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2023教育实践活动总结篇1

根据公司文件精神，按照矿党委的统一部署，运搬工区迅速组织开展了党的群众路线教育实践活动。组织全体党员干部及全体职工进行深入的学习，特别是党员干部走在前。确保在为民服务、改进作风、解决问题、推动工作上取得实实在在的成效，为我矿安全生产夯实基础。现将前阶段工作开展情况汇报如下。

一、高度重视、周密部署、认真做好思想发动工作。

组织党员干部职工学习十八大精神，组织学习毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志《论党的群众工作--重要论述摘编》。紧紧抓住党的群众路线的主题，制定了学习计划，采取集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习，激发运搬工区全体党员干部职工投入到此次活动的氛围。将群众路线的主题落到实处。

二、严密组织，主题明确，提高学习成效。

三、相互讨论，相互交流学习体会。

结合目前工作实际情况和生产中存在的问题，对照上级要求，查找自身在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题，将查摆问题目标清晰化、内容具体化、标准细致化、活动程序化。以要重点解决的问题为镜子，照思想、照工作、照纪律、照作风，找准找全问题。在工区领导班子成员之间、班子成员与职工之间谈心交心指问题活动，通过交流谈心，诚恳地指出各自存在的问题和具体的表现，指明今后的努力方向，共同查摆问题。

五、存在问题及下一步打算

在前一阶段的活动中，组织学习还存在着工作进展不够平衡、创新力度不够大、工作亮点不够多、提要求多抓落实少、征求意见深度广度不够等问题。

在下一步工作中，我们将继续深入群众，深入工作现场，到矛盾最集中、困难最多的地方去调研，与群众面对面交流，倾听群众呼声，征集群众意见建议，通过个别走访、实地考察、座谈交流、征求意见等多种形式，并全面收集各类信息和资料，及时归纳总结提炼，形成有分量、有价值，有自身工作特点的经验，提高运搬工区整体素质，为安全生产夯实基础，为教育实践活动下一阶段奠定坚强的思想和工作基础。

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。

感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：

（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。

（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。

（3）“对同学的一帮一”感恩活动。

（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。

全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。

其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下，认真回忆家长对你的付出，把它写下来，并且发动家长积极参与，写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境！

2023教育实践活动总结篇2

3月10日，鄂尔多斯团市委召开共青团鄂尔多斯市三届五次全委（扩大）会暨“一学一做”教育实践部署会，会议就如何贯彻“一学一做”精神提出明确要求。

为深入推进教育“三全管理”，巩固深化教育系统作风建设成果，弘扬社会正能量，树立教育新风尚，神头乡中心校认真学习2020年11月30日教体局印发的《关于开展“三五”教育实践活动的实施意见》，明确活动内容、活动原则和活动要求，在全乡开展“弘扬五种精神，培育五种品格，落实五项举措”教育实践活动。一年来，我乡各校点创新活动举措，丰富活动形式，深化活动内涵，取得显著成绩，但活动开展不平衡、坚持不正常、参与不全员等现象依然存在。现将我乡“三五”活动开展情况总结如下：

一、“三五”活动开展情况：

10月份，教体局组织人员抽查全县各校“三五”教育实践活动开展情况，检查结果通报中我乡跻身一类单位，受到领导一致肯定和高度赞扬。成绩的取得是我乡全体教师砥砺奋进、攻坚克难、同心奋斗、淬火成钢的结果，也是我乡教育事业科学谋划、创新思维、均衡发展、追求极致工作面貌的展现。全县“三五”活动通病：活动开展不平衡，活动坚持不经常，活动参与不全员。具体为：有的学校和教体局教育思想融合不紧密，教师和学生融合不紧密，学生和“大语文”融合不紧密；档案内容不充实，档案整理不规范；作为校长，不能带头落实五项举措，作为教师不能主动参与“三五”活动。

二、“三五”活动开展纪实：

（一）高度重视，合理部署，推动活动深入进行

为全面推进“三五”教育实践活动深入开展，激励教职工争当“四有好教师”，发展学生“六大核心素养”，把学生培养成为“全面发展的人”，中心校严格遵守活动原则，做好统筹文章，成立以秦校长为组长的专项活动领导小组，制订具体详实的活动实施方案，严格督导过程，强化结果考核，务求活动高效。各校紧紧围绕中心校"12369"总体工作思路，找差距，补短板，将“三五”活动与“家长会”相结合，架设沟通平台，将“三五”活动与“兄弟校”相结合，搭建交流平台，将“三五”活动与“县名师”相结合，构筑学习交流平台。全乡各校主动作为，建立学校、处室、班级三级管理网络，明确各级管理职责，落实各项措施，实行“校长”亲自抓，“主任”带头干，“教师”用心学。

（二）明确任务，落实具体，力求活动富有实效

1、将“三五”活动与教学工作相结合。

各校加强“五种精神”的经常性教育，把“五项举措”与教学活动环节紧密结合，同部署，同检查，同考核，以教学促活动，融活动于教学，通过经常性教育和丰富多彩的教学活动培育学生“五种品格”。要求教师在各科教学中积极向学生渗透“三五教育”精神，使同学们从实践体验中学习，极大地调动了学生的学习积极性，有效地落实学校“三五”教育工作各项举措。如：语文教师在口语交际和作文练笔中，以“五种精神”为主题开展形式多样的学习活动，在课外实践作业的布置上也鼓励学生摘抄红色小故事、旅发小故事等契合“三五”主题的学习内容。

