很多人认为写作文是提高语言表达能力的有效途径，在一篇作文中融入实际事例，能够让文章更具有说服力和实效性，小文学范文网小编今天就为您带来了《优雅》作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

《优雅》作文篇1

其中我最爱如水中仙子一般的荷花，我爱婀娜多姿的菊花，我爱傲霜开放不怕寒冷的梅花，但我更爱白如雪、粉如霞的桃花。

阳春三月，正是桃花盛开的季节。我与爸爸妈妈一起 ，去垦利西宋桃花园赏桃花。一进桃园，就闻到一阵清香，我赶紧闭上眼睛，深深地吸了口气，啊，好香！而呈现在我眼前的简直就是一个花的世界。只见朵朵桃花在春风中跳舞，仿佛在向我们招手：“欢迎，欢迎！”

此时的我们在桃花的世界里畅游，所有桃树上盛开的桃花都很美，粉红的、深红的，千姿百态。我高兴地跑来跑去，一会儿看这棵，一会儿看那棵。好不容易挑选了一棵我认为是最美的，便仔细观赏起来。桃花有的才展开一两片花瓣，有的花瓣儿 全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来橡一颗颗粉红色的珍珠；有的单独挂在枝头，有的却三三两两地挤在一起。桃花共有五片梅花形的花瓣，颜色多是粉红和深红色的 ，中间伸出一丝丝花蕊，是鹅黄色的。桃树枝上已经稀疏地长出来一些嫩绿的又尖又细的叶子，像一叶叶小舟，在花的`“海洋”里游荡。一阵微风吹过，朵朵桃花就象一只只美丽的花蝴蝶，在风中翩翩起舞，美极了！展现在我眼前的这副美景就像一幅画，这副画也许只有大自然这位了不起的“画家”才能画出来吧？！

看着眼前的桃园，欣赏着美丽的桃花，我想起了古代诗人的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”我爱桃花！我爱生机勃勃的春天！但我更爱神奇的大自然！

《优雅》作文篇2

人不能在他的历史中表现出他自己，他在历史中奋斗着崭露头角。——泰戈尔

有一棵小树成长的悠然一些，便引来了许多人的指点，认为它无法像其他树木一样高大。在他人失意的目光下，这颗树最后不也茁壮地成长了吗，它以它独特的沉默诠释了成长的真理，在我们的生活中有多少次我们认为事情完全就是那样的，而后来才发现，我们认为是真相的东西，只是表面的示弱。

只有当我们让日常生活中那些喧嚣的声音沉静下来时，才能听到生活展现给我们的真理的低语。

成长的过程是一个破茧成蝶的过程，年少的轻狂，白日放歌，纵意，随着尝遍世间的毒草，也会克制，温润，收敛，不在向似水年华索取，而是向光阴贡献渐次低温的心，那些稍纵即逝的美多记得，那些暴烈的邪恶渐次遗忘，与生活化干戈为玉帛任意东西，风烟俱净，不问因果。

试问古今人，谁的青春不曾挥霍？谁的时光，不曾虚度虚？谁人生不曾享受？世界万物姿态各异，尽不相同，既然世态万千，我们人类又何须尽相模仿？人各有所长，各有所短，择其善者而从之，其不善者而改之，不才是我们追求的吗？

每个人的成长都是属于自己的，别人无法干涉，所以我们的成长又何必在意他人的目光，他人的表情，我们应保持一颗恬淡的'心，从而穿越人生中的每一个磕磕撞撞。

正所谓：桃李莫相妒，夭姿各不同。我们为何要在他人的指指点点中而迷失自我？我们的成长是为了成就未来的自己，何需一路辉煌！

那些我们还没有看到的美，并不是不存在，只是还欠一阵吹开浮纱的风。风之情，叶之心，尽情的舞，悠然的落，纤尘不染，缓慢而又优雅的绽放人生。

《优雅》作文篇3

优雅，一把时间的钥匙，时间都为之停留，那一刹那，如此优雅，绽放生命之花……——题记

转眼望去，在一棵枝叶茂密的柳下，他引来山泉，绕着柳树筑了一个小小的游泳池，他正在打铁，喜欢打铁的他似乎累了，仰望星空，沉醉于酒，弥漫着酒的醇香……他，嵇康，一位具有强烈批判的知识分子“性忍而才隽”为当权人所嫉恨，司马昭以莫须有的罪名。下令把嵇康押到洛阳东市斩首。

临行那天，那三千多学生聚集法场。为嵇康求情并欲拜嵇康为师，刑场上的嵇康，依旧淡定从容优雅。他抬头看看日影，知道时间为早，于是索琴一张，潇洒抚之，如痴如醉的弹奏一曲《广陵散》。曲绝，嵇康叹道：“《广陵散》于今绝矣。”不被生命之逝，此时时间都为之停留，他打开了时间之门，反叹《广陵撒》从此告绝，此乃真优雅。

