每一次心得体会都是我们人生中的重要收获和启示，心得体会是将自己在学习和生活中的感受和领悟，下面是小文学范文网小编为您分享的树立形象的心得体会7篇，感谢您的参阅。

树立形象的心得体会篇1

再一次观看《师德启示录》，感触颇深，好老师有许多，成为好老师的途径也很多，但归根结底，好老师是爱出来的，怎样爱?我觉得宽容就是最大的爱。所以，我想和大家共同探讨一下教师的“宽容”这个话题。

在我们的教学生涯中，有许多令人骄傲的得意门生，也有经过雕琢成器的玉，但烦恼最多的莫过于学生的过错，为了孩子成长过程中的普遍、不普遍的错误，老师们伤透了脑筋，费尽了心血，但是，如果学会宽容，一切错误将会变得可爱。

宽容，是母亲温暖的怀抱，是父亲坚实的臂膀，是奶奶呢喃的呵护……人非圣贤，孰能无过，我们尚且如此，何况是正在学习做人的小学生呢?当学生犯错误时，不要严加批评，要对他们进行耐心教育，循循善诱，给他们宽容。只有老师宽容了学生，学生才能容得下老师，所谓“亲其师，信其道”，才会把老师当做知心朋友，接受他的教诲。“厉害”的老师哪个学生都怕，但“怕”不是法宝，不能成为学习的.动力，甚至还会适得其反。

给学生宽容，就是给他们一个改错的机会，使他们有时间反醒，能够认识错误，进行自我教育，自我改正。怎样宽容，可以做到以下“三步曲”：第一步，要帮助学生明辨是非，在这里又需要做到两点，一是要了解事情的真相，是明知故犯，还是由误而生，不要凭自己的主观臆断妄加批评，更不可廉价表扬，或大发脾气;二是指学生的行为本身是否有是非观念，或表扬或批评都要让学生明白其中的原因，才能防止一犯再犯。第二步，要帮助学生分析过错的危害以及会产生怎样的严重后果，教师在了解事情始末后，多向学生讲述几个“假如怎么样，那会怎么样”之类的情况，使学生从心底里明白什么该做，什么不该做，这才会从根本上避免学生因认识不足而犯错。第三步，要教给学生改正错误的方法，教会他们正确把握人生的航向，树立正确的人生观。

海纳百川，有容乃大。为人师者,要有大海一样宽广的胸怀，要有包容学生一切的肚量，正如一首歌中所唱：你是一棵参天的树，永远牵着我的路……

树立形象的心得体会篇2

在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，我认为应做到以下几点：

1、转变教育理念，实施差异教育。

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。众所周知：爱迪生七岁上学，因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早有晚，有先有后，越是有个性的人，创造力越突出。个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异，实施有差异的教育，实现有差异的发展。

2、以身示范，情感育人。

搞教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为。因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种各样的问题，琐碎小事也会变得富有诗意，不仅要有爱的情感，爱的.行为还要有爱的艺术。

3、加强学习，树立先进理念。

爱岗敬业、无私奉献，已经成为衡量教师师德的最低标准。当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟，高超的教书育人之能，还必须具有高雅的情趣、健康的身心，具有终身学习的能力，懂反思、讲合作、富有团队精神。在工作中要不断地学习新的教学理念，通过学习，使教师树立起正确的人才观、教育观、教育价值观等，努力使对教师师德的外在要求，变为广大教师的内在需求和自觉行为。

4、加强制度建设，严格行为规范。

可以通过建立师德调查问卷及通报制度，在评优表模、晋职晋级等方面坚持“师德一票否决”。通过这些方式进一步增强广大教师的师德意识，使他们学有内容、赶有目标、行有规范，促使师德建设走向自觉、健康、协调发展的轨道。

作为一名青年教师，我有责任也有义务积极学习新课改的思想精髓，认真学习转变教育理念，让学生打好知识基础，并灵活运用知识到实际问题，为教育新形势下的新发展做出应有的贡献。

