心得体会是我们反思和思考的结果，对我们的成长和进步有着积极的影响，写心得体会可以帮助我们梳理思路，提升自己的逻辑思维和表达能力，小文学范文网小编今天就为您带来了初心心得优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。

初心心得篇1

教师的初心和使命又是什么呢?

春风化雨育桃李，润物无声洒青春。从走出师范校门，踏上工作岗位的那一刻开始，每一名老师都会在心中默念：我要把我的青春奉献给我所热爱的教育事业。伟大的祖国需要教师奉献，火热的生活需要教师奉献，可爱的孩子需要教师奉献。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。一项运动，一件事情，一个职业，做得久了，难免单调和重复。坚守需要的就是不要停下来，你或许会绕过去，或许会搬走挡住你的石头，但梦想一直在你前方。逆境胜境都是心境，得意失意不必在意。这就是坚守力量的'源泉。

一个好教师的责任和本事就在于，一方面帮助学生用最少的时间、最有效的方法学习创造，另一方面最大限度地拓展素质教育的空间。做人要有良心，凭良心做人、凭良心办事，是几千年来中国人做人处世的箴言。教师的职业良心是诚信之心、感恩之心、豁达之心、敬业之心、尊严之心、慎独之心。作为从事人类灵魂工程师的教师职业，更要清醒的认识到“慎独”之心的重要性，无论是在生活中、工作中还是在教学过程中，无论是在人多还是人少的地方，无论别人是否看见或听见的地方，于细微之处，于无声之处，于无人之处，也依然能够按照师德规范行事。

子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。学是师之骨，德为师之魂。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。党员教师既是教师，又超越教师，因为有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。

初心心得篇2

武汉市警予中学学生朗读：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人!

武汉市警予中学，曾是大革命时期向警予、夏明翰等革命先烈就义的地方，夏明翰烈士气壮山河的《就义诗》，就是在这里用生命写就的。

夏明翰的故居，坐落于湖南省衡阳县洪市镇礼梓村，这是一座有着四十多间房屋的深宅大院。

夏明翰侄孙夏忠云同期声：这就是我们夏家的老宅子。夏明翰就是在这里长大的。

中共湖南省委党史研究院院务会成员王小平：他的曾祖父、高祖父、祖父还有他的父亲都是做官的，官的品级比较高。二三级品的大夫，所以他是一个豪盛之家。夏明翰兄弟姐妹十人，他排行第三。1917年，考入湖南省立第三甲种工业学校。在校期间，他接触到进步思想，并组织参加了响应五四运动和反对北洋军阀的大游行。这让他的祖父大为恼火。

1920年，夏明翰毅然离家出走，并在长沙结识了毛泽东，后经毛泽东、何叔衡介绍，加入了中国共产党。入党之后，夏明翰积极投入工农运动。参与发动了湘赣边界秋收起义，领导发动了平江农民暴动，他还带动了自己的弟弟和妹妹同他一起闹革命。夏明翰被捕后,敌人对他施用了种.种酷刑,但都不能使他屈服。3月20日清晨，夏明翰被押赴汉口余记里刑场。

中共武汉市委党史研究室副主任宋健：他就义之前，敌人军官问他“你还有没有什么话说?”他说“有，拿纸笔来。”敌人就把纸笔拿来，以为他还要自首之类的东西，结果他写的就是那一首就义诗。

砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人!

初心心得篇3

`漫长的岁月，大都被时光带走了的足印，遥望着春夏秋冬依然重复着春暖花开的季节，春种秋收的时令，夏酷冬寒的气节。一路走来，都是那样的平平淡淡，或是磕磕碰碰，或是曲曲折折；仰或是嬉笑怒骂、仰或是悲欢离合；要么是两眼一睁忙到熄灯，要么是东奔西走观光旅行。

繁华世界，繁华人世，繁华人生，繁华岁月。无处不在忙碌奔波，时代的召唤，有人盲从，有人智慧，有人愚钝，有人迟钝，有人聪颖，有人灵性；有人勤奋，有人努力，有人安逸，有人享乐；有人叹息，有人惋惜，有人粗心，有人细心；大致就是这样组合一种成繁华的世界，繁华的人流。

是的，修补修复初心的计划，是一次次经受着刀剑刺伤般的锥心的疼痛，有时候为了顾全大局，不得不对自己那点心爱如命的计划，只得心疼割爱，舍弃放弃，等到大局的事情圆满完结后，重新坐下来，慢慢地理出个头绪来，再重新修补计划。这就是生活中常说的'难以预料的意外，难以琢磨的时事万象，是无法躲避或者是逃避的，时代大环境所赋予我们的历史使命，一个人的行动和行为都必须服从时代这个足音而行事，不可以任性地拒绝时代给予的责任和任务。

前些时候我在读书时，看到了这样两则笑话：一则是美国作家幽默大师马克吐温，接到一个很想一举成名的又怕动脑筋的青年给他写了一封信，要他介绍成才的秘密，那个青年在信中这样写道，听说鱼骨里含有大量的磷，而磷是补脑子的；看来要想成为一个大作家，一定要吃不少鱼。马克吐温在给那个青年的回信中写道：“看来，你得吃一对鲸才行”。

无独有偶，另一个爱说废话而不想用功的青年，整天缠着著名的科学家爱恩斯坦，要他介绍自己成功的秘密。爱恩斯坦由于无奈，就给他写了一个数学公式：a=x+y+z。这个青年却不明白的问爱恩斯坦说：“先生，这就是你的成功的秘密吗？”并请爱恩斯坦解释一下这个公式。爱恩斯坦告诉他：“a代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法……”没等爱恩斯坦把话说完，那个青年却急忙插嘴问道：“z代表什么呢？”爱恩斯坦一本正经地回答：“少说废话。”

