通过写观后感，我们可以提高自己的文字表达能力，让自己的观点更加明确和有力，观后感是对电影情节和结局的感慨和反思，下面是小文学范文网小编为您分享的云南的观后感7篇，感谢您的参阅。

云南的观后感篇1

近日，我认真学习了《正风肃纪，筑牢底线，推进风清气正政治生态建设的实施意见》文件材料，经过学习，让我感触颇深，使我深刻领会到了正风肃纪工作的重要性。下头，我以“持之以恒正风肃纪”为主题，为大家讲一次党课。

一、开展正风肃纪的作用

正风肃纪能提升我党崇高的形象和威望，这种形象和威望集中体现为优良的作风和严明的纪律。俗话说“无规矩不能成方圆”，何况是一个有着8900多万党员的世界最大政党没有优良的作风和严明的纪律，我们的党将成为一盘散沙、各自为政、我行我素，最终无法实现为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心，导致我们的党脱离群众，失去与人民群众的血肉联系，失去了党的生命力。们应当时刻问自我：“没有大家何来小家假如我们的执政党消亡，会导致国家的灭亡，国家没有了小家还存在吗大家小家都没有了何来幸福感、安全感”这个道理在我们上小学时就学过，如何让我们的国家繁荣昌盛，人民富裕、幼有所教、老有所依所以说坚持我们党的先进性和纯洁性意义十分重大，是坚持我们党活力的一个重要举措。仅有经过持之以恒正风肃纪，始终把纪律与规矩挺在前面，始终以钉钉子的精神来开展工作，不论大事小事，一件事一件事的抓，做一件事完善一件事，必然大有成效。

二、开展正风肃纪必须持之以恒

经过对党的十九大报告及习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，能够看到以习近平同志为核心的党中央开启了全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的治国方针，同时也在持之以恒的开展正风肃纪，彰显了党中央坚持人民立场、从严管党治党的决心和信心。

开展正风肃纪，必须建立长效机制，防止不正之风复发反弹，结合自我的专业，就好像某些疾病使用糖皮质激素一样，需要的时候量要用足，没到达治疗效果时不能随意停药，否则出现反弹就会危及生命！虽然这个比喻不必须恰当，但我想这个道理是一样的。

三、开展正风肃纪取得了实效

“党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从落实八项规定为突破口，雷厉风行抓作风，锲而不舍纠四风，党内正气上升，社会风气上扬，赢得人民群众交口称赞，八项规定改变中国，作风建设试出了人心向背。”这一段话充分说明正风肃纪工作取得了实效，也是我们显而易见的。不论职务高低、任何工作岗位，出现的问题都一律从严查出、通报曝光，对我们提出了更高更严的要求，也使得改善作风工作取得了立竿见影的效果。以优良的党风来带动良好民风社风，构成了全国人民齐心协力谋发展、共同努力保平安的良好氛围，也使得我们对从严治党、持之以恒抓作风建设有力更大的信心！

四、理论知识联系实际工作

一是加强培训学习。在全局内广泛开展正风肃纪思想教育，让科室内每一个成员都找准思想理论的“定盘星”，用思想来指导行动，不断增强对不良风气的免疫力和抵抗力，让他们明白什么该做什么不该做和什么必须做的问题。

二是增强自律意识。个人自觉向党中央看齐，围绕医院发展大局，坚定不移的执行各种政策，严格落实中央八项规定的精神，带头反对和纠正“四风”，带动整个分管领域作风不断好转。

三是加强监督力度。进一步压实主体职责与监督职责，在分管领域构成事事有人抓、件件有落实的良好氛围，互相监督，经常性开展批评与自我批评，找出问题，及时纠正，筑牢抵制“四风”的防线，把不正之风消灭在萌芽状态。

云南的观后感篇2

省市县各单位各部门进取开展了“正风肃纪”学习教育活动，油房村紧紧围绕上级单位的会议要求，全面开展村级单位“正风肃纪”活动，组织村委干部学习会议资料和会议精神，并开展了不正之风的批评教育。提高了村委干部的思想觉悟和纪律意识。

