心得体会的格式规定不高，我们需要把自己的主观感受写出来，只有将心得体会写得全面，我们才能让自己的思维水平得到显著的提升，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的红色基因学习心得体会5篇，供大家参考。

红色基因学习心得体会篇1

小时候，我戴着红领巾，唱着那首“我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”。那个年代，大家惜钱如命，左三层右三层裹着手绢的钱是不容易掉出来的，一次兴奋地捡到二分钱，觉悟不高的我，是否把二分钱交给警察叔叔我思想斗争了半天，在激烈的斗争中死了n个脑细胞想明白后，心想交给警察叔叔也是白交，怕警察给“贪污”了，自个就到小卖部用二分钱买了二颗硬糖，吃在嘴里，甜在心里，可也硌坏了我的一颗大门牙……

上中学时，在学雷锋日前一天，我故意弄坏了讲台桌子，第二天在老师上课前我在众同学面前，用锤子修好了讲台，年轻的女班主任表扬的话语，犹如春风拂面，余音绕梁三十年不绝，仿佛就在昨天……

后来当了兵，连长让我带着兵上街学雷锋，我把大爷送来“咯叽”直响的收音机修成了“哑巴”，老人走前给我翻了一个白眼;农民大叔推过来一辆自行车让我打气，我“热情”过高，表现特别突出，硬是打爆了车胎，最后我自个掏钱赔付了新内胎，哥学个雷锋容易吗?……

人到中年，自叹祖国地大物博，灾害连连，不是水灾就是地震，领导看到我的口袋空空，直接从我的工资款项中扣除了三位数，让我感激涕零，是党和领导的帮忙让我提高了觉悟，让困惑中的我明白了：一方有难，血浓于水的道理，最感谢的还是党和领导拿着我的钱替我学了几次雷锋，此情今霄难忘……

曾几何时，在大街上看到跌倒在地的老大娘，我好想过去将她扶起，可就怕她“牵”着我的手，“语重心长”地对我说：“小子你别走”……

曾几何时，路见不平，曾想拨刀相助，可我怕“防卫过当”，在拘留所里让我“躲猫猫”，哥真的伤不起……

曾几何时，还是不说了……

今天是学雷锋日，为提高思想觉悟，“痛改前非”，我决定做好如下几件事：

1、学雷锋不分里外，在家中替老婆洗碗，拖地，春天般的微笑对着老婆。可老婆大人千万别对说我“无事献殷勤，非奸即盗”?

2、雨天看到妹子在路边等车，我想过去捎带她一程，她敢坐吗?哥脸上可没有写着“好人”二字?

3、在大街上我认真地看，仔细地寻，如果真能捡到500万，我绝不拿去买糖吃，我会上交给警察老弟，商量式地问一句：“能留下十元钱中午给我买快餐吃不”?

4、“路见不平我一声吼啊，该出手时我出手，风风火火学雷锋”，假如真的防卫过当，进了号子，哥不“躲猫猫”行不，哥改做“俯卧撑”。

红色基因学习心得体会篇2

人们常说，青少年是祖国的花朵，祖国的未来由我们创造，因此，对子我们青少年来说，走好人生中的每一步，显得至关重要，它不仅仅是为了我们自己的幸福生活，更是为了国家的美好未来。可如何才能走好人生中的第一步呢?扣好人生中的第一粒扣子，走好人生中的第一步，便是最重要的。而对于我来说，这人生中的第一粒扣子。就是“诚信”。

诚信意为诚实，守信，诚实。是对自己负责。而守信，是对他人负责。诚信是社会主义核心价值观公民个人层面的一个价值准则。是一种道德规范和品质，也是中华民族的传统美德。

还记得小时候和妈妈一起去买菜，我们挑选好菜正准备结帐时，妈妈却发现没有带够钱，显得有些窘迫。这时。好心的摊主叔叔说：“没事，没事，你先拿去吧，下次再给都一样。”听了这话，妈妈更不好意思了，答谢了摊主的好意后，便带着我急急忙忙地回到家。叮嘱我一个人在家不能乱跑，拿着钱又匆忙赶去了那家菜摊，将钱拿给摊主。我心想：妈妈平时那么精明的一个人，怎么这次做这样吃亏的事呢?就算她不将未付的钱送到摊上，那摊主也不能找到家里来要，只能自认倒霉，妈妈这次可真是亏了!

但有些事也许只有发生在自己身上，才能真正算清其中的得失吧。

那个星期五，我拿着钱去商店买钢笔，或许是因为刚放学人比较多，又或许是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的钢笔后，竟忘了收钱便给别人拿东西去了。我看了看手中的钢笔，又看了看紧攥着的钱，一时间竟不知如何是好，心中像是有一万只恶魔在与一只天使争斗，可能是因为寡不敌众吧，就拿着钢笔慌张地走出了人群。刚走到商店门口，突觉良心一痛，又奔了回去，挤进拥挤的人墙，告诉商店阿姨忘了收我的钱，并将钱拿给了她。那阿姨还直夸我是个诚实的好孩子呢，旁边的叔叔阿姨们也纷纷向我投来赞许的目光。对于这些，我心中却有种说不出的感觉……

现在想想这件事，如果当时的我真的选择溜之大吉，那么我得到的，会是一支钢笔，可我失去的，将会是什么呢?

