9月4日，我们一行人到达xx，此时夏日的阳光依旧眷恋着这里，我们在尚未消散暑气中，走进xx，重温那段可歌可泣的革命历史。

过去，我们习惯在书本上、影视剧中学习了解党史知识，却从没有像这次深临其境感悟，真正从内心深处领会到毛泽东等老一辈无产阶级革命家对革命理想信念的执着追求。在叶坪“一苏大”旧址上，梁伯台的故事让我们明白什么是信念的力量。这座面积仅有一、二百平米的谢家祠堂，曾是全世界最精干高效的政府机关，是中华苏维埃第一届人民政府的诞生地，一间间极其简陋的小房间，曾是中华苏维埃政府7个部门的办公室，这里是共和国政府机关的摇篮。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”——耳熟能详的红井故事，体现了我党始终心系人民群众，始终坚持走群众路线。

瞿秋白说：“人爱自己的历史好比鸟爱自己的翅膀，请勿撕破我的翅膀！”忘记就意味着背叛。叶坪红军广场的红军烈士纪念塔，塔的正前方地面上铺写着“踏着先烈血迹前进”8个苍劲大字。在党旗下我们重新宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，……”回顾峥嵘岁月中，先辈们之所以舍小家，为大家，冒着枪林弹雨勇往前行，就是始终有个坚定信念——为了劳苦大众翻身得解放，为了中华民族的振兴。

有人说，“在xx，任何一位白发苍苍的老人，都可能是昔日的战士，或者红军的亲戚。” 在这里，红色的故事，就像客家人随时可以端出来待客的擂茶和米酒。1927年井冈转移；1929年开辟以xx为中心的中央革命根据地；1931年中华苏维埃共和国中央政府在xx叶坪宣告成立；1934年红军离开xx开始长征。以xx为中心的中央苏区一共存续了5年零8个月。先辈们坚定共产主义信念，前赴后继的流血牺牲，五次反围剿xx苏区人民为中国革命作出了重大的贡献和牺牲，仅有名有姓的烈士就达10.82万人，在这片热土上，处处生长着忠诚的信仰。

作为今天生活在灿烂阳光下的后来人，我们也不禁要扪心自问：我是否忘记了中国革命从何而来，是否忘记了党的性质宗旨；我们是否能为党的事业做出应有的奉献牺牲？面对革命先烈的不朽忠魂，我们是否有勇气和能力接下他们手中的薪火，继续前进？

梦想激扬，初心不忘；继往开来，征程豪迈。

“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋幸福，是我们党的宗旨使命。党的十八大以来，农村扶贫工作成效显著，农村贫困人口大幅减少，生活状况显著改善。教育助学、医疗救助、低保兜底、生产就业、住房保障、社会保障、产业脱贫、金融扶贫等惠民政策，进一步提高了群众对精准脱贫政策的知晓度、满意度和认可度。“人民至上”的价值追求、“以民为本”的执政理念在党和政府的每一项工作中得到完美诠释。

当前，全国范围的脱贫攻坚鏖战正酣，越往后脱贫难度越大。“人民至上”的目标是实现全民小康，而小康的标准就是“一个都不能少”。脱贫攻坚事关全面建成小康社会，事关增进人民福祉。打好脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的底线任务。各级党委、政府要以“敢教日月换新天”的气概，以“不破楼兰终不还”的劲头，向贫困发起全面总攻，向着全面建成小康社会昂首进发，确保脱贫奔小康路上“一个都不能少”。

“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”人民满意凝聚了民意，承载着人心向背规律，决定了党和国家的兴衰荣辱。党员干部无论身在何地，位居何职，都应牢记自己就是“一面旗帜”，要以高度的政治自觉主动作为、敢于担当、冲在前面，把脱贫攻坚的责任扛在肩上、抓在手里、记在心中。以真抓实干的行动诠释合格党员政治本色，不断锤炼“责”的意识和“担”的能力。在群众有诉求的时候，亮出身份，解决困难；在组织有需要的时候，站到前列，攻坚克难。不断用自己亲力亲为，增强群众的“获得感”，用自己的立言立行，锤炼自己的“胜任力”。

党的十九大召开后，新的蓝图已经绘就，在未来的发展中，作为各级党员干部，必将坚定不移地沿着中国特色的社会主义道路走下去，在这条路上，如何走得更宽敞、走得更精彩，必须认真审视自我，摆正位置，谦虚认真，积极主动，保持初心、砥砺前行。

用好“匠心”成就“初心”。循道而行，功成事遂。地方不同、部门不同，发展的方式举措、推进的重点也会不同，既要不折不扣执行中央的决策部署，又要根据地方或部门实际，有自己的规划重点，怎么发展，检验着各级党员干部特别是决策者的智慧和格局。这就要求干部在谋划、推动工作上必须独具匠心，不能够想当然、拍脑【】袋，而应当深入调研、求真务实，一切从实际出发，按照发展规律，高站位、高标准制定本地方、本部门发展规划。并且要把规划作为规矩，带头执行，身体力行，接力接续，一任接着一任干，只有沉淀匠心，真抓实干，才能成就初心，沿着梦想的轨道，成就一番又一番宏伟的事业。

