实用的心得是会让我们以更加积极的态度去面对今后的生活的，只有联系好实际，才能将心得写得更具生活气息，下面是小文学范文网小编为您分享的中秋节的心得体会300模板7篇，感谢您的参阅。

中秋节的心得体会300篇1

家乡，这一个词容纳了太多。它是每个人心中的归途，它是时光里的美丽邂逅，它是梦想前方的明亮灯塔。

这一个词，给了我们太多的回忆和想念，你记忆里最深的，最想念的是家乡的什么呢?

如果你问我，我会告诉你是家乡的中秋节。

中秋节对于我来说十分的不同，也是很有意义的一天。

中秋节是一个团圆的节日，每到中秋节，月牙就会像被施了魔法一样，幻化成一个玉盘悬在天上。在朦胧的夜空中披上一件闪闪发亮的披风，无数束光亮刺向夜空，画面美不胜收。在我们的童年里，我们常常仔细的观察月亮，找一找月亮里的树和嫦娥，谁找到了谁就是最厉害的那一个。

可是我总是无法做到最厉害的那一个，我总需要奶奶的提醒才能找到那一棵住在月宫里的树和倚在树上的那位美丽的嫦娥。美好的神话故事增添了许多童年里中秋节的乐趣，甚至让人在未来的时光里再想起时，嘴角还会扬起笑意，甚是怀念。

喜欢家乡的中秋节不仅是因为家乡的月亮更圆更亮，而是因为家乡的中秋节才是中秋节应该有的样子。

家乡过中秋节时，大家都从远方赶回来，总会带上一些零食或者是特产，当然，月饼是不可少的。大家双手都不空着，满载而归，脸上洋溢的笑容充斥在这个特别温暖的节日里。我会和奶奶去迎接家人们，为他们提上一些东西。我每每见到许久未见的亲人，再兴奋地接过他手里的东西时，内心的'激动无法言表。

原来中秋节能让我收获的不止是快乐，还有来自我的家、我的家乡的浓浓的幸福感。

能让我感到幸福的，除了物质上，精神上的享受，还有来自这个节日最美好的祝福。中秋月圆，代表着团圆欢乐。这是节日给予我们最好的祝福和赏赐，因为这个节日的存在，才让家乡的中秋节在原本普通的这一天，变得熠熠生辉。让人无限的遐想，不能忘怀。

从小起，中秋节就在我们的年龄轨道里一次一次的走过，就像树的年轮里被刻上一笔一笔，有些刻痕深一些，有些刻痕浅一些。其中最深刻的还是家乡的中秋节啊，它是如此的美好，如此的快乐，如此的让人念念不忘。它宽容着我所有的悲喜，我所有的想象，我所有的向往。

家乡的中秋节，它是我迷茫时心中的归途，是我时光里美丽的邂逅，是我梦想前方的明亮灯塔，因为它的存在，我的人生变得璀璨难忘。

中秋节的心得体会300篇2

这个中秋节，家家户户都应该和和美美地团聚在一起，可我却因为朋友的友好邀请而离开了家，不过我却到了一个美丽神秘的地方，深深地思念起自己怀念已久的亲人。

我骑上自行车，穿梭在马路上，迎面扑来了清爽的晚风，我却心里充满了凄凉和深深地思念……我们穿过了几条小巷，终于到达了“秘密基地”——这是郊区一片人烟稀少的田野，只有草丛中偶尔传来的几声虫鸣声打破了这原本静谧的世界。我走在田野中，湿润的泥土散发出阵阵清香，沁入我的心房。田野中没有花，却生长着一片片新生的野菊花，它们一簇簇地散布在四周，引来一只只色彩斑斓的小蝴蝶。这些小生灵扑闪着俏丽的翅膀，宛如一位位美如天仙的少女。田野的边缘上有一颗枝繁叶茂的大树，它粗壮的枝干像一阶阶天然形成的楼梯，好像为我专门准备的，我慢慢地爬了上去，坐在树干上，仰望着头顶碧绿的树叶，树叶缝隙间一缕缕阳光透了进来，照在地上，像洒下一片金灿灿的珠宝。我抬头眺望着远方碧空如洗的天空，回想起自己的爷爷和姥爷，他们先后长眠于像我眼前的这片旷野中，不由想到他们在世时一起过中秋节的情景。想到这，我不禁潸然泪下，眼泪中包含着我对亲人深深的思念!

