充满真实感受的作文能够让读者感受到作者的情感真诚和真实性，作文是我们在学习中必不可少的重要一环，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的我猜是作文优秀8篇，供大家参考。

我猜是作文篇1

语文课上，我们心血来潮，突发奇想，不知是哪个古灵精提出要玩“你划我猜”，我们顿时炸开了锅，纷纷表示同意。于是，一场妙趣横生的比赛拉开了序幕。

同学们按学号分为四组，我分在机灵鬼最多的一组。经过一番叽叽喳喳的讨论，我们决定派王煜凯和王修铎上场比划。赛前，我特意提醒他俩：“你们两个千万要比划的容易明白。”他俩信誓旦旦的喊到“好！”说完，脸上只停留了几秒的正义感又不知所踪。很快，又变回了那副嬉皮笑脸的样子。

一打上课铃，时长两分钟的“你画我猜”比赛正式开始。我们的心打鼓似的“咚咚咚”地跳。王煜凯抽出一张签，快速的扫了一眼，笑到：“简单！”于是，他俩表演起来：东看看，西看看，手指微微弯曲，放在额边，作张望的样子，眼睛瞪得要跳出来似的，嘴角咧到耳根。王煜凯手舞足蹈，笑声就没停过。王修铎笑得露出了八颗大白牙，眼睛笑得眯成了一条线。

同学们被他们的动作逗笑了，像一锅烧开的水，热烈的直冒泡。大家热血沸腾，眼睛瞪得像铜铃，争先恐后的抢答。我和王爽争着回答：“久立四望！”我心底终于松了一口气。

而这时，同学们放飞自我，扯开嗓子，歇斯底里的喊，像有一队工人在耳边“嗡嗡嗡”地施工。我震耳欲聋，听不见台上的二人在说什么。“叮”的一声，比赛结束，我们还是没答对最后一题，充满了沮丧。

最终，我们得到了2分。我意识到团队的默契是多么重要。我们需要紧密联合在一起，才能让红艳的朝阳冉冉升起。

我猜是作文篇2

“耶，我们答对了！”教室里传来了欢乐的笑声，同学们在干什么呢？原来他们在玩“你比我猜”的游戏呀。

一开始，张老师先问了一个问题：“你们看过王牌对玩牌吗？”我们几乎是异口同声地答道：“看过。”张老师又问：“你们知道里面玩过什么游戏吗？“这时，董伟辰起身答道：“你比我猜。”张老师说；“今天我们要玩的游戏，正是你比我猜。”

张老师简单地向我们介绍了游戏规则：每三人为一组进行比赛。一人猜，背对屏幕，一人比划，面对屏幕，一人助攻，往旁边站。了解完了游戏规则，我们就开始玩游戏了。

第一组是张锦涵、刘恺祺、郝轶彬三人。只见大屏幕上出现了“劳动节”这个词。刘恺祺出立马解释：“一个节日。“张老师也站在旁边提示：“离现在很近。”张锦涵把头仰望着天花板，沉思了一会儿，答道：“五一。”教室内顿时哄堂大笑，有的肚子都笑痛了。我心想：刚过的节日，这不是劳动节吗？这个太好猜了！这时，刘恺祺弯下腰，假装手里有锄头，嘴里还不停喊着：“嘿哟，嘿哟！”张锦涵一下子高兴起来，扬起眉毛，咧开嘴，如同黑暗中找到光明，迷茫中找到希望，脱口答道：“植树节。”同学们笑得合不拢嘴，问道：“五一有植树节吗？”张锦涵这才回答道：“劳动节。”同学们松了一口气，最终第一组得到了12分。

接下来是第二组，由我、纪荣轩、董伟辰组成。我一眼就看到了“梳妆台”这个词，于是我和纪荣轩解释：“一种女孩出门前要干的事。”说着说着我们还做起动作：纪荣轩用手装成梳子在梳头发，我还握起了手，用手掌往脸上拍。董伟辰应声答道：“梳妆柜。”台下的同学们眼中充满对他的希望，提醒道：“最后一个字错了。”董伟辰恍然大悟：“梳妆台。”我激动得不得了，跳起身来，说道：“答对了！”同学们站起身来拍手叫好。由于我们对答如流，三人配合十分默契，许多词都是一说就过，于是我们得到了18分的好成绩。