70年中，除了共产党员的前赴后继，更有一群群基层干部的一往无前。冰雪天，基层干部第一时间开展除冰行动，确保道路畅通、车辆通行安全;抗洪日，基层干部冲锋在前，及时转移群众、排查险情，确保人民生命财产安全......哪里有危险，哪里就有基层干部，因为他们始终牢记自己走上“为人民服务”之路的初心，不忘身为公务员的使命，以干部担当，解群众困难。

在扶贫工作中，我始终用新思想指导实践，精准帮扶贫困户，根据他的家庭情况等为他谋划合适的增收项目，主动帮助联系乡农技站技术员为其提供技术帮扶，多次入户走访宣传“宁愿苦干、不愿苦熬”的思想，并身体力行，洪灾过后，与他一同下到田间清除淤泥、排积水、补苗等，引导贫困户积极开展灾后自救，让贫困户他们改变“靠着墙根晒太阳，等着别人送小康”的观念，自立更生、艰苦奋斗，实现脱贫致富。2018年以来，帮助贫困户年收入增收近2万元。

教师的初心和使命又是什么呢?

春风化雨育桃李，润物无声洒青春。从走出师范校门，踏上工作岗位的那一刻开始，每一名老师都会在心中默念：我要把我的青春奉献给我所热爱的教育事业。伟大的祖国需要教师奉献，火热的生活需要教师奉献，可爱的孩子需要教师奉献。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。一项运动，一件事情，一个职业，做得久了，难免单调和重复。坚守需要的就是不要停下来，你或许会绕过去，或许会搬走挡住你的石头，但梦想一直在你前方。逆境胜境都是心境，得意失意不必在意。这就是坚守力量的'源泉。

一个好教师的责任和本事就在于，一方面帮助学生用最少的时间、最有效的方法学习创造，另一方面最大限度地拓展素质教育的空间。做人要有良心，凭良心做人、凭良心办事，是几千年来中国人做人处世的箴言。教师的职业良心是诚信之心、感恩之心、豁达之心、敬业之心、尊严之心、慎独之心。作为从事人类灵魂工程师的教师职业，更要清醒的认识到“慎独”之心的重要性，无论是在生活中、工作中还是在教学过程中，无论是在人多还是人少的地方，无论别人是否看见或听见的地方，于细微之处，于无声之处，于无人之处，也依然能够按照师德规范行事。

子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。学是师之骨，德为师之魂。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。党员教师既是教师，又超越教师，因为有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。

身为一名扎根基层的青年党员，我时常会思考，我应该如何为人民做贡献？我该如何保持先锋带头作用？该如何帮助身边的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我认为应从以下四个面努力：

第二，树立宗旨意识，走群众路线。一是转变思维方式、改进工作作风，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事；二是经常深入基层、深入群众，从群众中来，到群众中去，与群众打成一片，认真倾听群众呼声，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点、难点问题和合理利益诉求，有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。

第三，加强廉洁自律。提高自警、自省、自律意识。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、节约观念。

用“仪式感”震慑心灵，坚定信念理想。“仪式感”作为一种提醒、一种敬畏、一种震慑，时刻拷问着我们是否树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。党员坚持每天佩戴党徽、每天学习强国、按月足额缴纳党费，经常重温入党誓词；作为党组织严格落实“三会一课”、主题党日、“两学一做”学习教育等制度，这些看似稀松平常的小事汇集成了独特的仪式感，让平淡的生活增添了一份坚守和执着。

用“使命感”激发力量，勇于拼搏担当。人只有在使命感的驱动下，才能获得勇往直前的不竭动力，才能感受存在的价值和意义，才能真正得到他人的信赖和信任。作为党员，要心甘情愿洗尽铅华，自觉自动脚踏实地，全心全意为人民服务。要发挥主观能动性，为建设发展提供新想法、新思路，身先士卒，不断激发责任感和使命感，勇于担当、敢于拼搏，以党员的先锋模范作用，强化正向引导力，形成心往一处想、劲往一处使的强大动力。

用“获得感”催生自律，增强作风修养。获得感不单指物质上的收获，还要加注精神上的追求。在一个组织或团体中，每个人都渴望刷到“存在感”，收获别人的赞美和肯定。作为党员，要树立正确的人生观、价值观，言行一致，公道正派，忠实履职，爱岗敬业，增强廉洁自律意识，做“正能量”的传播者。要将个人梦融入“中国梦”，将个人理想融入党和人民的事业中，在各自的岗位上建功立业，在无限的为人民服务中实现人生价值和梦想。

或许在我们身上不断经历着或好或坏的事，它让我们更加沉稳、老练、圆滑，也不断动摇着我们的初心。但只要补足初心之钙，坚定不移地朝着中华民族伟大复兴之路前进，我们的步伐就会走得更远、更好、更稳健。

教育教育，育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。如果我们忘记了初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记为什么来，要到哪里去；就会以灌输为基本方式，少了去仰望教育这个广阔星空；就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎。

作为教师，要为人师表，这就要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。所以，既然我们选择了教育事业，就必须坚守理想信念，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，在教育这条点亮他人希望与智慧之灯的光明坦途上，一步一个脚印去做好自己的育人工作。