一、不断学习先进思想，紧紧跟随党中央的步伐。思想是行动的先导，优秀的思想能指引我们正确地开展工作。作为一名刚刚基层的大学毕业生来说，此次正风肃纪活动的开展，正给了我从源头树立“人民法院为人民”思想的好机会。作为一名基层工作者，我们必须坚守“半点差错、满盘皆输”的思想防线，“有权乱用、害人害己”的自律防线和“执纪必严、违纪必纠”的制度防线。

其中，思想防线和自律防线是坚守基层工作者使命的内在根本，“执法必严、违法必纠”的制度防线是对基层工作者工作开展的外在限制。内在是人的主观进取的方面，在人的发展中起至关重要的作用，从这一点来看，此次的正风肃纪专项行动的实施，对于我们端正思想、积极进取，牢固树立起为人民服务的意识、树立正确的廉政观念起到了十分重要的作用，同时也教会了我，仅有不断的学习党中央的相关文件和政策，牢牢掌握党中央文件中的相关精神，才能时刻坚持思想上的先进性。

二、从自我做起，在工作中坚定落实为村民服务的使命。思想只停留在我们的脑中，而群众们真正看在眼里的是我们日常工作中的行动。所以，经过此次正风肃纪专项行动的开展，我除了树立思想上的正确观念，还懂得了要将观念落实到行动中的道理。作为一名刚入职不久的基层工作人员，我的第一要务是熟悉办公室各项工作的具体流程，在工作的过程中发现自我的问题，尽快解决，提高自我的工作本事和工作效率。其次，作为办公室的工作人员，应对群众的来访，我们要热情相迎，进取配合，帮忙群众解决难题，坚决杜绝“脸难看”“门难进”的办事难问题。

三、反思自我，在思考中纠正问题，提升职责意识。在工作中，我们不能回避问题，更不能做错了工作刻意隐瞒，对于错误，我们要主动予以反思和纠正，仅有这样我们才能将工作真正落实到实处。唐太宗李世明曾说过，“以人为镜能够知得失”在我的工作过程中，我还要多看多学，进取向领导、主任、前辈们学习，丰富自我的实践知识。

云南的观后感篇3

近日我行召开了“正风肃纪”的教育会议，观看了相关的电视录像，了解并熟知有关规定，从自身做起，遵章守纪，勤业守廉。作为一个普通的银行员工谈谈自己的心得体会：

一、坚定信念，树立正确的价值观、人生观。

不断提高自我约束能力，提高自我警醒能力，抵制外界所带来的各种诱惑。

二、立足职能，充分发挥正风肃纪、勤业守廉的自我作用。

俗话说做事如做人，在工作中学习，工作中进步，不断的坚持学习政治理论，思想道德建设，加强自身的修养。在工作中不断推进理论学习与创新、进一步学习党的基本理论，基本路线、基本纲领。要按照“正风肃纪、勤业守廉”活动的要求，把时间和精力都放到工作的落实上去，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统，树立高度的责任意识和敬业精神。以此次“正风肃纪、勤业守廉”活动为契机，认真履行职责，努力干好本职工作，做一个合格的建行人。

三、切实打牢正风肃纪、勤业守廉的思想基础。

加强自身素质的提高，牢固树立法律意识和警醒意识，加强对各岗位业务流程的熟悉程度，增强自我保护意识和遵章守纪的观念。向同志们学习优良传统和工作经验，关心同事热爱工作，在本职岗位上发光发热，对建行做出自己最大的贡献。

