《活力》作文精选6篇
出色的作文能够充分展示个性和自我表达的风采,通过阅读,我们可以学习到如何运用故事和案例,使作文更加生动有趣,小文学范文网小编今天就为您带来了《活力》作文精选6篇,相信一定会对你有所帮助。
《活力》作文篇1
中国以前都是到国外参加国际性运动会,现在中国强大了,自己也举办了亚运会、奥运会、世博会,现在又要举办青奥会了,学校老师们也跟我们说青奥会举办的重要意义,我一直不太明白,直到我看了“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”梁启超的少年中国说,才明白青奥会在中国南京举办的重要意义。
青奥会就像一个大舞台,需要我们一起用心来参与、重在参与,我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神,我们还可以在这个舞台上展示我们南京美丽的城市面貌,悠久的城市文化,和我们南京人的自信与毅力,让全世界都知道南京,了解南京,喜爱南京。
作为南京的一名小学生,我们要赶快行动起来,和青奥共成长,从现在做起,从自身做起,我们要讲文明,懂礼貌,自觉遵守纪律,热爱集体,爱护公物,努力学习,积极的宣传青奥知识,用我们的实际行动来支持青奥,迎接青奥,参与青奥,为这场即将召开的伟大盛会,贡献上自己的一份力量。
我虽然是一个普通的小学生,虽然没有机会直接上青奥会的赛场为国争光,但是我们可以从小事做起,我还觉得青奥会不仅需要一个壮丽场地,还需要一个优美的环境,我期待的青奥会是低碳环保的,所有的人都不乱扔垃圾,看不到一片纸或一个易拉罐。在比赛中,会场响满整齐划一的喝彩声与鼓励声,而不是嘈杂的噪音。没有人不讲文明,汽车尾气也很少,空气十分清新,弥漫着淡淡的香味。
我期待的青奥会是友好愉快的。千千万万的海外友人从四面八方赶来观看青奥会。无论来自哪个国家,说的哪种语言,大家都在一起亲切的交谈着,其乐融融。不管遭到了什么困难,遇到了什么麻烦,人们都相互帮助着,我期待的青奥会是盛大辉煌的。面对五花八门的比赛,一定会让我们眼花缭乱。我希望不仅是中国选手,其他国家选手也会取得良好成绩。我们中国选手奖牌拿得多,捷报频传,运动健将们个个出类拔萃,他们用自己的优异成绩为祖国争光。
我们也能更好地迎接青奥会!
让我们一起迎接青奥吧!
《活力》作文篇2
有个小孩,不小心碰到了桌子大哭。中国的妈妈见到后,第一个动作就是伸手打桌子,然后哄小孩:“乖!不哭!”。而日本的妈妈则不是这样,她会要求小孩重端起杯中的咖啡,闻了闻,香味真是浓,轻轻地饮了一小口,细细的品位着。“哇,真是苦!”品尝过后的评价就是如此。再次品尝了那种苦涩的味道,这次味道有了微妙的改变。咖啡还是苦苦的,但这次的苦中带又了一丝的甜意。这种味道就似我们的青春似的,苦中带甜,在战胜困难后,脸上总是绽开甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢!端起,一饮而下,我最喜欢的味道,酸酸甜甜的,就是现在的我似的。青春总是有些辛酸的,总是有不顺心,不顺意的.时候的,而我们总是一笑而过,乐观的去面对这一切。青春就是如此,酸酸甜甜的,让我们沉醉在其中。
纯纯的牛奶,纯洁的心灵,纯纯的思想,拥有青春的我们的思想就是如此的单纯。伤心的时候,流水就顺着脸颊划过;开心的时候,笑容就在脸上绽放;痛苦的时候,不自觉地大叫;生气的时候,不满的嘟起小嘴……这些自然性的动嘴,不包含任何的做作,心情不包含意思的杂质,就如牛奶一般纯洁,纯洁的身心也是的快乐,对人,对事都将心比心,无恶意,无勾心斗角只有纯纯的爱意。
青春的味道,如咖啡,如橙汁,如牛奶……
在青春之路上唱着青春之歌,心情是那样的舒畅洒脱,不知不觉我已走过青春之河,回首吧,回首青春的神奇,几乎每一瞬间都有鲜花绽放,回首青春的美妙,几乎每一处都有生命的奔息,无论你在哪个角度看青春都是玲珑剔透,无论你从哪个位置感受青春,这就是青春的味道。
《活力》作文篇3
萧伯纳曾说:“生命给予我的不是一支蜡烛,而是一把火焰。”
我说:“在这充满活力的岁月,我对求知的热情胜过一把火焰。”
我一直钟爱钢琴,黑白相间的琴键在手指的按动下,流淌出一曲曲美妙的音乐,展示着无限的活力。也因此,在我刚接触它的时候便被它深深地所吸引了。莫扎特、贝多芬、巴赫……这些乐曲像是为我打开了一扇通往新世界的大门。《土耳其进行曲》的激昂,《献给爱丽丝》的深情,《小步舞曲》的悠扬,让我在这个音乐的海洋中畅游着,沉醉在时而低沉,时而高昂的音乐中。弹奏出每一首的名曲,我心中都带着一份欢喜。我感到我的双手在一次次的弹奏中被赋予了更多的活力。
读书陪伴着我走过了数载春秋,从儿时爱看的童话故事到现在读的名家经典。摊开《论语》,耳边就仿佛响起了莘莘学子的读书声,仿佛听见了孔老夫子在耳边叮嘱:“学而不思则罔,思而不学则殆。”,或是孔老夫子对自己求学的评价“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”这些言论,无一不让我心中充满了积极向上,正确看待世界的活力。
旅游的经历更加充实了我富有活力的生活。登上连绵起伏、巍峨壮观的长城城墙,我仿佛看见了帝王的军事梦想和无数劳动人民的艰辛;走过丝绸之路,我仿佛看见了汉朝张骞出使西域,在茫茫沙漠上留下了文明交汇的灿烂与辉煌;走过美国的自由女神,我仿佛看到了美国人民争取自由的崇高理想。旅游就这样让我更加富有活力。
