结构的完整性使作文有条不紊地展开，而深刻的主题则赋予作品更深层次的内涵和意义，老师青睐的作文往往具有深刻的立意，能够让老师看到作者的思考和独特见解，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的《我想对老师说》作文600字5篇，供大家参考。

《我想对老师说》作文600字篇1

我想对老师说：“老师，您辛苦了。”每当我去到您的办公室，总能看见您在批改作业。虽然偶尔会遇到没做的、没交的，但是您还是心平气和的给他们说，让他们补作业。

我想对老师说：“老师，您是我的改正液。”我的速度是班上最慢的，每次的考试，我都有好多空没写完。但是您没对我发火，每次都只是告诫我：“一定要加快速度，不然到半期、期末考试，因为没做完失分太严重了。”我考试时，都想着您的话，速度快了不少。我另外的一些不好的习惯，都一一被您纠正过来了。

我想对老师说：“老师，有您真好。”上课，您总是希望我举手发言，我举过手，可是又放下了。下课后，您让我去您的办公室。到了办公室后，你就对我说：“回答错了没有关系，重要的是你有没有认真地去想，勇敢的举手。”从那次与您的对话以后，我上课举手回答问题的次数越来越多。

我想对老师说：“老师，您就放纵自己一次吧。”有几次，路过您的办公室，看见你趴在桌上睡觉。心想：老师应该是批改作业导致眼睛超负荷了，才会睡得吧。老师适当的放纵自己，也是一个好办法。

我想对老师说：“老师，您是我们第二个母亲。”我们做错了，您不会对我们发脾气，只是警告而已;我们受伤了，您悉心照顾;我们难过，您听我们倾诉······

我想对老师说：“老师，您要注意自己的身体，别太辛苦、劳累。别让眼睛超负荷的工作。”

老师，我们永远爱您!!!

《我想对老师说》作文600字篇2

孜孜不倦的教诲，慈祥的面容，在我的脑子庞璇。是您，带着我们在知识的海洋中畅游，让我们越来越优秀。此时此刻，我想对老师说，您辛苦了！

老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：“您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？老师，您有颈椎病，您每天批改全班同学的作业，每天您来上课，都面带微笑，像吃了蜜一样；每当我到您的办公室，都会看见您眼角的皱纹，都是我们让您操心的，那皱纹才悄悄的爬上去的；偶尔，我、高天澍、闻心宇也会让您生气，但是我们会改掉这些坏毛病；我们班同学有的不自觉，老是让您操心，我们这些班干部也不会袖手旁观，我们会尽最大的努力去帮助他们，请您相信我们；我的学习成绩要是万一下降，请您鼓励我；有时候，我有心里话不敢讲给您听，我写在班级信箱里，请您到时候一定要看；您一直说我什么都行，就是阅读和作文不怎么样，在寒假里，我拼命提高自己的作文水平，看一些课外书等，阅读，您有时间一定要辅导辅导我，因为，我想做一个全面发展的好学生！

一直以来，感谢您的教导，感谢您的守护，老师，我想对您说，谢谢您，我爱您！

《我想对老师说》作文600字篇3

千万次的批评，千万次的呵护，像辛勤的园丁，引导我们的成长，老师，看到您的背影，我想对您说：

“老师，您辛苦了！“教室里，讲台上，笔直的身影，高亮的嗓门，讲台上没有疲倦的讲说，让我们听的不亦乐乎，同学们坐着，老师站着，同学们听着，老师讲着，老师撒播着，同学么收获着，但是，没有人注意，讲完一节课的老师，虽仍挂着笑容，表现得异常轻松，可背后的汗水，早已湿透衣襟。

“老师，您辛苦了！“这朴素的话语，不知包含了多少您学生的心声，一日为师，终生为父，同学们心目中的父亲，我想，您就是一位和父亲比肩的”伟人“吧，当学生们犯错误的时候您都是严厉的批评，但是，我们知道严厉的背后，都包含着深深的关爱，您不图回报，只是希望我们学成归来，而我们，又何尝不知道您的意思呢，看见您白了头发，听到您的叹息，您学生的心又何尝不会碎掉。

