活动总结在书写的过程中，我们一定要强调逻辑严谨，在活动结束后写活动总结就成了我们的首要任务，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的示范班活动总结5篇，供大家参考。

示范班活动总结篇1

建设社会主义新农村是党中央按照科学发展观作出的重大战略决策，是从根本上解决“三农”问题的重要举措，也是构建和谐社会的必然要求。怀化洪江区妇联下设3个乡妇联，22个村妇代会。自xx年创建第一个巾帼示范村——桂花园乡茅头园村以来，通过示范带头作用，共发展区级巾帼示范村2个，分别为桂花园乡铁溪村、横岩乡鸬鹚村。几年来，洪江区妇联以培训为抓手、以促进增收致富为主线，积极发挥农村妇女在新农村建设中的引领、示范、辐射、带动作用，推动各项工作的开展，加快了社会主义新农村建设步伐。使创建工作在新农村建设和妇女发展两方面都取得实效。

一、理清思路，科学谋划布好局。

二、注重实效，整体推进促发展

第一因地制宜壮大新产业。积极引导广大农村妇女顺应时代要求，树立创业理想，拓宽致富渠道，走科技型、集约型、特色型发展之路。横岩乡鸬鹚村以种植楠竹为主，且居家留守妇女为主，在新农村建设的实践中，村妇代会在区妇联的指导和乡党委的带领下引导当地妇女开展楠竹种植、加工，并引进志锋竹业(恒盾竹业有限公司)，进行专业楠竹加工工艺，广销省内外。今年3月，横岩乡党委又组织鸬鹚村部分种养殖能手，赴新晃县实地考察，参观了肉牛养殖基地。希望她们能将技术带回家，利用家乡的自然环境和丰富的生态资源，在发展养殖产业的这条致富道路上取得更好的成效。

第二实施“岗村共建”活动，协调城乡统筹发展。为创新工作，实现城乡联动，xx年年以来，结合本地实际，开展“岗村牵手，共建美好家园”活动。获全国“巾帼文明岗”的妇幼保健院与获怀化市“巾帼文明岗”的区地税局与三个巾帼示范村进行结对，成为了新农村建设的一个亮点工程。在共建活动中，通过送法律送科技下乡、赠书活动、文艺联欢、医疗服务等方式，搭建农村与文明岗之间的桥梁。

三、形式多样，引导农村妇女作出新贡献

一是丰富农村妇女业余活动。横岩乡鸬鹚村以留守妇女为主，为了丰富她们的业余生活，村委班子在村部设立妇女活动中心，配备各类健身器材，成立一个健康跳操对，并请老师进行指导。二是组织妇女参与农村社会治安综合治理，深化“平安家庭”、“零家庭暴力村庄”创建活动，切实做到“六无”、“六防”，积极维护妇女权益，维护农村社会稳定。三是注重家庭教育，号召全村妇女参加预防青少年违法犯罪工作，为青少年健康成长营造良好的社会环境。四是成立了“巾帼文艺队”， 每逢重要节日，巾帼文艺队总会走进村头巷尾，广泛宣传党的路线、方针和政策。宣传法律法规、科学知识、禁毒艾防知识，教育广大农村妇女抵御封建迷信，远离黄、赌、毒等违法行为，演出受到了广大村民的热情支持

示范班活动总结篇2

我校于20xx年6月选派音乐、美术教师参加了音乐观摩研讨活动，活动结束后，各位教师纷纷表示此次示范课为我们今后的教学起到了引领的作用，让我们找到了差距，看到了不足，更新了自己的教育理念。

1、本次观摩课突出特点在于强调课堂组织的新颖性。打破常规的上课模式，受到学生的欢迎。

2、充足的课前准备及多媒体课件的应用。从观摩课中，我发现她们对本堂课的内容准备相当充分，这是上好一堂课最基本的。各位教师都做到了备自己，备学生，把学生放在了主体地位，注重了学生的参与度，并注意了教师与学生情感的沟通与交流。另外，多媒体课件的应用使教学效果更为显著。

