只有将感受通过心得记录下来，我们才能得到更多的收获与反思，在经济社会中生活工作，大家时不时会有新的感悟心得产生，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的教师线上教学学习心得5篇，供大家参考。

教师线上教学学习心得篇1

2020年的春天，一场突如其来的新冠状病毒疫情，打破了常规的生活。为了阻断病毒，保护师生的健康，我们响应教育部“停课不停学”的号召，在岳校长的亲自部署下，在教务科马科长的带领下，我们一初中全体师生在行动。

一初中领导在行动

岳校长亲自部署“停课不停学”的注意事项，并认真的阐述“停课不停学”的含义，指导我们做好线上教学与辅导工作。

教务科马科长为了做好线上教学工作，亲自指导，介绍网上学习的路径与方法。

岳校长为了保障“停课不停学”，亲自为老师们购买直播课的工具，摄像头，手机架，手写板，耳麦等，为正常的直播做好了后勤保障工作，让一线教师没有后顾之忧，安心上好每一节课。

为了教学工作正常开展，满足学生的用书要求，岳校长亲自指导，做好教材的发放。班主任做好统计，近的家长可以到学校领取，远的邮寄到家。课本的发放工作有序，有效的进行，保障了学生有课本。

八年级语文老师在行动!

八年级全体语文老师，在马科长的带领下，在年级长郭全收老师的指导下，以备课组为单位，我们分工合作，充分利用网络资源，发挥各自的优点，认真的备课，合理有序的上好直播课，精心布置练习作业，一丝不苟的批改作业，为了达到“停课不停学”的目的，我们在行动!

我们合作分工，有序进行，做到扎实有效。

我们在学习直播过程，互相学习，互帮互助，真真实实的做好团体战。

我们通过网络视频会议，进行教研活动，制定统一课程表，扎实有效的进行线上直播教学。

瞧!教务科马青香科长，亲自担任一线教学工作。她正在上直播课，每个知识点讲的清楚明白，通俗易懂。在她的课堂上，学生兴趣盎然，积极踊跃。

看!马科长自制的直播神器，用心良苦!

马科长不但做好自己的语文教学工作，还协助班主任，打好团体战。

资深班主任郭全收老师，也在行动。走进他的直播间，看看这位认真的语文老师吧!面对电脑，面带微笑，一丝不苟，精益求精。

郭全收老师的作业批改多么认真!

学生在反馈背诵视频。

认真负责的郭欣美老师在直播。瞧!简易的直播架，抵挡不住直播课的热情，一字一句，一颦一笑都传递着对教育工作的热爱。

郭欣美老师的直播神器，简易而又实用。

老师的谆谆教诲，变成热情的文字，【师愿有痕】致信学生(其一)表达了老师对学生的殷切希望。

年轻貌美，才华横溢的青年教师也毫不逊色。看!郭艳老师在讲习题，面带微笑，如沐春风，沉浸在课堂之中。

年轻负责任的王越老师在精心备课，认真做直播。看!她精心制作的课件，图文并茂，清晰明了。

王越老师的批改真认真!

年轻有为的钦静静老师也在行动!她精心直播，认真的批改作业。看!专业的装备，认真的神态，多么的敬业!

我们的学生也在行动。

疫情阻断了交通，阻断不了学生学习的热情。按时起床，认真上课，记笔记，在家和在学校一样要求，真正实现“停课不停学”。一个个视频，一页页作业，一份份手抄报，体现了一初中八年级全体学生在家学习的热情与激情。

一句句话语，一幅幅图片，感人肺腑，振奋人心。

为了响应教育部“停课不停学”的号召，我们一初中八年级全体师生在行动!我们身体力行，以自己的实际行动感染着身边的每一个学生。老师的认真，才能带领出认真的学生，老师以身作则，才能身教重于言行。为了达到共同的目的，我们同舟共济，我们众志成城，相信阳光总在风雨后，为了共沐明天的阳光，我们今天在行动!