第三场游戏开始了。“狗急跳墙？这么难。”同学们想着，不由得发出了叹息。徐慧欣原地跳了一下，问道：“这是什么动作？”程雅琪不假思索地回答：“跳。”接着，徐慧欣又走到程雅琪身边，摸着墙问道：“这是什么？”程雅琪急得抓耳挠腮，最终回答：“扶。”同学们一下子笑了起来。徐慧欣急了，连忙用手拍着墙说：“不是不是，这是什么东西？”程雅琪答道：“墙。”然后，徐慧欣“汪”了几声问道：“这是什么动物？”程雅琪不假思索：“狗。”“对了，这三个字可以组成什么成语？”“狗跳墙，”程雅琪揉了揉她的大脑袋：“狗急跳墙。”同学们大声欢呼起来，最终第三组得到了16分。

这一个小游戏，给我带来了很大的收获。使我懂得了在生活中要多积累成语，要敏锐、细致地观察生活。

我猜是作文篇3

三四月间的贵阳，天气总是如此的舒适。窗外的阳光照射在高耸入云的大楼上，而窗内的我们正在上着一堂生动有趣的课程，叫做“你画我猜”。

首先老师宣布了游戏规则：一个人上台，根据老师给出的卡片内容画画，其他人在台下根据画画内容猜答案，谁先猜出答案就获胜，还可以为小组加分。

游戏开始了！

第一位上台的同学是王思奇，她先画了一个老虎的头，又画了一条蛇的尾巴。王思奇同学刚画完，马恺宇同学就迫不及待地说：“虎头蛇尾！”老师问王思奇同学说：“对不对啊？”王思奇点头说：“是对的！”

第二位上台的同学是叶沁灵，她画了一条歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接着又画了四条小短腿。我看了一眼，就急忙举手，可是我正举着手的时候，李卓衡就已经说出了：“画蛇添足！”叶沁灵点头：“回答正确！”

第三位同学黄雅琦画了两排牙齿，就自信地说：“哎呀，我画完了。”我们都很惊讶，看着那两排波浪式的锯齿，陷入了沉思。我心想：这应该不是牙齿，看着很像一座座大山。那具体是什么呢？猜了半天，黄雅琦才公布答案，原来是咬牙切齿啊！

今天真有趣！我和同学们都感到意犹未尽。这次游戏让我暗下决心：一定要多多的积累成语，才能拥有丰富的词汇量，再玩这类游戏时才会稳操胜券。

我猜是作文篇4

昨天，吴老师带我们玩了一个游戏，现在想起来还回味无穷。

吴老师走进教室，说：“我们今天玩一个游戏，叫作‘你说我猜’，规则是这样的，先让一个人做动作，再让一个人猜。”教室里一下子像沸腾的锅一样炸开了，有的同学用力将自己的手高高举起，喊着“选我，me！me！”有的大喊着：“耶！”最特别的是刘煜松，他把双手摆成“o”字形，放在眼睛边，说：“what？什么？”

游戏开始了，吴老师说：“选个演技好的来演一下。”大家都想让自己获得这个难得的机会，可是最后还是选择了公认的“戏精”——我。随后，老师又叫了“学霸”于雯译来猜。我看了看第一个词：cf！我先把左手食指与中指伸出，表示有两个字。于同学点了点头。接下来，我就想不出来了，我的脑海里仿佛有千万只苍蝇，一直“嗡嗡”叫着，最后，于雯译实在看不下去了，就双手下垂，用无奈的眼神看着我。这时，我灵机一动，有了！我给她一个眼神，右手弯曲，摆了个“c”，下面又有一个f，是用左手一根手指摆在“c”下方的，于同学看懂了，答案立即脱口而出：cf，全班立即响起热烈的掌声。

下一个是“闻鸡起舞”，这简单！我鼻子一抽一抽的，然后双手叉腰，最后跳起了优美的舞蹈，正当我跳得不亦乐乎时，于雯译说出了答案：“闻鸡起舞”。

“哈哈哈……”游戏在一片欢声笑语中结尾了，大家意犹未尽。

我猜是作文篇5

“是台灯吗？”“是电视机吧！”一系列的疑问句和肯定句从四1班的里面传来，他们干什么呢？“走，看看去！”