3、教师富有感染力的语言也是一节课成功的关键，老师声情并茂的提问是与学生沟通的纽带，学生会因这些语言的激发而兴趣盎然。

4、注重教学方法、策略的运用。课堂中转变了以往教师的角色，充分发挥了学生的主体意识，使得教学理念和教学策略始终贯穿于课堂教学始终。每个老师几乎都侧重于小组讨论及小组任务教学方法的运用。在小组活动中，体现了学生的互补性，在小组汇报时，学生口头表达能力强，思维活跃，将学生的自主学习能力和合作精神贯穿整个教学过程，对学生进行有意识的能力培养。

5、教师课堂上注重知识的延伸，并将课堂知识与实践紧密连接。整堂课依托于课本，然又不局限于课本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。学生能够有效地对所学知识灵活运用，提高了学生的实际应用能力。

总之，这次观摩让我校的教师思想上有了一个飞跃，课新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。作为教师应当在不断的反思中教学，在教学中成长，这也是我校全体教师对这次教学活动的感悟！这次观摩课是我们以后提高教学水平的参考标准，能够激励自己在以后的教学中努力学习、反思、改进、提高！

示范班活动总结篇3

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

本学期，我又担任__班的语文教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结：

一、不断提高专业素养，与时俱进。

为提高自身的业务水平，本学期我认真参加组内集体备课活动，积极找问题，谦虚请教他人，寻求解决问题的途径。为了上好每一节课，我依然像以前一样认真钻研教材，并结合本班学生的实际特点，备好课，上好课。平时，我坚持自己独立备课，因此在课前的准备是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以学生为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主获取知识。经过这段时间的训练，学生们已经学会带着问题认真地进行语文合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。课余，我积极参加各级各类组织的教研活动，还经常阅读一些教学书籍，吸收一些适用的方法，更新一些教学理念，从而促进自身专业的发展。

二、积极开展语文活动，全面激发学生学习语文的兴趣。

一期来，在教学方法上，我总结出了儿歌识字，字谜识字，形象识字，游戏识字，编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。平时，我尽量让学生多识字。除了课内识字外，我还鼓励学生在课外识字，引导学生平时留心观察，随时随地识字。

课外书，同学朋友的名字，学校各处的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方。低年级的词语教学是巩固识字、提高语文素养的重要组成部分，在以往的教学过程中我更多关注的是学生对词语是否正确地认读，词语的积累重视不够，而本期我注重了这一点。课堂上，我借助图片或客观事物，化抽象为具体，为学生轻松理解词语服务。

有时设计多种形式的练习，指导学生反复运用词语，如“连连看”让学生对一些反义词、近义词，“词语接龙”，使学生思维更敏捷，词语得到有效巩固。围绕课文教学，我有目的、有计划地拓展学生的词语积累范围，经过一系列的词语积累练习后，大大丰富了学生的词语库，从而提高学生课堂表达能力。

针对本班学生的特点和实际，本着“扎实打基础，认真来学习”的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下活动：一是坚持早自习引读生字笔顺训练，培养学生识记生字以及正确书写的能力。二是天天少量的课外阅读活动，提高学生拼读水平，培养学生独立阅读的能力，拓展学生的知识面。三是开放式作业，促进学生观察、思考习惯的养成，鼓励学生在生活中学语文。

三、加强希望生转化工作，缩短学生差距。

本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”。注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。很多学生已养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高，我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力!

示范班活动总结篇4

一学期来我们老师们团结互助，努力学习，努力工作，奋勇拼搏，敢为人先。同学在成长，我们的老师在成功，我为大家感到高兴，学校为你们感到骄傲。在这里我代表分管工作领导向大家表示敬意!同时也感谢分管领导的支持，也感谢领导对我的信任与帮助。今天主要梳理分管工作的流程，有不当之处请大家批评指正。