教师线上教学学习心得篇2

原本2月10日开学，现在延迟到2月底前不开学，意味着孩子们还要在家里待近三周的时间，父母协助老师合理有效地安排好学习时间是应该的。

那么到底应该学什么呢?学新学期的书本内容显然不现实，一个是网络直播受到平台、网速等影响，孩子没有办法跟在校学习一样集中注意力。

还有一个是学习效果不好，老师没有办法及时了解孩子的学习情况，容易出现老师讲得起劲，孩子却听到打瞌睡的尴尬场景。

结合教育部的要求，建议学校增加有关疫情防控知识的学习，父母可以引导孩子通过学习增加孩子的生命安全意识。

首先，普及疫情防护知识学习，增强对孩子的生命教育。

“妈妈，我们为什么不能出门?我想出去玩!”这是闺蜜小敏的6岁儿子乐乐春节后，因为不让他出去玩，发脾气时质问小敏的话。

小敏以为乐乐还小，就敷衍他说：“因为外面有病毒，所以我们只能待在家里躲避啊!”可是乐乐不依不饶地问：“为什么外面有病毒啊?病毒从哪里来的?”

看着乐乐打破砂锅问到底的架势，小敏就找来从12月底武汉爆发不明原因肺炎到1月20日钟南山院士宣布新型冠状病毒肺炎“肯定人传人”的新闻报道。

以及后来每天增长的确诊病例和疑似病例增加的大数据表格，用乐乐能够听得懂的方式，告诉他这一次疫情的来龙去脉。

在讲解的过程中，小敏还告诉乐乐，每个人的生命只有一次，要懂得珍惜生命，现在有那么多的医生护士在跟病毒战斗，我们一定要保护好自己才可以。

其次，了解防疫中的先进事迹，强化对孩子的教育。

让大家在家好好过年，自己却逆行去武汉的钟南山院士，以及“疫情吹哨人”李文亮的事迹等，都是在这次的疫情防控战中涌现的先进人物。

父母可以跟孩子一起了解相关新闻内容，告诉孩子他们做过的事情，并引导孩子树立有国才有家的理念，增强孩子的主义理想信念。

在出入小区时，父母跟孩子要配合防疫人员的检查，告诉孩子只有我们每个人都遵守规则，才能尽快度过这段特殊的时期。

教师线上教学学习心得篇3

转眼间，寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩散的影响，各地的学校都延迟开学。由此可见，我们停课了，但停课不停学。这是我们大家第网络各自在家线上学习，得知用网络的上课方式时，心里充满了期待感。

所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有计划的学习。参照学校发的学习时间表，在劳逸结合的原则下，加了些体育锻炼和娱乐时间。这样既不耽误学习，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应。下面就来分享一下我的停课不停学计划吧。

首先，一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，为了不耽误学业，各科的老师都很花心思，给我们准备了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过发现视频课里的上课模式和学校上课一模一样，下面居然还有学生，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互动，这样的课程十分生动，让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了，眼睛会很累，所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节，这样既不耽误学习，又不会太伤眼睛。

其次，上午课程结束，就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时，我都会和我的好朋友小潘一起聊天。现在我们俩一如既往只是改用微信语音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情动态。

下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间，不能下去活动。王老师很注重我们的身体，给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好，到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢。

最后，晚饭后自然是我的休闲娱乐时间，我们全家坐一起聊聊天，有时一起看一部好电影。

虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩，但在这非常时期，停课不停学，这何尝不是一种不错的选择呢?在保证身体健康的基础上，学习也要紧跟其后，在家养成良好的学习习惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的知识。

教师线上教学学习心得篇4

这段时间，让老师们比较忙活的，一是排查登记学生健康信息，二是停课不停学。

对于不停学，我是十万个支持。

本人还算比较喜欢学习，一直认为，人活着就得学习;最好的状态，就是时时刻刻都在学习，曾有过做梦被老师批评吓醒的经历。

没认真研读过上级关于停课不停学的具体通知，从网上各地各学校展示的不停学成果看，一些基层教育部门和学校理解的不停学，和我上面所说的学习不完全是一个东西。

接到上级不停学的指示后，各地教育部门迅速做出安排，各级各类学校幼儿园立即着手研究方案，制定计划，发动教师，组织学生，不停学工作很快就在全国轰轰烈烈开展起来。

刚开始，几乎每天都有大量的令人欣慰的不停学成果展示。某某学校网上课堂全面启动，某某老师课程直播深受学生家长欢迎等等。

甚至还有一条消息，说某某山区学校一位老师，为了解决网络信号不好的问题，晚上到山顶给孩子们上网课，很感动人。

停课不停学，俨然成了一段时间微信朋友圈最热词语之一。

直觉上，不停学运动如此开展，可能有些问题。

面对突然而至的新冠肺炎，我们很多学校没有充分的心理准备、组织组织和物质准备。

个别基层教育部门和学校对不停学的精神实质领会不彻底，很可能简单地把课堂教学变成了网络教学。匆忙之中制定的方案、计划，像其他应对方案预案计划一些，不够周祥，甚至难免粗糙、粗暴。