2、将“三五”活动与德育活动相结合

开学初，各校组织全体师生观看“开学第一课”，提高学生珍爱生命的安全意识，教育学生要有责任、有担当，时刻铭记个人安危关乎家庭的和谐幸福。中心校组织师生开展“弘扬旅发精神，建设壮美涉县”演讲比赛；神头小学组织学生到响堂铺伏击站旧址开展研学旅行活动，缅怀革命先烈，激发学习热情；教师节前，四合小学开展“金秋感恩”教师节专题演讲活动，10月份结合“大语文”战略开展“五种精神，伴我成长”讲故事比赛，并就“三五”活动组织师生开展“三五”知识小测验；全乡各校点组织师生10月18日上午9:00观看十九大开幕式，见证祖国成长，感受祖国的强大繁荣；全乡师生围绕“五种精神，五种品格，五项举措”组织各年级学生听故事，讲故事，品故事，目前师生能够完整讲述几个故事并说出个人心得感悟；本学期，各校充分利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话对学生进行“三五”教育，教育内容拓展延伸至安全教育、爱国教育、感恩教育、楷模学习等，使学生在庄严的国旗下进行一次思想的洗礼；利用大课间无缝隙开展活动教育，如：神头小学、中心小学的文明礼仪诵读，神头小学的《三字经》、《弟子规》国学诵读，四合小学的“一日三省”文，三校四点教学的上下午课前“三五”讲故事等 。

3、将“三五”活动与家校共育相结合

本学期，各校充分利用家长会、微信平台等传播途径宣传“三五”活动，营造“家校共育，学习三五”的教育氛围。如：各班班主任通过家长会让家长认识“三五”，感受“三五”，周末学生放假、平日学生放学后，家长带孩子搜集小故事，陪孩子们讲故事，帮孩子们理解故事。班主任组建微信群，通过网络平台帮家长甄选故事，布置要求，学生家长发视频请教老师，当然，由于学生大多为留守儿童，爷爷奶奶伴读情况较多，只有少部分家长群体和老师在微信内沟通，效果不明显。

三、分析不足，寻求突破，保障活动坚持开展

经过全乡师生的共同努力，我乡“三五教育实践”活动虽然取得了一些成绩，但我们更应清醒地看到不足，并加以改进。现结合全县“三五”活动检查情况，和中心校督导情况，总结如下：

我乡突出问题：以讲故事为例，三多一少。

1、讲原型故事，缺少原创。

我们孩子们讲故事，一讲就是《王二小》、《刘胡兰》、《女娲补天》，高年级也讲，低年级也讲，不分年龄层次，不分学龄特点，有的班级全班只讲一个故事，单调、乏味，失去了故事的趣味性。这些故事大多来自网络，老师搜一搜，发一发，学生背一背，讲一讲，缺少我们身边的故事。“五种精神”是内核，只要是关于“三五”的故事都可以讲，讲长征精神并一定都得讲“129师”，响堂铺伏击战的革命故事就是我们身边的“红色小故事”。学身边人，学身边事，“女娲”精神、“愚公”精神我们乡里也有，如县十大教书育人楷模张丽梅、乡楷模李小玲、县名师冯彦芬、杨军叶等。

2、背诵故事多，会讲的少；

学生讲故事，表情僵硬，肢体生硬，语言顿挫，心中忐忑，明显是在背诵课文。背得熟练的听不到断句，找不到重音，弄不清内容，背得不熟练的结结巴巴、顿顿挫挫，听故事的人遭罪，讲故事的人受罪。之所以不会讲故事就是背故事导致的，究其原因大致有三：(1)老师就不会讲故事；(2)会讲故事的老师没有教给学生讲故事；(3)学生讲故事机会少，锻炼少。

3、学生讲的多，教师指导少。

学生讲故事，老师要指导好，学生讲的好，老师要指出优点，学生讲的不太好，老师要做出指导。不要一个故事讲三遍还是老三遍，不进步还退步，那么我们讲故事的意义就失去了，不仅成为学生的压力，而且成了老师的负担。对于讲故事的心得，教师更要指导，有的学生心得体会就一句，还很生涩，更有甚者，心得和故事两张皮，让人听得哭笑不得。

针对以上情况：中心校提出以下要求：

（1）要讲原型故事，发现关于身边人、事的小故事。如：作为神头乡的师生不会讲响堂铺伏击战本土“红色”小故事是一件很惭愧的事情。

（2）讲故事教师必须在场，要认真听，有指导。如：开头要自报家门，结尾要有心得感悟。

（3）多讲原创故事，不必仅限于“五种精神”，寓言、童话，传说等富含正能量的小故事也可以讲。

（4）要将讲故事长期坚持下去。讲故事要形成自己班内的档案盒，有计划，有安排，有记录，有总结。

（5）讲故事要课程化，每月一轮，要全员参与，学生也要学着点评故事。

三、“三五”活动努力方向：

（一）与学习贯彻十九大精神融为一体

各学校要以“三五”教育实践活动为载体，认真贯彻十九大精神进校园、进课堂要求，要把读报告、学报告作为首要任务，原原本本学、逐字逐句学，校长带领老师学，老师带领学生学。

（二）与实施大语文教育战略融为一体

以“讲故事，谈体会”活动强化师生听说读写评训练；以“送温暖、学榜样、比业绩”活动强化师生传统文化教育；

（三）与师生德育教育工作融为一体

各校要全面加强师生思想道德教育，坚持以活动促育人，融育人于活动，切实提高活动实效性。

（四）与教育全面质量管理融为一体

各学校要在“三五”教育实践活动中全面落实教育“三全”管理要求，活动人员上要老师、学生、家长人人参与；活动过程要贯穿课前、课上、课下，以及校内校外；育人目标要涵盖师生人文素养、思想道德、语文能力、社会交往、健康生活等方面。