德育：组织责任教育知礼明责勇于担当争做文明滨海人--开学典礼;各班围绕责任教育开展特色升旗活动;每月第一周的行为规范养成训练周监督检查工作;绿色环保--收旧利废活动;组织春芽书社、棋社、联社招生及听课;书法期中期末验收工作;组织2-5年级劳动实践;组织学生校级、区级、市级文艺展演;三好学生和三好班集体评选活动;组织市区级德育评优评选活动及材料上报工作;组织教师书法培训;组织教师、春芽书社学员、中心庄村的书法爱好者与塘沽书法家协会的书法家们举行了一场主题为“看今昔巨变，赞家乡辉煌”老少同书文明联的活动;组织教师、学生、家长的“赞家乡新变化”的主题征联比赛活动;开展“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”的班级合唱比赛;“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图” 绘画比赛活动;组织学生去大棚“体验家乡的劳动生活”;我入队我光荣，一年级入队活动;“红领巾心向党，祖国发展我成长”庆六一表彰艺术展示活动;学生家长问卷调查及分析;组织六年级艺术特长生申报和上报工作;检查学生评语和班主任手册工作;迎接了天津河北区大江路小学楹联教育学访活动。

体卫工作：在校组织学生校运会和拔河比赛等;抓好大课间活动;组织学生日常和假期训练工作;在完成卫生日常工作的同时完成了片眼操比赛;师生体检工作;

安全工作：开展安全宣传教育活动，学校进行安全自查，树立安全意识。做实“安全教育周”活动。本学期，学校组织进行了紧急疏散、逃生自救的演练;下发宣传教育材料，班主任利用班会课对学生进行安全教育。重点加强对学生的应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。5月12日的“防灾减灾从我做起”的安全教育周中，组织学生们进行了抗震、防火的实战演习。

师德政治学习：每月检查政治学习笔记;布置假期政治学习内容;做好师德五评汇总工作及档案管理工作。

工会：组织参加片红歌比赛并参加建党90年方阵演出;完成了档案管理工作。

教科研：完成教科研日常工作;完成传统文化总课题组结题工作;筹备十二五课题申报工作并按时上交十二五课题申报;组织教科研培训和子课题梳理工作;完成了档案管理工作。

最后，祝各位身体健康，家家幸福，假期快乐!

示范班活动总结篇5

20__年12月5日下午1:50师范学院外国语学院青年志愿者协会一行二十七名志愿者将到海悦社区开展“扩展爱心课堂，弘扬志愿精神”的活动。

据悉，外国语学院青年志愿者协会在“爱心课堂”的基础上，积极拓展志愿义务形式，此次志愿者们以盐城小学为阵地，利用中午家长接送学生放学的时间通过发放健康急救知识宣传单以及海报和现场讲解等方式，向广大小学生及其家长宣传周五海悦社区爱心课堂活动，普及健康知识，倡导健康生活，弘扬志愿精神。

本次活动围绕普及健康知识，宣传爱心课堂，弘扬志愿精神三个方面，进行了爱心传递和知识普及。活动开始，志愿者们向家长和学生发放健康知识宣传单，并细心向他们介绍冬日健康小常识，倡导阳光健康的生活方式。同时，另外一些部分志愿者向家长和学生宣传周五海悦社区爱心课堂活动，希望能有更多的学生参与到我们的活动中来。此外，我们还获得了盐城小学的理解和支持，走进小学课堂，和老师积极配合，向小学生们介绍了国际志愿者日和志愿精神，同时我们也进一步宣传了爱心课堂活动。期间，小学生们对我们的爱心课堂表现出极大的兴趣，积极和志愿者们交流并询问爱心课堂的相关细节情况。最后盐城小学三二班语文老师还对我们的活动进行了补充和总结，并鼓励该班学生从小做起，从点滴做起，争做小小志愿者。盐城电视台和亭湖电视台也对我们的活动做了跟踪拍摄和报道，旨在通过媒体这个更大的平台向广大群众弘扬志愿精神，共创和谐社会。

本次活动的成功举办，不仅提高了爱心课堂的知名度和影响力，倡导了阳光健康的生活，更以国际志愿者日为契机，践行志愿活动，弘扬志愿精神，创造人人争当志愿者的氛围，为社会主义精神文明建设做出我们应有的贡献。