在写作文时要注重条理，合理安排每一段的内容，不要杂乱无章，通过多观察生活中的人物、事件，才能写出真实感人的作文，下面是小文学范文网小编为您分享的写校园好人好事的作文7篇，感谢您的参阅。

写校园好人好事的作文篇1

早上早早的起了床，因为要去上补习班。走在街上，见到一群小男孩在嬉笑着追赶打闹。忽然，一个小男孩向我这个方向跑过来，眼看着他重心不稳，要摔倒了，我急忙抓住他的手，将他扶稳。他抬起头，羞涩的对我笑了笑，“谢谢姐姐”，这充满稚气的声音真是可爱。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。

啊，要迟到了，我马上朝公车站跑去，挤上了车。这拥挤的车厢闷热不堪，像个大蒸笼，根本就没有我的容身之地，好不容易穿过拥挤的人群挤到了一个扶手旁，又一个急刹车，差点向前摔倒。唉，只能忍忍了。这时我发现，站在我旁边的除了一个青年女人还有一个头发已经花白的老爷爷，脸上有几颗老年斑，皱皱的大手颤抖的扶着把手，我看了都觉得心酸，怎么没有人给他让座呢？中华民族的美德都跑到哪里去了？！只可惜我也没有座位，无能为力，只能靠旁边挪挪给他腾出点地方让他站稳点。车到了下一站，在离我不远的地方有个人要下车，我连忙占到那个座位，然后拍了拍老爷爷，示意他坐下去，老爷爷却说：“没事，你坐吧。”“我马上就下车了，还是您坐吧”我撒了个善意的谎言，其实离我下车还远着呢。“小姑娘，你肯定是个孝顺的孩子吧。谢谢你了。”看到他坐了下去，我便走到了车门旁边，钻进了人群里。

虽然这只是很小的1件事，可能都不用费吹灰之力，可是，它带给人们的是思想上的熏陶，心灵上的洗涤。

我们每一天都应该这样度过，等到老的时候，回首往事，才不会因虚度了年华而悔恨啊。

写校园好人好事的作文篇2

在我的脑海中，有许许多多的事，有好的事，也有坏的事，当然，也有以诚待人的事。

那是一个刚下完雨的早上，我带着爸爸给我的五十元早餐费，唱着小歌，兴高采烈地上学去。我回到了教室，正准备交早餐费的时候，发现钱神不知，鬼不觉地不见了，我摸了摸衣袋，还是没有。我又翻尽了口袋，找遍了书包，最后还是找不到。我镇定下来，仔细地想了想，忽然，我一拍脑袋，想起了：早上，我在校园西北角拐弯的时候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了个四脚朝廷天。可能“贪玩”的五十元在这个时候从口袋里“跑”出来的。我立刻回到“案发现场”，果然不出我所料，已经被人捡了，我只好失败告终。

我垂头丧气地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一个戴眼镜的大哥哥走进了我们教室。正在我们疑惑不解的时候，大哥哥开腔了：“21号的同学回校了吗？”我们都感到很惊讶，这时，我看清楚了，他戴着一副金黄边框的眼镜，高高的鼻梁下面有一个小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去还挺有学问的。他对有礼貌地说：“谁是二十一号？二十一号的同学请过来一下？”我犹豫地走过去问：“大哥哥，我是二十一号的，找我有什么事？”“刚才，我在校园西北角拐弯处拾到了五十元，看到钱上用铅笔写着‘三（1）班，二十一号’，现在我把钱还给你，你一定很着急了吧。”戴眼镜的大哥哥回答说。我接过“热乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道谢时，他急忙地走了。看着他那“高大”的背影，我那“不听话”的泪水情不自禁地涌了出来，我被他的真诚所感动了：如果不是这个大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？

这是发生在一年前的事，到现在，好像是昨天发生的一样，依然记忆忧新。这位大哥哥以诚待人的高贵品质真值得我们学习。

写校园好人好事的作文篇3

秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们五六班的好人好事，最值得一提，校园的好人好事。 那天，我们班的将于凡，没有带文具盒。语文课上，老师让我们在书上划词语，蒋瑜帆没有笔，低着头。老师看见了就奇怪地问:“蒋瑜帆，你怎么了？不舒服吗？”蒋瑜帆没吭气，红着脸，将头低得更低了。

