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有关桥的作文800字篇1

在遥远的宇宙深处，有一个x星球。x星球的科技很发达，已经能够乘坐飞碟访问我们地球了。有一次他们的飞碟出了故障，在降落到地球上修理时，有两个x星球人被地球上的警察抓住了。科学家们为了研究外星人，就把他们关了起来，后来这两个x星球人由于不能长期适应地球上的气候，不幸死亡了。

x星球的首领知道这件事后很生气，他认为地球上的人都很凶恶，于是决定攻打地球。他在派出大批军队以前，先派了一架飞碟去地球上侦察。

这架飞碟在接到命令后便飞到了地球，在空中了很久，突然发现地面上有一座高大漂亮的楼房，里面灯火通明，楼房四周还有好多的花草。x星球人认为这一定是地球人首领住的地方，于是他们就乘夜晚天黑时悄悄降落到这里。有十几个x星球人出了飞碟，向大楼走去。

其实，这座漂亮整洁的楼房并不是地球上首领的住房，而是一所学校，学校里灯火通明，是同学们正在上晚自习呢。教室里静悄悄的，同学们有的在专心看书，有的在认真写作业。这时教室外面突然传来“哎呀”一声，打破了教室里的宁静。同学们心想，是不是有人受伤了？便走出教室，见一个很像猴子的动物，倒在地上，头上还流着鲜血。

这是怎么一回事呢？原来，x星球人长的跟我们地球人不一样，全身毛茸茸的，有些像地球上的猴子。刚才他们在向教室里偷看时，其中一个人不小心脚下一滑摔了一跤，头在窗台上碰破了。其他的x星球人见同学们出来，赶紧隐蔽在一旁。所以同学们只看见一个像猴子的动物倒在地上。

“有只小猴子受伤了！”一位同学喊。另一位同学飞快地跑到医疗室，拿 来了急救包。同学们小心地把“小猴子”扶起来，细心地把它头上的伤口包扎起来。又把它送到医疗室，放到干净整洁的床上休息。然后，同学们回教室继续上课了。

下课后同学们来到医疗室，发现“小猴子”不见了，床上只放着一个书本大小的“硬纸片”，用手碰了下它，上面就显示出十几个“小猴子”的脸，下面还有一行行的字，写着：

地球人你们好，我们是x星球人。本来认为你们很凶恶，但今天我们看到了，你们对一个受伤的“小猴子”都这么关心爱护，对人类一定会更友善。我们要回去报告我们的首领，不再攻打你们了。再见。

同学们恍然大悟。他们来到门外，看见在星光下，有一架飞碟飘浮在校园上空。同学们向它招手，喊着：“再见，朋友，欢迎你们再来地球做客！”

飞碟左右摇晃了一下，像是在跟同学们打招呼。然后，它高速旋起来，闪电一般飞向了茫茫夜空。

有关桥的作文800字篇2

我最崇拜的人是我的语文老师——高老师。

高老师经常扎着马尾辫，显得很有活力。她的鼻梁上架着一副眼镜，看上去文质彬彬的。每当高老师走进教室时，我就感到非常快乐，因为她的声音优美动听，讲课富有感情，而且从来不会因为我们回答的问题错误而严厉批评我们。高老师长得一般，可在我心里，她却是最美的，因为她有一颗金子般的心。

高老师课讲得好。她讲课时我从来不走神，就连那些调皮的同学也是听得津津有味。比如学《弹琴姑娘》一课时，在高老师的带领下，在同学们绘声绘色的朗读中，我好像看到了小姑娘一年四季不断弹琴的样子，听到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴声，那琴声是那样的优美、轻松、有甜味儿。在讲杜甫的《江畔独步寻花》时，高老师竟然用《蜗牛与黄鹂鸟》的曲子教我们唱这首诗，我们还从来没有见过语文老师摇身变成音乐老师呢，那个时候啊，我们的兴致别提多高了，短短的几分钟，歌会唱了，诗会背了！在学习《鹬蚌相争》一课时，由于这一课的好词佳句特别多，高老师给足时间让我们品读课文，读后让我们谈谈自己喜欢的词句，并及时引导我们联系上下文和生活实际讲讲生词的意思。接着，高老师趁热打铁，让我们默写这些好词，说也奇怪了，我们一遍不写，大部分都能写对。然后高老师让我们闭上眼睛，听她抑扬顿挫地给我们讲故事。故事一讲完，高老师就让同学们复述，还强调尽量用上那些好词，也许是铺垫得好吧，第一个上台的同学就复述很成功，接着第二个，第三个，最后举手的同学越来越多了！一节课下来，生词会写了，故事会讲了，真是两全其美啊！高老师真牛！