云南的观后感篇4

根据中班孩子们好奇的特点，我运用皮亚杰的认知发展理论，在第一个环节中，我采用直观教学法，让孩子么们带着问题去听，去看，接着进行讨论，还不忘进行思想教育：不能随便玩火、以免发生火灾。接下来是让孩子们学习如何报火警以及逃生的忠言环节，我鼓励孩子们大胆想办法，表达自己的想法，以“着火了怎么办”为主线，引导孩子带着问题去思考。开始时，孩子们获得经验是零碎的，再通过老师加以分析、引导，小组、个体的经验就演变成了集体的、有价值的完整经验了。在第三个环节中，我采用了游戏体验法，在设置模拟火灾现场的`氛围中学习简单自救，进行消防演习。让孩子们全身心地投入到游戏的氛围中，以游戏的方式对知识进一步巩固和深化。心理学家曾指出：“凡是人们积极参与体验的活动，人的记忆效果就会明显提高。”因此，我也相信，本次活动将会给所有的孩子们甚至是在座的各位评委们都会留下深刻的印象。

作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，我还努力做到了有效的师生互动和生生互动。

从本次活动中，我也受到了一些启发：我们应多站在孩子们的角度，为孩子设计一些更有价值的活动。以游戏的方式，让孩子在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，令孩子终生受益。

在整个活动中，孩子们通过听、看、想、说、议、学、练等多种方式参与活动，主动积极性很高，不知不觉中就知道了怎样报警以及了解了在火灾发生时一些简单的自救方法。

从孩子们在活动中的情绪、言谈、举止均可看出，本次活动我觉得是比较成功的，预期的目标也较顺利地达到了。

云南的观后感篇5

在云南的大理，有天傍晚我在河岸散步，在石桥的一端突然与一个人相遇。他衣着洁净，笑嘻嘻地望着桥下的流水，那样子仿佛水中有他美如天仙的新娘。古朴的石桥、平静的河水、清朗的月光，这种充满古典情怀的场景使我对那人产生了好奇。月色给他的脸涂上一层柔和的光彩。他入神地微笑着，一动不动地望着河水。如果不是他始终如一地、毫无顾忌地笑着，我想不到他是精神失常者。他与我擦身而过，像大多数的精神失常者一样，走路很散漫，晃晃悠悠，有一种逍遥感。

我想象他为何而精神失常?这世俗生活中能制约、桎梏和诱惑人的种种事物我都想了一番却得不到任何答案。但有一点是肯定的，他丧失了世俗人要为之奔波、劳碌、明争暗斗的职称、住房待遇、官职、金钱、荣誉等等累人的东西。那么他心中留下的那一点是什么?留下的必定是唯一的、单纯的、永恒的、执著的东西。这种东西带给了他安详、平和、宁静与超然。

他的笑常常使我警觉，这使我想起了里尔克，他在自己的一生中努力追求一种孤独感，有时候朋友或亲人破坏了他这种孤独感，他就会离他们而去。这种孤独感是否是精神失常者心中仅存的一种古典诗意之美呢?距离产生了，客观、清醒和冷静的良好品质必然在人的身上出现，而距离总是以丧失作为前提的。

必要的丧失是对想象力的一种促进和保护。许多秀山秀水、文化底蕴深厚的地方频频产生过大学问家，而很大气的艺术家却寥寥无几，我一直以为这样尽善尽美的环境没有给想象以飞翔的动力，而荒凉、偏僻的不毛之地却给想象力提供了更广阔的空间。没有了满足感、自适感，憧憬便在缺憾、失落、屈辱中脱颖而出，憧憬因而变得比现实本身更为光彩夺目。

怀旧是否是一种丧失呢?我认为是。尽管怀旧的形式本身是拾取和藕断丝连，但就怀旧的事物本身而言，它却是对逝去事物的剔除和背叛，因为你不是怀恋已逝的所有事物，而是只对一件事物情有独钟。那么你在怀旧时，就意味着你对往昔大部分生活的丧失，你用阅历和理性判断出了一种值得追忆的事物，这种东西对你而言是永恒的。几乎所有的作家都有怀旧情绪，这种拾取实在是一场轰轰烈烈的'丧失，而这种丧失又是必不可少的。

那么憧憬呢?我认为憧憬也是一种丧失。憧憬是想象力的飞翔，它是对现实的一种扬弃和挑战。现实太满或者太流于平庸了，憧憬便会扶摇而上，寻找它自己的阳光和雨露。憧憬脱离尘世，当然就是对许多俗世生活的一种丧失。