正在这时，邻桌的朱文琦站了起来说：“蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用” ，蒋瑜帆说:"谢谢你，朱文琪。”朱文琪说："没关系，谁叫我们是好朋友呢.”将于凡说：“你真好！”下了课，将于凡主动跑到朱文琪位上去帮朱文琪干些事情。我说:你们俩真像一对好姐妹。”他俩异口同声地说：“我们本来就就是一对好姐妹。”我说：“恩，祝你们俩互相帮助，团结友谊，小学生作文《校园的好人好事》。”望着他们那友谊的目光，我深深地留下了眼泪，当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀!所以我也要做这样的好事。 昨天，我们要进行一次数学考试，就在紧急时刻，朱雯琪一看，呀！忘带尺子了。

就在这时将于凡打开铅笔盒一看，铅笔盒里只有一把尺子，蒋瑜帆赶紧跑到讲台上说：“咱们班谁有剩余的尺子吗。”同学们有剩余的尺子吗？”同学们异口同声的说：“没有，只有一把尺子。”将于凡急的在跳，我说：“要不然咱们到别的班去借的吧。”蒋瑜帆说：“好吧，那赶紧去吧。”别的班都不肯接。就在这时，将于凡毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒，把尺子“咔”的一声掰开了，将于凡立刻跑到朱雯琪的位上说：“我给你找到了。”朱雯琪说：“谢谢你，帮我找到尺子。”将于凡微笑的说;“不客气。” “叮铃铃，叮铃铃。”同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱文琪微微的一笑，这一幕真感动。

看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己， 是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。

写校园好人好事的作文篇4

春天的气息慢慢向我们靠近，随着春风，更多的好人好事也在我们身边涌现。我们都知道，人的本性是善良的，每个人都有善良的一面。我们班有一位男同学，他学习成绩一般，上课不专心听讲。班上许多同学对他多少也会有点看法，也不喜欢和他一起玩耍。当然，我对他的印象也不太好，但自从那件事发生后，我对他有了新的认识。

记得有一次放学后，我看见他和一个低年级的同学一起结伴而行。在途中，他们捡到了100元钞票，我想他们肯定会拿着钱去买好吃的，好玩的。后来，老师告诉我们，他没有把钱据为己有， 而是把钱交给了学校的值日老师处理。若不是老师当着全校师生表扬他，我对这件事是毫不知晓。因为他根本没有向任何人说过自己的“感人事迹”，对于他做的这件好事，他做到了一字不提。

当他面对同学们的赞扬时，只是毫不在意地说了一句：“我爸爸常说不义之财不可贪，做人要有骨气!”了解了整件事之后，我的心感到美滋滋的。原来，善就是那么简g。虽然他的缺点很多，但他的品质是值得我们敬佩的。

也许，当你了解那件事后，你会觉得，在路上捡到钱本应归还失主，根本不值得一提。但你试着将心比心地想一想：如果你是他，你会怎么做?当人面对诱惑时，把持不住是在所难免的。请给自己多份信心，相信自己，向诱惑saygoodbye。对着美好的未来saycomeon吧1像这样的好人好事还有很多，如果你愿意，我还能跟你慢慢说!

写校园好人好事的作文篇5

“向雷锋同志学习”这一句是毛主席为雷锋同志题的词。或许雷锋这个名字对于我们并不陌生，但自从我看了影片《雷锋》以后，既加深了对他的印象又对这位战士增添了几分敬佩。

雷锋这位革命英雄战士拥有处处为别人着想、为别人想得多，为自己想得少的优秀品质。或许有些同学就会认为雷锋是一个千年罕见的大好人，别人是不会像他那样的好。可是这样想就错了，因为人人只要稍微细心一下，就可以发现在这个社会上还是有许多的好人好事。