“嘿，今天真热闹！”原来是大圣老师在给我们玩你画我猜呢！第一轮是个热身赛，可同学们还当真的“热身”呢，用一只手把另一只手的关节弄的嘎吱嘎吱响，在热身赛中，一副最让我难忘的图片是一只已经饿死的鸡在天上，这个图片可令人费解了，什么鸡飞狗跳呀，呆若木鸡呀这些答案都不对，我想：鸡都饿死了还能飞到天上，这该不会是它的灵魂吧，就是灵魂也不会飞那么高吧？这令我百思不得其解，想来想去，只能说答案了，听到答案后，我差点要晕倒了，因为这个答案是“航天飞鸡。”

在第二轮中，我是第一个画的人，我们小组派出了五个人，结果呢，我抽到了一个“肉夹馍”的图片，于是我开始画了，先画一个圆圆的饼，再画肉，最后再画一个馍，好了！于是，激动不过一会，第二个人“脑洞大开”以为我画的飞碟，就改进了一下，哪知道后头的人跟他画的没什么两样，最后一个人居然把它猜成了汉堡包。

通过这次作文课让我感受到：人类的语言是多么重要，如果没了语言，连说肉夹馍都说不好，可见我们人类的语言有多么珍贵呢！

我猜是作文篇6

今天，是这个星期最后一节作文课，也是我们许多同学都喜欢的游戏作文课。

老师先在黑板写题目，便说：“游戏作文不只是玩一下就可以了，还要动脑筋的哦!”说完规则，老师首先就让我们四年级这一组先做个示范，我们小组我来猜，其余人画。

老师给我们的第一个词语是“坐井观天”，伙伴们先是画了一个圆，圆旁边有两竖，画了井的样子，然后井里有一个人，坐在椅子上，思淇从那个人的眼睛到井的外面画了一个箭头，表示人看着天，语晴在井的上面画了一些天上的事物，我看了看，井，人，看天上，表达天，哦，我立刻举手说：“老师，是不是坐井观天!”老师说：“好样的，就是坐井观天。”老师一边称赞我理解能力强，一边说我们队的同学画的又准确又好，但是老师说是我语文基础功底好，分析和理解能力强，才能猜出这个词语，我心里不禁有些小骄傲。

第二局是三年级的同学，猜词语的是李同学，词语：龟兔赛跑。林同学先画了四条跑道，标出了是几条赛道，画了一个红旗;表示起跑线，画了一只兔子盒乌龟，终点的地方画了一个星星，还画出了兔子比乌龟跑得快，李同学埋头苦想，终于想到了是龟兔赛跑，因为在想的过程中还有同学和老师的提醒才想出来的，我不禁为他们能取得如此的好成绩而自豪起来。

这节课不仅玩的开心，还开动了脑筋，更能展现出我们的语文功底。

我猜是作文篇7

今天一进教室就发现气氛不对，往讲台上一看才知道今天给我们上课的竟然是另一位老师。上课了，来给我们上课的那位老师自我介绍说她姓卫，因为詹老师有事，所以今天由她来给我们上课。说完便编了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑，在笑声中进入了今天的课堂……

第二节课开始了，只见卫老师分别拿出粉、绿两种颜色的卡片各十二张，每张卡片上写着一个四字词语。“这究竟是要干什么呢？”“难道是要把词语归类吗？”老师见下面议论纷纷的我们，轻松一笑：“同学们，我们来玩个游戏！”“游戏？”“是呀，我们要玩的游戏就叫‘你做我猜’。”

“你做我猜”的游戏规则是这样的——两人一组，其中一人去挑三个四字词语看，看后交给老师，然后将他所看到的词语用肢体语言表达出来，尽可能地让另一个猜的人知道是哪个词语。注意：在比划那个词语时不能说话。