我知道，在以后的人生道路中，我还会遇到更多这样的“扣子”，更多的挫折，更多道德的抉择，更多心灵的审问。但我一定会像那个星期五一样，不!比那个星期五更加坚定，毫不犹豫地奔向正确的道路，扣好人生中的每一粒扣子，慎重走好人生中的每一步!

红色基因学习心得体会篇3

传承红色基因、弘扬革命精神，有助于党员干部从波澜壮阔的革命历史中接受教育，时刻不忘共产党人的历史责任和精神追求，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党人的政治本色。习近平总书记指出，革命老区是党和人民军队的根，我们永远不能忘记自己是从哪里走来的，永远都要从革命的历史中汲取智慧和力量。要发扬红色资源优势，深入进行党史军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去。我们在当年鄂豫皖苏区首府所在地新县建立了大别山干部学院，把革命文化资源作为党性教育、理想信念教育的生动教材，引导广大党员干部深入学习党的历史，深刻理解党的领导和社会主义制度是历史和人民的选择，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

一是加强大别山革命精神研究。大别山干部学院不仅是一个教学基地，更要成为一个研究基地。我们组织编写并出版了《大别山革命简史》等教学丛书，拍摄了反映大别山地区革命四度辉煌的党性教育专题片《信念的力量》，展示大别山革命前辈奋斗的历程、坚定的信念、高尚的情操、英勇的事迹;成立了大别山精神研究中心，连续3年召开大别山历史和大别山精神理论研讨会，探索大别山革命精神形成条件、科学内涵与时代价值。强化研究式教学，用主动探究式的学习方法，力求在解惑中传道、在传道中解惑。

二是强化体验式学习。体验式学习形式内容多样，能够使学员在现场教学中获得体验与思考，可以是讲授精彩、发人深省的专题课，可以是催人泪下、触动灵魂的现场课，可以是身临其境、情融其中的体验课，还可以是朴实无华、诠释伟大的红色故事会。每一个红色遗址都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰沛的道德滋养。比如在红田惨案遗址，通过教师声情并茂的点评、烈士后代感人至深的追忆，为学员还原300余名烈士英勇就义时的悲壮场面，把学员拉回到烽火连天的革命岁月，使他们设身处地感受革命斗争的残酷与大别山地区人民誓死不渝跟党走的坚定信念和赤胆忠诚。

三是强化创新性学习。党性教育、理想信念教育必须着眼于推进党的建设新的伟大工程，为党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争服务。大别山干部学院开设了以两学一做学习教育为主题的系列专题课，开发了《誓言的力量》等现场讲授课，实现了教育内容的与时俱进。重视教学方式的不断创新，先后开发了专题讲授课程、情景教学课程、访谈教学课程、红色故事会教学课程等10余种教学门类，基本涵盖了当前党员干部教育培训的主要教学方式。

红色基因学习心得体会篇4

在这个全新的时代里，有不少的好少年里。他们有热爱祖国，理想远大的;也有勤奋学习，追求上进的;还有心存善行，乐于助人的;也有文明礼貌，微笑待人的……

打开妈妈的手机，一幅感人的画面映入我的视野：迷蒙的天空中，一道彩虹显得特别光彩照人。马路上看不见车水马龙，也看不见穿梭的人群。一位穿着绿色与白色相间校服的小学生，一只手抓着书包带，另一只手撑着一把蓝色的大伞。这伞并没有遮住他那细小的身子，在他的伞下是一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷那薄薄的短袖衬衫贴在身上，应该是湿透了。在这老爷爷的肩上，挑着空空的簸箕，看似去卖什么正要往来家赶路。那弯得像骆驼背一样的背，那抬起的脚步，那侧脸上流淌下的不知是汗水，还是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一丝微笑。

“这不是爷孙俩吗?多么和谐的画面呀!”我细细地看着这画面，默默地想。图片下方的'文字说明，让我更为惊讶，原来这是大田城关第二小学的一名少先队员，为一位正从农贸市场卖完菜回家的老爷爷在雨中撑伞的情景。

