最精彩的演讲稿通用5篇

时间:2024-04-25 14:41:31 分类:心得体会

通过演讲稿,我们可以用适当的语气和语调来表达不同的情感,让听众更容易理解和共鸣,通过准备演讲稿,我们可以更好地运用幻灯片和视觉辅助工具,以下是小文学范文网小编精心为您推荐的最精彩的演讲稿通用5篇,供大家参考。

最精彩的演讲稿通用5篇

最精彩的演讲稿篇1

同学们:

你们好!今天我的演讲的内容是有关环保的。

提起环保,大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈,因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老,还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗?不,不是,因为他们亲手让自己的母亲得重病,而且日益衰老,但是人类还不认错,不过,还有一些人类知错就改并且到处宣传,使地球妈妈早点康复。在这里我向大家提几条环保建议,也顺便也说说对环境的看法:

(建议)1、既然是环境保护,当然要先搞绿化了。希望全世界每个人争取每年种植一棵树,多搞一些退耕还林的宣传活动。

2、减少战争,减少核污染,因为核武器有非常强的'核辐射,会致人严重疾病和造成严重的环境污染。

3、力争20xx年底,所有的汽车全部更换成太阳能汽车,以减少汽车的尾气。

4、把工厂排出的污水进行净化,再流向庄稼或河流,并且不乱排废气,以减少污染。

5、开播一个专门的环保教育频道,对全世界的地球居民进行环保教育。

6、不要无节制的大肆开采资源,以导致资源枯竭。

(看法)1、环保,人人从自己做起,首先自己要做到不乱扔垃圾,不随地吐痰等。

2、向自己身边的人宣传环保教育。

3、组织一个环保队,向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。

最后,还是一句老话:保护地球就是保护人类自己。

谢谢大家!

最精彩的演讲稿篇2

男:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!

女:常周小学红领巾广播又和大家准时见面了。我是。

男:我是。。

女:同学们,老师们,12月13日,代表一个民族最深痛的血泪史和耻辱。12月13日,曾开启了一段让世界人民至今都难以相信的残酷岁月。

男:78年前的12月13日,也就是1937年的12月13日,日本侵略军占领中国南京,杀害中国平民和被俘军人达30多万人。

女:30万人!这数字让人几乎无法相信。30万,这是一个什么样的概念?据估算,假若南京大屠中遇难的中国人手拉着手,队伍可以从南京排到杭州,有300多公里长;尸体可装满2500节以上的火车车厢。2500节火车车厢的悲惨和耻辱,在今天,每一个中国人应该如何去面对与思考?

男:是什么样的疯狂,才能让日本军队向着手无寸铁的普通民众下了这样的毒手?在母亲面前杀死孩子,在孩子面前杀死父母……杀光!烧光!抢光!在这样的的口号下,日本军队如恶魔一样,残酷地对待着南京城内的百姓。

女:日本军一路屠城杀向南京。据英国《曼彻斯特卫报》著名记者田伯烈报道:一位英国记者于1938年1月14日亲赴松江考察后所发的电报∶松江全城本来可以容纳10万人左右的居民,我却只看见五个年老的中国人,躲在法国教会的一幢宅子里,流着眼泪,他们已经断食,恳求我把他们带到上海。

男:有中国威尼斯之称的苏州被日军第三师团于11月19日攻陷。据1938年上海《密勒氏评论》一篇文章报导:美丽古雅的苏州城原有35万居民,日军占领该城后,只剩下500人了。素有小上海之称的无锡,平时人口达90万人,1937年10月下旬以来几乎每日均遭日机轰炸。

女:同学们,从1931年的九一八事变起,3亿多中国人在长达近20xx年的时间里蒙受着深重的灾难和刻骨的耻辱,伤亡了近3500万军民,这其中绝大部分是平民。逝者如斯,可留在中华民族心中的痛是永远的。

男:为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞,揭露日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难,20xx年2月27日,中国十二届全国人大会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

女:我们永远不能忘记,是因为日本政府从来没有向中国人民和亚洲人民正式认错道歉。日本的政要们还参拜着供奉着战犯的靖国神社;日本的历史教科书公然篡改历史;日本的右翼势力居然说南京大屠杀是中国人捏造的谎言;日本一改再改《和平宪法》,谋求政治和军事的扩张!

男:我们永远不能忘记,是为了进一步提高我们的国力。我们祈求和平,我们期待尊严和正义,但是当今世界,民族的尊严还是需要实力来支撑,世界的和平还是需要实力来维护。强大自己,是维护民族尊严、维护世界和平的前提。我们记住耻辱,记住南京大屠杀这段悲痛的历史,也就是要我们必须永远记住一条颠扑不破的真理:落后就要挨打,发展才能强大。

女:如今我们生活的这个城市平静而富足,但我们不能忘记历史,不能忘记那些生前在中国烧杀抢掠,无所不为的强盗,死后却被作为日本的英雄而受到供奉!

牢记历史不仅仅是让历史活在教科书里,不仅仅是让历史活在博物馆里,应该让历史流淌在我们的血液里,沸腾在我们的情感里,喷薄于我们建设祖国的行动里!

