我们每个人都有写作文的经历，但是很多人提起写作文就是没有头绪，作文是在语文这一门学科中占比十分重要的一项，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的假如我作文三年级作文6篇，供大家参考。

假如我作文三年级作文篇1

假如我是环保小卫士 我经常叹息：如果地球上的人不砍伐树木，不污染环境，那该多好啊！于是，我便想成为一名环保小卫士，去阻止那些污染环境的人们，使地球更加美好。

当我付出辛勤努力之后，从烟囱里冒出来的将不再是浓浓的黑烟，而是洁白的云朵，从烟囱里喷出来的也不再是粉尘，而是晶莹的泉水。从此，明朗的天空，晶莹透亮，如同一池清澈的湖水，小河“哗哗”的向前流淌，每一个漩涡都是它笑出来的甜甜的小酒窝。小河里的一群群鱼儿游到水面上来，就好像一个个小公主，在向人们展现自己的美。春天到来了，在碧绿无边的草地上，小草们亲密地挨在一起，正在讲悄悄话呢！在农田里，一棵棵大白菜排好队就像正在等待检阅的士兵……

虽然我的愿望不一定会实现，但是，我会去告诉所有的人：“一定要保护好地球，使我们的家园更加美好！”

假如我作文三年级作文篇2

假如我有一枝神笔，我会用它做许多事。

假如我有一枝神笔，我会用它画一个个抗菌人，它们可以把有害细菌清除的干干净净。

假如我有一枝神笔，我会用它画出许多的绿化仙子，绿化仙子走到哪，那就会变成树木茂盛，果实累累的城市。

假如我有一枝神笔，我会用它画一座巨大的七彩云桥，这个桥能把全省，能把全国，能把全世界、全宇宙连接起来，这样就可以随便旅游了！

假如我有一枝神笔，我会用它画出许多技术高超的医生，这些医生有能治百病的药，谁生病了，谁吃了这种药就不会再得病了，也不会再受伤了。

假如我有一枝神笔，我还会画出许许多多的美好物品，让百姓们过着美好生活！

假如我作文三年级作文篇3

假如我会七十二变，我一定会让这个世界变的更美好。

假如我会七十二变，我会变成一位会法术的人，在干旱的地方，让那里也能长出树木。

假如我会七十二变，我会变成一枝神笔，我会在炎热的沙漠里画一条长长的小溪，让在沙漠里的人和动物不会干渴而死，还要在沙漠里画一些花花草草和树木。

假如我会七十二变，还要在发生了灾难的地方画一些金粉和银粉，把银粉撒在那些死去的人身上，他们就能马上复活，再把那些银粉撒在受伤的人身上，他们的伤会马上就好。再把那些金粉撒向大地、那些倒下楼房上，它们又会变成一栋栋高楼大厦，地球上也会变的洁净无比。

假如我会七十二变，我会变成一棵棵树木，让人类每天都能呼吸到新鲜的空气，让地球妈妈恢复到本来美丽的面孔。

假如我会七十二变，我会变成一种和现在不一样的书包。那书包有轮子，还有摇控器，让小朋友的腰不再被以前那沉重的书包压弯腰，你要拿出书本的时候只要按一下摇控器上红色的开关，它就会自动帮你拿出你想要的东西。

假如我会七十二变……我一定会让人类生活的更轻松，更方便。

假如我作文三年级作文篇4

金色童年，纯真的梦想，像一道彩虹，编织着灿烂的明天……明天，我成为了一名尊敬的人名教师。

假如我是语文老师，面对台下那么多双渴求知识的眼睛，我一定会说;“路是人走出来的，我愿和同学们一起走出一条新路。”我首先要改革课堂教学，绝不把学生当成听书的。我要让每个学生都骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问题去探索，去读书，去思考。让他们质疑问题，也可以给书本上挑错误，谁的分析见解有创造，我会带头为他们鼓掌。我想，这样总比把知识和人生哲理硬灌给他们好。如果那样，学生不就成了一只只“瓶子”吗?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未来的主人呢?假如我是语文老师，我要让我的学生找不会说话的“老师”—字典帮助她识字，养成课前预习的好习惯。

