实际经历能够为作文提供具体的例子和细节，增加文章的可信度，作文是一种可以让我们加深对所学知识的理解和记忆，小文学范文网小编今天就为您带来了《遇见老师》作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

《遇见老师》作文篇1

四年级时，我转学来到华山中学，面对陌生的环境和老师、同学。石老师给我留下了最深刻的印象。石老师既是我们的科学老师，又是我们的班主任。

石老师是个十分温柔的老师。她年纪不大，有着窈窕的身材，轻柔的声音，时常面带和煦的微笑。有一次我不慎在学校摔伤了，膝盖被蹭得血淋淋，本疼的厉害。但不知怎的，在石老师的温暖体贴的劝慰下，疼痛尽慢慢减轻。我明明可以自己放学回家，可石老师终是不放心，叫了一辆出租车送我。

石老师从来不对学生说重话。有一次，在石老师的科学课上，班里有一个十分调皮的学生做小动作、不认真听讲，石老师第一次只看了他一眼，用眼神提醒他认真学习。第二次老师也只是让他站了一会儿，可这位同学在课堂上仍不专心。这下可就惨了，学生要接受老师爱的邀请了。老师从不在大庭广众下批评我们，而是私底下找学生谈心、引导。

石老师还是一个非常敬业的老师。她对工作一丝不苟，十分认真。每当我们踏着晨光来学校，一进班门就发现老师已俯身桌上，奋笔备课。这身影让我们进入班级的脚步不禁放轻一些，交作业的速度不禁变快一些，早读的效率不禁提高一些。到了中午，明媚的阳光散满老师早已打扫好的整洁的教室，本有着烦躁心情的我们在如此干净的环境下也不禁静下心来专心学习。晚上我们要离开学校了，老师却还要加班批改作业，直到晚上九点才能回家，老师的认真赢得了我们由衷的敬爱。

石老师更是一位能够激发我们学习兴趣的好老师。科学课上，我们遇到了一个难题：声音能在水中传播吗？老师并不直接回答我们，而是准备了一个小实验。只见她首先拿出一个密封袋，然后用手机点播出一首歌将声音放大，再把手机放在密封袋里封好，最后老师把密封袋放入水里。我们惊奇的发现：声音不但能在水里传播，声音还变大了。这个实验激发了我们对科学的兴趣，我在私底下阅读了不少的科普书籍呢！

石老师温柔、负责，能激发我们的学习兴趣，对我们十分关心、体贴，希望她永远是我们的班主任。

《遇见老师》作文篇2

开学了，我们班来了一位新老师，姓周。他――身材高大瘦削，一头花白头发，一副高度近视眼镜，一双深邃的眼睛。他脸上深深浅浅的皱纹，记载着他年龄的变化。脸的下方是一道白胡子。他常穿着一件米白色的夹克，一条深灰色裤子，腰间还系着一条蜕了皮的皮带。一看就知道，他是一个非常简朴、节约的人，甚至很寒酸，和穿戴时髦的青年教师格格不入。

周老师的规矩很多。第一天就给我们“约法三章”。比如：上课要安静，作业要抄题，口算一号本，预习二号本，问题三号本等等。

周老师对我们十分严厉。有一次，周老师走进教室二话没说就把刚才讲话的同学叫了起来，并叫我们：“坐好，忙完了吗？不忙上课，等说话声没有了再上课。”虽然周老师的音量不算高，但却让人感觉有些震撼。一会儿，声音没了，教室里安静得连一根针掉在地上也能听得见。周老师见没有人说话了，接着又讲：“前面的知识没学好，后面的知识也看不懂。就像不会加法就去做乘法，那不全是错吗？同样的，上课没有好纪律，你就不能专心听讲，知识就学不懂。”听了周老师的话，我不由自主地对周老师产生了一丝敬畏之情。

