总结心得有助于我们发现自己的创造力和创新思维，通过心得的总结，我们可以更好地理解自己的动机和目标，小文学范文网小编今天就为您带来了关于爱心得作文推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。

关于爱心得作文篇1

今天，我们进行了一次测状态的考试，地很简单，可是不算作文我已经扣了十分了，要是作文老师看不过眼的怎么办呢？

今天，老师让我们考了一回试，说是测测我们的状态，看看我们的状态好不好，能不能考过对手十三班。随着上课铃的声响我们的测状态考试就开始了，是英华初中的试卷，据理力争的“据”我上去就写错了，写成了居家的“居”接着，按音序排人名，我没有想到解得另一个读音，这又给排错了，往后，我也是都因为不细心，错了几道题，但是，不算作文我多多少少也已经到了六十分，就等于九十分。

后来，老师把卷子收了上去，要批作文，我们小组之内复习，后来老师把尹佳琪叫了上去这是不祥的征兆，果然，老师说了尹佳琪，因为，粗心不认真，我们在底下也害怕老师会把我们叫上去，批评一顿。

考试，我没考好，可是在后天的免费生考试中我要全力以赴争取超水平发挥。

关于爱心得作文篇2

在11号之前，我以为这一辈子都没有机会穿上军装了，在11号之后，看见到自己穿上迷彩服，好高兴！为此，我要感谢纪总和张总，给我们这次训练的机会。

在这次训练中，让我体会最深的是走路跑步，从来没想过自己能一次走15公里，一觉醒来又一次跑了3公里，太不可思议了。这是团队给我的力量，相互帮助相互鼓励。团队精神鼓舞着我前进！许多自己觉得不可能的事情，只要你敢于尝试，用心去做，重复训练，你也可以做得很棒。这次军训的障碍四百米跑，看似很艰难，只要你打破心理障碍，勇于迈出第一步，成功在望。当我看到纪总第一个飞快跑过那座悬吊铁桥时，我真的真的太佩服他了！我相信，我也能行。于是，我过了。

做任何事情，尤其是我们的工作，都要有坚强的意志力，它是我们成功的基础。工作、做人，要坚持到底，永不言败。

大树与松鼠，锁定目标，主动出击。

关于爱心得作文篇3

我已经学习四班级下册了，正在学习第五单元有关生命宝贵的文章，有一篇课文的内容，深深地吸引了我，文中三个例子共性鲜亮，令人深思。

这篇课文名叫《生命·生命》，开篇第一自然段就提诞生命是什么的疑问，又在后面直接举出了三个有关生命了例子，寥寥几笔，勾画出了生命的宝贵与宝贵之处。

一只弱小的飞蛾，在人类这如此如大的危逼下，仍不愿在危急万分之时放弃求生的念头，在鼓动双翅之时，生命的价值被表现得如此淋漓尽致、鲜活有力，使人都感到惊异，也有一些人在此处自叹不如。

一粒香瓜子面对一道砖墙，竟毫不畏惧，相反，竞在那寸草不生的砖缝中不屈向上，健壮成长，其生命的力气定是让人赞美称奇，即使它仅只活了几天，但所留下的生命生长的经受，却是让群人赞扬不止。

一声声沉稳有力的心跳，是生命的.声音，那是一个唯一只属于自己的声音。生命是一个人最大的财宝，而人是铺张生命还是珍惜生命，是一个人一懂事后就该考虑的第一件事。

?增广览文》中曾有这样一句话善恶随人做，祸福自己招。正如这句话所言，一个人利用有限的生命时是为人类造福还是做恶，是一个人自己准备的，这正好是关于该好好珍惜生命多做有益的事，还是白白铺张生命，虚度人生的写照。

生命属于我们只有一次，我们应当好好珍惜它，为人民多做好事，多做善事，让人生活得有意义。

关于爱心得作文篇4

我是__大学的交流生，因为在这边交流课程比较少闲来无事，所以参加了创业培训。下面是我在培训过程中的心得体会：

刚开始参加培训时，我有一点失望。因为我感觉到大家什么都不懂，邱老师就让他们组队。当时对老师培训的程序有了一些不满。比如说，老师让第一个团队介绍一下自己的公司，他们的公司名称不符合规范(行政区划、名称、公司的性质)他们的只不过是个名称。老师做了纠正并进行了讲解，但是第二个团队也犯了同样的错误，如果说情有可原的话，那第三个团队就无法原谅了，他们竟然也犯了同样的错误!作为一名场外观战的，真的很气恼!当天下午结束后，我在博客上写到：

今天去听了一个关于创业的培训,一整天啊,累煞我了!还有两天才完呢!有一些想法,权且记下:

通过这个培训,我懂了创业需要智勇双全!但是,现实......哎!

