要想演讲顺利，就肯定得认真考虑你的演讲稿，通过演讲稿的写作，大部分人都可以在演讲时有提示内容的作用，下面是小文学范文网小编为您分享的超越自己演讲稿6篇，感谢您的参阅。

超越自己演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是高三(—)班的—，今天我演讲的题目是《挑战自我，超越自我》。

每个人来到这个世界上，都期望能演绎出辉煌的人生，期望能得到社会的认可，得到他人的赏识与赞美。但是，并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬，在领奖台上感受国歌的雄壮。因此，我们要挑战自我，超越自我，在有限的时间里缔造属于我们自己的奇迹。

我们都是九零后出生的青年，没有洗礼，也没有经过艰苦奋斗的岁月，而是成长在蜜汁与鲜花中，拥有着被父母的宠爱。但是，我们却有极强的自尊心，我们的心中经常流露出不为人知的脆弱与孤独。因为我们深知，从未深切感受过风雨的我们将如何面对整个社会。我们立即踏入大学的校门，终将成为社会主义建设的主力军。我们是祖国的期望，肩负的使命要求我们独自撑起一片蓝天，这一切无不促使我们挑战自我，超越自我。有位诗人曾写道：“春须早为，岂能长少年?”当代作家矛盾也曾说过：“斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化。”

挑战自我是一种知难而进的自信，是一种卧薪尝胆的魄力，是一种惊心动魄的搏击，更是一种坚持不懈的努力。三峡工程探月工程青藏铁路，无不体现挑战自我，超越自我的精神。然而，在挑战自我的征程上也会遇到挫折与艰险，这就需要我们克服惰性，磨练意志，坚定信念，永不言弃。只要我们拥有勤劳的双手智慧的头脑，就一定能在挑战中超越自我，铸就辉煌!

浪花超越平湖才会有波涛汹涌的壮观，松柏超越寻常树才干四季常青。挑战自我，超越自我是我们别无选择的生存方式，是我们走向康庄大道的利器。挑战自我也充满着激情与惊喜，苦难与欢乐。只要我们能够不断努力，必将得到辉煌人生的回馈，得到社会的认可。

同学们，让我们在有限的人生旅途中书写挑战自我，超越自我的美妙乐章吧!

谢谢大家!

超越自己演讲稿篇2

各位评委大家好，我今天演讲的题目是《阅读，让我超越自己》。 每个星期，我都会来到这里——盐城市图书馆。这里风景如画,藏书似海，徜徉在书海中的小书虫们，尽情地吮吸着知识的甘霖，我也和他们一样，贪婪地汲取着这里的点点滴滴。

瞧，这是我来这里借阅的一本书——《我不是完美女生》。它是乐多多姐姐专为女孩子写的一本书。这是一个关于成长，关于如何找回自我、超越自我的美妙故事。

我可喜欢这本书了。书里的主人公叫小樱桃，是一位班长，每逢考试她都毫不客气地把第一名收入囊中。自从，班上转来一位漂亮女生——郝彩儿，小樱桃就好好地品尝了一下嫉妒的滋味。郝彩儿的容貌像“女神一样完美”， 在语文小测试中，又获得了全年级第一。小樱桃被嫉妒——这个心灵的“肿瘤”折磨得痛苦不堪。最终，她在妈妈的话语中找回了自信，找回了自我。

我查词典知道“完美”就是不可挑剔，不过词典后面还有一句话：世上没有完美的东西。生活中的我多么像小樱桃呀，妈妈经常会叹着气数落我：“你这丫头呀，看看，又扣了不该扣的一分，” 粗心大意、做事缓慢、丢三落四??这些坏毛病我身上都有呢，我也是一个不完美的女孩，我要像小樱桃一样改正它们。前进的步伐，也会遇到阻碍，这时的我就会学着小樱桃那样，对着镜子，嘟起小嘴，对自己说：“看，我多可爱！商传玲，你一定要加油！” 这时，我立刻浑身充满了斗志，投入到新一轮的学习中去。现在，站在你们面前的我，是同学们积极拥戴的好班长，年年被评为“三好学生”呢。

阅读让我知道：“金无足赤，人无完人”。每个人都有长处和短处。我们不要为自己的短处而郁郁寡欢；多看看自己的优点，它们会使人身心愉悦，充满自信。了解自己，超越自我，才能走向更加完美的我。

