通过写读后感，我们能够更好地激发自己的创造力和想象力，一篇读后感能够激发我们对人生意义和价值的思考，让我们更加明晰自己的人生目标，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的成功读后感优秀6篇，供大家参考。

成功读后感篇1

每个家庭都想要一个好孩子，现在，我推荐给大家一本书，叫作《培养优秀男孩的成功故事》，第一段是《有志好男儿》；第二段是《勤奋好男儿》；第三段是《诚实好男儿》；第四段是《智慧好男儿》；第五段是《勇敢好男儿》。

每个好男儿的志向都是非常坚定的，比如周恩来总理，他在青年时期，立志要为中华而崛起而读书，他无私的奉献了毕生的精力。

当然了，有了志向还不够，还需要诚实，书中有这样一个故事：有一个男孩，他的名字叫旦南，他的父母先后死去了，有一对夫妇收养了他，有一次他发现了自己的养父杀了一个人，养母让他说谎，说他的养父是为了自卫才杀了他的，可旦南宁死也不肯说谎，结果被那对夫妇打死了，很快这件事件暴露了，那对夫妇受到了应有的惩罚。人们为了纪念这位诚实的孩子，就把5月2日，也就是他死的那天定为诚实日。

读了这本书中的许多故事，让我知道了要成为一名好男儿要有五大优点：志向、勤奋、诚实、智慧和勇敢。希望每个男孩子读了这本书以后努力地向书中的'优秀男孩学习，成为一个真正的男子汉！

成功读后感篇2

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿

浸透了奋斗的泪泉

洒遍了牺牲的血雨。

成功这个名词对于我们来说也许并不陌生可是又有多少人真正了解它的含义。有的人认为通过别人不断的帮助而成功才是成功；也有的人认为只有通过不断努力不断的追求才算是成功。

成功对我们来说不仅仅有苦还包含着累而酸甜苦辣也尽在其中。但是既然我们活在世上代表着一个新的开始人生是跋涉也是旅行；是等待也是相逢；是探险也是寻宝；是眼泪更是歌声。

我在学习上遇到过这样的困难由于我的数学基础没有掌握到位才导致我的数学成绩没有“好转”的迹象但是我仍坚持着不灰心不放弃不气馁。我为了能考得一个好成绩我在课堂上认真听讲课后及时的复习巩固学过去的课程就因为这样在一次考试中得了96分我当时很高兴在心里说着：我终于成功了！虽然不是满分但这毕竟是我通过不断的努力和不轻言放弃坚持不懈的努力而得来的。我从中也明白了一个道理：其实一个人要想成功并不难只要勇于拼搏敢于奋斗就一定会成功。

汪国真说过：“别人的嫉妒激励我们更加上进；别人的攻讦可以教会我们更加谨慎；别人的贬低可以使我们变得更加超脱。”许多看似对自己很不利的事情只要处置得当不仅会使我们变得更成熟而且可以加快我们成功的步伐。

不管路途是多么的遥远是布满了荆棘还是充满坎坷我们都要克服因为我们要学会在逆境中成长逆境如逆水行舟当划过了一段最艰难、最痛苦的河道之后我们常常能感到一种放舟千里、直奔大海的气势和喜悦。

因为成功所以要努力；因为要成功就要坚持；要有成功就要有付出。

成功读后感篇3

假期中我读了刘庸的《靠自己去成功》这本书，书中告诉我们要注意生活中的细节，认识到人的一生会遇到很多坎坷，利用怎样的心态去面对和克服困难并且不要抱怨世间的不公，因为上帝对每个人都是平等的，面对误解时要朝着自己正确的方向前行等道理。

作为教师的我，每天都在学校纷繁琐碎的事情中奔波、忙乱着，周而复始，有时候总觉着毫无头绪，读了《靠自己成功》让我豁然开朗起来，细细品味，它让我感到这是一本值得我花时间去看的书，拜读完刘墉所著《靠自己成功》一书后，一种责任感、使命感油然而生。书中说的好：“强者不是靠别人赐予的，而是靠自己成功的细节造就的。抓住一个成功的细节，就能改变一个人一生的命运”。企业管理中，一个个细节决定了企业的生存，经济的发展，甚至社会的稳定，那么我们教师的工作细节将决定一代人的未来。

“百分之一的疏忽，就可能导致百分之百的失败”我在学习《靠自己成功》一书中真正体会到：无论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，细中见精、小中见大。做为一名教师尤其需要重视细节，我们从事的既不是高新科技也不是尖端技术，每天面对的是一群不懂事的孩子，是对他们百般疼爱的父母的关切之心。有些时候当听到家长的“唠叨”、叮嘱……我们总是不以为然，觉得是一件小得不能再小的事情，但孰不知道这些看似不起眼的琐碎小事，就犹如一加飞机上的几百个零部件中的一个，出现了问题就会影响整个飞机的飞行安全，我们要清楚的认识到危机往往是在不经意间积累的。

成功与失败往往是一步之差，如果多注意身边的小细节，就会多迈一步，这一步就决定了你的成功。我们不缺勤劳不缺智慧，我们最缺是做细节的精神，我们只有把每一件事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡。

不注意细节这是我欠缺的地方，为了使我的工作更加完美，更加出色，只有不断的完善自我，注意工作中的每一个细节，努力达到一个更高的层次。这样就好比盖楼房，只要稳固地基，再把每一个漏洞、裂缝进行弥补，这座大楼势必会更加的稳固。相信我会在今后的工作中努力去弥补我欠缺的地方，努力使自己注意细节，把每一个学生都看作是自己的孩子，努力拨动每一孩子积极思维的琴弦，完成自己所应肩负的责任。

成功读后感篇4

“成功之花，人们只惊异它开时的明艳，却不知当初它的幼芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在我心间。