我们的条件、我们的教师、我们的学生未必都能适应从课堂教学到网络教学的突然转变。

这里面，有方案问题，有组织问题，有计划问题，有内容问题，受基础条件、水平能力等诸多因素制约，有很多问题可能短时间内不好解决。

尽管网上各学校展示的不停学成果喜人，我仍对实际效果存疑，感觉不会都那么好。

特别是看到不少幼儿园在晒不停学成果时，隐隐感到，个别基层学校有些走偏了。

看到一位熟悉的幼儿园园长每天都在晒她们不停学的成果，差点没忍住在下面留言，不学又能咋滴?

当然，最后，还是忍住了。

响应维护大局的号召，在官方没有明确表态之前，没随便吱声。

只是感觉，确实需要有权部门出面表明态度，指明方向了。

慢慢地，网上开始有了不同声音，并且声音越来越大，一些自媒体的文章还比较尖锐，甚至犀利、尖刻。

再后来，有些教育大咖也出面对不停学提出了意见建议，人民日报发文，提醒各地，别把不停学的好经给念歪了。

这个问题，也终于得到了教育部重视。

昨天，教育部有关负责人回答了记者的提问，说明了不停学的目的初衷和精神实质，就各地一些不合适的做法提出了迅速纠正的要求。

上级还是英明正确的。

这件事，有不少问题值得认真反思。

非常事件，考验我们的应对措施，反应能力，办学理念，治理水平。

说到底，是我们一些同志在具体工作中，缺乏实事求是，求真务实，追求实效的精神。

一是机械唯上。对于上面的指示要求，没有从其精神实质出发，依据学校的具体情况适度变通，而是机械刻板地执行条文，在上级指示不够明确具体时，容易走偏。

上级要求开学前要制定两案九制，如果要求的工作全部得到落实，八制七制是不是也可以;上面提出要制定通风消毒制度，只要把规定的通风要求安排到位，叫卫生清洁消毒制度应该也行。

就念经问题，有人说，把经念歪了，总比当个懒和尚，啥经也不念好。

很多时候，把经念歪了，真的比不念危害还大。

二是非常时期应对能力亟待提升。面对突如其来的新冠肺炎，个别单位应对能力不足，担当精神不足，对问题的复杂性和一线同志的实际情况预计不足，治理体系不科学，治理能力不高。

前段时间人民日报新华网批评的形式主义问题，除了思想问题，也有能力问题。

一些学校接到不停学通知，对为什么不停学，怎么不停学，到底学什么没有进行认真研究，对整项工作缺乏整体设计谋划，对现有教育资源缺乏统筹整合，对师生实际困难缺乏充分预判，对一线老师工作缺乏具体指导，最终的结果往往是师生家长疲惫不堪，效果了了。

其实，观念思路一变，很多工作可以做的更好。

据说青州就整合全市优质师资力量，通过不同的电视频道，对全市中小学开展网络教学，效果应该比各个学校单打独斗，各自为战好很多。

昨天，网上发现了江苏教育厅组织新冠肺炎防控网上培训的消息，认真学习了一遍培训课程，有新冠肺炎的基础知识，有公共卫生的应急处置，有开学前后的防控准备，授课的都是大学校长、院士、教授、博导，形式活泼，内容丰富，对时下学校领导、广大师生做好防控工作非常有用，衷心感谢江苏教育厅做了一件大好事。

推荐给一位我认识的教师朋友，说现在正在焦头烂额的做网课，没时间看。

江苏省教育厅提供的这些培训课，不比你挖空心思，抓耳挠腮拼凑出的网课要好?

