有关于朋友的演讲稿5篇
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有关于朋友的演讲稿篇1
也许有一些人,他们不会像老师那样带我们遨游知识的海洋,也不会像父母告诉我人世的真谛。他们会给你讲一些简短却动听的故事,他们也许会教你玩好玩健康的游戏。他们就是我的好朋友,好同学。
我要感谢我的朋友。上课时,我们一起热烈地讨论;下课后,我们一起开心的玩耍嬉戏着。他们带给了我微笑和快乐。
我们有好东西总是一起玩。我们一起在寂静的角落听着八音盒的曲子;总是在谁的家里帮娃娃设计发型和服装,玩得不亦乐乎。我们在草地上打着滚儿,然后爬到树上摘着鲜美的浆果;在月圆的晚上,我们在楼顶讲着令人毛骨悚然的鬼故事等等。感谢我的好友送给我这些值得收藏,值得回忆的故事。
好朋友不仅仅一起开心,快乐,还一起分担痛苦。有一次,我考得出奇的差,比全班倒数第一多不了多少分。下一节课是体育课,我一个人静静地呆在教室。晶莹的泪珠从我的脸颊上划过。我的朋友回来了,她拿出纸巾,轻轻拭去我双颊上的泪花,她说:“别哭了,考试只是一个测验而已,不必看得太重了,我想,成功与失败对于你同样重要,让失败属于过去,胜利才属于未来。”我听了这话才抬起头来,和她一起去操场上体育课。
他们像一股清爽舒心的微风,拂去我忧伤的烦恼;他们像一颗璀璨的祖母绿,闪耀在我童年的道路上:他们犹如一首动听的幻想曲,给我心灵的清洗。感谢你们,我同窗五年的朋友们,你给我带来不只是好玩的游戏,动听的曲子,还有那段回味无穷,令我终身难忘的回忆!
有关于朋友的演讲稿篇2
老师们,同学们:
你们好!
新的一天带着微笑和清新在大地上降临了。 有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的"恩",而是得到了,却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取,而不能给予。他是一个自私自利的人,更严重的是他的会因此而觉得缺少乐趣,体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐,他将无法融入社会,甚至他的生存也会受到威胁,以至产生极端心理,做出危害社会的行为。到那时,遗憾的是老师,伤心的是父母,痛心的是自己。 老师们,同学们,我今天讲话的题目的是"心存感恩,做感恩少年"。 感恩是一种生存智慧,是做人的道德底线,感受和感激他人恩惠的能力的成长,是一个人维护自己的内心安宁感和提高充裕感必不可少的心理能力。感恩,不仅是一种情感,更是一种行为表现,是以"寸草心"报"三春晖"的赤子之举。感恩有时只需要一句问候,一束鲜花,一个拥抱,甚至一句话,就能传递亲情,表达心意。我们只有学会感恩,才能以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的劳动,在未来的中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩,我们便会发现,生活原来是如此的和谐和美丽!
所以,我们要感恩时代,同过去,同上代比生活,比待遇,比条件,感念时代的赐予,在意现在的拥有,增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会,感谢大自然对生命之源的赐予,感悟社会的馈赠,学会热自然,回报社会。我们要感恩团队,感恩集体的每一个人给予自己的关心,帮助和支持,感念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴,多一份关怀,多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情。我们要感恩老师,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教诲,在感念师恩中崇德成才,奉献社会。我们还要感恩对手,感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战,感谢对手给予我们的鞭策和成长进步的动力,用感恩的心做人做事。 同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时,就会放下所谓的面子,不再一意孤行,因为你知道,老师是真心帮助你。如果你心存感恩,放学时哪怕肚子再饿,也不在校外小店逗留,要按时回家,因为你知道,你的家人在焦急地等你,你的停留会堵塞交通。如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人来帮忙搅混水,因为你知道,同学不是敌人,要这份。如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时,就会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉靠每个成员来维护。在这儿,我特别要说的是,九年级的660名同学,还有三个月你们就要离开生活了三年的学校,想过如何回报集体吗 很简单,人人守校规,个个学做人,为学弟学妹们做出榜样,也为自己的人生留下美好的回忆。
有关于朋友的演讲稿篇3
大家好:
今天我演讲的题目是:朋友
不知道大家有没有看过一本书,叫做《追风筝的人》。这本书由美籍阿富汗作家卡勒德.胡塞尼所著,围绕着风筝和两个阿富汗少年之间展开,讲述了一个关于友情和人性的背叛与救赎的故事。
一个是富家少爷,一个是仆人的儿子。他们地位悬殊,却在外人看来亲密无间。他常常给目不识丁的他讲故事;他们一起耗费整个冬天放飞风筝;他们在院子里那些交错的树林中彼此追逐。却殊不知阿米尔借讲故事的机会嘲笑哈桑的无知,他心里始终装着种族、宗教和社会地位的差异,而哈桑则鼓励不被父亲赏识的阿米尔写作,瘦弱的他竭尽所能保护阿米尔不被阿塞尔伤害。一个在伙伴受到伤害时选择逃避默不作声,而另一个则对对方说下“为你,千千万万遍。”
阿米尔和哈桑都认为对方是朋友,但他们对于自己所谓的“朋友”却表现出两种截然不同的态度——一个表里不一,一个坦诚相待。在阿米尔看来,哈桑就如同他那些喜欢却可以随时丢掉、置之不理的玩具。而对哈桑来说,阿米尔就是即使破烂不堪也爱不释手的珍宝。
