演讲稿的力量在于它能够传递深刻的思想和观点，一个有条理的演讲稿可以使我们的观点更加明确和有力，小文学范文网小编今天就为您带来了家和国演讲稿通用7篇，相信一定会对你有所帮助。

家和国演讲稿篇1

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：创绿色校园，护地球母亲。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。

近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起；

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动；

6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水；

7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8.一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质，全面发展的优秀学生。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。 创建绿色学校，争做环保卫士各位同学，各位老师：绿色是什么的象征？绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当你跨进校门时，你想过了吗？你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。学校为我们创造了好的学习和生活的`环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗？你有过胡乱打扫教室、包干区卫生而不去想这是不对的情况吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过打开学校的自来水笼头，而没有及时关上吗？你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？ 同学们，要把我们学校建成一个花园式的绿色学校，还需要我们师生一起努力，人我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。不要把它想象成很在的事情，环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情；当你记得及时关灯，不浪费用电；当你用好水笼头能及时关掉，而不让水白白流掉；当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗；你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到，但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和想过的。当然，争做环保卫士，我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就 可以污染一个人一辈子所需要的水；一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子，一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉；对于这些环保的知识，你了解吗？我们在工作、学习、生活的各个领域，都要用环保的眼光来看发展，用环保的行为来做事，只有这样，才能留给后人们一个能让他们安然生存的，干净的、美丽的、环保的地球。

家和国演讲稿篇2

大家好！

今天我要演讲的题目是感恩父母。

大自然中的动物真是千奇百怪、各种各样。现在我向大家介绍一种动物，它跟我们中国人一样有着对后代强烈的爱。它是一只微不足道的蜘蛛。它为了刚出生的幼蜘蛛而‘牺牲’，我们的父母也在无微不至的照顾我们。

蜘蛛在生下幼蜘蛛的那一刻开始，已注定将要面临死亡的命运蜘蛛在搭配后，一天大约能产下5000多个卵子。这些卵需要经过12~14天，方可出来。大量刚出生的蜘蛛仔体内存有毒液，只要蜘蛛仔把毒液都输给母蜘蛛，就不会受到影响。因此母蜘蛛的肉体被毒液侵蚀，从而慢慢死去，最后只剩下残壳。它们是伟大的母亲，我们的父母又何尝不是呢？

蜘蛛能为子女舍命，我们的父母能为我们作出博大的无私的爱。

在生活中，父母又着像蜘蛛的精神。也许我们生活中一点一滴都经过父母的照料，如今我们长大了，假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情，他们将会感到欣慰、自豪；或许父母在遇到困难，感到不适时，都不与我们诉说，却要为我们的生活而不操劳，现在我们已经独立了，假如我们也能多与他们。谈说自己学校生活中的快乐，他们也会变地开心，不为我们人操心。在父母误解我们时，需求不要烦恼，此时我们应该体谅他们，主动与他们倾谈。

其实父母不是万能的钥匙，也不是教育题材的榜样，但事实上他们每时每刻都为我们而努力发展和改造自己。总而言之我们要学会尊重、感恩父母，不要向蜘蛛仔学习，去感恩、孝顺他们吧，我也会努力的！

谢谢大家！

家和国演讲稿篇3

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《感恩，让生命更美好》。

记忆的线纠结了十四年，生命之树已经有了十四个小年轮。在我人生的十四年里，有朋友谈笑风生，有老师孜孜不倦的教学，有父母无怨无悔的付出。

每年秋天，看着候鸟成双成对地飞向南方，我总在想，它们是不是已经忘记了它们生长的北方。然而，第二年春天，他们在树枝上叽叽喳喳，叫着朋友。这是感恩吗？他们遵循自己内心的道路，回到他们被养育的地方。

从我们出生的.时候，它就在吮吸母亲的乳汁，离开婴儿；从牙缝里学，就是靠父亲的引导说话和笑；无知与无知，是把老师的教导和出口变成一章；悲伤和痛苦在朋友的帮助下充满了自信。这一切，都要感谢父母、老师、朋友，是他们教会了我们成长。