从以上的两个例子来看，两个青年都是思想懒惰而又不求上进、却又想获得成功，那是万万不可能的事情，学习本来就是一件非常累人的事情，所以说，学习贵在坚持，不能有丝毫的松懈，要贵在求实，学习来不得半点的弄虚作假，更不能自己欺骗自己，如果在读书和学习上不能够扎扎实实的扑下身子，就不能获得真实的知识，就没有坚实的基础，就什么事情也办不成，更不能获[]得事业上的成功。

对此，读书和学习都要用功，都要坚持不懈的努力，确保有丰富的知识和经验，才能跟上时代的步伐，才能适应瞬息万变的信息时代和科技发展的需要。

像上面两个既想得到急于求成成功，又不愿意脚踏实地付出的

对了，普希金说过：“趁着我们还在燃烧青春之火的时候，趁着我们追求真理的心还在跳动的时候，我的朋友啊，我们要把我们心灵的美丽的激情，献给我们的祖国。”

最值得叫人拍案叫绝的是奥斯特洛夫斯基的掷地有声的名言：“人最宝贵的东西是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。……”英国的著名作家肖伯纳对人生的看法有着非常的独到之处，他说：“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们把它燃烧得十分光明灿烂……。”

初心心得篇4

一、要加强政治理念学习。作为一名基层党员，必须要有坚定的理想信念，要有过硬的思想作风和道德品质，把执行党的路线、方针、政策放在首位，思想上、 在思想上要严格要求自己，不断加强自身修养，努力提高理论水平，提高思想觉悟，搞高工作能力和业务能力。在工作中树立起既高大，又亲近的道德榜样。

二、要多种形式的学习主，提高理论水平

三、作为一名普通的教育服务工作者，工作要有激情、有热情，树立为基层服务的思想，工作中不管遇到什么困难，不找任何借口推脱，想办法去克服困难，努力把工作做好。学校教师来单位办事，要热情对待，尽力为学校办好事，让基层满意。作为一名为基层服务的工作者，要时刻保持旺盛的精力和清醒的头脑，为基层学校服务好，教师和学生的满意才是我们工作的标准。任重道远，我应该振奋精神，踏实肯干，担负起教育服务工作者应有的担当，以教书育人、立德树人为已任，解决学校发展中的问题，为推进义务教育优质均衡发展奉献自己的光和热。

四、作为一名为教育服务的基层党员，为教育服务工作者，只是学习也不够，知行要合一，更要身体力行。工作中要的担当，在服务学校的工作中要尽责，困难面前敢负责，出现问题过失敢担当，不要一出现问题就推责任，找借口，这种有损个人、单位的形象。

初心心得篇5

党的十九大召开后，新的蓝图已经绘就，在未来的发展中，作为各级党员干部，必将坚定不移地沿着中国特色的社会主义道路走下去，在这条路上，如何走得更宽敞、走得更精彩，必须认真审视自我，摆正位置，谦虚认真，积极主动，保持初心、砥砺前行。

用好“匠心”成就“初心”。循道而行，功成事遂。地方不同、部门不同，发展的方式举措、推进的重点也会不同，既要不折不扣执行中央的决策部署，又要根据地方或部门实际，有自己的规划重点，怎么发展，检验着各级党员干部特别是决策者的智慧和格局。这就要求干部在谋划、推动工作上必须独具匠心，不能够想当然、拍脑【】袋，而应当深入调研、求真务实，一切从实际出发，按照发展规律，高站位、高标准制定本地方、本部门发展规划。并且要把规划作为规矩，带头执行，身体力行，接力接续，一任接着一任干，只有沉淀匠心，真抓实干，才能成就初心，沿着梦想的轨道，成就一番又一番宏伟的事业。

初心心得篇6

一是要深学细悟，认识学习四史重大意义。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的出发点和落脚点，是为了从历史中汲取经验智慧与精神力量，特别是在当前常态化疫情防控形势下，学习四史更是筑牢党员干部思想根基的重要途径。各级党组织和广大党员干部要深刻认识开展四史学习教育的重大意义，党员领导干部要带头原原本本通读四史学习教育的必读书目，在深学细悟上下功夫，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好;

全体党员干部要深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护。

初心心得篇7

通过认真学习，我充分认识到全面实施素质教育，促进内涵发展是当前基础教育改革与发展的核心任务，是一个影响深远，任务艰巨的系统工程。特别是增强深化课程改革是教育改革的核心内容，是素质教育由外延到核心突破的关键环节。

课程改革的深入进行，加强学校管理、规范办学行为是全面实施素质教育的重要措施是依法治教的必然要求，是坚持面向现代化面向世界面向未来以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康发展和谐发展奠定基础。素质教育从多方面强调了以人为本，注重德育，注重健康，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。教育是一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。学校教育的根本，是人的能力培养，既教书又育人。

德育为首：道德思想、民族精神、理想信念、法治观念、心理健康成就一个人的心理素质。在技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域开阔了学生能力发展的天地。促进学生的心理素质与技术能力相结合，得到和谐发展。我作为一个数学课的教师，应该身体力行贯彻我省推进素质教育新政精神，努力尽自己的力量为学生营造平安、文明、和谐的校园氛围，努力培养学生成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，全面发展的人才。