怀旧和憧憬，这是文学家身上必不可少的两个良好素质，它们的产生都伴随着丧失。而并不是任何人每时每刻都能怀旧和憧憬的，它需要营养的补充，也就是需要培养人的一种孤独感——一种近于怪癖的艺术家的精神气质。一个八面玲珑、缺乏个性的人是永远不会成为艺术家的，因为他们拥抱一切，缺乏问询、怀疑、冷静和坦诚，因而也就产生不了距离和美。

我又想起了在大理石桥上遇见的那个人。以往我会像绝大多数人一样称他们为精神病患者，但我现在不那么以为了。首先我已经不敢肯定这是一种病，当然就不能说他是患者了。我们是用常人的眼光打量他们的，他们那不顾一切、彻头彻尾的丧失令我们疑惑不解，所以我们认定他们有病。

有一个小常识很说明问题，几乎绝大多数病的症状都伴有抑郁、焦虑、暴躁、惊慌的表现。而精神失常者却表现出一种使人迷醉的冷静、平和及愉悦，这有他们脸上的笑容为证。他们战胜了抑郁、焦虑、暴躁和惊慌，他们的心中也许仅存一种纯粹的事物，他们在打量我们时，是否认为我们是有病的?所以我只能认为他们是精神失常者，或者说是精神漫游者。

云南的观后感篇6

今天，我们就正式开始了云南旅游的第一天，而今天该去哪呢?这就应该听导游小缪的话了。

早上我们去了云南大理的洱海，中午又来到了云南大理的苍山国家地质公园，下午则去了云南大理古城。而最最让我难忘的就是大理最有特色的大理古城。

这座背靠苍山，面临洱海在这座“风水宝地”上静静坐落着的大理古城，它早在明朝朱元璋时代就已落成。

一进到大理古城里，一副热闹的景象就展现在我的眼前。人们都在悠闲地逛着小店，走路声、买卖声、叫喊声汇成一片，到处都是嘈杂的声音。

我先不说大理古城里是什么样的，如果你要了解大理古城的话，那就先听我讲一个美丽的传说吧!

在远古的大理，有一个以打鱼为生的小伙子，他的妻子是龙王的三公主。

有一年，农历三月十五的晚上，月亮特别皎洁。三公主抬头望月，想起那是嫦娥在月宫举办一年一度的月街。她就叫来了一条龙，夫妻双双骑着去赶月街。月亮上的街市货物繁多，看得人心花怒放，可所有的货物只能参观不能买。

三公主空手而归，在回家的路上和丈夫商量定了一个主意：也要在苍山脚下举办一个月街，而且要大家想买什么就买什么。于是，他们就来到苍山之上，种了一棵大青树，每年农历三月十五起在这个树下做买卖七天。于是，有了这样一个热闹的集市，而人们就将这个街市称为“大理古城”。大理古城这一说就是这样来的。

说到这里，我早就想进去了。

人来人往的大理古城让我大开眼界，工艺店、小吃店、药店、超市……各种各样的店都一一展现在我的眼前。我逛了一店又一店，都舍不得走了。不过，我相信这么美丽、热闹的地方我一定还会来的!

我们要去的野人部落，并不是真正的“部落”只是野人生活的地方，一个“边陲古寨”。

在车上，导游说野人的语言很好玩，打招呼是“呀哈，呀哈”，再见是“哇哈，哇哈”，不要是“嘛力，嘛力”，照相是“咔嚓，咔嚓”。

进去的时候，我又害怕又兴奋。如果没有专业导游，我看我们一个也不敢进去。刚刚走进去，就看见一个大门上面有人在站岗，我们向他打招呼：“呀哈，呀哈”，他也向我们打招呼，挥挥手：“呀哈，呀哈”。这时，我才知道这里的野人并不可怕，反而那么热情，我的心情才放松下来。

导游走在前面说：“你们没有画脸，有人会向你们发起攻击的”。于是，大家在一个门口排队画脸，每个人的脸上画上一道道画痕，大家你看我我看你，不由锝哈哈大笑起来。接着，我们参加一个比武招亲的活动中，我们不懂他们的比赛规则，只管看热闹。后来，一位大学生当上了“新郎”，被画上了胡子。