跳到下一个场景，他的祖上是赫赫有名的夏侯惇。夏侯惇的气节一脉相承，只不过夏侯玄多几分优雅，气质上更胜一筹夏侯玄虽失策于司马昭，没能力挽狂澜，被司马昭置于死地，在刑场上，乃不失名士风范，情气不变，面色从容，乃保持“朗朗如日月之太怀”般清秀温婉。他控制了时间，那优雅的姿态无不展现于我们面前，夺人耳目。有深厚玄学修养的夏侯玄真正的做到优雅面对生活。

时光流逝，思绪渐渐模糊，又渐渐清晰起来。

他经老于病榻。然而，他在临死前不久，居然写出了《挽歌诗》《同祭文》等名篇，死得同样是优雅而有派头。“年在中身，疢维痁疾，视死如归，临凶若吉。药剂弗尝，祷祀非恤。傃幽告终，怀和长华。呜呼哀哉！敬述立青节，式遵遗占，存不愿丰。没无求赡。省认却赙，轻哀薄敛，遭壤以穿，施葬而空，呜呼哀哉！”陶渊明中年身患疟疾，视死如归，不吃药，神态平和。他的“采菊东篱下，悠然见南山”，时间都为之倾倒，为之着迷。他的优雅，一把打开时间的钥匙，通往优雅之路。如此优雅，面对生死那种优雅，洒脱，几个人能做到呢？

优雅并不仅仅是悠然——不仅仅是局促和拘谨，它意味着一种精致，它是一把开启时间的钥匙，它炫发出勃勃生机，又微妙细腻！

《优雅》作文篇4

我正调皮的时候，妈妈告诉我，我长大了，让我出去旅行，找一个发芽生长的地方。我请求风儿将我带离妈妈的身边，我的旅行开始了。

风儿带着我‘飞’，我看见了小溪唱着欢快的歌儿向前奔跑着，我问小溪：“小溪小溪，你要去哪而呀？”小溪告诉我，他要去有大海的地方。我看着小溪流进了河里，一起向前流去。风儿说他们会慢慢汇成湖泊，缓缓流入大海。

风儿带着我‘飞’，我看见了一个开满了小花，长满了小草的地方，小花和小草像是给大地妈妈穿上了一件花衣裳，美极了。我想在这儿停下，风儿告诉我，这里不适合我。

风儿带着我飞到了森林，那儿很美，阳光照在地上，映出稀稀疏疏的斑点。看我来到这儿，小花小草欢快地向我招手，大树也摇着叶子欢迎我，希望我留下。风儿将我留在这里，我在这里扎了根。

我落在土里，汲取土壤里的养分，我希望可以尽快发芽，小草告诉我：“不要着急，现在正是存储养分的时候，得等到冬天过去，春天到来，才是发芽的最好时机。”我在睡眠中度过了缓慢的冬天，轰隆隆的春雷将我唤醒，春雨滋润了我的肌肤，大树告诉我可以生根了，他让我不要着急，慢慢来。于是，我生根了，发芽了。

《优雅》作文篇5

从一年级到现在，教过我的老师已经有很多个了，老师们默默无闻的奉献精神让我感动。要数谁是我身边的优雅老师，我的脑海中马上浮现了乔老师的身影。因为她有亲切的微笑，她无微不至地关怀我们。

微笑是最美的语言，而我们乔老师每天都会以微笑打动我们！她每次踏进教室，迎面向我们走来时，总是满脸的微笑。她的笑容是那么亲切，就像冬日里的一缕阳光，让我们感到格外温暖，正因为这样，同学们都喜欢上了语文课，喜欢在她的.微笑中度过40分钟。乔老师的微笑不仅在课堂上绽放，课堂外也无时不在绽放。记得那次我们放学时，我推着车向校门走去，正巧遇上了乔老师，她微笑着对我说：“路上小心。”一听到这句话，心里就觉得暖滋滋的。我想，您的微笑真是这世界上最美丽的语言。

更让我感动的是乔老师总是无微不至的照顾我们。那次午睡时，天气有点凉，我快睡着了，模模糊糊听到一阵轻轻的脚步声，原来是老师走进了教室。她看着一张张熟睡的脸，目光中透露着无尽的关怀。我看到老师走到开关旁，微微转动开关，看着电扇转得越来越慢，直到停下来，这才放心地走了，脚步依然是那样轻轻地，生怕打扰我们睡觉。乔老师的无微不至让我不能不感动。

老师，感谢您，以美丽的微笑打动我们；感谢您，一直以来无微不至地关怀我们；感谢您，所有默默无闻的付出。在我心中，您永远是我身边是优雅的老师。