树立形象的心得体会篇3

教师的人格、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响，记得曾经对于“教师职业道德”意义产生过好多的理解，经历过对它的认同崇拜和质疑迷茫，值得庆幸的是，现在的我对它的理解又回归到了最初的思想，而这一伟大的转变，得感谢一本书——《新时期教师道德修养》。说真的，该书中的实践篇比理论篇更吸引我的视线，那一个个真实鲜活的案例，那一条条诚恳实在的建议，不时地激发起我的一种潜在的意识，引起我的共鸣。“为人师者当自豪，为人师者要自强。”这是随即在我心头不断闪现最终定格的话语。

作为教育战线上的一名工作人员，十几年来的教育教学生涯深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，单纯用一种教育方式，常常显得不能够适应学生群体复杂，个体性格突出的特点，所以，作为新时代下的教师，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。

打开自己的心，自觉自己苦苦寻摸着的快乐就在于我——如何使教育之花幸福开放?我愿意为它不断增添能量。古希腊著名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言：“人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”他认为，人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。正如华人首富——李嘉诚先生所言：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”习惯对于我们教师来说意义更大，因为我们担负着教书育人的职责。下面我就从中小学教师必须养成的八个职业道德习惯的前四个习惯谈点自己的初浅认识：

一、热情主动——教师走向成功必备的第一心态

你无法改变别人，但你可以改变自己。我们学着“山不过来，我就过去”，这个说的是一个佛学故事，某深具慧根的大师傅云游到某处，应弟子之约，去移动一座大山。诵经毕，山岿然不动。众人愣然之际，大师傅朝山走去，嘴中大喊：“山不过来，我就过去。”人的本质是主动而非被动的，采取主动并不表示要强求，惹人讨厌或具有侵略性，只是不逃避为自己开创前途的责任。当困难的“大山”不主动挪位时，面对困难，人应该主动走近它们。与其等待造势，不如立马借势。当我们无法使山向我们靠拢的时候，我们采取的最好的办法便是主动向山走近。采取积极主动的态度，为自己过去、现在和将来的行为负责，并依据原则、价值观，而非情绪和外在的环境来做出决定。积极主动地选择创造自己的命运，而不是选择被动的逆来顺受，面对现实，我不再一味的埋怨的'等待，从自身开始积极的思考和行动来创造新的未来。这是从教师的内心方面去培养乐观的人生观习惯，从而使教师用自己的热情去影响学生学习的态度和热情。

二、端庄大方——教师形象的基本要求

风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美好心灵的表露。教师优雅的风度、脱俗的气质、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，使学生由受其师而乐于学，师生友好合作顺利地完成教育教学任务。作为教师，在穿着打扮这些细节习惯中要有所讲究，要得体，大方，符合教师的身份。我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅直接影响学生的情绪，而且对学生行为产生潜移默化的作用。教师的教态优美，培养出来的学生也会温文尔雅、彬彬有礼。形象就是生命，形象就是一切。我们的个人形象代表的就是学校，就是人类灵魂工程师的形象。我们个人的得失，无所谓，不要紧，可是我们代表学校，代表教师这个行业的形象。

三、规范得体——教师礼仪修养的基本规范

孔子曰：“不学礼，无以立。”礼仪的本质就是尊重自己，尊重别人。教师教书是育人的工作，首先，教师自己要学会做人的基本礼仪修养，尊重学生。当我们对学生做了对不住的事时，我们有时或许为了所谓的面子问题而难以向学生启口道歉。其实，此时我们需要控制好自己的情绪，如果教师能做到敢于真诚地承认错误，那么可能会受到学生更加的尊重，而且学生也会效仿这样的做法。

四、宽容公正——教师对学生的核心原则

美国作家房龙说：宽容是人类文明进步的重要标志!陶行之说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。平时学生犯错是免不了的，学生这时的思想、心理、现状等实际情况都需要我们老师设身处地的为他考虑考虑事出肯定有因，从细节中帮助学生寻找“病因”，并以宽容公正的心去面对它。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”，谁叫我们是老师呢?谁叫我们是学生心目中的神呢?严是一种爱，但宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，特别是学困生。常言道：“不患贫患不均”，没有绝对的公正，但公正是我们追求的目标。