“撞屁股”舞会开始了，我被一个野人拉进舞池里，和他们围着柱子蹦啊跳啊，虽然我的屁股一次次地撞击，虽然我很累，但我玩得很开心。妈妈帮我拍了很多有趣的相片。舞会结束了，野人要我们喝生血!我们不敢喝，连忙说：“嘛力，嘛力”，他们也就没有强迫我们喝。最后，野人送我们一个铁丝手镯，导游说“戴上这个手镯，能抓住财运，使生活更加美好!”我们就戴上了，并许下了愿望。

这次的野人部落之旅真有意思。

云南的观后感篇7

我深刻地认识到：无论是领导干部还是人民群众，无论是一校之长还是普通教师，都应该以身作则，与时俱进，为我们的社会进步添砖加瓦，为我们的祖国富强做出贡献。

作为一名身在一线的'普通教师，工作十几年来，听到家长们最多的一句话就是：“老师，麻烦您了！我家孩子最听老师的话。”这简简单单的一句话，却让我们每一位老师体会到“教师”这一职业的崇高，更加明白那一份责任。每一位班主任老师带的学生，经过几年的耳染目濡，会多多少少与老师在一些方面比较相近或者直接效仿自己的老师，每当想到这些我都会不由的反省自己，有没有什么对孩子产生不利影响的行为或者习惯，往往老师的一些话、一些行为会影响孩子很久乃至一生，试想：如果一位老师对工作得过且过、应付差事，那么无形中就给了孩子们一个信号原来上班工作就是这样的，那么孩子们不要说等到将来上班工作，也许就连现在的学习阶段都会出现应付差事、跟老师和家长“钻空子”，那将会对孩子的一生产生多么巨大的影响呀！

所谓“学高为师，身正为范”，想要对得起自己“教师”的称谓，为孩子们的将来负责，就要真正能做到“身正”。真正做到“身正”，是需要约束和规范的，是需要用铁的纪律要求自己，用扎实的作风干好工作，不断学习提高自身素养，才能维护优良的环境，在自己的工作岗位上做出应有的贡献。

教师应以崇高的品德影响和教育学生，作为人类灵魂的工程师，我认为应该做到：

一、乐于奉献，安于平凡，淡泊名利，育人为乐。在教师岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只有不求闻达，不慕名利、富贵，甘为人梯，以平常之心，去做实实在在的事情。

二、全身心投入工作，力争做一个有爱心、有责任心和开阔胸怀的老师。教师虽是一种职业，但不同于工人，教师面对的是孩子们，是祖国的未来，只有发自心底爱学生，有高度责任心和开阔胸怀的教师，才会“以人为本”才能把学生成长作为目标，兢兢业业对待自己的工作，才会把自己的人情倾注于孩子们的成长。

三、学无止境，不断学习专业知识，努力提高自己的水平。面对思维千变万化的学生，必须要研究教学，不断学习不断总结，让自己的课堂更加有效不仅仅是知识的传授，还有学习的方法，从小小的课堂当中提升自身各方面的素质，学会“做人”。

四、讲究职业良心，尽职尽责。教师劳动平凡，没有轰轰烈烈的宏大场面，总是默默无闻，同时教师劳动十分繁重，难以有严格的时空界限，早来晚走，深入到学生中去，把每一个孩子都当做自己的孩子去对待。不应进行有偿家教等与“教师”身份不符的行为。五、教书育人，尽职尽责。教师的本职工作就是“教书育人”，能否自觉承担这一道德义务，是衡量师德修养优劣的重要标准。作为教师勤奋钻研，科学施教是应有的教学素养，在教学工程中任何轻率和差错都会对学生造成不良的，甚至是终身的影响。

“正风肃纪，创优环境”活动再次提醒我们教师，新的时代呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质教师，我们一定要适应社会发展的需要，培养出新一代对国家和社会有用人才，无愧于“教师”的称号！