“雨中美少年”用自己撑开的伞，撑出了心存善行，乐于助人的新气象。在我的身边，这样的好少年就并不罕见。

那天早晨，我们值日——在操扬卫生区打扫卫生。那飘零的落叶，细碎的花瓣，满地都是。真不知从何下手，我们只好分块打扫。突然，天空中飘下毛毛细雨，很快便如断线的珠子洒了下来，我们将扫把急匆匆地挥舞了几下，扫起那很明显的落叶，然后三步并作两步向教室跑去。在楼梯上。一阵急促的脚步正从上面的楼梯传了下来。抬头一看，啊，原来是校长，就是校长，在楼梯的转角处，我们和校长相遇了，我若无其事的拿着扫把，退到了角落处，低下了头。一声“校长好!”打破了我内心的胆怯与无知。抬起头，只见廖坤一只手上拿扫把，另一起手还在行着少先队礼。原来，是廖坤在向校长问好。我连忙也跟着问候了一声：“校长好!”看着校长回眸一笑的表情，我的心理像绽放了一束美丽的花朵。

撑一把伞，问一次好，无非是生活中再细微不过的事了，但当你发自内心地去做，成为你的一种生活态度，也能见微知著。生活中的好少年，理当从这细小的事做起，并把它做好。

红色基因学习心得体会篇5

“助人为乐是我们都应该拥有的品质，我们同样有必要将这一精神发扬到身边人的心中，只要我们所有人都有这种助人为乐的精神，并传承给我们的子子孙孙，让他们也感受到帮助别人的快乐。”我在学校内乐于助人，为人善良，是一个热心肠的人。在班上，我担任劳动委员，是老师的好帮手。

课余时间，我热衷于读书，摄影。在小学，曾多次获得“三好学生”的奖项，还曾在学校举办的“诵读经典”活动中荣获“诵读才子”称号。进入了初中，我也没有放松懈怠，而是更加努力了学习。

在校内，我积极帮助同学，抢着做事，与同学共同完成老师布置的任务，努力向好学生的档次前进，数学考试拿满分是我定下的小目标。当然，在校外，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”，在邻居眼里，我是乐观，礼貌的“小大人”。

在公交车上给老人让座，与邻里，朋友，亲戚之间和睦共处，互帮互助，教邻居家孩子题目等，都成了家常便饭。而每当帮助完别人之后，别人露出了快乐的笑容时，我心里也就像吃了蜜一样甜，就将所有的烦恼都抛在脑后了。

那一次，我刚放学回家，楼下邻居家的孩子就围了上来，让我教自己数学题目，我爽快地答应了。我首先用自认为比较简单的方法讲给邻居家的孩子听，讲了好一会儿，那孩子还是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再讲一遍，没过多长时间，那孩子顿时恍然大悟，笔尖飞快地在纸上动起来。“补习”完之后，那孩子笑着和我说再见，便跑回了家，“虽然帮别人补习很累，但自己帮助了别人，心里还是甜滋滋的。”当时，我是这么想的。

在学校里，我也是一个乐于助人的中学生。如果有些同学因为一些事情而吵了起来，我都会上前劝阻;如果有同学因为一些事哭了起来，我同样也会上前安慰。我在校外也不例外，无论是一起上辅导班的同学，还是街坊邻居，或是父母的朋友，我都会一一打招呼，做一个懂礼貌的孩子。

也是在小学的时候，一同上辅导班的一位同学生了一场大病，急需用钱，辅导班里的老师们便组织了一场捐款活动：十元以内，自愿捐款。我得知了这个消息后，深深的为那位同学感到伤心，我想：“花要叶扶，人要人帮。这位同学肯定十分需要帮助!”怀着救人一命胜造七级浮屠的心，第二天，我带着五十元去了学校。在捐款时，老师却坚决不收她的五十元，我也只好将十元钱交入老师手中。虽然事与愿违，但我只要想到自己帮助了别人，心里还是有满满的收获感。

在外出游玩的时候，我也改不了助人为乐的性子。正如那次，我与自家表姐去超市采购年货，可我却对琳琅满目的商品一点儿也不感兴趣，跑向买书的区域，在书的海洋里遨游起来。突然，“轰隆”的一声，可把我吓了一跳。原来，是一位老婆婆在拿几本书的时候，一不小心碰到了什么地方，结果书架上的所有书就都掉下来了。我还正发愣呢，旁边的一位叔叔就抢先一步开始捡起地上的书来。我回过神来，帮助人这种事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也开始“忙活”起来。周围的人见了，似乎是受了触动，也开始“埋头苦干”起来。俗话说得好，“众人拾柴火焰高”，等售货员阿姨赶到的时候，书架已经完好如初了。而我们几个捡书的人呢?仿佛个个脸上都写着“这事和我没关系”这几个字，看着自己的书呢。

都说“赠人玫瑰，手有余香。”，只要你帮助过别人，你就会觉得帮助别人是一件多么快乐的事”，我想“只要你帮助了别人，你肯定能收获到最宝贵的东西。”

这就是我，我或许不是最优秀的，但我也在慢慢进步。请相信，在未来，我将靠着自己这点滴进步，走向属于我的辉煌。