这四个习惯由内而外，又从外而内地要求我们教师去坚持做到，一个行为只要坚持20天，就能形成习惯，一旦形成这些好习惯，就会给我们的工作、学习、人生带来极大的积极影响，将终身受益。

树立形象的心得体会篇4

暑假里，我认真阅读了《师德培育与生成》一书。通过学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，必须牢固树立社会主义荣辱观。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：

一、树立事业心。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有树立起社会主义荣辱观才会热爱学生，也才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师对学生的爱，即是正确竖立社会主义荣辱观的体现，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、培育教师自己的人格魅力。

师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对教育事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的真爱去构筑学生的`真爱，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言教。我们一定要用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。

三、以人为本，关心爱护学生。

热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神，做一个以为人民服务为荣的教师，做一个让人民满意的教师!

树立形象的心得体会篇5

以下是第一心得范文网整理的学习廖俊波同志先进事迹 树立党员标杆示范形象心得体会，欢迎阅读。

1学习廖俊波同志先进事迹 树立党员标杆示范形象心得体会

廖俊波同志是位好干部，生前是福建省南平市委常委、常务副市长、武夷新区党工委书记，他用短暂的49岁人生谱写了赤子忠诚，用生命践行了“两学一做”。新时期基层干部要以廖俊波同志为榜样，认真践行“两学一做”。

廖俊波同志是新时期共产党人的楷模，是用生命践行“忠诚、干净、担当”要求的好干部，是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型。广大党员主要从五个方面学习他的先进事迹。一是学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质;二是学习他心系群众、勤政为民的公仆情怀;三是学习他敢于担当、苦干实干的务实作风;四是学习他无私奉献、忘我工作的敬业精神;五是学习他廉洁奉公、干净做事的高尚情操。

党员教师中向廖俊波同志学习，首先就要像他那样坚定理想信念、对党忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，把牢政治方向，筑牢思想根基，为人师表，在课堂上传播社会正能量，努力做一名政治上靠得住党员干部;学习他为官一任、造福一方，心系群众、为民服务的公仆情怀，对我们来说就是要做个心系学生、爱生如子的好老师，用真情和实绩赢得广大师生、学生家长的信任;向廖俊波同志学习，就要像他那样立足岗位、担当负责，锐意进取、真抓实干，努力提高教学质量，为创办人民满意学校贡献自己;要勤勉敬业、忘我工作，始终保持无私奉献、实干拼闯的工作激情，不计较个人的得失,在三尺讲台上把文化科学知识播种在学生心田,为祖国培育英才而甘守清贫。向廖俊波同志学习，就要像他那样严于律己，廉洁从教，清清白白做人，干干净净做事，堂堂正正做人，用实际行动彰显一名党员教师的先进本色。

2学习廖俊波同志先进事迹 树立党员标杆示范形象心得体会

孟子曰：爱人者，人恒爱之。“樵夫”廖俊波完美诠释了这句话的含义。近日，习近平总书记对廖俊波同志先进事迹作出重要指示：广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。广大党员干部纷纷表示，要以其为楷模和榜样，牢记党的嘱托，担当尽责，无私奉献，以实际行动书写对党和人民的忠诚，不忘初心，奋力前行。

其实，我们每一个人都有自己的初心。它可以是青春年少时写在笔记本上的人生理想，也可以是“我以我血荐轩辕”的豪情壮志，还可以是“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀。而党员干部的初心，则是融入血脉的全心全意为人民服务的永恒宗旨。正如廖俊波同志那样，牢记自己立下的铮铮誓言，明白“为了谁、依靠谁、我是谁”这一根本问题。衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。他深入群众，了解群众的所思所想，帮助群众解决实际问题。无论事情大小，只要关系到老百姓的切身利益，他都倾注心血，身体力行，一件一件的办好。树立正确的权力观，立志为民用好权，始终不忘中国共产党人的初心。