这充满活力的岁月仿佛一支悠长的溪流,流入我心中的无垠大洋,激起层层巨浪。
《活力》作文篇4
生命历程中,总有一些成功与失败,我们从中可以吸取到教训,从而有新的收获,但家人的陪伴是必不可少的。
失败+妈妈=成功
因为我是学跳拉丁的,所以避免不了会有一些比赛,上一次的失败使我产生了阴影,不愿再比赛了,但妈妈对我的期望很高,她不想看我再这么坠落下去,偷偷为我报上名,在我练习时,妈妈总是鼓励着我,我不以为然。当老师说比赛名单上有我的名字时,我下意识的想去躲避。但妈妈突然开门说:“你就是一个胆小,真给我长脸啊!”虽然我知道那不过是激将法,但我还是上当了,因为我不想让妈妈看扁我,所以从那天开始,我每天的练习量是她们的2倍……
终于“皇天不负有心人,”那场比赛我得了第一名,当我领到奖后,我特别的兴奋,从那以后,“我每次比赛都去,都是前3名。这可是因为妈妈啊!”
爸爸+管教=成长
记得儿时,有一次我不想去上学(当时在保华),我闹情绪,所以校车来了,我也不去,我一直闹。突然,“啪!”左脸火辣辣的痛,我直楞在那,因为打我的不是别人,而是把我宠上天的——爸爸,我看见爸爸眼里闪过一丝懊恼,我转身跑了出去,隐约好像听见谁在叫我,但我没有去管,直跑了出来。
走在一个林阴小道上,看着路旁的大树,我想:为什么我不是一棵大树呢?这样既可以为人类做贡献,又可以不去上学。慢慢地,天黑了,我突然发现我迷路了!因为当时的我又累又饿,所以慢慢昏睡了过去。
再次醒来,是在医院里,看了看身边正在熟睡的爸爸,一股后悔之情油然而生,不知是心意相通怎么的,爸爸也醒了。我突然放声大哭,扑到爸爸身上说:“爸,对不起,我知道错了,我以后好好上学,对不起!”后面怎么样了,我忘记了,不过从那次后,我开始努力学习,每次都按时上学,用这来弥补我的过错。
爸爸妈妈的管教对我来说都是为我提供的能源,使我的岁月充满活力,让我可以不断地成长!
《活力》作文篇5
青奥因南京而更加活力四射,南京因青奥而更加青春焕发!青奥会能在我们南京举办,那是我们的荣耀,表现了中国又一次飞跃,这多么令人自豪与骄傲啊!我觉得青奥会对于南京人来说,无疑是一种动力,一种幸福,一种自豪。更表现出中国人民团结一心,重在参与的良好作风。办好青奥会的基本就是要做一个爱护环境,不乱人垃圾的人。在一个热闹非凡的大街上,如果你乱扔垃圾,肯定回想:这大街那么大,扔一两个也没关系,没人注意。这大街乱丢垃圾的多着呢!多我一个无所谓。再说了,地上没有垃圾,那环卫工人来喝茶的?no,no,no!大错特错!如果现在是青奥会,一些老外来南京游玩,看到那么多人乱丢垃圾,会对南京有不好的印象:这就是南京?这个地方的青奥会肯定不成功!下次青奥会肯定不是南京,就算还是南京,我也不愿意再来了,太不讲卫生了!......
你看,乱丢垃圾不仅污染环境,还影响了南京的名声。只要保护好环境,就会让地面少一份“白色污染”那样,鲜花才会更红更艳,小草才会更绿,树木才会更高更翠。我们南京的青奥会才会办的成功。支持青奥,创造we哦来,一切从身边的点点滴滴的小事做起。"青-奥-,我-们-准-备-好-了"。
《活力》作文篇6
步入学校,一阵幽香,一切都显得如此完美。我们在晨风中开始一天紧张的生活,那里记录着同学们充满活力的岁月。
初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。大家常常围坐一团,攻克难关。当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。一名同学填的《江城子》说得好:“少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑数载,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力微笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。教师用沙哑的声音为我们加油,望着教师那疲惫而又不舍得眼睛,我们流泪了。不愿让教师再为我们而担忧,为了这份爱,我们必须尽其所能,取得优秀的成绩回报教师。会的,必须会的!因为我们的活力和爱会创造奇迹。
记得一次,有位同学问我:“你怎样看待人生的成与败?”我先是一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的,只期望你们,也包括我自我,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他笑了,脸上充满阳光与稚气。我也笑了,为自我曾有过这样纯真而欢乐的日子。
菁菁学校,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。那里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有竞赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;那里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘怀的学校故事。