第一组是王浩甜和文志豪，经他俩商量决定王浩甜来比动作。他们抽到的第一个词是“挤眉弄眼”，只见王浩甜抓着耳朵想了半天，一旁的文志豪还以为他在比动作，竟猜成了“抓耳挠腮”了呢！逗得大家哈哈大笑，他们组的下一个成语是“易如反掌”，王浩甜做的那个动作可真是笑死人了——他慢慢把手从正面转到反面，可让人意想不到的是，文志豪居然猜了出来……

下面该我们这组了，我和江涛一组。江涛自告奋勇说要来比划动作，于是我就不和他争了（正好我也想猜），就叫他赶紧去抽卡片。他抽到后嘻的笑了一声，就开始比划起了第一个词语——只见他在讲台上大吃起了空气，像几个月没吃东西似的。看着他的动作，我几秒钟就猜出来了是“狼吞虎咽”。我答对了！下一个是刚才出现过的“挤眉弄眼”，江涛他又挤眉毛又摸眼睛，我见他的动作跟刚才王浩甜的动作一模一样，想都没想就说出了答案。最后一个词语是“抱头鼠窜”，江涛双手抱头，低着头向前窜去，这个词可有点难了，我想了半天都没想到，还是听旁边同学小声说了个鼠字才猜出来的。三个词语都被我猜中了，我和江涛获得了大家热烈的掌声。

不知不觉中，下课时间快到了，我们只好停止了游戏，去写作去了……

我猜是作文篇8

今天我们在班队班会课上玩了一个小游戏———你演我猜。

老师从口袋里，掏出一些撕碎的小白纸，笑着说：“今天我们来演成语，猜成语，然后用神态来体现成语的意思，最后让其他同学猜成语。”老师的话音刚落，同学们就兴奋地叫起来，当然我也不例外。

开始游戏了，我以迅雷不及掩耳之势举起了手，可老师选中的人群中却没有我帅气的身影......哎。

第一个上场的是王懿。只见他来到老师身后，看了老师提示给他的成语，只是点了点头。他嘴角微微上扬，仿佛胸有成竹，明亮的眼睛瞪得大大的像两个大鸡蛋，而他的嘴巴张得老大了，简直能吞下一个拳头！“贼眉鼠眼！”沈艺宸率先回答，洋洋得意地笑着。“不对。”唐老师无情的否定道。“一目十行！”曹谦睿说。“请你注意他的嘴巴和眼睛！”老师大声提醒，没过几分钟杜囿烁大声喊道：“是目瞪口呆！”王懿笑嘻嘻地说：“回答正确！”“啊？是目瞪口呆？简直是不听不知道，听了才知道啊！

第二个表演的是“帅哥”李佳乐。他也像王懿一样，偷偷绕到老师身后瞄一眼成语不由自主地说：“啊！我要吐血了！”老师也忍不住噗哧笑了出来。大家疑惑不解：“笑什么？快表演吧！”只见李佳乐俯下身子，往地上一滚，一连滚了好几下，“咕噜咕噜”像只调皮的猴子，没想到他手脚并用来回爬，爬了好一会儿。动作做完之后，他一下子站了起来，拍了拍裤子。同学们见状一阵大笑，沈艺宸脱口而出：“连滚带爬。”李佳乐连连赞叹：“答对了！”这时教室里响起出了雷鸣般的掌声。

接着又了轮到李佑恒来表演了，可是他面无表情，手脚都没用上，这非常难为同学。老师想换个同学演出，我连忙举手，大概是我殷切期盼的目光，吸引了她的注意。“好吧，你没演过，让你试一试。”老师亲切地说道。我美滋滋的，朝着老师奔去，仔细的瞧了一下纸上的成语。我想：愁眉不展？该怎么演呢？我挠了挠头。有了！我把眉头紧紧皱着，抿着嘴，轻轻摇了摇头。同学们确定地说：“愁眉苦脸！”“错，你们答对了一半。”老师又提示到：“一定要看好他的眉毛。”忽然，刚才的表演失败者李佑恒插嘴到：“愁眉不展。”“哎哟，你演过了，怎么还说？”同学们异口同声道。可恨可恨真可恨啊！都怪他抢了我的风头。

“叮铃铃……”铃声响了，可同学们好像没听见似的，还陶醉在有趣的成语游戏之中！