高老师还把我们的语文成绩提高了上去。我以前的语文成绩并不突出，自从高老师让我们坚持写日记，坚持每天至少读一篇美文，坚持每天摘抄五词三句后，我的作文水平如芝麻开花——节节高。当然，我班其他同学也有同感。就拿王怡博来说吧，他以前就不会写作文，考试成绩全年级倒数，真不知道高老师用了什么妙招，她的作文水平直线上升，日记经常得大拇指，期中考试语文居然考了九十多分！高老师真棒！

老师这个职业是最辛苦的，要天天备课，上课，改作业，管理好班级……可高老师却做得很好。在高老师和全班同学的共同努力下，我们班的各方面都大有进步，其他任课老师只要一提起我们班，就会赞不绝口。高老师真了不起！

高老师，我想对您说——您是灯，照亮了我们前行的路；您是雕塑家，把我们美好的灵魂雕塑……您有着舍己为人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！

有关桥的作文800字篇3

记忆就像一个五味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣、咸。有一天，我不小心打翻了这个五味瓶，一滴苦滴进了我的嘴里，使我尝到苦的味道。

我有一本心爱的绘画本，里面全是我心仪的动漫形象和q版人物，里面全是令我自豪和骄傲的作品。渐渐地，它便成为了我的一切，但我不会故意拿出来骄傲和显摆一番，反而会藏掖着，不让人见面。只要一有灵感，都会想方设法地画下来，我把它藏在一个非常隐蔽的地方——抽屉最里面的地方。

这一天，同学送了一张非常好看的动漫卡片，我匆匆跑回家，写完作业，拉开抽屉，却只看到空荡荡的抽屉——绘画本被偷或者不见了。我瞪大眼睛，一脸听吃惊，手忙脚乱，那个时候，仿佛空气都已凝固，向窗外看去，天空阴沉的压的我喘不过气，楼下的老宅墙上的暗绿的爬山虎就像我的心情一般忧郁。期待它能如同期盼的一样奇迹般出现，但并没有。床底下衣柜底下，书包里，都没有它的踪影。我阴着脸从房间走出来，却看见妹妹来偷看我的绘画上下摆弄，而且翻开来偷看我的作品。还翻开了一页拿起自己的水彩笔来乱涂乱画。

当我看到这一幕时，我恼羞成怒，一下子冲过去，一把抢下绘画本，并且狠狠的一巴掌打在她的背上，大声指责她：“抓个正着！不仅翻我的画本，还想自己乱涂乱画，你真够烦人的！”妹妹仿佛很委屈眼含泪水地说：“哥哥，这是我自己买的”谁信啊！你哪来的钱？“妈妈给我的钱。前几天你说你的绘画本快用完了，这就跟妈妈去买了两本一模一样的，一本你的，一本我的。这本是我的，你的在桌上……”说完泪珠便往下掉。妈妈从卧室出来，听到我的骂声后也证实了这事。

看着扑在妈妈怀里的妹妹，看着那本掉在地上的绘画本，我惊讶万分，鼻头一酸，为我的责骂感到后悔，我抱紧妹妹，掉下了眼泪——心疼挨打的妹妹。妹妹的哭声，传遍了整个客厅，整个房子。

窗外的叶子生机勃勃如同一颗美丽的翡翠，小鸟在窗台歌唱仿佛这事物如同妹妹天真纯洁的内心。可我却越发觉得阳光是那样刺眼，让我觉得心虚。

有关桥的作文800字篇4

这天，儿子和爸爸来到生物馆，这里水下动物数不胜数。有翩翩起舞的水母，有海中力大无穷的鲨鱼，还有可爱的小鱼……，真是琳琅满目、目不暇接。儿子却最喜欢怪模怪样的海豹，于是，爸爸和儿子决定先去海豹馆。

到了海豹馆，儿子双眼环顾四周却未见海豹的踪影，双手捂住后脑勺两眼冲满了期待的神情。爸爸好像兴趣不大，一个劲的在边上默默抽着香烟并不时捋捋他那长长的胡须。

人们由熙熙攘攘变得坐无虚席，只不过短短十分钟，可在儿子心里好像时间停止不前感觉是那么漫长。突然，一只海豹在水下穿梭，紧接着瞬间窜出水面，在空中旋转……，人们沸腾了，儿子也不由自主的一跃而起呼出声来，开心的笑容同时在他脸上像花儿一样绽开。儿子喜洋洋地说：“我梦寐以求的海豹你终于出来了!”