纪伯伦有首诗中写到“我们已经走得很远，以至于忘记了为什么而出发。”确实，当前有些党员干部因年岁渐长而消沉，因挫折而消极，因错误的观念而堕落，他们忘记了为什么而出发，甚至有些就因为违背初心而走上了不归路。“以人为镜，可以明得失”。我们在面对坎坷迷茫和诱惑时，应当将廖俊波同志作为一面镜子，从内至外，从上至下反复照一照自己，是否守住了初心，是否像他那样心系群众、勤政为民，是否像他那样敢于担当、苦干实干，是否像他那样无私奉献、忘我工作。一言以蔽之，我们在干事创业时要满怀激情与梦想，在改革攻坚中要肩负责任与担当，在名誉加身时要秉持恪守与坚持。生命不息，奋斗不止。

廖俊波同志曾说：“砍柴虽苦，却要迎难而上;斩破荆棘，必将豁然开朗。”党员干部要将宗旨意识落到实处，唯有不忘初心，扎实工作，廉洁奉公，勇于担当，身体力行将党的方针政策落实到基层和群众中去，才能真正做到为人民谋福祉。相信廖俊波同志创造的“樵夫”精神会激励着每一位共产党人不忘初心，在干事创业的征程中铿锵前行。

3学习廖俊波同志先进事迹 树立党员标杆示范形象心得体会

3月18日，南平市市委常委、常务副市长廖俊波同志在赶往武夷新区开会途中遭遇车祸，经抢救无效因公殉职，年仅48岁。习近平总书记“时隔4年” 再为一位“基层人物”哀悼，对廖俊波同志先进事迹作出重要指示，号召广大党员干部向廖俊波同志学习。

“万民为贵，百官为轻”。廖俊波同志没有惊天动地的壮举，却一心一意心系群众利益的“民生大事”;没有气吞山河的誓言，却以平凡而精彩的生命诠释着“不忘初心”。

为官是“最小的人”。廖俊波曾经回答过女儿这样一个问题，女儿问他：“爸爸，你是拿口镇最大的人吗?”，他说道：“爸爸是全镇最小的人，因为爸爸是为全镇人服务的。”女儿问得很天真，廖俊波回答得很认真，因为在他心中，老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重。在他曾经主政的政和这个山区县城，发展十分滞后，因为交通闭塞，基础薄弱。他虽然是县委书记，但依然当自己是全县“最小的人”，没有高高在上，没有拈轻怕重，而是深入贫困村，开展驻村蹲点调研，扑下身子，卷起裤腿、跑田坎，穿长筒雨鞋走烂泥田，牵头带动政和县在全国率先开展小额扶贫贷款试点，用200万元政府保证金撬动支农信贷3000余万元。

群众是“最大的事”。廖俊波同志时时刻刻把人民放在心上，把老百姓放在心中，把群众看做自己的亲人来对待，以最真的心、最深的情和最大的力，解民之忧，排民之难，谋民之利，诠释了什么是“万事民为先”。他办公室的灯常常亮着;周末，他办公室的门常是开着。他恪守着能到现场，就不在会场的工作理念，对信访、民生等问题，经常深入一线解决，双休日、节假日他几乎都在政和度过。他不仅解决老百姓眼前的一些小事，更去帮他们谋划一些大事;不仅替群众谋局部之事，更为群众谋全局之事。每年春节期间，他都到群众家中，和群众促膝长谈，商讨发展大计，短短4年，政和山乡巨变，财政总收入从2010年的1.6亿元增加到20xx年的4.9亿元，gdp、固定资产投资、规模以上工业产值均实现翻番。2024年，政和县首次进入全省发展十佳。而且，近四年来，该县未发生党员领导干部严重违法犯罪案件。

廖俊波同志扎根于基层泥土，心系群众的利益，他的生命虽然停止了，但是他的精神将鼓舞更多中国共产党人，做“最小的人”，干“最大的事”，秉承一颗赤诚之心，想民之所想，急民之所急，从群众中来，到群众中去!