如同江苏这次培训课程内容，网上还有海量的教育资源，天文地理，人物历史，国内国外，音频视频，啥都有;整合一下，组织一下，安排一下，让孩子们学点这些东西，实际效果未必就不如老师们急匆匆赶出来的网课。

至于应试的问题，是另外一个问题。即使是应试教学，也完全可以整合区域内师资力量，集中力量，搞个统一的东西，一起组织实施。

三是还有形式主义的影子。比如网上教学要求家长监督辅导、要求学生签到打卡、要求上传学习视频等问题，比如幼儿园的网络教学问题等等。

关于幼儿园，最多就是隔三差五关心过问一下孩子健康问题，指导一下家长同志处理好亲子关系，教什么学?吃好玩好，就好。

这么点儿小孩，三两个月不学，能咋滴?

好在，这次教育部有关负责人明确指出，严禁幼儿园开展网上教学活动。

实事求是，务求实效，是做好不停学工作最关键的问题。

教师线上教学学习心得篇5

一、教学时间：

2020.2.10——未知(开学时间等待教育局通知)

二、学习安排：

周一到周四每日预习一课，

周五进行学习总结、作业集中点评。

三、学习方式：

1、看河南12个频道进行的电视直播“名师课堂”，操作方法及课表安排已经发到微信群里，家长可以提前按要求操作好，为孩子明天的正式学习做好准备。(手机、电视、平板均可，家里孩子较多的可以分开设备学习)

2、观看老师制作的美篇，完成每日预习作业(一周预习四课，很轻松)

四、安排原因：

考虑到咱班学生的具体情况，开网络直播不太现实，下载过多软件大家也不会操作。

所以我会多费点劲儿，将每天孩子们需要用到的教学资料(电子课本、教辅、名师讲课视频、作业等)汇总到一块儿，制作成美篇，发到咱们微信群。

这样家长和孩子们就可以省点儿劲儿，孩子只要点开链接，就可以直接看到这一课所有的东西，不用下载软件也能自主完成预习。

五、家长和孩子们需要做的：

1、看“名师课堂”直播，有条件的家长，把孩子看直播学习时的样子，拍照传到微信群。周五我们会进行总结表扬。(每天观看直播拍照积累2分)

2、认真观看每天的预习美篇，完成预习后在美篇评论“姓名+已预习”，比如“王小明已预习”。每篇只可评论一次，作为预习分数，每次会积累2分进孩子的考核成绩。

3、完成每天的预习作业，并拍照上传至我们班级小管家里的“停课不停学、预习作业打卡”项目。由于系统升级，今晚或明早才能发布此项打卡，请见谅。

4.需要注意的是：预习作业分成必做题和选做题，其中必做题是我们常规要求的预习本上的“一课五预习”，这是必须完成的，开学需要交预习本，此项作业占3分。

选做题为“拓展习题”或“手抄报、绘画、阅读、摘抄”等结合时事的拓展训练，提交一次积3分，不交不扣分。

六、写给家长

疫情来得突然，让我们每个人都措手不及。延迟开学是为了每个孩子的生命健康考虑，请您多加谅解。

而“停课不停学”是为了孩子们的未来打算，如果放任孩子继续在家玩下去，开学看到孩子的状态与成绩，您焦心我们也发愁。所以每天让他们学习一点点，把心思逐渐转移到学习上，是我们家长和老师共同的愿望。

尽管我们已经尽力减轻家长负担，但这个“停课不停学”确实会让您增加了任务。毕竟咱班孩子才是小学生，无论是利用电脑还是手机学习，都需要您的监督与看管，我也代表学校向您的辛苦配合表示感谢。请您相信，您的付出不会白费!孩子会用自己成长进步，来加倍回报您!每一个优秀的孩子背后都有用心的家长为他们保驾护航!

七、写给孩子

这次的疫情严重性，相信你们通过电视、新闻、村里的广播也都了解到了。在我们停学在家的时候，有无数英勇的医生、警察、政府工作人员等为了解决这场疫情，毅然决然地冲向了最危险的地方。

你停学在家，守着父母亲人，吃着热乎美味的食物，这都是那些英雄们用自己的无私奉献、英勇无畏换来的。我们要心存感恩，学习他们的崇高品质，更要好好学习来报答他们的辛苦付出!