父母之爱柔如水，柔如烟，深似海，重如山；老师的爱纯洁如雪，细腻如露，轻盈如溪，亲切如霞。朋友的爱温暖如春，无私如云，纯洁如水，深邃如山。

但是这些比天高、比地厚的深情我们能体会到多少、又能报答多少呢？当我们用大声的音调对着父母吼叫，当我们用自豪的态度逃课上网，当我们用敷衍的心情与朋友闲逛时，你们可曾想过他们？父母总是用轻松的语气说我们坐下好好说，老师用耐心的口吻问我们为什么，朋友用压抑的神情问你想去哪里……这些发生在我们身边的事情还少吗？

古往今来，感恩的故事数不胜数，古有子路养亲远负米，杨时程门立雪，俞伯牙摔琴写知音……今有邹尊喜背父上大学，张米亚展翅救学生，丁一鸣十年背朋友上学……这些故事，令我们感动，更令我们惭愧……朋友们，想一想在你的生活中，你为辛苦工作一天的父母端过一杯茶水吗？你为教导我们一天的老师说过“您辛苦了”吗？你对帮助过你的朋友说过“谢谢你”吗？

父母的一生可能是平凡的，平凡的让你不愿在别人面前提起；老师的一生可能是普通的，普通的毕业以后就会忘记了；朋友的一生可能是清贫的，清贫的让我们不愿与他们往来。可就是这样的人，在你跌倒的时候扶你起来，教你站立；在你困惑的时候为你讲解，让你成功；在你痛苦的时候为你开导，帮你恢复。他们，指引我们一步步走向成功。

朋友们，让我们铭记人生中最重要的人的恩情，感恩他们的恩情，风雨人生路，让感恩于我们同行！

家和国演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的.烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐，谢谢大家!

家和国演讲稿篇5

各位评委：

大家好！我演讲的题目是《颂××学校师魂，做×××教育达人》

去年，在咱们×市区划工作中，我们××学校很荣幸地走进×××教育的阵营，本人也随着一百多名××学校的老师有幸加入×××教育人的行列。由于接触时间短，可能有些同仁还不太了解我们××学校，今天，我想借此机会，借这个平台，给大家说说我们的学校，说说我们××的老师。

“传道授业，我会什么；关爱学生，我做什么；为人师表，我凭什么。”这三个问题在我们××学校的老师身上都能找到完美的答案！那就让我从这“三问教师”开始我的介绍吧。

一、一个传道授业的阵营

“传道授业，我会什么？”

“学高为师，德高为范。”——××的老师们自信地回答！

教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂，是“传道”里的道之源泉；教师的业务水平则是“授业”的前提，××学校所有的领导和老师们都明白这一道理，他们上下一心，团结向上，共同进取，他们师德高尚、业务素质过硬，一百多名教职工组成的庞大队伍形成一个传道授业的阵营。在这个阵营里，秉承着“以人为本，因材施教，合作探究”的理念；这个阵营里奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神；这个阵营里坚守着“给学生一滴水，教师要有一桶水”的原则。在师德建设工作中，我们从“德为师之本”这一主题出发，陆续开展“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮，涌现出许多被家长喜欢、受学生爱戴的师德典范。比如陈春老师在班级个别差生的转化中不怕吃苦、不怕麻烦、循循善诱，使原来在学校出名的差生成为乐于助人、争做好事、勤学上进的好学生；张先平老师用爱心感化学生，使濒于失学的后进生成为班级干部；班主任胡冬梅老师，早上班、晚下班，起早贪黑，忘我工作；还有爱生如子，为学生洗衣服、钉纽扣，有病买药的江××老师；舍小家为大爱，爱人有病不请假，坚持出满勤的王化前老师。学校副校长周××同志处处以身作则，一心扑在教育事业上，爱人也是教师，家中有面临中考的孩子，但是她每天早来晚归，以校为家，工作成绩突出。我校还有很多这样的老师，这样的干部，正因为有了他们和全体师生的共同努力，学校的教育教学质量才得以逐步提高，受到各级领导的肯定与家长们的好评。