海豹在水中快速的穿梭中，仿佛在跳着优美的舞蹈，时而下潜时而腾空，就像回到无际的大海一样自由自在欢快地畅游着。看！海豹是褐黑色的，身上油黑发亮的皮肤仿佛上了一层润滑剂，看上去是那样的光滑。过了一会儿海豹不远处又露出了一个黑点，“呀！又一头海豹”儿子心花怒放的叫道，只见两只海豹相互追逐嬉戏。一会海豹窜上岸，用它那进化的像鱼鳍一样的前足将自己直立起来，一个劲的鼓动着长长的胡须，还不时咧开嘴唇露出它洁白的长牙，脸上露出几丝微笑，这时只见海豹欢快地拍打着它那鱼鳍一样的前足，它的拍打带动了所有的人，瞬间场馆里响起了雷鸣般的掌声。

爸爸还在不时摸着下颚那长长的胡须。儿子扭头目不转睛地看着爸爸的脸，过了半响，儿子终于忍不住捂住嘴偷偷的笑了：“老爸，你的胡须真快赶上海豹的胡须”。旁边的人们不约而同的看了过来，他们看下海豹又回头看看小明爸爸，开始有人议论起来：“哇！别说他们长得还真像”“嗯！再也找不出如此相像的了”“哎呀！这真是独一无二嘛”儿子也赞不绝口地说：“哇！老爸跟海豹长得太像了”，说话间竟然有人拿着照相机拍起照来.....真是觉得几家欢喜几家愁呀，只见爸爸的脸像变形金刚一样，晴天转阴天，用手捂住下颚的胡须，脸上即刻多出了几朵“小红云”，一脸的严肃扭曲得都快变形了。

“呀！海豹、海豹”这海豹越来越多，一头比一头壮实，一头比一头有趣。此刻爸爸越来越不好意思了，他感觉这呼声就是冲他来的一样，终于老虎发威了，爸爸斩钉截铁的说：“儿子，走吧!天不早了，我们现在去看鲨鱼”。

儿子顿时感觉被泼了一盆冷水，先前的热情从头凉到了脚底，只能一步一回头，念念不舍地跟在爸爸后面离开海豹馆。

有关桥的作文800字篇5

朋友们，你们去过上海吗？你们去过上海科技馆吗？如果你没有到过，那么就由我来做导游，来给你们介绍一下吧！

上海是一个举世闻名的大城市，科技发达，历史悠久，那儿到处是高楼大厦，这不，一座别具特色现代科技大厦就率先座落在那儿，这里好比是未来科学家的摇篮，请看石头馆：哇！烟水晶、石英石、白云石、透视石、玛瑙、海蓝宝石、金钢石，还有红宝石……，各种各样的石头让人看得眼花缭乱，这些石头可都是宝贝，真让我好奇，这些美丽神奇的石头是哪儿来的，科学家经过证实，有的是水中沉淀形成沉积矿物，有的是矿物在高温、高压下变质形成的，科学家研究了这些石头，不同的石头含有不同的矿物成份，会给我们人类带来不同的作用。看了这么多石头，我都想好好研究一下这些好奇的东西，可惜时间不够，等我回家，以后我如看到有趣的石头，一定要把他们收集起来，好好琢磨琢磨。

最让我兴奋的是科技展示馆，我一进门就看见空中有一只大大的水龙头，水龙头里源源不断地冒出水来，取不尽，用不完，我沿着水龙头转了一圈，仔仔细细地找了一遍，这里只有出来的水没有进去的水，太神奇了，我只有感叹：黄河之水天上来是什么意思了。

那边有一辆自行车，我赶紧爬上去骑，吓了我一跳，我身边出现了一个人体骨骼，我骑车他也骑，我停他也停，并且消失地无影无踪。这又是怎么回事呢？一大串问题索绕在我的耳边。

声音的传播想必大家都应该知道吧！声音是由耳廓收集，经外耳到达鼓膜，鼓膜受振动再通过听小骨传到内耳，然后由与内耳相连的听神经传到大脑，我们就能听到声音了。展馆的东西两侧各放了一个具大的耳廓，用来收集声音，我妈妈在大厅东边悄悄地说话：“今天玩得开心吗？”我听的一清二楚：“玩得非常开心！”。经过亲身体验，我真正感受到大耳朵听声音就是好！展馆里各种各样神奇的科学玩具，让我不仅玩得开心，而且还学到了不少知识，明白了很多道理，更重要的是，我觉得身边有许多细小的事情，我们都应该留意观察，动脑思考，这样才能发现问题，解决问题，科学家就是这样的。

这次去科技馆我受益无穷，长进了不少知识，也开阔了我的眼界，我又想出了一个新的念头：我要发明出很多对人们有益的科技品，为人类作贡献！

有关桥的作文800字篇6

每个家庭都有属于自己的家风家规家训，我家庭的故事那可就从我小时候讲起了。

从我懂事起，爸爸妈妈就告诉我做人的道理，首先要努力学习意思就是认真学习奋发图强，追求上进要不断的上进，用自己的实际行动来证明我能行；然后必须诚实，不诚实的人哪会有人信任你依赖你呢？最后是善良，如果没有一颗善良的心，就会有一颗狭隘的心胸怎么能为被人着想？怎么能在别人遇到困难时去帮助他们呢。