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。让同学们体会感恩，实践感恩。

1、写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式，表达自己对父母这些年来养育之恩的感谢。

2、争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。

3、谈一次心。找时间跟父母作一次真诚的交流，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。

4、学做一道菜。父母下班回来后，为他们做好热腾腾的饭菜，它们可能不可口，在父母心中却是最美味的一顿饭。

5、做一个计划。合理安排时间，加强锻炼身体，认真完成假期作业，做好预习复习工作，让父母放心满意。严格按计划完成任务。

经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在这些丰富多彩的活动中，同学们不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

2023教育实践活动总结篇3

按照中央、省委、市委的部署要求和《中共成都市教育局党组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，结合发展实际，学校党委制定了教育实践活动的实施意见和方案，紧密依靠全校师生，大力开展教育实践活动。自_活动启动了以来，学校围绕主题开展了系列活动，效果良好。现将活动相关情况总结如下。

一、教育实践活动的基本情况

(一)建立健全组织，加强活动领导

根据中央和省委、市委、市教育党组文件精神，学校于_日，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，全校800多名教职员工参加了此次动员会。大会认真学习贯彻中央、省、市相关精神，对全校教育实践活动进行思想动员和工作部署。

在统一思想、提高认识的基础上，学校党委狠抓了三个方面的工作：一是成立了领导小组，由党委副书记、校长陈东永任组长，党委书记陈华忠任副组长，主要负责群众路线教育实践活动工作。二是及时制定了《树德中学党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《方案》，明确了活动的时间、内容、方法。三是及时召开由学校领导班子成员、中层干部、参加的会议，要求把此次教育实践活动作为一项重要的政治任务，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求，统一思想、提高认识，加强领导，精心组织、周密安排，确保活动扎实推进、有序开展。市教育局督导组潘仲平同志出席了动员大会，对树德中学党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定，并对开展教育实践活动工作提出了要求。

(二)认真组织学习，提高思想认识

通过学习讨论，班子及其成员和广大党员的思想认识进一步深化，群众观念和宗旨意识进一步增强，共形成读书笔记40余篇。

(五)制定整改方案，把整改落到实处

校长_、书记_同志直接领导班子教育实践活动整改方案的起草工作，提出加强领导班子建设、改进工作作风、贯彻落实中央八项规定、完善规章制度等方面的整改措施，明确了整改的努力方向、目标要求和重点任务，制定了任务书、时间表。方案具有较强的针对性和可操作性。在学校领导班子的示范带动下，各支部、处室、年级都坚持负责人带头，上级带下级，形成一级抓一级、层层抓落实的良好格局，有力促进了学校教育实践活动的扎实开展。

二、教育实践活动的主要特点

通过对这次教育实践活动的总结，我们认为有以下10个显著特点：

二是坚持把自己摆进去，直面问题，不躲不绕，实实在在;

三是注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律上找差距，深挖四风问题产生的根源;

四是顾大局、敢担当，既查摆剖析自身工作中存在的问题，又积极分担班子问题的责任;

五是既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐;

六是针对自身问题明确了整改方向和措施;

七是坚持边学边查边改，立行立改，发现什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，确保活动取得实实在在的效果;

八是坚持围绕中心、服务大局，确保教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进;

三、教育实践活动的主要成效

在市教育局领导和督导组的指导帮助下，经过全体党员干部的共同努力，教育实践活动取得了初步成效。主要体现在以下几个方面：

(一)通过理论学习，宗旨意识和群众观点进一步增强。

(二)通过查找问题，对学校发展的思路进一步清晰。

教育实践活动中，大家对学校领导班子提出了许多中肯的意见建议，既涉及领导班子四风方面的具体表现，也涉及领导班子作风转变;既涉及内部管理机制转换，也涉及规章制度完善;既涉及学校中长期发展规划这样的顶层设计内容，也涉及学校教育教学管理、队伍建设问题。对这些问题，学校领导班子高度重视，认真研究，明确了解决的思路和措施，目前具体的落实相关工作的部署。

(三)通过开展批评与自我批评，党内政治生活进一步健全。

(四)通过整改落实，作风实现进一步转变。

主要表现在：学校会议减少，并且校长办公会有每周1次调整为两周1次，倡导开短会、讲短话、讲实话、讲效果。结合贯彻落实中央八项规定精神和中办、国办出台的《党政机关关于公务接待条例》精神，学校结合自身实际专门制定了《树德中学关于改进工作作风、反对铺张浪费的若干规定》、《树德中学关于落实中央八项规定的实施办法》。学校明确了出差相关补助的标准，领导班子成员在参加活动时能主动拒绝超标准接待;杜绝了借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游现象。整改措施的有效落实，有力促进了学校工作作风的转变和工作效率的提升，也让广大教职员工看到了实实在在的变化。

(五)通过加强制度建设，教育实践活动长效机制进一步建立。

在教育实践活动中，学校将反对四风与加强制度建设紧密结合起来，加快构建标准明确、程序严密、配套完善、有效管用的制度体系。目前主要建立有常抓不懈的学习教育机制、科学规范的监督制约机制、严格明晰的激励、考核机制。

四、教育实践活动基本经验

在教育实践活动中，学校班子坚持巩固与提高，认真开展了回头看，总结基本做法、基本成效、基本经验、意见和建议，不断完善落实整改措施。目前，总结以下几点利于推动工作见实效的基本经验。

(一)学校领导班子高度重视，以身示范。

(二)加强教育实践活动宣传，使之深入人心。

学校采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习讨论、深刻反思和深入交流。集中专题学习会、组织观看教育专题片、发放《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等理论学习书籍2本，自编知识卡片2张。学校设立了宣传栏，选择对领导班子、教职员工有教育意义的内容;积极组织党员教师参加市月读计划。同时，学校在教师办公室、教室、梯道等地方张贴廉政格言、修身警句等内容，让大家充分感受到群众路线教育的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表。