男:同学们,记住我们是中国人,我们爱自己的祖国!我们为祖国把握好每一天,做好每一件事。做自尊自强自立的——中国人!

女:美籍华裔作家张纯如在1997年南京大屠杀60周年之际推出《南京暴行》一书,使这段被遗忘了的大屠杀的历史为世人所知。谨以纪录片《张纯如--南京大屠杀》主题曲寄托我们的哀思。

男: 本次播音到此结束。再见!

20xx年小学南京大屠杀公祭日校园广播稿篇三

甲:敬爱的老师、亲爱的同学们,你们好!

乙:感谢你们的如期守侯,红领巾广播又和大家见面了。我是主持人( )。

甲:我是主持人( )。

甲:同学们,老师们, 12月13日,代表一个民族最深痛的血泪史和耻辱。12月13日,曾开启了段让世界人民至今都难以相信的残酷岁月。

乙:12月13日,75年前的12月13日,日本军队攻陷南京古城。也就是1937年的12月13日,日本侵略军占领中国南京,杀害中国平民和被俘军人达30多万人。

甲:30万人!这数字让人几乎无法相信。南京大屠杀纪念日红领巾广播稿。30万,这是一个什么样的概念?据估算,假若南京大屠中遇难的中国人的手拉着手,队伍可以从南京拉到杭州,有300多公里长;他们的血的总重量超过1200吨,尸体可装满2500节以上的火车车厢。2500节火车车厢的悲惨和耻辱,在今天,一个和更多个的中国人应该如何去面对与思考?

乙:是什么样的疯狂,才能让日本军队向着手无寸铁的普通民众下了这样的毒手?!在母亲面前杀死孩子,在孩子面前杀死父母……杀光!烧光!抢光!在这样的的口号下,日本军队如梦魔一样,残酷地对待着南京城内的百姓。

甲:日本军一路屠城杀向南京。据英国曼彻斯特卫报著名记者田伯烈报道一位英国记者于1938年1月14日亲赴松江考察后所发的电报∶松江全城本来可以容纳10万人左右的居民,我却只看见五个年老的中国人,躲在法国教会的一幢宅子里,流着眼泪,他们已经断食,恳求我带到上海。

乙:有中国威尼斯之称的苏州为日军第三师团于11月19日攻陷。据1938年上海《密勒氏评论》一篇文章报导:美丽古雅的苏州城原有35万居民,日军占领该城后,只剩500人了。素有小上海之称的无锡,为一工业中心,平时人口达90万人,1937年10月下旬以来几乎每日均遭日机轰炸。

甲:同学们,从1931年的九一八事变起,3亿多中国人在长达近20xx年的时间里蒙受深重灾难和刻骨耻辱,伤亡了近3500万军民,这其中绝大部分是平民。而日军的伤亡仅为130万人。逝者如斯,可留在中华民族心中的痛是永远的。

乙:我们永远不能忘记,是因为记忆会渐渐遗忘。一个又一个南京大屠杀幸存者逝去了。在今天有些国人心中,七十年前那段惨痛的历史真实而又遥远,人性在兽性的践踏下苦苦的呻吟,也仿佛在和平的歌舞声中依稀起来。

甲:去年七月,一份来自对南京高校1000名学生的调查显示,半数以上的人不知道南京大屠杀遇难同胞纪念日是哪一天,三成多的人不知道大屠杀发生在哪一年。同学们,假如问到你,你能说出来吗?忘记历史,就意味着背叛。 1986年诺贝尔和平奖得主美国犹太裔作家伊利?威塞尔警告人们:忘记屠杀,就是第二次屠杀。

乙:我们永远不能忘记,是因为日本政府从来没有向中国人民和亚洲人民正式认错道歉。日本的政要们还参拜着供奉着战犯的靖国神社;日本的历史教科书公然篡改历史;日本的右翼势力居然说南京大屠杀是中国人捏造的谎言;日本一改再改《和平宪法》,谋求政治和军事的扩张!

甲:我们永远不能忘记,是为了进一步提高我们的国力。我们祈求和平,我们期待尊严和正义,但是当今世界民族的尊严还是需要实力来支撑,世界的和平还是需要实力来维护强大自己,是维护民族尊严、维护世界和平的前提。我们记住耻辱,记住南京大屠杀这段悲痛的历史,也就是让我们必须永远记住一条颠扑不破的真理:落后就要挨打,发展才能强大。

甲:如今我们生活的这个城市平静而富足,但我们不能忘记历史,不能忘记那些生前在中国烧杀抢掠,无所不为的强盗,死后却被作为日本的英雄而受到供奉和首相年年参拜!

乙:不能忘记上一代所受到的屈辱以及屈辱下的坚强!我们真的真的应该牢记历史。

甲:牢记历史不仅仅是让历史活在教科书里,不仅仅是让历史活在博物馆里,应该让历史流淌在我们的血液里,沸腾在我们的情感里,喷薄于我们的建设祖国的行动里!