当我自卑的时候，阅读给了我自信；当我遇到困难的时候，阅读给了我勇气？阅读，让我超越了自己，阅读点亮我的人生，让我们一起阅读吧！

超越自己演讲稿篇3

前些天，我们刚刚结束了校第二十三届秋季运动会。运动会上，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，从他们坚毅的目光中，透露出必胜的决心。

运动会终于正式开始了，第一项是一年级同学的项目，我在认真的观看比赛，同时也在默默的等待着自己的项目。刚开始，我还规规矩矩的坐在那，可是过了一会，别的同学玩的五花八门的游戏把我的目光紧紧的吸引住了，慢慢得也玩了起来，不去理会到没到自己的项目。

“参加五年级男子组女子组一分钟单踢的同学请到检录处检录“，广播室里播音员喊了起来，可我却仍专心致志的玩着。突然，一只手拍了我一下，我一看，是老师，老师说：该你的项目了，怎么还不去呀？““啊，不会吧，这么快！“我三步并作两步跑到了检录处。

伴随着比赛的枪声响起，紧张而激烈的比赛开始了。开始每个同学都不甘示弱，可是后来，同学们的耐力渐渐的消失了，精力也消耗完了，都在盼望着比赛结束。可是我，虽然已经累的筋疲力尽，但是我依然在坚持着，努力着，因为我的心中一直有一个声音在对我说：“加油，坚持就是胜利，要拼搏才能有收获“。我也对自己说：“刘思楠，为了胜利，加油“。

终于，比赛结束了，我怀着紧张的心情和同学去看成绩，，当我看到“刘思楠，一分单踢第一名“的字样时，我激动的对同学说我赢了。

最后，我想说，世界上没有什么是绝对的，只要努力，加油，就能超越自己！

超越自己演讲稿篇4

不记得啥时候读过一篇文章叫《90/10法则》。前天晚上又读到，感触很深，我的心中一下子变得阳光灿烂了。想把它与大家一起分享。

文中说：在我们的生活中有10%事情是我们没法控制的，比如我们没法不让飞机晚点，我们没法不让物价上涨，我们也没法让天气不要下雪……但又90%的事情是我们可一控制的，那就是我们应对问题的态度。

比如，你正在用餐，女儿不小心把咖啡杯打翻了。溅出的咖啡弄脏了你洁白的衬衫，你责怪女儿为什么不小心，继而又责怪爱人为什么把咖啡杯放在桌边。然后你怒气冲冲的冲上楼换好衬衫，等你下来，女儿只是哭没有吃早餐，等你把女儿的书包收拾好，已经错过了校车。您的爱人也要去上班，所以您只好去送女儿到学校，等回到单位，你迟到了3分钟，还忘记了公文包。下午下班回家后，你发现女儿与爱人都与你别别扭扭的，心情很是不爽。

同样的事情也还会有另一中方式处理——你告诉女儿，以后小心就是了，然后自己去换衬衫，让女儿坐校车上学，你和爱人拥抱告别去上班，下午回来一家共度美好的夜晚。

你看到天下雪，就会想到这场雪它一定会停的，同样的事情，我们采取了不同的方式，就会有不同的结果，就看我们以那一种方式来应对。所有的事情都会解决的，我们遇到的事情也是一样，当有矛盾冲突的时候，我们的态度和应对方式决定事件的解决进程和结果。

大家都知道我最近很不爽，我在新华签到的十个单，在不知不觉中已经被撬得所剩无几了，当时我很愤怒，把所有的有关这个地方的资料一股脑儿交给了总经理办公室，告诉他们，我不想做了，但公司必须给我一个答复。然后回家休息。近乎一周时间，我的同时在热火朝天的工作，成绩显著，儿我一直沉浸在这件事情的阴影中无法自拔。我的做法其实也伤害到的我最亲近的伙伴和朋友，首先是我的主管刘经理，我每此看到他就不高兴不痛快，他也会心情不好，其次我伤害到了自己的好朋友小梁，他在酒会中请到的朋友我没有出面好好陪伴，结果也不太好，更重要的是我还伤害了我的部门经理周经理，动不动就给她发牢骚。

读到那篇文章的时候，我很感触很深，我没法控制别人撬单，但为什么不能控制自己的情绪呢。

所以我找到了撬单高手小段所在部门的负责人，我们进行了很好的交流和沟通，郭经理也是个通情达理的人，我们达成了初步的意向，但就在下班前，我找到了小段，想与她好好谈谈，结果她态度很强硬，没有要好好解决问题的意思，沟通失败。

