在写作文时，同学们要注意文体的选择，确保与题目相符，写作文让我们面对情感的波动，深入探讨内心的挣扎，下面是小文学范文网小编为您分享的交流稿作文优质7篇，感谢您的参阅。

交流稿作文篇1

本学年在凤凰镇中心小学交流学习一年，进一步认识到教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次教师交流，我受益良多;教师交流活动对于一个学校是十分重要的组成部分，只有好的教育环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

交流稿作文篇2

星期三时，老师说星期四要举行读书交流会，我一听早早就准备好了书籍。

我选的书是：《宝葫芦的秘密》，这本书是我求了姐姐好久，姐姐才愿意给我的呢！四年级的朋友肯定知道这本书，它可是我们学过的课文呢！我喜欢它是因为它讲了奇幻而又虚实的故事。主要讲了一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食，爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦，宝葫芦神通广大，他帮王葆变出于喜欢的零食，玩具，还给他做模型，换试卷王葆从此似乎变成了“闲人”，自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。王葆觉得自己的世界变得完美，但世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来。王葆一次次的出丑，尴尬，更让他伤心的是朋友，家人对他的误解甚至连栓双儿都瞧不起他的行为。最后知道自己经历的只是梦的故事，告诉我们世上没有不劳而获的人生。

交流会开始了，我们7个人分成一组，一共11个组。我们是第7组。有人说：“这书是她随意拿的。”

老师让我们选代表，我们选了坐在角落里的一个男同学，交流会开始了，他们一个个上去说。而有一个代表让我很难忘，他在说书质量好的时候撕了一下，没想到书皮被撕坏了。哈哈！太好笑了。轮到我们组的代表上台了，可他讲的还不如我上去呢！

通过读书交流会，我知道了，读书是很重要的事！

交流稿作文篇3

现在有许多人，许多单位，缺乏交流。毋庸讳言，与人交流也好，与社会相处也罢，我们应大声疾呼：理应交流，加强交流。

英国南部有两种鸟——山雀、知更鸟。它们生活的特点不同，山雀喜欢群居，资源共享，会啄破牛奶瓶的铅箔盖吸食送奶工人送的牛奶，且相互交流，传授技巧，共同吸食，因而其同类不断发展壮大；而知更鸟喜欢独居，互不交流，面对奶瓶盖子，啄其不破，便离去，却结果同类数量渐渐减少…

由这个简单的事例可以看出，那些闭关自守，把自己或单位同外界隔绝的人，难道从中不受到启发和有所感悟吗？

诚然，形如知更鸟的人，或许有其一套理论：现在是竞争时代，将自己成功的经验交流给他人，岂不是助别人来战胜自己吗？或许缺乏一定的大度，缺乏海纳百川的胸怀，担心自己的“秘”不成“秘”。或许，持一井蛙之见，自认为高人一等，与他人无交流可言，如此等等。

其实，人与人之间，单位与单位之间，各有所长，各有所短，增强交流，可取他人之长补自己之短；再者，世界一切事物的发展是永无止境的，担心别人胜过自己，难道不等于催己奋发，对自己是一种鞭策激励吗？正如山雀重视交流而使其群体壮大，知更鸟怕交流而灭绝是同样道理吗？

民族的.振兴，国家的昌盛，需要各单位，各部门、各民族的同心同德，群策群力，开拓创新，锐意进取。我们应在交流上求得并达成共识，加强交流、学习和探讨，只有这样，社会主义和谐社会的民族振兴建设才会极目千里、更上层楼。

交流稿作文篇4

星期五下午第二节课，我们举行了养蚕交流会。

一开始，同学们各自迅速跑到别人养的蚕旁边，好似大家都商量好一样。我也不例外，首先去看我身后李欣洁养的蚕，本想好好看，结果我一扭头看到她让李建辉看，一下子我的心就凉了。

没办法，我就扭头去看被同学们包围了的余灵养的蚕。好拥挤啊，我总算挤进来了。余灵养的蚕好像全部变成了蚕茧，可蚕茧只有黄白两种颜色，沒什么好看的，算了，去看老师养的蚕。

到了老师养的蚕旁边，哇，好肥呀！老师养的蚕好肥啊，老师喂蚕的桑叶柄上还长着桑果呢。

我看了一遍又遍，发现在一片桑叶下面还有一个蚕蛹，是白色的蚕蛹，两边还有蚕在吐丝，好似站立在高空台的守卫，在守护着睡美人。咦！这个怎么不动，难道是太冷了？算了，不管了。

接下来，我就去看朱靖源的蚕，哇！迎面来的`居然是一只蛾，它的身体是白色，头上有两个黑色的触角，又肥又胖的身子，在那个纸上站立不动。她的蚕茧周围有一些蚕丝守护，蚕是多么的脆弱。