为了提高教师的业务水平，学校制定了培训计划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，青年教师积极实践，勇于探究，外语组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了探讨一些新的教法和模式，常常这堂课听到那堂课，教研活动开展地如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩，您走进汇文学校如同走进一个大熔炉，工作在这里的每一个教师都能够坚持学习，不仅学习本专业的理论，还学习现代化的教学手段，特别是几位老教师，不耻下问，从自己家里拿来手提电脑，向年轻的教师询问多媒体课件制作的方法，努力做到传道授业，与时具进。

二、一个关爱学生的群体

“关爱学生，我做什么？”

“爱生如子。”——××的老师们以实际行动回答！

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

要问对学生的爱有多深，罗××老师的实际行动告诉您，爱学生胜过爱自己的父母双亲。两年之内，我校的体育罗老师家中连遭不幸，父母相继离世，就在两个月前，罗老师的母亲突然病故，而这时罗老师所教的三个班的毕业生马上就要进行体育中考，为了不影响给学生进行考前训练，第二天，罗老师就匆匆忙忙给老母亲举行了一个简简单单的葬礼，之后，便立即返回学校，投入到紧张的教学、训练中去。

如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。看：

下课了，田老师、丁老师，拾老师在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。操场上，王老师不失时机地接近孩子，了解学生思想，培养感情。有时候孩子因补课耽误了回家的时间，邓老师或把孩子送回家，或干脆留孩子一起吃午饭。走廊上，我们的周贤梅校长不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过任何解决问题的机会。教室里，赵老师、黄老师、李老师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个快乐的世界。 放学了，特长生辅导老师是最忙的时候，美术室里胡老师在辅导学生创作儿童画，音乐室里徐老师在指挥学生排练大合唱。剪纸教学是我校的特色，手工活动室当然是最热闹的地方了，十几位爱剪纸的老师混杂在一群不同年龄层次的学生中间，剪出个性，剪出和谐，剪出××学校的辉煌。

三、一支为人师表的队伍

三十多岁的女老师，最爱美。可我们的朱×书记从不搽脂抹粉，她衣着朴素，发型简单，庄重大方。“为人师表，我凭什么？”如果拿这个问题来问朱×书记，朱书记的回答一定是：“为人师表，凭纯净、朴素、大方、庄重的外表示人。”

很多学校的校长都不再带课了，可我们的冯××校长目前还带着两个初三毕业班的物理课；他号召大家节约用水用电，自己的车从来不用学校的自来水冲洗；他得算是个烟酒大王，可他从不在公共场所抽烟……“为人师表，我凭什么？”如果拿这个问题来问冯现奇校长，冯校长的回答肯定是：“为人师表，应以身作则，凭实际行动影响人。”

祁××校长，是数学学科的专家，还从事过外语教研工作，现在在我们学校担任初中政治学科的教学，听说祁校长歌唱得好，球打得好。“为人师表，我凭什么？”如果拿这个问题来问祁锦山校长，祁校长的学生们会抢着替他回答：“为人师表，凭多才多艺的魅力吸引人。××学校的每一位老师从不接受家长的请客送礼，从没有一个老师从事过有偿家教，更没有一位老师接触邪教组织。“为人师表，我凭什么？”

——“言”为学生之师，“行”为学生之范。

——“凭一身正气感召人！”请允许我代表××学校的全体老师这样回答！

当然，为了尽快融入×××教育的大家庭，我们还得向石运昌书记那样，全心全意为泉山教育某发展；还得向张××老师那样精通业务，掌握科学的教学方法探索认知规律，精心设计组织教学；还得向朱××老师看齐，力争尽快成为师德典范、教育名人让我们在王××局长的带领下，发扬良好的师德风尚，完成“后现代化”的五大工程，为×××教育事业，共同努力吧！