但我的心情并没有受到她的影响。我眼睁睁的在看到她是如何用金钱一步步埋葬自己的人格和尊严的。一千元钱不多但也不少，可是它与一个人的人格和尊严相比轻于鸿毛。比起她，我觉得自己很高尚。我已经没有了斤斤计较的心思，而是有了善待自己，善待朋友的意念。

人人都有贪欲，但能战胜它才更彰显人性的光辉。

回到家，我感到从未有过的神清气爽，做了四菜一汤，好好款待了自己。我又一次战胜了自己，超越了自我，为什么不给自己好好庆祝一下呢？

超越自己演讲稿篇5

同学们、老师们：

早上好！我今天讲话的题目是《超越自己》。

今天能有幸借助这个平台和大家交流探讨我很高兴。让我介绍管理班级的经验，我想了又想，非要总结的话，其实很简单就六个字：学习借鉴、创新。我就是在学习，借鉴中找到适合我班的方法再整合，创新。

努力拼搏永不言败！是我的信念，牢记着这一点，我班全体上下，互相鼓励，互相扶持，我带头，大家齐行动，不断超越自己。

快乐中学习，拼搏中进取，付出后收获。大家自己当主人，自己管理班级。他们快乐我也快乐。在我班内传唱着同学们自己编的儿歌：上学不迟到卫生要做好举止要文明做人最重要！从儿歌中我听到大家的心声，知道大家的努力，这更激起我工作的动力，我们是不可分割的整体。我们要一起超越。

我要超越自己，我的孩子们也要超越自己。这就是动力。光有动力是不够的，还要有规矩。因为没有规矩，无以成方圆。所以我首先从遵守规章制度抓起。我坚持认真上好早会、班会，组织学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，我的孩子们就亲自办板报，利用黑板报这一班级宣传阵地，表扬班级上的好人好事，树正气，将一些不良倾向消失在萌芽之中。为鼓励先进，我决定采用周班长制。每周推选出表现最好的作为周班长打旗管理班内大小事务。这样以来，在班内形成较强的比先进之风，多数孩子即超越自己又超越他人。

但我发现还有一部分没行动起来，及时整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是团队精神。接着把培养集体主义感作为重点。集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标共同前进。我分小组选出卫生执勤学习等各个负责人员，分头抓，分层抓，组长，班长，中队长，大队长层层汇报，发现问题马上解决。事无巨细。每周班干部开碰头会，制定一周重点需解决事项，班干能解决的我基本不插手。解决不了我再出面。例如班干反映发现天一冷早晨有迟到现象，个别谈话也不见效。于是我就马上张贴到校签到表，表格公开，随时可见，迟到同学在集体舆论督导中不见了。所以制度定细了就更容易管理了。自己不能超越的，大家帮他超越。

最重要的还有紧密联系家长，开展家长文化建设，发挥家长的育人责任。充分利用家校联系册，及时表扬或纠错，和家长形成互动。齐抓共管，超越自我！

我的讲话完了，谢谢大家！

超越自己演讲稿篇6

大家好！我来自方胜小学，我当老师才10多年。教了10多年书，历尽艰辛。回首往事，我才明白，是老师神圣的责任感和对学生真挚的爱，陪伴我一次次迎接挑战，一次次超越自己！我今天演讲的主题是：迎接挑战，超越自己。

记得第一次当老师，胆小，缺乏自信，不知道方法，没有经验。有个孩子曾经问我：“老师，为什么11要等于2？”当时我不知道怎么让他明白；我还记得非常详细的教案总是在课前写好，甚至课前都要先记住该做什么，再记住该做什么。我尽了最大的努力，却达不到想要的效果。我一直在反思：为什么我上课不能像老师一样自由？我很困惑。每次上完一节课，都在想今天收获了什么。有什么教训？下节课应该怎么提高？所以我有意识地加强自己教学基本功的训练，虚心向身边的老师学习教书育人的技巧，学习他们的成功经验，然后就教学中遇到的问题向他们请教。我逐渐意识到，最好是了解我的学生，关注他们，选择适合他们的教学方法。我发现孩子学起来轻松愉快多了，我自己也很开心。我也发现以前觉得调皮的同学都是那么天真可爱。看着天真无邪的笑脸和一双渴望知识的眼睛，我下定决心，我要努力把它们教好。这是我的责任，也是我作为老师的责任。

