只有通过广泛阅读，我们才能积累丰富的素材，使作文更加生动有趣，写作文能够培养我们的综合语言能力，提高语文成绩，小文学范文网小编今天就为您带来了理想的路和现实的路作文精选7篇，相信一定会对你有所帮助。

理想的路和现实的路作文篇1

即使做了充足的准备，但教学的实施过程是充满未知的。为了充分打开学生的思路，我用了连续的两个课时进行写作指导：1课时畅谈话题，0.5课时范文引路，0.5课时实战演练。虽然用了两倍的时间，但并没有达到想要的效果。问题主要在对于“你”的范围的理解上。大部分学生想到的“你”是日常生活中的与自己关系密切的人物，如父母、兄弟姐妹、好朋友。而我对“你”的理解是对自己产生深远的积极影响的人物，如历史名人、榜样人物、偶像明星……甚至可以是生活中默默无闻的无名英雄。

学生的“好”聚焦在生活中具体可感的关爱，而我想要让他们更往上多看一层，“好”是对自己的精神的慰藉和引领。在这个引导环节上，我和学生是脱节的，耗费时间较多，教学效果甚微，课堂气氛沉闷。

紧跟这个环节的是从《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》两篇课文中提炼写作表达技巧和写作的立意。特别是提炼写作的立意的操作过程，学生的反应是一片茫然的。虽然并不是每篇文章都需要有很高的立意，而这个话题也是可写亲情友情，也可写英雄榜样，但一个学期下来学生的写作内容往往具有很大的重复性，我也希望有一些学生可以有不同的尝试。

固然引导有较高立意的文章是更好，但也需要教师有更高明的教学智慧，所以对于我自己而言，能够达到的，才是最好的。

理想的路和现实的路作文篇2

哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”也有人化用这句名言，认为“既要贴在地面上步行，又要在云端跳舞。”

在我看来“贴在地面步行”是要脚踏实地,求真务实，“在云端跳舞”是要开拓思维，学会创新。二者缺一不可。“脚踏实地”是前提，开拓创新是关键，后者更为重要。

天地之间，距隔千里，但是我们不能只在地面上行走，我们要跨越界线飞向天空。

跨越界线，勇于想象。“我之所以的更远，是我站在巨人的肩膀上。”牛顿的感发。苹果会落下，会砸到很多人头上，但是为什么能够发现万有引力的只有牛顿一个人。牛顿就是跨越了现实与想象的界线。他善于想象，不只是停留在地面上，而是放飞想象，飞上了云端。而其他人都只是挺留在地面行走。牛顿跨越了现实与想象的界线，勇于想象，勇于思考，勇于研究。最后有了牛顿定律，万有引力。

跨越界线，勇于创新。科学技术是第一生产力。现在国际之间竞争激烈。我们要勇于创新，立足于国际间。袁隆平，一个“杂交水稻子父”。如果当初他只是种水稻，而不研究其他品种，不勇于创新，水稻的产量不会如此之大，他更不会有“水稻之父”之称。正是他跨越了现实与创新的界线，开拓进取，才会取的了成功。

跨越界线，勇于激发潜力。人的潜力是无穷大的。我们要善于去激发它，去挖掘它。一个儿子开着一辆机动车，走到村口是不小心翻了进去。儿子被压在下面。而且下面还有水，随时都有生命危险。父亲看见了，箭一般跑过去，一只 手用力把车抬起来。另一只手把儿子拽了出来。这件事是非常惊人的，因为那辆机动车需要4、5个人才能抬起。后来又让这位父亲抬这辆车，但是无论他怎样抬都抬不起来。人的潜力是无穷大的。我们要善于去激发它。去挖掘它。挑战最大极限，跨越实际与极限的距离。

跨越界线，勇于放飞理想。人生下来都不是十全十美，都会有缺陷。古希腊一个雄辩家天生是口吃，吐字不清。但是他的理想是要做个雄辩家。他没有向命运屈服。每天早上对着镜子做自己的演讲。而且还口含石头说话，锻炼自己的说话能力。最后他征服了命运，成为了雄辩家，实现了自己的理想。他之所以会成功是他跨越了现实与理想的界线。

在现实生活中，会有很多的不如意。例如，想成为音乐家的，嗓音不好;想成为短跑运动员的，体力不好;想成为演讲家的，口才不好等等。现实与理想总会有一段距离。我们要善于跨越这个界线，去摘去属于自己的那个成功的果实。

在学习中，很多学生都想取的好成绩。但是由于基础差，与目标有一段距离。如果他们能够刻苦学习，努力奋斗，一定会缩小两者之间的距离，就能轻松跨越这个界线。

在地面不行太平凡了，而在云端跳舞，会更精彩，会引来更多人的关注。所以我们要跨越这个界线，从地面跨到天空，由步行变为跳舞，有平凡变的出众。实现自己的人生价值!让我们都跨越那条与理想相个的界线，实现自己的理想。让我们的生活变的更精彩!