在我5岁时我可以做任何自己想做的事情了，我有一个缺点就是吃饭时爱挑食，只愿吃喜欢吃的东西就剩下了一些不爱吃的了所以经常剩饭。并且我洗手放水的时候几乎每次都要等热水流出来才开始洗手，每次洗手大约要浪费一盆水，有时候还忘记关水龙头，妈妈知道了我这两个不好习惯后教育我知道了水是宝贵的资源，有的地区淡水供应很困难缺水成灾了！而且每一滴水都是买来的，浪费是很不好的坏习惯我必须改掉它！我决定以后再也不挑食不剩饭不浪费水了，我还知道父母辛辛苦苦赚钱不容易啊！

过年除夕之夜我去姥姥家里去了，见到姥姥我快步迎上去大声说：姥姥新年快乐身体健康万事如意，姥姥疼爱的抚摸着我并且伸手掏出一个早已准备好的红包塞给我，语重心长的说：晨贺呀你已经6岁了，再过一年就该上一年级了我要给你说几句话，第一：你要尊敬长辈无论你将来到了哪看到长辈都要礼貌要尊重长辈。第二：你要孝顺父母使他们养育了你，辛辛苦苦把你喂养大，成人以后一定要报答父母。第三：你要自强自立，将来你无论找到了什么样的工作，都要认真对待努力工作为祖国早日强大腾飞贡献自己一份力量。这就是我对你的期望，希望你能时时刻刻记住。第二年我该要上一年级了，我们一起重温了家风家训家规，目的就是让我上学后能约束自己管好自己，不依赖别人。家风就是进取诚实善良，家规是勤俭节约，家训是孝顺父母自强自立。上了学以后在老师辛勤教导下我要奋发图强为学校为家为国家争光！

有关桥的作文800字篇7

上课时，我发现学生坐的姿势乱七八糟的：有跪在凳子上的，有让凳子两个腿着地的，也有不停的晃动凳子的，总之，凳子安安稳稳的没有几个。尽管我反复强调要坐端正，上课时腰坐直，身体离桌子是一拳头的距离，但学生能记住的并不多，班级中还有乱撕练习本、乱切橡皮的现象，上课时仍要反复强调，效果甚微。

我这个人善于思考，我就在想用什么办法可以让学生爱惜自己的东西，包括自己的凳子。经过反复思考，我决定从“幸福”两个字入手。先让学生谈一谈自己理解的幸福，进而让学生讨论如何让自己的凳子幸福。

“让自己的凳子幸福？”学生在欢笑，他们认为只有人才会有幸福，凳子怎么会有幸福呢？它们又没有爸爸和妈妈。

“谁给凳子幸福？是它的爸爸妈妈吗？”学生一个又一个的问题提了出来。

是呀，谁给凳子幸福呢？

凳子在为谁服务呢？

“我们。”学生也是聪明的,异口同声的回答。

“那么看一看你的凳子是幸福的吗？”一连串的问题提出来，我让学生反思“凳子是否幸福”的问题，并鼓励学生发找答案。

“不幸福，因为我老是摇晃它。”

“不幸福，它的四只脚没有全部着地。”

……

我们是凳子的爸爸妈妈，只有我们才会给凳子幸福。

你怎样让你的凳子幸福呢？这正是我需要的问题，也是需要学生解决的问题。

“让它安安稳稳的坐在我的屁股下面，我坐在上面不乱动，不乱摇晃他。”

“我走的时候将它放在桌子下面，这样来来往往的学生就不会碰着它，它就是幸福的。”

学生找到了让凳子幸福的方法，坐的端端正正的。也有学生让自己的凳子过上了一种摇摇摆摆的日子，我知道他们是故意的，也是暂时的，因为调皮是孩子的天性。

“孩子们，你们真了不起，找到了让凳子幸福的方法，那我们就比比谁的凳子最幸福，让凳子幸福的生活从今天开始，希望每个凳子是幸福的，希望你们也是幸福的。”看到学生开心的笑脸，我也开心。

从小事入手，从凳子的幸福入手，每节课我都会提醒学生：我的凳子是幸福的。给学生一个正面的暗示，学生会将自己的凳子放在桌子下面，黑板报也在发挥巨大的作用，我将幸福的凳子的主人写在板报中，学生喜欢受表扬，当自己的名字出现在表扬栏中，心里美滋滋的，这些榜样在无形中影响其他学生，也使学生努力成为幸福的凳子的主人。凳子的幸福得到了，接下来学生可以让许多东西获得幸福：练习本、课本、铅笔、橡皮等文具用品。

让没有生命的东西获得幸福，先让别人得到幸福，你会发现，幸福就在自己身边。