成功，这是一个多么令人神往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪呢？爱因斯坦对成功的秘诀做出了科学的概括：w＝x＋y＋z，即：成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要的条件。因为“勤”能补“拙”。

爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是个“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤’字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自已的“笨拙”。为了彻底弄清楚一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。

对于“勤能补拙”我也有深深的体会。我课外班的一个同学薇薇，和我一般，经常在一起玩。老师和同学都说我比她聪明，平时背一篇英语课文，我总比她先背会。背完了就把书一扔，一边玩去了。薇薇却拿着书一直背，直到彻底背完为止。结果，老师每次查英语背诵，她都比我的分高。写作文我也每次写的都比她好。之后，她对我说，她一定要超过我。后来她每天都坚持用英文写作文。一次比赛中，她考的正比我好。这使我认识到：“勤能补拙”是一条点颠扑不破的真理。

我们每个人都应该用自己的勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功之花。

成功读后感篇5

“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。”的确如此，再高的山都是由细土堆积而成，再大的河流也是由细流汇聚而成，再大的事必须从小事做起，先做好每一件小事，大事才能顺利完成。所以做任何事情要从细节入手，因为细节决定成败。

在现实生活中，想做大事者比比皆是，但愿意把小事做细、把细事做透的人却很少、很少。致使众多仁人志士“千里之堤，毁于蚁穴”。该书中所说，“世上无难事，只怕有心人”，“天下无易事，需要细心人”。因此，我们更应该坚信：细节决定成败，成功源于细节。对工作缺乏认真细致的态度，对事情敷衍了事，那么，工作起来也就必然热情不足、冷淡有余。在这种状态中，要想做好工作，不能不说是一件困难的事情。而考虑细节、注重细节的人，将小事做细、将细事做透的人，往往能够从细节中找到机会，从而使自己踏上成功之路。

有这样一则故事，说一个小和尚担任撞钟一职，一个月下来，看到师哥师弟们在烈日炎炎下浇菜种地挥汗如雨，暗自庆幸，觉得自己“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气的问： “我撞得钟难道不准时、不响亮？”，老主持耐心地告诉他：“你撞得钟虽然很准时，也很响亮，但钟声空泛、疲软，未把握钟声的节奏感，没有感召力。”小和尚因此丟职，原因是未抓住细节。细节虽小，但是，我们决不能因此而轻视它。否则，我们做任何事情的最终结果就是小和尚撞钟，也就应验了“千里之堤，毁于蚁穴”这句古训了。

细节决不是细枝末节，而是用心，是一种认真的态度和科学的精神，只要用心，我们就会看到细节，看到细节背后事物的内在联系，就能够做好细节。

“一个不经意的细节，往往能够反映出一个人深层次的修养”，相应而言，时时注意细节、处处留心细节、事事关注细节，往往有利于我们培养谨小慎微的性格，有助于我们铸就沉稳平和的心态，增强工作责任感，而谨小慎微的性格与沉稳平和的心态和强烈的工作责任感，又恰恰是我们必须具备的基本素质。《细节决定成败》一书中引用了这样一副对联，说是在一个小镇的养路段门口的一副对联“把心放在路上，把路放在心上”。这副对联告诫养路工人，养好公路，保障畅通是养路工人的天职，这既是细节也是责任，如果真能如此，没有养不好的公路。相对而言，作为市场监管和行政执法的工作者，市场监管和行政执法是我们的天职，如果我们“把心放在市场上，把市场放在心上”，假冒伪劣商品就无藏身之地，无照经营就失去了生存的土壤。真真做到这样，那么，没有建不好的台账，没有收不回的规费，没有管不好的市场，只有责任感缺位的工作者。因此，我们在日常工作中，应该真真地关注起细节来，把注重细节的思想时时刻刻记在心上，把对细节的实施贯穿于实际行动当中。

同志们，做任何事要从细微之处做起，无论多么平凡的小事，只要从头至尾做细做好了，只要有益于工作，便是大事，所以重要的是把眼前的每一件小事做好、做细了，那么工作质量就随之提高。否则我们一定会误了工作、荒了事业。至此，我们必须时刻牢记：勿以细小而不为！

成功读后感篇6

上语文课，我们学了《一次成功的实验》，课文讲了一位教育家到一所小学找了三个小学生做了一个实验。教育家给了他们一口“井”──玻璃瓶，还给他们三个系着绳的铅锤，说：“铅锤表示你们自己，井口非常窄，一次只能上来一个人”;然后教育家说：“危险!”实验开始。小女孩低音对伙伴说：“快!你第一，你第二，我最后”他们几个依次并很快脱离了“井口”。教育家问小女孩刚才说了什么，小女孩如实的告诉了教育家，教育家听了后，非常的感动。

这篇文章对我的触动也非常大，小女孩在危急时刻把危险留给自己，把希望给了别人，我非常感动，这看似是一个很简单的实验，但其中隐含着深刻的道理，就是要告诉我们，遇到危险困难，要头脑冷静，有次序的排除危险，解决困难。

在现实生活中，有很多类似的事情，比如，在四川汶川大地震的时候，四川省安县桑枣中学的一至六年级的师生都安然无恙，全部脱离危险，为什么呢?因为他们校每年都进行几次疏散演练。靠的是有指挥有顺序的撤离。我们现在下课时，同学们如果都蜂拥而下，挤到楼梯口，结果谁都出不去，还很慢，只有按顺序排队才能节省时间。类似的事情在我们身边还有很多。

这篇文章实际告诉了我们在危急时刻该怎么办，我们到底该怎么办呢?我大声的告诉大家：“我们要学习小女孩先人后己富有爱心的精神，提高我们遇事不慌乱，指挥大家迅速脱险的才能!”