(三)教育实践活动要与日常教育教学等学校工作紧密结合。

教育实践活动不是一张皮，而是植根于学校教育教学以及日常管理中。教育实践活动中，共举行了主题升旗仪式、青年教师座谈会、读书交流、教师赛课比赛、主题团日活动、演讲比赛、德育研讨会、黑板报评比、学雷锋活动、光盘行动、表彰先进等主题活动。两项活动相辅相成，收到良好效果，为促使全体党员教师在追求中国梦想，成就自身发展的过程中坚定不移的学习和贯彻落实党的群众路线。

(四)注重建章立制，科学管理。

活动各阶段，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。

五、教育实践活动下一步的工作

根据学校五年发展规划，在已取得成果的基础上，立足当前，切实解决师生反映强烈的突出问题，同时立足长远，形成践行党的群众路线的长效机制。

二是加强民主集中制，严格党内生活。健全完善党委会议等议事、决策的范围、程序和规则，把集体领导与分工负责结合起来。健全完善领导班子内部沟通协调机制，努力维护班子党性基础上的团结励志网。充分利用批评和自我批评武器，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力，维护班子的先进性和凝聚力。严格党内生活，加强党员干部党性教育，坚持党内谈心制度，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。

三是加强整改落实，使教育实践活动真正成为广大师生的满意工程。切实搞好整改落实、解决四风突出问题，是教育实践活动取得实效的关键。要认真落实教育实践活动的意见和方案，明确分工，落实责任。要注重上下联动，从学校领导班子改起，从处室主要负责同志改起，形成一级带一级、层层抓整改的工作格局。

2023教育实践活动总结篇4

按照市委和县委的统一部署，在县委的坚强领导下，财政局教育实践活动紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题，按照“真学、真听、真查、真改、真见效”的工作思路，上下联动，稳步推进，圆满完成了教育实践活动各环节工作任务。现总结汇报如下：

一、基本情况

财政局从x月xx日开始，历经xx个多月，组织全局党员干部参加了第二批党的群众路线教育实践活动。县长xx同志多次莅临我局听取汇报、指导工作，县委第十督导组全程督导。活动中，我局聚焦“四风”问题，围绕“学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制”三个环节，做到了规定动作不打折，规定内容不落项，自选动作有创新，有效确保了教育实践活动的不虚、不空、不偏。通过此次活动，使全局党员干部受到了深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，对自身的作风之弊、行为之垢进行了大排查、大检修、大扫除，增强了抵御形式主义、享乐主义和奢靡之风的自觉性和责任感。

二、主要做法

（一）精心组织，扎实推进“真抓”

2月13日，县委教育实践活动动员部署会召开后，我局迅速行动，按照“思想上站位要高、行动上分解要细、活动上落实要快、成效上推进要好”的思路，做到三个迅速。

1、迅速成立组织机构。我局成立了以党组书记、局长xx同志为组长，党组副书记xx同志为副组长，其他党组成员为小组成员的教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，抽调精干人员分设了工作指导、文秘和宣传报道三个工作组，为教育实践活动扎实推进提供组织保障。

2、迅速制定活动方案。经过反复讨论，充分征求意见，结合财政工作实际，制定了《财政局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。同时结合实施方案，制定了详细的教育实践活动工作计划，为本次活动的扎实有序开展奠定了基础。

3、迅速召开动员部署会。2月25日，我局召开了党的群众路线教育实践活动动员部署会，党组书记xx同志作动员报告，进一步将全局党员干部的思想统一到中央、市委、县委的要求和部署上来。同时我局还积极通过宣传橱窗、电子显示屏、《xx财政》等媒介，对教育实践活动的主要内容、总要求、方法步骤、基本原则等进行广泛宣传。

（二）注重实效，融会贯通“真学”

学习教育是党的群众路线教育实践活动能否取得成效的直接决定因素。我局始终把学习教育摆在重要位置，采取多种形式，运用多种方法，认认真真学、原原本本学。

1、领导带头学。按照“一把手给班子成员带好头，班子成员给党员干部带好头”的要求，局领导自觉摆进去，做到先学一步、深学一层，充分发挥了表率作用。为将学习活动引向深入，4月1日，党组书记xx同志以“学习贯彻‘三严三实’切实改进工作作风推进财政工作再上新台阶”为题，为全局党员干部讲了一堂精彩而生动的党课。

4、研讨交流学。班子成员集中学习时，采取边学边议的形式，大家结合所学内容，结合工作实际，畅谈学习体会，实现了学思结合，增强了学习实效。观看《四风之害》专题片时，由“一把手”带头，班子成员展开了对“四风”问题的大讨论。4月4日，班子成员召开了学习交流会，9名局领导分别围绕“为民、务实、清廉”，结合学习内容和工作实际，开展了深入的讨论和交流。4月7日至8日，全局党员分别以支部为单位开展了学习交流活动。

（三）畅通渠道，开门纳谏“真听”

听取意见是教育实践活动顺利开展、取得实效的重点和关键。我局坚持开门搞活动，在听取意见的过程中，认真贯彻“从群众中来，到群众中去”的理念。

1、注重听取意见的广泛性。一是“请进来”。3月15日，我局召开了离退休干部座谈会，将18位离退休干部代表请回来参加座谈，各业务科室也分别邀请预算单位和服务对象开展座谈活动，广泛听取他们的意见和建议。二是“走出去”。3月12日至4月3日期间，由班子成员带队，深入基层、深入一线，真心听取服务对象和人民群众的意见建议。先后走访了公安局、石城镇、矿山公司、河南寨中学、苏家峪村等30个镇村和单位。