树立形象的心得体会篇6

依法治国，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，也不因领导人看法和注意力的改变而改变。

党的十八大和十八届四中全会确定了“依法治国”方略，给出了明确的信息：“依法治国”法大于权！从而告诫各级领导干部要有“法律自觉”并牢牢树立依法办事，不能凌驾法律之上和违法必究的观念。从而进一步加大和助推社会的公平正义，加大和助推“依法治国”的进程。

但这条路还很长，法治还必须加大与反腐败结合起来，加大与政法系统的法律巡视和全国普法宣传工作的相结合；各行各业的专业法规还须进一步健全，进一步完善并从源头上修正、健全规则。

只有各级党的干部们心中有“法”，依法办事，依法问责，违法必究；广大人民群众学法、懂法、守法，“依法治国”之路就必将深入社会与人心；“依法治国”之路就必将助推社会的公平和正义！

笔者以电视连续剧《精英律师》为例：这是一部难得的普及法律知识又具有好看剧情的电视剧。

剧中将百姓在生活工作中遇到的实际问题，通过浓缩并以典型案例在剧中展示，以律师及律师事务所的演绎、说道和法庭的判决，让观众和百姓们实々在々的感受到法律的重要性和真实感；在1一8集剧中就以案例及剧情普及了劳动法、合同法、知识产权法、婚姻法、消费者权益保护法、老年人权益保护法以及名誉侵权等法律法规的普及。

这种以形象化和故事化系统的普及法律知识，笔者认为是很有意义的尝试与创新。让百姓、观众在赏心悦目的观看中，得到法律知识的学习及普及，是一部普法宣传和故事相结合的好剧。

当然笔者期待更多这样普法的电视剧乃至电影，能将百姓关注的食品卫生、房产、环境保护、企业投资及股东权益等老百姓关注的热点、难点，通过案例演绎得更深入、更精彩，普及更多的法律知识。

法治建设，是构建和推进社会和谐的重要基石。和谐社会是建立在公平正义的基点上，是建立在公民认可并约定的社会规则上，而社会规则就是建立在法律框架内，它是以宪法为准则，以社会公共道德、人们普遍认定的价值体系为轴心；并升华和推动着构建和谐社会进程的步伐。

在社会主义中国发展到二十一世纪，面对新的时期、新的时代，党中央提出了要大力提倡和构建和谐社会的理论。笔者认为建立一个新型的和谐社会，不仅是大力完善我国的民主与法治建设，更是建设一个国富民强、社会进步与文明的必经之路。

构建和谐社会 ，人人有责。我国目前还处在社会主义初级阶段，社会的不和谐因素及人和事还是比较多且层出不穷的，这就需要大家（政府、各层面的团体、企业、集体和个人）共同努力，大家都是社会的一分子，我们的生活不仅仅只有“我”而已，是有很多人、很多事、很多物组成的；社会是个“大家庭”，我们需要别人的帮助也要去帮助别人，企业间、企业与政府间、乡村、邻里间等“你、我、她”都需要建立合作诚信、公平公正的关系，构建“和谐链”应是我们生活与工作中要遵循和提倡的社会主题，人人有责。

曾经问过很多的人：“在你们的眼中，什么样的才算是和谐的生活、和谐的社会呢？”回答各不相同，但憧憬美好将来的愿望及眼神是相同的，希望社会更加公平正义、人人有尊严的活着与劳动、老百姓生活越来越红火是相同的；眼神透露着人们心底深处的渴望。

没人希望打仗，没人希望小偷光临自己家，没人愿在马路上被人打劫时，满街的人无动于衷，没人希望食品掺假、商品伪劣与欺诈；和谐就是人人应遵循的社会公德，懂得社会规则；和谐就是文明礼貌、团结友爱、互帮互助；和谐就像季羡林老人说的：“构建和谐社会最要紧的是人内心的和谐，心的和谐。只有和谐的心，才能够处理好同他人的和谐，同社会的和谐，以及同自然的和谐”。 所以，让我们从要求自己开始，从身心和谐开始，不贪婪、“不抢劫”、不妄为、不腐败，注意自己的言行，从自身做起，从小事做起，做一个懂法、守法、用法的好公民！并拥有一颗感恩的心，拥有诚信的资本，守望身心和谐、守望纯真善美，遵循人与人之间的光明磊落，以诚相待；遵循诚信经营、诚信交易；遵循人与大自然的和谐相处，从而点亮自己的人生，也照亮别人感恩社会。

