通过写读后感，我可以将自己的思考和感悟与他人分享，读后感是我对书中描写的世界的想象和思考，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的《法布尔》读后感优质6篇，供大家参考。

《法布尔》读后感篇1

在未接触四年级上册教材中的《蟋蟀的住宅》之前，“法布尔”这个名字在我的脑海中从未出现过，虽然我也是读着《蟋蟀的住宅》度过那懵懂的童年的，可小时候的我读书囫囵吞枣，连《蟋蟀的住宅》的内容也记得糊糊涂涂，又怎会考究作者是谁呢？在该读好书的美好年华里，我一次又一次地错过了有着深刻的思想内涵和艺术魅力的一部部中外名著，想来真是羞愧难当。

现在，手捧着这本被称为世界昆虫的史诗的书，感觉沉甸甸的，如获至宝，跟着法布尔徜徉于昆虫世界里。

书中，法布尔以他对生活独特的眼光对昆虫生活习性、特征进行了有血有肉的生动描述，将专业知识和人生感悟融于一体，字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。那些卑微的小生命在他的笔下一下子强大起来，敬畏之情油然而生。杰出建筑师螳螂，它不借用任何建筑工具，用不着移动身体，仅靠排泄物和前足就能完成一座了不起的建筑物——巢；良母被管虫，长得虽然难看，但它那伟大的母爱却无与伦比。在一贫如洗的情况下，用它体端那顶丝绒帽子塞住壳囗。更让人感动的是，值到生命的最后一刻，也念念不忘自己的孩子，经过一次激烈的震动后，它死在了蛹袋的门口，用自己的身体做保护孩子的屏障，以确保孩子的安全。真是可令天下父母心！不要以为只有我们人和那些禽畜野兽才有泣鬼神的母爱。小小的被管虫也做着同样的事情。看来，天下的母亲是有一定的共性的。

?昆虫记》让我领略了文学的趣味和美感的同时，更让我获得全新的自然科学知识。畅游于每一个章节，心中充满惊奇与激动。发现昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡原来有那么多不为人所知。萤居然能利用它的毒牙让蜗牛毫无痛苦地死去，然后便安安稳稳享受美餐。我想，医院里的麻醉师若知道萤有如此高超的麻醉技术，也会佩服得五体投地的。狂风暴雨来临时，蚂蚁忘着搬家，蝴蝶躲在树叶底下一点也不敢动，虎甲虫依旧把脑袋塞在它垂直的洞口，等待它的将是一场洪灾，建筑师蟋蟀却悠然自得呆在它那安全而又温馨的住宅里，大自然没有赋予它先进的挖掘工具，只靠柔弱的前足建造出清洁、防潮、宽敞、宁静的住宅，实在让人觉得惊奇。这种惊奇驱使我带领学生在校园里寻找了好半天它的窠穴，功夫不负有心人，在杂草丛生的校园一角找到了一个，学生欢呼雀跃。我让他们利用课余时间好好观察蟋蟀的生活习性。不幸的是学生感兴趣的是洞穴的构造，居然趁我离开时，把蟋蟀的住宅搬回了教室，并顺着洞囗一点一点地“解剖”了，他们要验证法布尔所叙述的神奇住宅，结果只让他们更佩服法布尔——这位“无与伦比的观察家”。

反复品读《昆虫记》，法布尔细致入微的观察，形象生动的描写，对科学真实和真诚的态度一次又一次地感动着我，我想，文学家应该是这样的，科学家更应该是这样的。

《法布尔》读后感篇2

?昆虫记》一本由法国昆虫学家法布编写的一本科普类文学作品。虽说是科普作品，但法布尔描昆虫时运用的那些惟妙惟肖的语言，就足以引人入胜。

科普作品的写作目的就是为了普及科学知识，增进大众对科学的了解。它的种类个很多，可谓是洋洋大观。虽然它的写作方法千万别，但都是力求深入浅出，用通俗的语言去说明复杂抽象的事理。《昆虫记》不仅具有这一点，是一部科普作品。而且作品中法布尔对生命的敬重，对自然万物的赞美以及《昆虫记》本身的行文活泼、语言诙谐，让人读起来情趣盎然。使它再一次得到升华，成为一本堪称科学与文学完美结合典范的书。

?昆虫记》中大多采用了拟人和比喻的修辞手法。例如法布尔在描写蝉的时候，将蝉干起活来的样子比作成矿工和铁路工程师，写出了蝉在做隧道时像矿工和工程师医院聪明，懂得使用自身的粘液来固定隧道。将蝉描写得活灵活现，仿佛拥有了生命一般，引人入胜。

当我们在阅读《昆虫记》时，有时我们花几分钟阅读的仅仅十几行的文字，却需要法布尔相当长时间的观察。体现了科学工作的艰辛却不乏乐趣。

而我们在阅读《昆虫记》时，既要发挥想象力，进入作者所描写的世界，也要体会其文字之美。这样不仅一举多得，而且在语文学习方面也可以吸收许多营养。

我们要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，去体会作者者那种积极探索、求真求实的科学精神。在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。

《法布尔》读后感篇3

不久前，妈妈给我买了一套书叫《法布尔昆虫记》，我一拿到这套书就爱不释手。这套书共有10本，每一本都讲了一到两种昆虫。其中，我最喜欢节腹泥蜂阿布、砂泥蜂小苗、狼蛛波波，它们都很聪明、可爱。