最后，我想用我们××学校的校歌来结束我今天的演讲：

“这里百花绽放着芬芳，这里小树沐浴阳光，温馨和谐，平安吉祥，互敬互爱，自信自强；老师用爱点燃少年梦想，我用汗水收获父母希望，载歌载舞，书韵飘香，英才汇聚，文明向上。让我们团结拼搏，让我们奋发图强，剪刀裁出新的辉煌；我们合作探究，我们个性张扬，竖笛吹奏人生华章。我们在这里相聚，我们从这里飞翔，我们在这里成就梦想；我们快乐生活，我们快乐成长，我们从此扬帆起航。”

家和国演讲稿篇6

学数学，就犹如在捕鱼;会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼;从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破!因此，能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网;是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的'金钥匙!

其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。俗话说：“实践出真知”。在日常生活中，我们要多多观察、多多发现，那么，你就会知道数学就在我们身边。学数学的目的，就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，比如说：上街买东西自然要用到加减法;建造房屋自然要用到几何;看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。有一次，妈妈烙饼，每次锅里只能放两个饼。我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢?回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻面;再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。我把我的想法告诉了妈妈，果然就节省了好多时间。“时间就是生命”!原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀!深奥，太深奥了!

数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分，学深了、学透了，自然会发现，其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣，尤其是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是s=∏r2，因为半径不同，所以圆的面积就不相同。例如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗?我们先用面积公式把两个圆的面积求出来，分别是254。34平方厘米和78。5平方厘米。两个圆的半径不一样，所以两个圆的面积也不一样。如果半径长，那么面积就大;如果半径短，那么面积就小!有了这个规律，以后做题就有保障喽!

数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。记住，站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的!爱数学，才能学好数学!

家和国演讲稿篇7

久别的父母，今夜又想起你们那慈祥的脸庞，然而已非孩儿刚上大学初期的心境。

还记得曾经的你们都是那样的一般的精神抖擞，可如今还是在额角上添上了几痕浅浅的皱纹，也还记得曾经的你们是那么的与孩儿我爱开玩笑，调皮的我，也总是惹你们生气，可如今还是在融融中已仿佛多了一层隔膜。也还记得，母亲你做的饭是那样的可口，父亲你的谆谆教导是那样的善意，是的，如今不变的就是你们的这些，我还可以时常尝到，听到。

在外求学的这几年，可敬的父亲还是抵不过时间的转动，苍老了许多，儿我又长到这般模样，十九年来和谐如心有灵犀的心灵，更似乎无端的障了一重蒙蒙的烟雾，似有什么格挡着父子一心的心绳。难道岁月的风霜，竟会凄厉到这个地步吗?然而这浓浓的相思，怎又显得几分生硬，想当年，陪父你一起种田，耕作的身影，却也荡然烟消，就是给母亲你烧火，砍柴的稚态，也是风流云散。实在的，数年在外求学的生涯，已把我记忆力的家乡黯淡了许多。即使是勉强想忆起几个年幼的弟妹的年龄，也早已如庭园的花草，模糊不清了。

风霜雪雨中，慈祥的你们，稚嫩的我，都度过来了，都说苦尽甘来，风雨之后会有彩虹，我也始终相信着，我们的生活会好起来的。虽然孩儿我一直是做农活长大的，但是孩儿我一点也不自卑，我遗传到了从你们身上的勤劳刻苦，我坚信着你对我经常教导的一句话：“莫怨自己穷，穷要穷的干净。莫羡他人富，富要富的清高。”我也会始终如一的实践这句话。他乡在外的这几年，我也学会了照顾自己，越发变的坚强了，自小你们教导我的“万恶淫为首，百善孝当先”，我会做到一个有孝心的儿子，让你们过上好日子，不负你们的养育之恩。在这里孩儿还请你二老原谅，这几年来，孩儿的不孝，没有侍奉你们左右。

母亲啊，父亲啊，请恕你们挚爱的儿子。