2、注重听取意见的多样性。一是问卷调查。围绕“四风”问题，从脱离群众、工作不实、衙门作风等22个方面，向87个县直机关发放《征求意见函》，并收回81份。围绕履职情况、作风建设、意见建议等方面，向服务对象发放调查问卷92份并全部收回。二是座谈会。3月12日，深入xx村与村民代表座谈，3月21，组织年轻干部代表召开座谈会。据统计，我局共组织不同层次、不同规模、不同人员座谈会9次。三是走访服务对象。分管领导带领主管科室走访服务对象，采取面对面的方式，听取他们对财政工作的意见和建议。

3、注重听取意见的全面性。在听取意见的过程中，我们既听共性意见，也听个性意见；既听表面意见，也听深层次意见；既听当前问题，也听长远问题；既听群众问题，也听财政事业发展问题。

通过广泛听取各方意见，累计征集意见建议共79条。

（四）揭短亮丑，动真碰硬“真查”

查摆问题、开展批评是教育实践活动的关键一环，是解决问题的基础。我局班子成员主动将自己摆进去，以敢于亮丑的勇气和态度，找准找实“四风”问题。

1、坚持谈心谈话不走形式，做到思想谈开、问题谈透。按照“四个必谈”的要求，县委督导组与每位班子成员都进行了深入的谈心谈话。“一把手”与其他班子成员、班子成员之间、班子成员与分管科室科长之间分别开展了谈心谈话活动。谈话聚焦“四风”找问题、剖原因，敞开心扉沟通思想、推心置腹交换意见，凡是准备在会上提出的问题和意见，都在会前谈深谈透、达成谅解、增进共识。

（五）直面问题，革除痼疾“真改”

整改落实是教育实践活动取得实效的关键所在。我局以严的态度、严的标准、严的措施，发扬钉钉子精神，狠抓整改，务求实效，确保善始善终、善作善成。

1、立知立行马上改。坚持以问题为导向，对于查找出的问题做到即知即改、立行立改，让群众受益、让群众满意。针对督导组反馈或群众提出的调查研究不深入、工作落实力度不够、办公用房超标、公车私用、公款请吃等突出“四风”问题，以及在听取意见过程中收集到的各种意见建议，凡能立行立改的，一律采取有效措施立行立改。

2、立制立规限期改。制定了《财政局领导班子整改方案》、《财政局开展“四风”突出问题专项整治方案》，围绕查摆出的“四风”突出问题，结合财政工作实际，提出了整改任务18项，专项整治任务5项。每项任务都明确整改目标、整改时限和具体责任人，确保了整改工作的有的放矢、落地有声。

三、主要成果

（一）思想成果

1、增强了政治意识和大局意识。活动使党员干部得到了党性锻炼，坚定了理想信念，增强了政治定力，在思想上补了课，在精神上补了“钙”，在思想上、政治上、行动上自觉与中央、市委、县委保持高度一致。同时还深刻地领会到了新一届中央领导集体的执政理念和治国方略，进一步深化了对党要管党从严治党的认识、对群众路线和反对“四风”的认识、对财政是国家治理基础和重要支柱的认识。

2、增强了宗旨意识和群众观念。活动使党员干部对马克思主义群众观点和党的群众路线有了更深刻的理解和认识，贯彻执行群众路线的意识和能力普遍提高，能够更加深刻地理解了“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题，在纠“四风”、转作风上形成了一定的声势和力度，呈现出了让大家看得见、摸得着的变化。

3、增强了献身财政事业的使命感和责任感。活动使党员干部深刻地认识到，作为一名党员，作为一名财政人，要更加自觉地贯彻执行县委的决策部署，更加自觉地带着信念、带着感情、带着责任去做好财政工作，牢记使命、敢于担当、奋发有为，为推动xx财政事业发展和全县经济社会建设做出应有的贡献。

（二）实践成果

1、刹住了四风蔓延势头。

一是在形式主义方面。提高调研工作质量，要求班子成员每人每年调研时间不少于1个月，至少完成一篇高质量的重点调研课题；强化工作落实力度，签订工作责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，严格落实各项财政工作；建立基层联系点制度，实行书记包村、班子包户，帮扶困难户尽快走上脱贫致富之路；强化理论知识学习，认真执行党组理论中心组学习制度，确保每年完成12个专题的学习内容，及“xx干部教育网”xx个学时的在线学习任务。

二是在官僚主义方面。提高服务群众质量，对“门难进、脸难看、事难办”现象进行整治；大力弘扬民主作风，克服急躁情绪，注重工作方式方法，严格执行《财政局党组重大事项议事规则》，注重民主讨论、集体研究，充分发挥集体智慧；建立领导与干部职工谈心制度，要求每年至少与干部职工开展2次谈心谈话活动；拓宽干部职工利益诉求渠道，维护干部职工合法利益。

三是在享乐主义方面。增强艰苦奋斗意识，弘扬艰苦奋斗精神，对班子成员超标办公用房进行了全面整改，该改造的改造，该合并的合并，该撤销的撤销，现已符合使用标准；增强开拓进取精神，严格落实工作责任制，用责任制完成情况，衡量班子成员的履职能力和工作成效。

四是在奢靡之风方面。认真执行《xxx党政机关差旅费管理办法》，对公款出差严格把关；加强公务用车管理，建立公务用车管理制度，禁止一切公车私用行为，对公车实行节、假日封存，下班停放指定车位，开会办事拼车出行的规定；严格公务接待标准，召开专门会议，要求从“一把手”带头，从班子成员做起，严禁公款吃喝和超标准接待。认真执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《xxx财政局加强节能降耗、降低行政成本的管理办法》，大力控制压缩“三公”经费和一般性支出。1—9月份，“三公经费”支出26.27万元，同比下降22.1%，大大降低了行政运行成本。

2、推动了财政改革创新。

一是制发五项经费管理办法。按照市里要求，结合实际，重新制定《xxx党政机关事业单位会议费管理办法》。转发差旅费、外宾接待费、临时因公出国、培训费等四个管理办法，有效规范了公务经费支出。