节腹泥蜂阿布，它喜欢把房子盖在干燥并且阳光充足的悬崖上。而且它的力气非常大，它能背起比自己要重二三倍的食物，是一个大力士。不管它到了离家多远的地方都能飞回来，因为所有的蜂都有归巢的本能。它喜欢抓象鼻虫，当它看到象鼻虫的时候就会去抓它，用自己尾巴上的毒针剌向象鼻虫的神经，让它不能动弹。

砂泥蜂小苗喜欢抓夜蛾的幼虫。它跟节腹泥蜂一样尾巴上有毒针，它看到夜蛾的幼虫以后也会去抓它，用毒针剌向幼虫的第一个体结和第四个体结，这样幼虫就无法动弹了。然后，它会先把夜蛾的幼虫挂在树枝上，再回到家检查一下看看有没有别的虫子在自己家里，检查完了以后它就把幼虫拖到洞里去，再在幼虫的第四个体结和第五个体结中间产下一个小卵。

狼蛛波波是地下毒王！波波有一个毒牙，被它咬过的东西马上就会死。它会在洞里等虫子自己送上门来。狼蛛的狼是这个意思：一旦它发现了猎物，就会像狼一样的扑上去。有趣的是，它背着小宝宝的时候如果碰到了另外一只狼蛛，它们俩就会打起来，其中一个儿狼蛛死后它身上的小宝宝就会爬到另外一只的背上，并把它当成自己的新妈妈。

法布尔的笔下昆虫们是生动、美丽、聪明、勇敢的。那是因为法布尔是一位用心观察，用爱去体会的科学家。我们要向他学习，尊重生命、亲近自然、热爱科学探索！

《法布尔》读后感篇4

8月12日，我读了法布尔叔叔写的昆虫记，昆虫记的每一本书讲一种昆虫，分别有花甲龟、圣甲虫、蝉、蜘蛛、蟋蟀……，接下来，我先给大家介绍我最喜欢的花甲龟。

花甲龟从幼虫变成成虫的那段时间非常艰难，它们在成为成虫后，就立马飞出来享受鲜花和阳光。到了七八月的时候，它们就又来到果园里，来享受果汁的甜美。之后，它们便来到枯叶丛上，把卵产完之后就离开了，再也不回来了。因为独立的孩子才是妈妈最喜欢的。

我终于明白了为什么花甲龟成虫如此迷恋鲜花和果汁，因为那是从阴暗处获得新生的呐喊和释放。

《法布尔》读后感篇5

我最喜欢的课外书是《法布尔昆虫记》系列丛书。

因为昆虫学家法布尔把他观察的昆虫特点、生活习性等都详细的记录了下来。他的用词也非常简洁优美，每种昆虫描写得栩栩如生，十分可爱。

我最感兴趣的是系列之三《地下毒王》——狼蛛。书中详细地叙述了狼蛛下腹部呈黑色，腿上有灰色和白色的斑点，它住在自己挖的地洞里。狼蛛虽然不会结网捕猎，但它会用腹部抽出来的`丝编织沙土、稻草和树叶，立在洞口周围，做好伪装，再将蜘蛛丝抹在入口及洞穴的墙壁上，这样除了可以防止墙壁上的泥土掉落，也能在猎物出现时沿着蜘蛛丝爬出洞穴，就像人类踩着梯子往上爬一样，像狼一样迅速而敏捷地捕获猎物，再用自己有毒的尖牙死死地咬住猎物。即使是比自己身体大几倍的猎物也会在很短的时间里死亡……。在这本书中法布尔不但生动地讲解了各种昆虫抓获猎物时的行为，而且更深入地描绘了昆虫的心里活动，让我在阅读时有一种身临其境的感觉！

通过阅读这本书让我了解了很多昆虫方面的知识，也让我懂得了不但要坚持阅读，而且更要在生活中多观察、发现，才能让自己的知识得到丰富。

《法布尔》读后感篇6

对于那些小小的昆虫，我从来没有留意过，有时连看都不看一眼就把它们踩死。直到我看了《法布尔昆虫记》，我才知道昆虫世界有多么的奇妙！

这本书里详细介绍了各种昆虫的外形特征、生活习性以及自己的独特本领。作者对昆虫的描写非常细致，甚至连一些本来就不容易观察到的昆虫的巢穴以及它们的卵等等，作者都一五一十地描述出来了。

尽管昆虫是一个非常庞大的家族，可是我却很少去关注它们。那些微不足道的小昆虫根本不值得一提，但是，从这本书中，我看到了：它们也有复杂而忙碌的生，比如节腹泥蜂每天要捕捉象鼻虫而且有自己独到方法；它们有自己的家庭及对家人的责任心和关心，比如母金龟子要生小宝宝时，都要堆一个特别大的粪便球，很辛苦地挖个大坑埋进去，然后在里面产卵，以便保小金龟子的出生；它们也有十分高超的本领，比如螳螂捕食；它们还有我们人类都很难做到的——团队协作精神，为了达到目标，可以牺牲自己的生命，比如蚂蚁大军；有时这些让我们人类也是望尘莫及的。

昆虫虽小，但繁杂多样，让我们人类对自然界有了更深刻的了解，拥有这么丰富宝贵的知识，这些都是法布尔用他毕生的努力和汗水换来的。从中我也深深地体会到：我们对自己的目标要努力地去追求，哪怕那个目标像昆虫一样小，只要坚持，就一定会有好的收获！