直至夕阳亲吻着西山，我才和朋友们依依不舍的离开这里。回到家，一轮皎洁的明月已经爬上了天空，照亮了原本漆黑的夜空，却照不亮我心中那黑黑的夜，抹不去我对亲人深深的思念。

中秋节的心得体会300篇3

近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。

?塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，的美国教育心理学家卡罗林博士，收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种.种错误。读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。

这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如：“当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”，“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。

做教育教学工作几年来的我看完这本书，我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们教师应该思考的问题。想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子，我却不知道。这本书中介绍的知识能让我恢复平静，保持心理平衡。

教育是生命的火炬，是智慧的桥梁，是通向文明的阶梯;教育事业是一项激动人心的事业，它为我们提供了实现理想、激发智慧的宏大舞台;为实现师生双方的生命价值、获得内在的幸福提供了无限空间。

我们教师肩负着课程改革的历史重任，新课程的理念要内化为我们教师的教学行为，需要漫长的路要走。从根本上改变我们教师的教学观念，教学行为，将是一场持久的攻坚战。因此，我们必须随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组。

用新理念提升教学的品质;用新理念重塑教师的行为;用新理念改变学习的方式。

中秋节的心得体会300篇4

我园今年举办的中秋节活动已经结束了，在这次活动里，我作为活动的组织者和参与者，我对此活动有了很多的体会。本次为庆祝中秋节而举办的活动，真的很有意义。

活动中，我们这次不再是以前的形式进行活动，这次我们邀请了所有的孩子的父母参加了活动，在这次活动里，我们让父母也与孩子参与到中秋活动里去，这很好的让父母与孩子的关系更亲近了。这次活动我们设置了四个环节：画月亮、猜谜语、做月饼、赏中秋晚会。这四个环节进行下来，真的特别的让人感到惊喜。

在画月亮这一环节里，幼儿对于中秋月的理解有很大的不同，当然我们这次也没有向幼儿提出要求，全凭幼儿自己去想，所以在很大的程度上是有去开发幼儿的思维的，幼儿们对月亮的画法有自己的手法，可能他们并不了解所画月亮形状的意义，但是却让作为教师的我感到很惊奇和很开心。幼儿在成长的过程中就需要这样的开创性思维，他们现在正是处于学习的阶段，有自己的想法对于他们的学习是有好处的。

猜谜语这环节是由父母完成的，每完成一个谜语会有奖励，同时老师会在旁边做解析。这个环节的意义是让幼儿对自己的父母敬佩起来，在幼儿时期，父母是孩子学习的榜样，父母身上有闪光点，会让幼儿很骄傲。

一起做月饼让幼儿与他们父母有了更多的交际和交流，让幼儿知道月饼是怎么做出来的，也能让幼儿对父母更加的亲近。在做完月饼后，幼儿都特别的让人欣慰，他们把自己做好的月饼送给了父母吃，所以这个活动真的很有意义。

最后就是一起欣赏这个节日的晚会，晚会特别的精彩，作为组织和参与者之一，对此是深有感触，我们准备了一个月才弄好这个晚会的所有节目，不管是老师，还是家长，或者是幼儿，大家都付出不少的心血，真的很辛苦。但这次晚会很成功，所以我也感到骄傲和开心，这是大家一起完成的，让大家度过了一个与众不同的中秋节，我觉得很值得。

经过这个活动，我有发现幼儿对于传统节日有了更多的了解，他们与爸妈的关系也都更近了一步，同时对中秋节他们也更喜欢了。虽然准备的过程很辛苦，但当举办成功，结果却是另我觉得开心且值得。

中秋节的心得体会300篇5

中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在制作月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……

记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的枪击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们……故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。

接下来是学习如何做月饼，等一切准备就绪，就见许天艺小朋友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要x出的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。”“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师……”

多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说教。一直以来对其中的内涵领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。

中秋节的心得体会300篇6

日子真是让人一天天在长大，在工作中，每一天都不知不觉，或许过得充实、忙碌，或许过得无聊空闲，每次的节日的到来，便是告诉我们，前面的时间已经过去了，又来了一次，我们甚至在重复着同样的节日，只是在同样的日子当中，今时已不一样往日了。

突然觉得自我长大了很多，今日又是一年的中秋节了，在长沙这块地方过了太多的“中秋节”，却没有记忆犹新的，也没有难忘的，或许此刻的节日已经在生活中如同平常的日子的一样平凡得不能再平凡了吧!

中秋节也是团圆节，今日和妹在街上走的时候，还看到很多的长辈们，老夫妻们大包小包的提着菜，各式各样丰富的菜篮中都装满了，其中有位奶奶在接电话：你们到了哪里啦?对方说：火车站。哦，火车站，好的。两夫妻兴高采烈的笑着放快了脚步，走向了家的方向。让旁人看了好生羡慕呀!或许这就是团圆吧。突然想想，爸爸妈妈是不是也在期待着我们回家了，即使觉得难得回去一次，但他们的心灵永远是充满期望的，或许今年不能回，明年就能回了，再或许以后，会回来的。每位爸爸妈妈都在等待着这天的到来，可是时间的不留神，就过去了，我们都在长大变成熟，或许日子就好过了，可是另一方面，爸爸妈妈都老了，不像以前那样。辛苦了一辈子的父母，却只能在年迈的时候，才能感受那么一点点欣慰，因为我们会回来陪他们，让他们过好日子的。

其实也蛮想爸爸妈妈的，若是没有那么多的想法，说不定，我就回去了，或许爸妈不会准备什么，但只要能紧紧陪陪他们，看看他们，比什么都值得的。

中秋节的心得体会300篇7

早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一――嫦娥奔月;中秋传说之二――吴刚折桂;中秋传说之三――朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

这次班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。