二是加强财政结余资金管理。制定了《xxx县级行政事业单位财政性结余资金管理办法》，健全结余资金与预算编制、执行的衔接管理。将收回的结余资金统筹用于全县的重点工程项目建设，增强政府统筹配置资源能力，提高资金使用效益。

三是深化公务卡制度改革。制定公务卡改革实施方案和管理办法，建设公务卡支付、结算系统，改善用卡环境，全县xxx个预算单位全部实行了公务卡制度改革。对列入公务卡强制结算目录的办公费、差旅费、会议费等17项费用，全部使用公务卡支付，使公务消费置于阳光之下。

四是加强镇街财政资金监管。围绕资金监管问题，深入二十个镇街和部分村进行调研，梳理分析调研中发现的问题。结合全市推行乡镇国库集中支付制度改革工作要求，制定了《关于推行镇街国库集中支付改革建立镇街财政资金管理机制的实施意见》，打通资金监管的“最后一公里”，建立“从源头到末端”的资金监管体系。

3、解决了群众实际问题

一是推进农业产业发展，促进农民增收致富。进一步加大对财政资金和金融资金的整合力度，采用财政补助、贷款贴息两种方式支持十个重点村、十家重点合作社、三家龙头企业以及区域重点项目农业产业快速发展，提高农民综合收入水平。

二是加强镇街环境整治，改善生产生活环境。根据xx县功能定位，全力推进生态文明建设。制定了《关于加强20xx年镇街环境整治提升工作的实施方案》，强化镇街环境整治项目管理。统筹安排资金xx亿元，用于20个镇街村庄、社区人居环境治理，着力改善社区和农村生产生活环境。

三是整合相关项目资金，解决安全饮水问题。在预算安排资金的基础上，通过整合一事一议项目、水库后扶项目xxx万元，解决了涉及黄土梁、吉家营等15个镇61个行政村的安全饮水维修维护工程。

四是统筹争取市级资金，解决帮扶村实际困难。积极争取市级资金，解决了苏家峪村基础设施建设及产业发展资金紧缺问题和碱厂村安装太阳能路灯问题。

五是实施山区搬迁工程，消除地质灾害隐患。安排资金xx亿元，大力实施山区搬迁工程。通过重新规划、合并分散自然村，集中建设新村等方式，撤销了5个行政村合并50个自然村，改善了农民的生活条件，保证了山区群众生命财产安全。

六是实施抗震节能改造，改善农民居住环境。投入资金xx亿元，实施抗震节能改造工程。2014年计划完成12300户农宅改造，将极大地提升农宅的采暖、制冷、照明、通风等功能，使冬季室内温度提高4—6℃。

七是建设山区避难场所，防范极端天气危害。已拨付资金xx万元，新建5处、改建1处山区紧急避难场所，可有效应对极端天气对群众造成的危害。

八是加强中小河道治理，提升流域生态质量。争取资金xx亿元，实施中小河道治理工程。现已完成治理中小河道51条，治理长度95、94公里，呈现出了“河畅、水清、岸绿、景美”的新景象，为建设生态富裕和谐美丽xx奠定了基础。

（三）制度成果

1、梳理现有制度。制定了《xx财政局改进作风制度建设计划》，按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，着眼于固化教育实践活动成果，对现有规章制度进行了全面梳理，修订完善已有制度，建立健全新的制度，废止不适用的制度，明确了xx项制度建设任务。其中，现已完成制定的制度xx个，计划修订完善的制度xx个，计划新制定的制度xx个，xx个制度待中央、市委出台相关新的文件后进行制定或修订。

2、完善制度体系。在反对形式主义方面，我局制定了《xx财政局工作规则》、《xx财政局关于严肃会议及请假纪律的通知》、《关于推行镇街国库集中支付改革建立镇街财政资金管理机制的实施意见》等制度；在反对官僚主义方面，制定《财政局领导与干部群众谈心制度》、《xx财政局基层联系点制度》等；在反对享乐主义方面，拟制定《xx财政局廉政约谈制度》；在反对奢靡之风方面，制定了《xx党政机关事业单位会议费管理办法》，拟完善《xx财政局机关财务管理办法》。初步构建了内容协调、配套完备、有效管用的制度体系。

3、狠抓制度落实。在建立健全规章制度的同时，更要在制度的贯彻执行上下足功夫，通过抽查、督促等方式，加强制度执行过程中的监督和问责，坚持做到有规必依、执规必严，对违反制度规定的，发现一起，查处一起，对顶风违纪的，从严从重处理，切实做到用制度管权、管事、管人。

四、几点体会

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，通过开展教育实践活动，我们深深地感受到党员领导干部要想践行好群众路线，提高服务群众的意识和本领，就必须踏踏实实做好以下四步。

1、放下架子，到群众中去。走群众路线，就要放下官架子，到群众中去，与群众同甘共苦，为群众排忧解难，这样群众才能接受你、信任你，愿意对你说实话、讲实情。相反，摆出一副高高在上的官架子，与群众之间就形成了一堵厚厚的隔离墙，即使深入基层调研，也不会有成效，因为得不到群众的信任，他们不想说，不愿说，不敢说。所以，践行群众路线，第一步就是要放下架子，与群众打成一片，取得群众的信任。

2、俯下身子，听群众心声。俯下身子是一种态度。领导干部俯下身子才能赢得群众的尊重，才能打开群众心扉，听到群众心声。工作中，要俯下身子走下去，到乡镇，到街道，到预算单位，到基层工作人员身边，和他们一个高度交流，尊重他们的话语权，多用心，多沟通，多倾听，了解他们的真实意愿和想法，才能真正收集和发现问题，才能真正找到问题症结，从而找出解决对策。相反，如果受官僚主义作风影响，讲排场，摆架子，独断专行，脱离群众，不调查，不研究，就无法听到群众心声，也无从解决群众问题。所以，践行群众路线，第二步就是俯下身子，侧耳倾听。