而在我看来,朋友是我们人生的一笔财富,有了朋友我们才会幸福快乐充实的度过每一天,虽然他们经常损你、捉弄你,总是喜欢和你开玩笑,但是他们也会在你生病时为你着急上火,在天凉时叮嘱你多穿几件衣服还为你送上一杯热乎乎的奶茶,在你犯错时直言不讳地告诉你该怎么做。在你伤心失落的时候静静地倾听你的烦恼,给你支持和安慰。
我现在身边就有着一群这样的朋友。在他们面前,我可以纵情放肆的哭笑;在他们面前,我可以说出心底的小秘密;在他们面前,没有那些矫揉做作,没有那些阿谀奉承,更没有那些出于某些目的而故意做样子给别人看的虚伪。有的只是善意的玩笑,温暖的关心。
即使他们的身上有一些小小的缺点,我也不会在意,因为我知道如果只看到别人身上的小小的缺点,而忽视他们对自己的好的话,就会像阿米尔一样和最好的朋友渐行渐远。所以我很珍惜那些知道我的不足却依然在我身边未曾远离的朋友。
我希望,当我老了,我的身边也还能有这么一帮朋友。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
有关于朋友的演讲稿篇4
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
现在的逸是我们每一个人所崇拜的偶像,爱笑爱闹,追求上进。与之前的那个捣蛋、调皮、二百五的男生相差甚远。这么大的'变化也许只用九个字形容:朋友的力量——一球成名。
“哎,过来看呀岐,咱们学校要组织足球联赛了,这可是逸的拿手好戏!不行,现在就去告诉他!”说着,文一溜烟地跑开了。“难道真能改变逸吗?”这句话我时常跟文提起。对于逸,之前每个人都不抱任何希望,而文却信心十足,他并不回答我,而是默默一笑,走开。我皱皱眉头,心中的疑惑依旧存在。
那天,我在走廊里碰见了逸和文,他们边走边聊,如同失散多年的亲兄弟,心中的疑团愈加大了,便决定偷听一下他们的对话。
“逸,你就去吧,没事的。这可是你的长项!”哦,原来他们在讨论足联。
“可……咱们班同学……况且我会丢脸的!”逸小心谨慎地说道。
“这……没事!咱们同学肯定支持你,相信自己,一定能行!去试试!”文和逸的拳头击在一起。
声音渐行渐远,我从黑暗的角落里走出来,“击拳”的一刻久久不能忘却。但仍能有个细微的声音从心底传来:他,能踢好吗?……
有关于朋友的演讲稿篇5
敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心》。
五千年漫漫征程,一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放,国力强盛的汉唐辉煌,也有过闭关锁国,落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛,但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国,脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴,指日可待;中华腾飞,势不可挡。
回眸历史,“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界,让世界认识中国,大开放迎来大发展,四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代,中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界,世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争,《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》,太多太多的苦难,太多太多的枷锁,东方巨人,你怎么了?东方巨人,你为什么不怒吼?//“仰天长啸待时日,巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了,屈辱的历史一去不复返,辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇,万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌,两弹一星显身手。”自力更生,内强国力;五项原则,外接友邻。新中国以不屈的自尊,独立自主,攻破坚冰。以崭新的姿态,和平共处,走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
展望未来,中华民族“上下而求索”……道路是曲折的,但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后,党带领中国人民改革开放,在总设计师邓_的领导下,“改革东风送残冬,对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠;863计划、一国两制;留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着:中国的无限发展生机和活力。//“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。坚持对外开放,与时俱进谱新篇:浦东崛起,港澳回归;北京申奥成功,“神舟”号遨游太空;上海举行apec会议,中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着:中国巨龙的飞速发展和不断强大。
历史给我们以启迪:一个走向世界的民族,必须自尊自立,自信自强;未来给我们以召唤:一个走向世界的民族,必须胸怀宽广,博采众长,才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望,明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心,我心属于祖国。
我的演讲完了,谢谢大家!