理想的路和现实的路作文篇3

我的世界，有风、有雨、有阳光、有春意、有寒秋，行走在我的世界，发现它充满了变化，不经意的时候，会渴望插上梦想的希翼在天空自由的翱翔，什么风啊，雨啊都不必惧怕，于是，我走着走着，看到了自己，她扎着马尾辫，面带笑容，像我们打招呼，她是“我”，那“我”又是谁呢?她是现实的我，那梦想中的我又怎样了?没错，我生活在现实里，但她的眼睛里却折射出梦想的光彩，让我感动了好久，让我明白，现实与梦想也相隔得很远，但其实只要信念还在，那份坚持还在，就一定能沿着这条无形的线触摸到梦想与现实的画屏。

现实很近很近，现实的种种遭遇都是一篮丰富的食粮，堆积着，垒成一座小山时，我们就能观望其中的宝藏，如果现实给人的是岁月沉浮的经历，那么理想给人的则是心潮澎湃的动力，只要你用心去争取，微笑着去追逐你的梦想，你总会得到梦想所赐予你的彩衣，梦想所能给予的，不仅仅是前进的动力，还有失意落寞时的那一缕阳光，洒落在我们的心房，即使还不能把梦想变成现实，但是，它能滋润我们干涸的心田，能在最无助最迷惘最颓废的时刻，在心底拂过一阵清风，当我们去重新审视自己的时候，会发现，刚才那块绊倒了我们的障碍物已经过了，只不过是摔了一跤，向前走吧，也许，并没有落后，当别人学着绕着走的时候，你却在疼痛的过程中懂得了更多，步履艰辛，却也回味无穷，转身的时候，饱含热泪，却只用手轻轻的拂拭，不让它滴下，眼角闪动的泪花啊，滴落在手心吧。

理想的路和现实的路作文篇4

若说理想是只风筝，则我们就是握着风筝线的人，可以抬头操控着风筝，而天空则是命运，是现实，蕴含着种种可能，它可以是理想的阻力，也可以是理想的助力。而要让风筝在天空飞舞，就得要特别注意会影响风筝的飞行的天气状况，所以放风筝的人儿，就必须时时具有应急措施，才能让风筝顺利地飞翔在天空，飞得高高的，飞得远远的。

人不能没有理想，没有理想的人，终究只是一个没有灵魂的躯壳，行尸走肉而漫无目的，找不到自己的价值，更不知道自己的定位。而当人有了理想，却也不能空有理想，而不去现实当中实践。现实是理想最美丽也是最残酷的舞台，你不能略过这条可能充满了荆棘的道路，想抄捷径，只会让你跌得满头包，无功而返。而成功通往理想的路，就必须要你自己咬紧牙关，忍受一连串的艰辛考验，才有可能到达，当看着自己的理想种子，经过风雨的淬链，渐渐地成长茁壮时，那将会是人生最感动的时刻。

九把刀曾说：“说出来被嘲笑的梦想，才有被实践的价值。”而王国维先生也说成就大学问、大事业的人，一定要经历过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的现实考验，因为为自己的理想打拼奋斗，过程必定是备受磨难及煎熬，若没有这些考验，又怎能说这是你长久坚持的理想，又怎能说这个理想，就是你真正所爱的呢？

张爱玲在爱此一小说中，写道：于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”我想文中的结局，并不是圆满的，但她却道出了：缘分，是需要自己去掌握的，既然在无数个兴趣嗜好中，找到了自己想抓着的理想，在纷扰的现实中，找到能让自己安定的力量，难道这不该好好的为自己的理想而付出、努力吗？

理想的出口，是现实；理想的迷宫，亦是现实。众弦寂静，理想抛出一记轻跃而悠长的高音，那是誓言闯荡现实的热血；一阵风，徐徐地吹来，那是现实，和着理想的歌。

理想的路和现实的路作文篇5

曾经想过我是不是从幻想国因为隧道的破碎来到了这个世界上，因为我总是处于幻想当中，它就像泡泡一样不停地往外冒，打扰了我自己的正常思维，而现实就像空气离得尘埃一样，与泡泡不停的碰撞。