下面太多的话就不说了，养蚕交流会结束了，老师说：有人把我的蚕熏晕了，但是现在醒了。

原来如此，蚕不是太冷了，而是被熏晕了。

交流稿作文篇5

周五我们班里举行了一次难忘的线上读书交流会。

下午五点，我就拿着准备好的稿子信心满满地在电脑前等待着老师的开播。叮、叮、叮钉钉签到开始了！五点半线上直播开始了！终于到了互动环节，我毫不犹豫地申请了连麦。老师先接通了王憬怡同学，我耐心地听着她与大家分享的书籍，她说得不错，有好几处值得我借鉴和学习。不过我想：我的也不逊色啊！当老师喊出我的名字时，我心里不禁有些激动，不过我很快调整好心态，赶紧接通，以饱满的热情读了起来谁知网络出现了问题，老师听着我的声音断断续续的，哎！真是关键时刻掉链子啊！不过老师急中生智放弃了我之前给老师发的视频，幸亏我提前做足了准备！我认真地听了一遍，声音洪亮，语言流畅，老师给了我很高的评价，我心里不禁一喜：谢谢老师对我的认可！

接下来我又认真听了一些同学推荐的书籍，都很好。其中我对陈安琪推荐的《三国演义》印象最深刻。我之前也看过这本书的几个片段，但了解的并不多，可陈安琪对人物的性格特点分析得透彻、完整，我深受启发，我也要在以后零碎的'时间内多读一读四大名著。

通过这次交流会，我认识到了同学们的视野都很开阔，让我难忘的不仅是分享到了读书的快乐，更让我在这次阅读中学到了许多的知识，感受到了学无止境。

交流稿作文篇6

今天下午3点，我们小组举行了第二次阅读交流会。这次交流会地点在尚佳琪家，除了段超越没有联系上，其他成员都准时参加了。这次交流会的主持人为尚佳琪。

首先是尚佳琪给我们介绍了《小王子》，并向大家讲述了自己的阅读心得和感受。

接下来我给大家介绍了《草地时钟》。这本书主要讲述了草地里生活着哪些植物和动物，它们之间存在着怎样的联系，草地里的植物和动物一年四季各有什么奇异的变化。读过这本书，我知道了草地上的植物都是由根、茎、叶和花组成的，它们必须靠土壤、水分、阳光和空气才能够生长。我还认识了很多植物如:三叶草、雏菊等，还知道了很多动物生活习性。原来看似平凡的草地也是一个丰富多彩的世界，只要我们认真去观察，就会发现草地里有很多有趣的事情。

后来刘德泰向我们介绍了《森林报（冬）》.崔一川向我们讲述了《窗边的小豆豆》，杜晨昱讲述了《变成小虫子也要在一起》，他们说得都不错。

大家讲完后，就开始换书了。我们互相借阅了图书如下：

尚佳琪 《窗边的小豆豆》

刘德泰 《森林报·冬》

盛泽西 《小王子》

杜晨昱 《草地时钟》

崔一川 《变成小虫子也要在一起》

最后我们商量了下一期的交流会时间、地点和主持人。时间定在2月25日下午3点，地点在刘德泰家，主持人为刘德泰，集合地点：戚城公园东门。

这次阅读交流会和上次比起来，顺利多了，大家也很准时，我们聚在一起还互相交流了假期收获和作业完成情况，我们都过得非常开心。但我觉得我们的交流会还存在一些问题，就是大家准备的不是很充分，读书心得和收获说得过于简单，活动内容也少。希望我们在下次交流会前都要做好充分准备，最好每人准备一个正式的发言稿。在交流会上我们还可以做一些有意义的游戏。真心期待我们大家能够共同努力，把下一次的阅读交流会办好。

交流稿作文篇7

哎，昨天就听老师说要举行读书交流，没想到来的这么快。

老师，星期四你的阴谋终于现身了，什么读书交流，八成又是为了写作文搞的素材吧？

没错，还是一节作文课，老师更奸了，老师不拿自己书，反而让我们自己拿书。奸，你是真的奸。不说了。我们是第一组，老师说每组都要有一个组代表，上去给大家推荐书。我一看，我可不敢，一扭头，全组除我之外，其他人都指着我并说：“你去！”我去，你们这么无情，我被逼无奈啊！

很快，老师让各组代表上台推荐，我胡乱拿了一本《装在口袋里的爸爸——追击章鱼王子》。

上到台上，我一脸茫然地看着“台下”的“观众”，不知说什么好。哎，我太难了。就在这时，老师提醒了我一句：“说你要向大家推荐什么书？”

哦！我滔滔不绝地说起来：“我要推荐的书是《装在口袋里的爸爸——追击的章鱼王子》这一册，里面写了小学生杨歌捡到了一个会预测未来的章鱼。因此发生了一系列小故事……”

我提心吊胆地回到了座位上，接下来，第四组介绍的是……我没看错吧。那是全套《狼王梦》，恐怕要花不少钱吧！

还有一组介绍的是恐怖至极的《查理九世——稻人之乡》。

很快就要结束了，我还想再听几部书。

毕竟，读书人才是人一生中最荣耀的时刻。