合:同学们,记住我们是中国人,我们爱自己的祖国!我们为祖国把握好每一天,做好每一件事。做自尊自强自立的——中国人!

甲:本次播音到此结束。再见!

乙:再见!

最精彩的演讲稿篇3

如果说我们是展翅飞翔小鸟,那刘老师就是鼓振我翼翅的风;

如果说我们是一片刚萌发的新叶,那刘老师就是深埋于大地的根;

——题记

我的数学老师是一个很强的女人,老师有双略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽,老师的衣着十分得体,西显得斯斯文文的,可爱而又很淑女。

平时,刘老师的目光里既蕴含着慈母般的温柔的温柔,又闪烁着严父般的严厉,让人望而生危刘老师的嘴并不大,但从那种那个嘴里发出的话语,总是带点幽默和哲理,就像磁石一样的吸引着我们。

刘老师的特点就是很会体谅学生,他从不给我们留太多的作业,因为他知道,留太多我们也不会好好做的,所以老师会给我们留很少的作业,有时几乎是不留的。每当在自习课上的时候,在写满字的黑板上总是很少看到数学作业,同时,也能听到一些赞美数学老师的语言。

刘老师的有待你还有很多,就说他的'幽默吧,老师经常与我们有说有笑的,每当我们在听课听到最乏味的时候,刘老师就会转移话题,弄出一些让我们很无语的话题、每次都能让我们从乏味中走出来。一节课下来,收获真的不少。

老师不是只是幽默,也有发火时候。

记得有一次。老师给我们留作业,因为快到期末考了,老师发了一张片子。叫我们做咯,可是我们不听话,

没有认真的完成,因为是复习卷,所以那些题只要我们动动脑就能做出来,我们都很懒,都没有人好好作,老师检查作业了,看到后很生气,老师打了我们。天啊,好疼,说实话,老师当时的表情真的很惊恐怖,我们都很害怕,不知道是在怕什么?实在怕他打我们吗,不是,我们没见过老师这种表情,所以我们很怕,老师打完了我们,气也消了。上课不到二十分钟,我们又开始与乐天派帮主讲和了,至于这个乐天派帮助嘛?他就是我们那个最爱乐的——刘爱静老师,在我们班上的人缘超好!这个乐天派帮主可没少给我们带来乐趣……

这就是我们的数学老师,幽默、慈爱中带有严厉的乐天派帮主。

又是一个春天的来临,刘老师抱着一摞书走进教室,衣着和以前一样,十分得体,胖胖的脸上透着从容恬淡的神情。

老师开始讲课了,声音清脆而甜美……

最精彩的演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好!

高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”的确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识。

“一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光,一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣,而且,使生活变的更加丰富多彩,有声有色。我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过得更充实,更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门,解决生活中遇到的小难点。

几百上千年前的古人已经知道了读书的好处,有许多热爱读书的故事都流传至今,其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午,王羲之正在读书,书童送来馍馍和蒜泥,他因为看书入了迷,竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送,错把墨汁当蒜泥吃了,还说:“今天的蒜泥真香啊!”

通过这个故事,我深深体会到了读书的重要性,前人能做到读书废寝忘食的地步,为后人留下了许多宝贵的知识,财富,我们有什么不好好读书而沉迷于游戏,电视?与他们相比我们不感到惭愧吗?

读书的过程是艰难的,也是快乐的。渐渐的`,在读书中我有了“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的才气,感受到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气,体会到了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气……

在读书的过程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我写作文时,总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈,妈妈就说:“孩子,你应该多看些书,哪一个作家像冰心,老舍都不是破了万卷书,才下笔如有神的呢?”从此,我就天天看书,记录书中的好词,好句,体会作者的思想感情。果然,一段时间过后,我的作文水平就有一点点提高。

书是人类一生的朋友,在哪里都有极其崇高的地位,正如三字经中所言“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。

读书有这么多的好处,我们有什么理由不好好读书么?

最精彩的演讲稿篇5

各位来宾、同志们:

在这鲜花盛开的五月,由北京新泰房地产开发公司投资建设的麟州外语实验学校新校于今天正式开工了,这标志着我县实施“科教兴县”,大力发展民办教育又迈上了一个新的台阶。在此,我代表县委,对麟州外语实验学校新校的开工奠基表示热烈地祝贺!百年大计,教育为本。抓好基础教育是实施科教兴国战略的重要任务,也是开发人力资源优势的重要途径,更是全面建设小康社会的基础性工程。

我县始终把教育摆在优先发展的战略地位,不断强化领导,加大投入,我们的办学条件和水平有了较大改善。特别是近年来,我县民办教育事业呈现出突飞猛进、蓬勃发展的势头,已成为全县教育事业的一支重要力量。她的成长壮大,对促进和发展我县的教育事业,惠及社会,造福子孙后代将起到不可估量的作用。希望各级各有关部门从大局出发,全力支持林晓华先生投资创办的`麟州外语实验学校的发展。我相信,经过我们大家的共同努力,麟州外语实验学校的未来一定会更加美好!最后,祝麟州外语实验学校新校早日落成启用!谢谢大家!

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