3、抛开面子，查自身问题。要勇于抛开面子，正视问题，敢于担当，敢于承认，不推诿，不敷衍。要有揭短亮丑的勇气，有深挖根源的态度，有闻过则喜、闻者足戒的雅量，有虚怀若谷、海纳百川的胸襟。活动中要以整风的精神开展批评与自我批评，动真格，开新风，真正挖掘问题，防止避重就轻。所以，践行群众路线，第三步就是抛开面子，直面问题，敢于批评与自我批评。

4、甩开膀子，抓整改落实。“喊破嗓子，不如甩开膀子”。活动中我们不仅要“照镜子、正衣冠”，更要“洗洗澡、治治病”，抓好整改落实这个关键环节。针对查摆出的问题，要制定切实可行的整改方案，明确整改目标和方向，做到整改落实“有准星”、“不脱靶”、“不散光”。要真抓实改、一改到底，防止虎头蛇尾、功亏一篑，坚决做到不抓到底不回头、不解决问题不撒手、不达目的不罢休，以扎实的实际行动和成效兑现承诺、取信于民，这也正是教育实践活动的出发点和落脚点。

五、下一步工作

2、继续抓好整改落实，坚持做到善始善终。

“行百里者半九十”。教育实践活动越到最后关头，越要坚持高标准、高质量，决不能有“松松劲”、“歇口气”的想法。要逐项查看整改工作是否有漏项，进展是否达到要求，措施是否得力可行，目标是否能够如期实现。对已经整改落实的要巩固提升，防止反弹；对按原计划进展顺利的，要继续抓好落实，一鼓作气；对遇到困难的要抓紧研究对策，加大推进力度。强化整改落实督查工作，采取定期汇报、定期检查的方式，对涉及到的牵头领导和责任科室进行督办，对整改落实不到位、出现问题不解决的，要严肃追究相应责任。

3、认真总结经验做法，切实巩固活动成果。

教育实践活动是贯彻群众路线、加强作风建设的一次探索实践，出现了许多好做法、好经验，要及时、全面做好总结提炼工作。着眼于提高思想认识来总结经验，深入思考如何从思想源头上解决作风问题；着眼于解决实际问题来总结经验，做到务实管用、有针对性，为解决新情况、新问题提供借鉴和指导；着眼于形成规律性认识来总结经验，把成功做法经验化、零星探索系统化，有效措施制度化，真正形成有利于促进作风建设常态化的理论和制度成果。

4、加强干部队伍建设，营造气正心齐环境。

强化党员干部经常性教育，把政治理论、道德品行、业务技能作为干部教育培训的必要内容，引导广大党员干部恪守“三严三实”要求，不断提高“六种能力”。坚持以人兴财、以财育人的理念，按照公平、公开、择优原则和县委“五凭四事一潜力”的用人导向，继续开展科级干部竞争上岗工作，最大限度地激发财政干部干事创业的热情和动力。加大对党员干部的监督管理力度，本着对党负责、对干部负责的态度，从严要求、从严教育、从严管理、从严监督，坚守“五条底线”，努力营造风清、气正、心齐的良好环境。

5、充分发挥财政职能，圆满完成工作任务。

一是加大招商引资力度，支持开发区等重点功能区发展。加大组收力度，查找增收潜力，确保完成全年财政收入任务。

二是保障各项民生政策落实，确保xx项直接或间接发给百姓的补贴资金足额到位，支持农业产业项目发展，加强水源保护，积极推进平原造林和棚户区改造工程。

三是统筹好各类财政资金。吃透政策，积极争取市级资金。严格执行《xx县级行政事业单位财政性结余资金管理办法》，统筹好结余资金，盘活存量资金。

四是加快资金支出进度。提高投资评审、政府采购、合同化管理等环节的节奏和效率，加快审批流程，能直接支付的一律直接支付。

五是加强债务风险防控，拓展融资渠道。严格控制债务风险率。拓展融资渠道和方式，加强xx公司对四家子公司的调控与协调作用。适度调整融资支持方向与方式，向镇街、农村倾斜。

六是提高资金使用效益。凡是由县本级财力支付的资金500万元以上的必须经政府常务会议确定。严把会议费等公务支出，强化“三公经费”管理。加强财政资金绩效评价。

七是积极推进财政改革创新。建立镇村财务管理机制。提升公务卡、动态管控等改革的执行效果。探索政府购买公共服务改革，政府与市场、区县与市级、县与镇街财权与事权等方面改革。在市对区县体制确定之前，研究镇街一般性转移支付方式。

八是认真落实《xx区县财政管理绩效评价暂行办法》。制定具体落实措施，采取责任制的形式责任到人，进行任务分解。

九是继续推进信息公开工作。继续扩大“三公经费”支出情况公开范围。积极探索对县内有影响的大项目评审结果进行公开。

十是编制好2015年财政预算。针对我县实际，按照有保有压、有进有退的原则，安排好基本预算。探索编制三年滚动预算，逐步构建“四大预算”编制体系。

历时8个多月的党的群众路线教育实践活动基本结束了，但是贯彻群众路线、保持同人民群众血肉联系的历史进程永远不会结束。总结只是收尾而不是收场，作风建设永远在路上。我们要以此次总结为契机，始终保持久久为功的韧劲和抓铁有痕的狠劲，把作风建设不断引向深入，以良好的精神状态、务实的工作作风和敢于担当的勇气，为xx财政事业的发展和建设生态富裕和谐美丽xxx做出新的更大贡献！