周老师治学非常严谨。有一次，我的数学作业错得很多，很离谱。老师看了十分的生气。上课时，他没有直接点名批评我。可他找到我妈妈，拿出了一个本子，把我错的题――“一字不漏”的抄下来，给我妈妈看。告诉我妈妈错的原因。并叫我妈妈好好督促我作好预习、复习工作。后来，妈妈把这些情况都告述了我，并教育我：“周老师的课讲得非常好，要求也很严，一定要照周老师的话去做。上课要认真听讲，举手发言。周老师身体很不好，不要气他。”我看出来了：恐怕只有周老师会把我的错题“一字不漏”的抄下来。这说明周老师治学的的确确非常严谨。从此后，我的作业不敢再马虎了事，上课也认真听讲了。

从妈妈的口中，我还知道了：周老师是妈妈小学班主任的好朋友，几十年如一日，呕心沥血，对数学教学有自己独特的见解和方法，是一个非常受人尊敬的老教师。的确，周老师是我最最崇敬的老师。

《遇见老师》作文篇3

我有一个非常幽默的老师，她叫吴老师。

吴老师身材很苗条，常常穿一件蓝白相间的衣服和一条黑裤子，浓浓的眉毛下，一双乌黑的眼睛，大大的，像是黑色的葡萄，亮晶晶的。她的一张嘴巴，一张开就会说出很幽默的话来，每次在她的课上，我们都会被逗得哈哈大笑，有时候差点就会把门牙笑掉。

想起第一次和吴老师上课，我本想装乖一点，端端正正地坐在位子上，眼睛一眨不眨地盯着吴老师。没想到吴老师这么幽默，有趣的话和丰富的表情动作让我哈哈大笑。我笑得直拍桌子，差点掉到桌子底下去了。

有一天，吴老师问我们：“想不想听故事？”同学们大喊回应道：“想！”

吴老师给我们讲了《愚公移山》的故事，大家都听得入了迷。最后吴老师一边比划着，一边大声说：“移山，移山，亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上，亮晶晶。”大家先是楞了楞，等到反应过来的时候，全部都笑疯了。有的'同学笑得直拍桌子，有的同学笑得直捂肚子，有的笑得滚到桌子底下去了，我呢，我笑得眼泪都流下来了。

今天我们又被吴老师的自恋给逗笑了，老师问：“同学们，你们最喜欢哪个老师呀？”有一位同学站起来，不假思索地说：“是写作班的吴老师？”吴老师一脸疑惑地问：“难道就是我这个美丽善良可爱大方的，知识渊博，温柔迷人的吴老师吗？”说完，还故意一直疑惑着。看到她的样子，大家都忍不住爆笑一团。没错，我喜欢的也是美丽，幽默，可爱的吴老师啊。

下课了，吴老师，送给我们一个惊喜——蘑菇盒子。我们看到了以后哇哇叫好，拍手鼓掌！

吴老师拿起一把剪刀，轮流给我们在蘑菇上剪了一个十字叉，然后轮流给我们分我们一个小喷壶，叫我们灌点水。我们飞也似地灌了水给带了回来，吴老师耐心地我们给蘑菇浇水，我们“噗！噗！噗！”灌好了水放在后面，吴老师笑呵呵地说，以后它还可以吃。我们一听，更兴奋了，没错，吴老师就是常常给我们很多的惊喜呢！

放暑假了，我一想到我能每天见到吴老师我就笑得乐开了花。

这就是我最喜欢的幽默的老师。

《遇见老师》作文篇4

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。自古以来，教师一直是一个神圣的职业，他们授人学识，培养出来，一代又一代的人才。他们的无私，值得每个人去赞扬。

我的语文老师戴老师，脸圆圆的，鼻梁上架着一副眼镜，在我的认识里，戴老师是一个“百变”的人。

有时，她就像热情如火的凌霄花。

课堂上，每当兴致最高的时候，戴老师准会做一个她专属的动作捞袖子。她一撸袖子，圆圆的脸上泛着红光，还不时伴几个丰富的肢体动作，显得豪气万丈。同学们也显得格外兴奋，纷纷举手发言，响应着戴老师。你瞧，这个时候的戴老师，可不就像那明艳不已的凌霄花吗？