独自走在校园的法国梧桐下，突然想到小四惯用的姿势——45°角仰望天空，于是抬头却看到了掉落的梧桐枝干，还挂有着摇摇欲坠的落叶，一阵风刮过，浑身颤抖，于是依依不舍的把插在裤兜的手抽了出来，把那正在过夏天的领口弄了出来，告诉她秋天到了，于是突然醒悟秋天到了，没有一点预告，那样的突然，当我醒过神来又抬头奢望再看到春天的天空却看到了那个挣扎过后二落下来的树叶，眼睛又随着的树叶落下直到地球表面，移动随之停止，全身好像不受控制似的一下子就踩到了落叶上自己却在那里傻傻的笑嘴里还口口声声的喊着无聊，现实就是这样没有永不凋谢的东西一切终将失去，没有对错过去的就那样的过去了，即使再来一次，也不回一样的。

坐在课桌上望着表盘上的指针，一切全都静止不动，闭上眼睛只听到耳边的风声，张开眼睛独自坐在偌大的操场上，抱着自己的双腿在草地上，风和日丽变成了蒙蒙细雨，我没有移动，等待~~~不知道为什么，蒙蒙细雨又幻化成了狂风暴雨依然没有动，哭泣，突然躺下，冷冷的雨滴就像冰刀一样的狠狠的刺，分不清眼泪和雨水。因为我一直以为只有一个人的孤独不是孤独，有一群人的孤独才是真的孤独，于是每天沉浸在幻想中，却被：“同学们，教一下作业“二打破。

泡泡与尘埃不停的碰撞最后破碎的是泡泡。

理想的路和现实的路作文篇6

人们常用“这山望着那山高”比喻理想，欲望没有止境，语气总带点儿挖苦的味道，仿佛在对你说：“算了吧！现在这个样子已经不错了，还要攀，图个啥？”

诚然永不满足地追求单纯的物质享受是不对的，其结果不会好，但我以为：“这山望着那山高”，并不单指物质上的追求，它的主要含义应是一种可贵的向上的精神，是不满于现状的态度，这种不懈追求，不断开拓的精神，往往是进步的原动力。

学习上就应该“这山望着那山高”，当我们在学习上取得一些成绩的时候，就好象登上了一座山峰，欣慰、快乐自然不在话下，但有志者不会就此坐下“一览众山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擞地向更新的学习目标进发了。相反，有的人却只占据了一个“山头”就满足了，不再“望着这山那山高”，停滞不前，于是很快就落伍了，被别人赶上去了。

在现实中，人们也要“这山望着那山高”，要有“望山”的志气，“登山”的勇气和毅力，更可贵的是：在登上一座山头取得成绩之后，要保持着志气，以更大的勇气和毅力继续进取，坚持不懈，才会实现自身的理想。

作为一个中学生，我们只不过刚刚涉及知识海洋的边沿，知道的、懂得的太少了。而当今的社会却是科学技术飞跃发展，知识不断更新的时代，要适应这个飞速发展的`社会，就得抓紧眼前这学习的大好时机，不断进取，不断探索，不断补充自身，使自身不断进步。因此，我们就该有“这山望着那山高”的精神，不断追求更高的境界。

“学愈博则思愈远”，一个人的学识越是渊博，视野就越上广阔，正象站在山顶上俯瞰大地：只有不断攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更远。所以，我们要有理想，来实现自身的愿望和远大地抱负。

理想的路和现实的路作文篇7

小的时候可以大谈理想，长大的时候却不得不面对现实。理想与现实是一株双生花，并蒂两枝，各朝南北。小的时候是“我想……我想……”，长大后是“我是……我是……”理想与现实永远是对孤独的兄弟，共同的起点，不同的未来。理想受现实的束缚，现实受理想的排斥。

理想与现实是一对孤独的兄弟，社会生下了他们，社会保护着年幼的理想，却排斥着现实。当理想长大后，却，不得不面对现实，思考着未来。

我爱画画，对，是爱。同学会问我，为什么会画的那么好。我没有告诉他们，我知道我长大以后很难继续追求我的理想。因为总有这些那些的顾虑影响我用心画画，我不想在彷徨中污浊了我最爱的艺术。我决定了我的未来，所以我没有顾虑，没有犹豫。拿起画笔，投注我心中的所有热血。这样的色彩中才有生命的气息，如同荆棘鸟最后的天籁。我会更坚定的走下去，画好我能画的每一幅画，记录我生命中的每一处风景。我可以继续我的爱好，即使在我不能选择的现实中。虽然我可能会被琐事分走几缕心神，有时会让我的画笔处在阴暗的角落里，有时会让白纸浸染几许落寞。但，至少现在我依旧爱着美丽的色彩与平静的心情。

不需要迷茫，到底是理想还是现实。也不需要因为别的因素对自己感到困惑。当决定了现实时，就不要因为所谓的“追逐理想”而对自己的决定产生怀疑。当你仰望天空时，也要注意自己走的路是否需要前进的动力。

没有绝对的现实与理想共存，只有理想无限迁就现实。