有几个巴学园呢?与其羡慕小豆豆，还不如在遵守校规的同时，寻找自己的快乐。

窗边?a小豆豆读后感篇8

我特别喜欢一本书，它的名字叫《窗边的小豆豆》，这本书是由日本的黑柳彻子写的，这本书十分有趣，但有趣中却含着一丝痛苦。

小豆豆一上小学就被退学了，然后来到了一个十分有趣的地方。这所学校的名字叫巴学园，巴学院里只有50多名学生，但他们却相处得其乐融融。他们的午餐也十分有趣，是山的味道，海的味道。她的家里还有一只叫洛基的牧羊犬。

小豆豆在新学校认识了阿泰，高桥君，泰明等等。在巴学园里，小豆豆经历了许多事情，他在巴学院里面看过电车教室是怎么运来的，参加过运动会，还跟老师一起去泡过温泉，还在学校里游泳等等，说到这里，我就想小豆豆的名字是真的叫小豆豆吗？我看到了《名字的由来》这一章，小豆豆真正的名字叫彻子，因为他的爸爸妈妈以为小豆豆是个男孩子，可是一生下来却是一个女孩，但是名字都取好了，爸爸妈妈有点为难，但两个人都很喜欢彻字，于是他们在后面加了一个子字就成了彻子，但是小豆豆的小名真的是小豆豆吗？不是，他的名字，其实是小淘淘，还有一个名字叫豆豆助。

但是悲惨的事情又来了，泰明死了，洛基又找不到了，这令小豆豆十分难过。看到最后，巴学园起火了，是从b-29的飞机上数枚炸弹投向巴学院，落到了电车教室上，小豆豆和其他不安的人们坐在了火车上，奔驰在黑夜之中。

这本书是1984年春天黑柳彻子写的。