假如我是语文老师，我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们;“爱书吧!告诉同学们他是你们知识的源泉。”我要同学们尽早的去结识鲁迅、冰心、李白等历史名人。在书中，我会让同学们去跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老师见面。每天，我一定会少布置作业，保证让每个同学有一个小时的自由阅读和半个小时的分析时间。我还要教他们读书的正确方法，一定要边读边思考;摘记优美的词、句、段;在班级里，我还要定期的开展“故事会、读书心得演讲会……”。

不过，要想成为一名真正的人名教师，我还需要不断地化梦想为现实。可是我现在还是一名小学生，我现在的目标，就是要好好学习，天天向上。让这个假如不再是假如，而是真实。

假如我作文三年级作文篇5

傍晚，我仰望天空，看着天空中那一颗颗闪耀着的星，宽广的银河系里能够容得下成千上万的小精灵，不由得我心中编织了无限的遐想……

“世界这么大，是否容许我变成外星人，是否容许我变成机器人，又是否能容许我变成平凡而伟大的人——老师。”假如，有一天，我成为了我们班上的老师。那么所有的人都会听我的话吗？嘻嘻，假如我真的成了老师，我首先就要解决学生们心中共同的烦恼——作业太多的问题。我会在星期天时给他们布置适当的作业，让他们能够在假期中好好放松一下，毕竟在学校学了那么长时间，要回家歇歇，劳逸结合嘛。

其次，我会与同学们交朋友。让他们将自己最真实的一面展示出来。可以互相沟通自己的不爽，互相帮助，把自己最真实的喜怒哀乐绽放出来。并不像有些同学在课堂上老师讲错也不敢说，课间遇到老师比兔子跑得都快。这些行为的原因是什么？我猜想，我也有过当学生的经历，那都是因为害怕老师而造成的。所以，我要和同学们做朋友，体察他们的内心。

接着，我会多带同学们去放眼观世界。我会带他们看日出，让他们领悟自然界的昼夜交替。我会带他们观察花草树木，让他们懂得植物成长的秘密。我会带他们观察小蚂蚁、小蜗牛的行动，并从中领略小动物身上的精神。我要……总之，我会让同学们通过观察身边的事物，热爱世界，热爱自然，热爱生活。做一个开朗、乐观、积极向上的人。

最后，我要做到许多老师都没有做到的事，那就是不偏不向，公平公正。我并不会因为某个学生学习好而偏向他，也并不因为哪个学生学习差，而瞧不起他。我相信，世界上没有哪个人会十全十美，也没有哪个人什么都不会。只要靠自己的打拼、努力，就一定会有进步。同学们讨厌偏心眼的老师，我也讨厌，因为他们只能够看到总体，并没看到细节。我会坚持：对就是对，错就是错的原则。

“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟的声响打断了我的思绪。原来只是一场幻想，其实，想当老师还要靠自己的打拼才行。抬头看看，天空已是黑黑的了，但仍有几颗星在天空中嬉戏着，瞧！它们在向我眨眼睛呢！

假如我作文三年级作文篇6

假如我会变，那该多好啊!可以为贫穷的人们过上幸福的生活，让大家充满快乐。

紧张的考试来了，我做完作业，便躺在床上复习起语文书来，我读着读着，眼睛累了，就进入了梦香。

起床了，我看见手中被我变出了一支笔，上面雕刻着马良牌神笔。啊，我会变魔术了，我不禁的欢呼起来，我要用马良笔画好多钱给自己用，这样我家就发财了。

我想了想:但是画了钱有什么用呢?人穷志不穷。我开始思考：对了，可以画一部直升飞机到四川和汶川帮忙救大家。说干就干，我动起神笔吧直升飞机画好，然后把我带到四川汶川那里去。到了那里，我第一时间就是画上平而宽广路面，让所有的救护车和消防车，赶到灾区帮助受灾的人们救出一丝的生机。

救出了大家，可是还缺少粮食，不过不用着急，我可以动起我的马良神笔，画出美味又多的粮食和水，肉啊米啊样样都齐全。吃饱了喝足了，当然少不了休息的房子啦，我先画几十台盖房子用的机器，让他们帮我分忧劳累，当然，也不能只靠别人，我也开始了工作，我画啊画啊，机器也忙个不停......

我后来没抓紧语文书，只听啪的一声，我在美梦中被语文书掉在地上的声音给吵醒了，后来我才知道，原来是桌梦啊!