有时，她就像清新淡雅的茉莉花。

最近，戴老师开了一个公众号，为的不是别的，是将我们的文章登上去，让我们得到更多的锻炼，每当有同学写出优美的文章，戴老师就像孩童得了糖似的高兴。她总是默默地为我们付出

有时，她又像淡然如水的百合花。

戴老师爱读书，她总是说：“我希望我们班能充斥着书香味。”总记得，她手执一本西游记为我们朗读的情景：她的声音抑扬顿挫，宛如蜿蜒而来的一股清流，将我们内心的浮躁都悄然拂去。那种专注，入迷，让我难以忘记。是戴老师，让我们得到了文学的熏陶。

还有的时候，她就像那挺拔苍翠的君子兰。

当班里的同学有进步时，戴老师都会赠一本书或一枚书签，来鞭策，我们不断进步。我就有这样一枚书签，背后有戴老师亲笔写的四个大字：开心读书。

当然，戴老师教授的不仅是学识，也在教我们做人。

戴老师说过：“一个人先要成人，然后才能成才。”她从未看轻我们班的任何一个人，在她看来。一个学生最重要的不是他的成绩，而是他的品质。她常说：“人无完人，每个人都会犯错，犯了错并不可怕，只要去及时地改正。”

教师，就是这么伟大。

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天，

我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋，

我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林，

我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界

让我怎样感谢你？

《遇见老师》作文篇5

在我们的生活和学习中，有许多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关心照顾我们，又帮助我们了解许多事情，帮助我们学习许多新的知识。

在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我非常好，所以到现在我对她念念不忘。

记得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小朋友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和蔼的面庞，温柔的话语，我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿―呀咿―呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。

第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让我伤心呀!

多好的老师呀!不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容，刘老师我是多么想念你啊!

《遇见老师》作文篇6

曾有一个人，在我们稚嫩的心结挥洒青春的汗水。曾有一个人，如同春雨般滋润我们的心田。曾有一个人，给以我们阳光般的温暖和力量的火苗。曾有一个人，在我们跌落山谷时鼓舞我们重新站起。那个他，或她，都是我们的恩人，尽管他们只是平凡岗位上平凡的之一，却是我们知识的来源，力量的源泉。

他们，虽默默无闻，却永远坚守在自己的岗位上，永远用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。当我们安稳地睡着觉时，殊不知有人为了我们却还在操心，还在劳累。有人说，他们是沙漠里的一汪清泉，给了我们希望。有人说，他们是黑暗里的一盏明灯，为迷茫的你我指引方向。也有人说，他们是一盏蜡烛，虽然灯光微弱，却燃烧自己照亮别人。可我却认为，他们是春风，是阳光，是雨露，是我们作为一棵刚发芽的小花小草最必不可少的，就如同渴望得到知识一般。九月的天空中飘溢着今秋收获的气息，也迎来了可亲可敬的教师节，而他们正是那天的主角——老师。正是老师让我们懂得什么是感恩，才使得在这样丰收的季节了，空气中融入了一股学生对老师浓浓的尊敬。你可曾知道，有一个人愿意用毕生的精力，一生的青春，为你我化身粉笔，一点一点变成粉末，却把知识写在黑板上，刻进我们心中。今天，老师这个神圣的职业是需要用心灵塑造心灵，用生命塑造生命，用情感滋润情感的！老师是伟大的，但塑造灵魂的工作更是伟大。每一份成就都离不开老师的辛勤培育，每一朵绽开的祖国花儿上都从不没有你的笑容。求学生涯中，是老师们的`无微不至，无私奉献，让我从自私变成懂得付出。让我从自大变成懂得分享。让我从无知变成懂得用知识挥洒青春。借这金秋，第二十六届教师节，来表达曾教导过我的老师们的尊敬与感激。

亲爱的老师们，祝你们身体健康，笑口常开。春蚕到死丝方尽。老师，您的辛勤与伟大我们有目共睹，是您把阳光温暖大地，把毕生投入到教育事业之中去！老师，您是我希望与幸福的播种者，是美的播种者，你对我的关怀，任凭时间的冲刷，永不褪去！