那些哥们啊,他们连企业的名称由什么构成都不懂啊,还在大谈创业,可谓勇气可嘉,但智慧不足啊(不过我连勇气都没有)!大学生创业为什么成功率极低,可以看出点端倪来吧!由此我懂了,理论不能说不重要啊,大家虽然反对纸上谈兵,但是没有这一段时间的纸上谈兵,想真打仗是万万不行的,当然不乏天才!所以我建议大家创业慎重啊!

纯属个人观点,或有偏激,望见谅!!!

但是随着后面两天的培训，我的想法慢慢有了转变，我不再认为老师的程序有什么不对的地方了，因为参战的团队的创业知识再慢慢积累，最后大家都了解了创业的过程，包括我们场外的。他们的创业构想也日臻完美!

在这个过程中，我不但了解了创业的过程，更为重要的是，我决心改变自己内向的性格，看到大家都那么踊跃，而我连站起来回答问题都不敢，相形见绌啊!今后一定要加强锻炼。参加了这次培训，我受益匪浅，我想这必将成为我在这一年交流生活的一大亮点，这要感谢邱岩老师，感谢就业办!

关于爱心得作文篇5

春节是中国最隆重的节日之一，这一天中华民族会家人团聚，吃年夜饭，贴对联，放鞭炮等。在这几天里，我对于春节的习俗做以调查。

20xx年的春节是我过的第13个春节。在这一天里灯火通宵，街道上热闹非凡，张灯结彩可是在新年这一天中由于新型冠状肺炎的.原因，我没有亲身去领悟，新年的风姿。

腊月初八，已经有浓浓的年味了，街道上挂着彩灯，里面闪耀着耀眼的灯光，美轮美奂。到了腊月三十左右，虽然不能出门，但也确确实实感受到春节时的欢喜。于是我通过网络报刊书籍来查阅，有关春节的资料，信息。后来我通过询问长辈。他们所知道春节的故事以及在他们小的时候是如何度过春节的，长辈们滔滔不绝的讲了一个又一个故事。听得我津津有味，我对于春节的了解也大大加深了。

通过这一次调查，使我感受到了中国文化的博大精深，也感受到了民族文化的丰富精神内涵，更加的拓展了我的知识面，学到了在书本上，不能学到的东西，这次调查是我记忆里宝贵的财富，它使我受益匪浅，让我与社会的距离更近了一步。

关于爱心得作文篇6

经过三位老师一个学期的细心教导，我明显感觉女儿长进很多，借此机会向老师们表示谢意。

老话说，“三岁见大，七岁见老”，这话虽然也有它的不科学性，但足以看出这段时期的教育对孩子人生的重要意义。在孩子成长过程中，我丝毫不敢怠慢，就怕自己做得不够好。今天，正好有这样一个机会，可以向各位家长请教、学习。

女儿总的来说，还是很懂事，但偶尔也会有些小问题。前一周的周五，我来接女儿放学，才得知女儿在学校吃饭很慢。这里也有我的缘故。因为平时工作忙，孩子吃饭这一块基本都是由婆婆管。女儿不吃，婆婆就喂她吃。那天放学回家后，我就跟婆婆商量好，今天不能喂她吃饭，饿了也不给她吃点心。等开饭了，我给女儿把饭盛好，夹上她喜欢的菜，让她像大人一样上桌吃。她开始吃得挺带劲儿，后来就不想吃了，干脆央求奶奶喂。婆婆很配合，说还有一个菜没炒，得去炒菜。没了救兵的女儿，只能自己吃。没吃几口，她又不吃了。我向她亮明规则，等大家吃完饭我就把碗收了。她丝毫也不留恋地说，收走吧!我知道她一定想着肚子饿的时候奶奶会给她做好吃了。当然，她的小算盘打错了。第二天一早起来，女儿就喊饿了。