人与大自然的和谐相处，也体现了法治与和谐社会的重要内涵。花开，有绿叶扶持；月圆，与群星辉映；日出，被红霞映衬；映日的荷花，夕照中的芦苇，飞翔的鱼鹰，奔跑的梅花鹿和那鬼斧神工的青山绿水；足以让我们对大自然怀有敬畏的情愫，保护好生态环境，不乱砍滥伐、乱采，不乱捕滥杀动物；护理好大江湖泊，“你、我、她”人人有责，让和谐的生态环境为祖国和世界增彩，为地球添色。

构建和谐社会，是进一步充分体现社会的民主与法治、公平正义和人的创造活力。早在两千多年前的春秋时期，我国著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人——孔子，就已经提出了“和平”、“仁爱”的儒家思想——“大同世界”。可惜最终以失败告终。那是历史的必然，试想在唯皇独尊的封建社会里，会有“大同世界”的立身之地吗？

新中国的诞生不正是有无数英模和正义志士为了消灭剥削、消灭独裁，追求人民大众的平等、自由与解放献出了自己宝贵的生命；改革开放的伟业不正是因千百万人民进行艰韧奋斗、追求国富民强、民主与文明而开创出来的崭新局面！

让全社会一起来努力，为我国的法治建设、公平正义和社会和谐而共同努力！

（特注：图片来源于头条库，转载请注明今日头条出处）

树立形象的心得体会篇7

中国共产党正是有着铁一般的纪律和严格的组织纪律，才区别于其他政党，在抗战的艰难时刻，也正是有严密的纪律约束，培养出不拿群众一针一线的好党风，赢得了人民群众的信赖，获得了人民群众的鼎力支持，从每一次困难境地中都能突破出来，闯出一片新天地。

作为党员，要明白没有严密的纪律约束，大家就会成为一盘散沙，风一吹就消散了，没有办法担起中华民族的伟大复兴重担，所以党的纪律是必须要遵守的。每一名党员都要坚定正确的政治立场，站定正确的政治方向，培养加强纪律观念，每一步都要符合要求，有令则行，无令则省，让上层命令切实落地，政令通行畅通无阻。

作为党员，要坚持民主原则。既要有自己的个性，自己独到的见解，特殊的想法，特别的做法，也要从全局考虑，不能只看自己，做事要识大体，与党保持思想上的高度一致性，实行少数服从多数的决策方案，不偏执、不执拗，多为大局思考。

作为党员，要守纪律，做事情在已定的方圆中进行，“没有规矩，不成方圆”，行为活动不能跳脱出党中央设置好的范围内，紧跟党的方针、战略走，不耍花招，不卖弄小聪明，不阳奉阴违，要内外一致，踏实做好党指派下来的任务。

作为党员，要有牺牲精神。培养自身大局观，从全局看问题，牺牲个体利益，成就整体利益，团结同志，团结群众，搞好党内风气，但是不可同流合污，不能违背作为党员的基本原则，要廉洁自律，克己奉公。

拥有党员这个身份，不仅仅是拥有了自豪的称呼，还意味着拥有了作为党员的责任，要做到最基本的守党纪，服从党的命令，讲原则，做正直的党员，团结同志，养成和谐友好的党内氛围，这是一名合格党员应当做到的。所以，党员这两个字，涵盖的不仅是光荣，还有遵纪守法的基本责任，成为榜样的责任，做到更好的责任等等。党员要严格要求自己，不负党员二字，不负期望。(四川成都萌月星辰)

来源： 中新网吉林