记得在前几个周以前，我们学校要举行运动会，但我们班的'材料很少，既没有横幅，也没有碎碎或者手套之类的，这可愁坏了我们班的袁老师和班长、副班长们，“怎么办？怎么办？”这个问题顿时在很多人的心中存下了忧虑，又过去了好多天，眼看运动会还有几天就要开始了，就在这时，我们班的班长綦语桐挺身而出，主动承担起了买材料的这个事情，她还带动了她的妈妈，一起为我们班的荣誉奋斗，做横幅、买碎碎、买手套，这全是她和她的妈妈一手操办的，终于，在运动会开始的前一天，她买好了所有的东西，并且没有让我们出一分钱，全是义务劳动，她的精神是多么地和雷锋相似，我要感谢她和她的妈妈。

其实帮助别人只需要从身边的小事做起，不必要让所有人都知道！虽然现在雷锋不在了，但他的精神却永远地留我们的心中，并让我们继承了下来。

写校园好人好事的作文篇6

在我们生活的社会中，有许许多多的好人好事，这些人也许只是社会中普通的公民，但他们有一颗善良的心，值得我们学习。

记得在一次学校的课间活动，大家都正兴奋地锻炼身体，几个低年级的小同学也在互相追着、跑着。突然，危险的事情发生了，其中的一名同学不小心摔倒了，膝盖出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他几个同学看见了，慌慌张张地跑走了。许多同学都从那里经过，可没有一个去扶起那位摔倒的同学，纷纷扬长而去。就在这时，几名高年级同学匆匆走来，一前一后扶起他，把他扶进医务室……这几幅画面深深地打动了我，当时我为什么没有扶起那位同学呢？这是同学之间的关爱，包含着人与人之间的友谊。

还有一次，放学了，可是却下起了倾盆大雨，同学们都撑开了伞，陆陆续续地离开了学校。校园安静了下来，只有一名同学没有带伞，无法回家。那时，风呼呼地刮来，雨中，有一个模模糊糊的人影，走近了，原来是他的好朋友，他们交谈了一会儿，离开了学校。却只能看见雨水打在他朋友的肩上，流淌了下来。

这是一种多么可贵的品格呀！像这样的好人好事不断在我们学校上演着。希望我们从身边做起，做好人、办好事，每天生活在一个和谐而美丽的世界中。

写校园好人好事的作文篇7

温暖的分量，就是你牺牲一些自己的时间去帮助别人，哪怕是一点小事，一点微不足道的小事，也会成为你心灵上的斑斑印痕。你的心里是否有回声？它是否在告诉你，什么，是温暖，什么，是快乐。

细细回想。我身边的好人好事还真是多如繁星，那么，班级里的应该是最闪耀的一颗了。

一次，我粗心大意丢了一枚队徽，我当时如热锅上的蚂蚁——急得团团转。副班长见我面如土色，便上前询问，当他得知事情的来龙去脉，便二话不说，立即帮我找队徽。在当时，我的心里就有一种声音，一种出于感激与感动心情交织的声音。但同时，一种感觉如同噩梦降临一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎样呢？终归是不会找到的。但然后，他却在我置身于迷茫的黑暗中时，给了我一抹曙光，那番光芒万丈，让我又看到了希望。当时，我的心情就像荡起涟漪的湖面，是一波又一波的激动。这一次，我得到了帮助。

还有一次，一位同学遇到一道题，就“止步不前”了——不会。我见他那番猴吃辣椒——抓耳挠腮的样子，帮助之意顿由心生。我得到过别人的帮助，知道那种感觉，所以，我也希望这种好的东西能一直传下去，一人传一人。于是，我毫不犹豫地上前教那位同学。那位同学原本阴郁的脸上绽开了笑容。不只是他快乐，我也快乐！这一次，我帮助了别人。

班级里的好事多不胜数，有同学帮忙打扫卫生，同学帮忙买盆栽等等。这些事情终归如石头，打破我们如湖面般心灵的静谧，成为我们心灵永远的印记，难以抹去。

于是，我明白了：温暖是你得到帮助，快乐是你帮助他人！