第二天中午吃炒年糕。平时女儿吃年糕总是磨磨蹭蹭。但那天中午吃得又快又干净。我问她为什么，她的回答居然是，我不快吃妈妈会把我的碗收走的。

这个小家伙，可是精着呢!这段日子，她不但自己很快吃完，还当起了小小监督员呢! 在教育孩子过程中，我很少用强硬手段，更多的是鼓励。我从不吝惜“你真棒”“你干得不错”这样的语句。我们可能只是顺口一说，对于孩子来说，却是莫大的鼓舞。

刚开始做手工制作时，我总是嫌女儿剪得歪了，没有按要求剪了。这样一来，她干脆就不剪了。后来，我换了思路。做手工前，先跟她商量做什么，怎么做，然后向她示弱说，妈妈剪得没有萌萌好，萌萌愿意教妈妈一下吗?女儿满口答应。并且一边剪一边认真地讲解，俨然是一个小老师了。在这过程中，我又时不时地夸奖她，她就干得更卖力了。一次手工制作下来，我和女儿都收获很多，远远超过手工制作本身。

女儿的成长，给了我们全家莫大的快乐。但在这过程中，也存在一些困惑，比如要不要上兴趣班的问题，希望能与各位家长交流探讨，让孩子更加快乐健康地成长!谢谢大家!

关于爱心得作文篇7

7月9日，三下乡的第一天，怀着一颗欣喜又好奇的心来到吴川二中。学校的环境不好，但比起其他三下乡队伍的基地条件要好得多了。宿舍条件较差，都是公共洗澡房，条件比较艰苦，这也许是大学生三下乡的本质，就是在艰苦环境中，吃苦耐劳，艰苦奋斗，锻炼能力，磨炼意志。

下午三点，我终于看到了我的学生们，他们用一种崇敬和惊奇地看着我这位矮小但充满笑容的'老师。接着，我带他们上课室、宿舍，帮个别学生搬行李当我知道他们大部分都是住在外面，晚上，上、放学都是那么麻烦和不安全，深感自己是多么的幸福。心中有一种声音呼喊我：如果我将来有能力了，一定会尽全力帮助改善学生饭堂和住宿条件。

7月10号，我很有幸地当上了三班的班主任。开班会，与学生交流，一起吃饭，一起去学校。一有时间，我就会跑去宿舍去跟他们聊天，问她们有没有吃饱，睡得好不好，学习上有什么疑问。当天有两件事令我有感触，由于一点错误，有一位同学没出席，我差点被负责人批评一位调皮捣蛋的学生突然变得很正经，拿出手机拨通那个学生的电话，拿给我听，当我听说那个学生要去深圳打工时，我觉得自己真的好没用，一个十三岁的孩子都要去打暑期工，他们本应好好读书，而我爱莫能助。

下午第三节，我们全班一起合唱《我的好兄弟》，男女对唱，全班唱得好有气势感情、激情。整个班一边笑一边唱，团结的气氛震动了整个教师，我觉得原来当老师是多么的幸福。无法忘记这一刻。

7月11日，我在操场上教四班的疯英，那个班的调皮男生很多，不过很聪明就是特别喜欢捣蛋，无论我叫他们干什么，他们都喜欢嬉笑，很难管理，很大声才能hold住他们。在课堂上，有的女生居然在扎头发，或去干别的事情，或坐在地板上，完全当我不存在/这也是我想不到的。我终于明白为什么有些老师的喉咙会痛。学生的配合对老师课堂的完成是多么的重要。下午是我最伤心的一段时间。文艺组的负责人告诉我每个学生只能表演两个节目，这样子就把我们全班合唱的《我的好兄弟》的人抽走很多，我们班不成集体了，我突然感到很心痛，忍不住流泪了，但我必须控制自己的情绪，注意班主任的形象。最重要的是：我只想让学生看到我灿烂的笑容，而不是悲伤的表情。可是学生还是发现了我的表情不对劲，问：“老师，怎么了？”后来，她们都说：“我们不走了，支持你。”当时我真的感到得不知道说什么。我不期待什么荣誉，我只希望能我们三班全体合唱《我的好兄弟》。一个不能少。就这么一个小小的要求而已。