“老师，您辛苦了！“千万句的祝福送给您，感谢上苍，曾经让您教我们，在您的教导下，我感觉有一种找回自我的感觉，老师，每当看到您深夜时，家人在熟睡，而您却在批改作业的画面，我感到特别的辛酸，早晨，同学们还没有起就已经看待到您在校园里逛得身影，您的辛苦，又有谁能体会。

“老师，感谢您！“老师，我对您有太多的感情，首先，感谢您对我无尽的包容和培养，感谢您默默的关心我的成长，感谢您教给我知识，教会我的人生该如何起跑，感谢您对我付出的一切。

“老师，纵有千言万语，更与何人说，与谁，都不如与你的亲切，老师，感谢您的幽默感，是您的幽默感，让我感到了无比的亲切。

老师，高一三班有您的背影，政史地办公室里有您的身影，关老师，我想对您说：“谢谢您，，您辛苦了。“

《我想对老师说》作文600字篇4

老师，您好，今晚我坐在电脑桌前，回忆着宁与我们全班人经历过的事情，有快乐，有悲伤，有激动……但更多的是老师我们对您的敬爱之情。

老师，往日的事情历历在目，您就同我们的亲人、朋友一样，给了我甜美的呵护，悉心的`教导，把我们这一个个破土而出的小芽渐渐培育成一棵棵参天大树；老师，在课堂上，您有时虽然严厉了点儿，但是有时候却很幽默，我们其实都知道，您严厉是为了我们号，您用您的知识，传授了我们启蒙与教导。您让我们知道了应该如何做人，让我知道了作为一个学生的本分。老师，能如同我们的父亲一般，一次又一次地用考试磨砺我们，告诉我们：即使遇到困难，只要不退缩，就一定会将它打败。

老师，您知道吗？您就仿佛是天上的北斗七星高挂在天上，在我们迷路时告诉我们正确的方向、正确的选择。您那耀眼的光芒，让我们这些迷路羔羊能够找到回家的路途。

老师，您就像蜡烛一般，照亮了我们，却燃烧了自己。用古代诗人李商隐的诗句来称赞您，便是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊，这最合适不过了。您就像粉笔一样，无私地奉献了自己可贵的生命，留下了我们学不完的知识。

师爱就像一把金闪闪的钥匙，她能够打开我们紧闭的心灵；是爱就像一双温暖的手，她虽然不能去缝制衣服，却能够拂去孩子苦涩的泪花。老师用那无微不至的爱，为我们的人生带来了色彩！

《我想对老师说》作文600字篇5

老师，您手把手教我知识，讲给我做人的道理，生活上也像妈妈一样关心我，我对你有千言万语的感谢话要说。但是，今天我更想对您说：老师，请您理解我。

我从小写字慢，写得也不好看，为此，我有时间就抓紧练习，甚至连课间十分钟也舍不得出去玩。开学不久，您推荐我当上了文明监岗，您知道我当时是多么得激动啊！我暗暗发誓：我一定要干好，不辜负您的希望。由于每节自习课我都去“执行任务”，所以经常是最后一个才能完成作业。为此，我很内疚，就竭尽全力得往上赶。您却在全班同学面前大声宣布：“李萌同学写字太慢，把文明岗的职位换了吧。”我知道您是在激励我，可我心中的坎儿总是迈不过去。老师，您知道我刚刚听到这句话是什么感觉吗？用“万箭穿心”来形容真是再恰当不过了。尽管我有万般不舍，但还是无可奈何地退出了文明兼监岗职位。老师，您知道我当初被推选为文明监岗是多么地自豪啊！

还有一次，我们换了座位，每个组都要选一个小组长，您征求同学们的意见，同学们都异口同声地喊：“李萌，李萌！”我的心像小兔子般砰砰直跳，我是多么地高兴啊！我信心满满，本以为你一定会选我。因为，从一年级起，我就是您的得力帮手。比如抱作业，组织同学打扫卫生，帮您维持秩序。可是我怎么也想不到，您这次竟会摇摇头，说：“不行，李萌写字太慢了”，随后选了另一个作业潦草，但是却写字快的同学当了小组长。我惊呆了。此刻的我，就像一只刚刚吹涨的气球，被您那像钢针一样的话语，扎得瘪瘪的。

老师，我不是怪您。但请您给我时间好吗？我一定把写字速度提高，把字练好。妈妈说我从小性子慢，我一定努力改正。但请你不要因此让我损失好多锻炼的机会好吗？老师，请您理解我。