在我任教的第三年，全县开展了青年教师竞赛活动，我参加了竞赛。我记得当时我犹豫了。这是一场比赛。有那么多领导，那么多有经验的老师看着我。我敢站在那个讲台上上课吗？学校领导鼓励我：“不要怕，年轻人要敢于挑战自己，锻炼自己！别吓着自己。”在领导和老师的鼓励和帮助下，我获得了一等奖。我被这份荣誉所鼓舞。我会继续努力，做好准备，迎接各种挑战。我会让我的教学生涯丰富多彩。

接下来的几年，我结婚了，有了家庭，有了自己的孩子。然而，家庭的拖累并没有让我放松责任。相反，我有更强的责任感去努力。因为我强烈地意识到我的孩子需要更好的教育，而且成千上万像我在千千的孩子一样的孩子渴望享受更好的教育，我记得一位家长说过，“我们现在比什么，我们比我们自己有多少钱？”不，我们比谁的孩子强！“是的，孩子是未来，孩子是希望。作为一名教师，我感到责任重大。所以在工作的间歇，在做完家务的间隙，我从来不忘在脑海里反思、总结、梳理每一点教学，一张教学纸就这样慢慢磨出来。

但是，当我的教学工作基本得心应手的时候，我却经历了一场病，几乎让我失去了自己喜欢的“教师职业”。

我曾经有一副好嗓子。学生时代偶尔在同学面前唱歌，也赢得阵阵掌声。但是在讲台上唱了几年，声音渐渐嘶哑，常常很痛苦，后来就很难发出声音了。去医院检查，确诊为“双侧声带息肉”。医生建议手术治疗，切除息肉，恢复声带正常振动。我身边的人都讲过这个：有人说切除声带息肉，这个手术不能马虎，一定要找技术好的医生。还有人说如果手术过程中出了什么事，会是什么结果？听着大家的评论，我很着急。我不想装傻，也不想离开刚刚爱上的教育。我心里问自己：一定要做手术吗？手术能成功吗？我真的会变傻吗？我会失去和孩子继续学习的机会吗？

经过亲戚和很多好心人的思考、询问和咨询，我终于做了手术。经过两次激光手术，我左右声带的息肉都成功切除了。休息了一段时间后，我才能够回到讲台上和孩子们一起学习。我太开心了！我要感谢我的领导、同事和亲戚，感谢他们的安慰和关心。我要感谢高超的现代医疗技术，让我没有丢掉自己喜欢的教学职业。也要感谢生病期间默默祝福我的孩子们。

我记得手术前后，声音都很低。我担心孩子们听不见我说话，但他们听得很认真。很多时候，我的手势和眼神代替了我的语言，但孩子们还是听得懂。他们能这么懂事，能理解我，我很感动。手术后，医生告诉我一周内不要说话，否则会影响声带恢复。孩子们悄悄地来看我，一颗糖轻轻塞到我嘴里：一个苹果放在我手里；桌上放了几个我舍不得吃的鸡蛋，人却跑了；别人送我自己做的小礼物；最让我感动的是一个同学笑着递给我一张卡片。我打开一看，上面写着：“老师，祝您早日康复。我们在等你”。我紧紧的握着小女孩的手，只是用力的点头，眼泪已经不听话了，滚落在孩子红红的脸上。我在心里为自己加油。我想变得更好。我想快点好起来。孩子们需要我。

病假的日子里，我给班上50多名同学每人准备了一张小卡片，每张卡片上都写了一系列激励学生的话，也寄托了我对他们深深的期望。第一节课回到讲台上，我把卡片分发给他们。他们手里拿着小卡片，在同伴面前炫耀，“看，这是我老师送的礼物……”然后小心翼翼地收了起来。此时此刻，我真的觉得我为孩子付出的努力得到了丰厚的回报。

10多年的教育生涯，有苦有乐；我付出过，回报过：新课程实施的三年里，我承担过四次县级教学研究课程，很多教学论文在县市教学论文评奖中获奖；20xx年被县教育局表彰为“优秀教师”；20xx年参加资阳市信息技术直播课件制作大赛，获二等奖；三年来，所承担班级的数学成绩在乡镇排名第一。

春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。哪怕有一天，我再也不能站在讲台上为孩子传道、授业、解惑，我一定会记住我所教的喜怒哀乐的音符，因为这也是我一生难得的财富；也希望自己在燃烧自己照亮别人的同时也能照亮自己，让自己更有信心迎接挑战，不断超越自己！实现我的人生价值！

谢谢你