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的5篇《群众路线教育实践活动总结5篇》，希望可以启发您的一些写作思路。

2023教育实践活动总结篇5

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

再次进入附小，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师荣老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四年级二班，认识了62个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，荣老师总是提醒孩子我的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。

实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去认识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。在看的过程中体会教师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对教师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，通过问，对教师工作我有了以下几点的领悟与体会：

1、重视学生安全，安全排第一位

在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。

2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。

3、赏罚分明，恩威并重，说到做到

奖赏分明，恩威并重，是我从荣老师作为一名教师身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，荣老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。每个班都有奖惩布告栏。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

4、善于培养有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在四年级二班，荣老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

5、与家长的沟通交流很重要

孩子的成长，离不开家长的教导，尤其是在班主任工作中，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使教师以及班主任工作更好地开展。

6、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

总之，小学教师工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。

2023教育实践活动总结篇6

一、思想理论学习情况

通过不断的学习，明确本次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，要着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题，进一步加深了对照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的理解。作为一名基层党员干部，强烈感觉到四风问题是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，是严重损害党群和干群关系的根源，也只有先把四风问题解决好，得到广大老百姓的拥护，才能解决好党内外、甚至国家的一些问题。

二、实际工作方面

在实际工作中能够认真履行自己的岗位职责，改进工作作风，提高工作效率和质量，根据中心工作任务和目标，树立大局意识和服务意识，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志，努力创造和谐氛围，带领职工完成全年工作任务。

通过学习、查摆和对照，自己也确实存在着一些不足之处，主要表现为：

1、理论学习不积极，理论指导实践不够。

一是学习的自觉性不高。总认为工作忙，没有时间，而实际上就是学习的自觉性不够，

三是学用结合没有处理好，不能有效地去融会贯通，用理论有效的指导实际工作。

2、工作作风、有待改进。

接到新工作、新任务，如果时间充足，自己能够充分发挥主观能动性，认真负责地去完成，甚至工作中的每一环节，报告里的每一个字、每一个标点都要再三斟酌;而当任务重、压力大和时间紧的时候，确实首先想到的是怎样尽快完成过关。想到自己也干不了几年时间了，大多数人干工作也都是对付，并没有尽最大努力去做到最好、最完美。

3、四风对照。

形式主义是存在的，在考核和例行检查中以及其它工作中确实存在。但有时存在又是必然的，如果一个问题上下都这样，而你不这样做却倒危险了。享乐主义可以说有那么点，总感觉到现在国家富了，个人工资高了，办公条件、生活条件好点不算什么，其它二条暂时还没有适合的土壤，但自己一定要正确对待。

自己在以后的工作中，正视查摆出来的问题，明确整改方向，边学边改，虚心接受群众意见，以积极进取的精神状态和务实的工作作风，全面完成自己的工作。

2023教育实践活动总结篇7

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据学校党委的总体部署，经管学院结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我院党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下：

一、及时动员部署，统一思想认识

按照《中共新余学院委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》部署，我院领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，第一时间制订了《经管学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并制订了“经管学院党的群众路线教育实践活动工作安排表”。8月27日下午及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，对深入开展教育实践活动进行了动员部署，校党委第一督导组组长李敏同志亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。

二、加强学习交流，提升个人素养

三、认真开门纳谏，真心服务师生

按照经管学院党的群众路线教育实践活动实施方案要求，经管学院分别召开了教师座谈会、学生代表座谈会，认真听取教师和学生代表等对学院领导班子的意见和建议。通过开门纳谏，共收集到各种意见28条，经分类梳理主要集中在以下几点：

教师反馈的信息方面：办公室饮用水质量不够好;图书馆数字期刊漫游账号长期被部分老师占用，全体教师不能共享;班子有安于现状的思想，有时存在不思进取的表现，对学院发展大计考虑不够;教师队伍建设要进一步加强，鼓励教师多外出参加学习和交流;

坐班人员工作中存在应付现象，真正解决问题不够;教学科研带头人太少，未形成老帮新的梯队学习团队;教研室、教学设施等不足，如电脑不足，实训室不够，教学软件不足，应补充和加强;学生评教体系不健全，建议取消逃课次数较多的学生参与评教的资格;班子关心青年教师生活不够;适当提高全体教师的福利待遇等。

学生反馈的信息方面：加强老师对学生的专业指导;加强早晚自习管理，通过“传帮带”、上课打卡制度等形式，提高早晚自习到课率;建议在大一开设学生英语口语课，而不能在大三才开设;班主任与班级学生接触不多，特别是深入寝室、深入学生活动不够等。

2023教育实践活动总结篇8

一、领导高度重视

二、教师全员参与

三、活动务实高效

1.开展一次师德教育活动

我校利用暑期校本培训和每周整治学习的时间组织全体教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《泰州市教育局关于进一步加强师德建设的意见》、《泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等一系列文件精神，加强教师的职业道德建设，提高教师的师德素养，规范教师的从教行为。教师节期间组织教师认真收看《身边的美丽》姜堰区最美教师风采展示活动、央视专题节目《寻找最美乡村教师》等活动视频，重温《姜堰区人民教师誓词》，引导教师遵守誓词，践行承诺，激发全校教师的爱岗敬业、教书育人、为人师表的用心性、主动性和创造性。

2.开展一次自查自纠活动

认真查摆教师队伍思想和工作作风方面存在的各种突出问题，深刻汲取不良师德言行造成严重后果的教训，以案促教，以案促建，针对部分教师纪律涣散、作风不振的各种现象，引导教师从“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的高度，认真剖析、分析根源，真心诚意地自觉去纠正。自查自纠以个人为主，每位教职工都写出了书面学习反思材料和学习体会文章，资料客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。

3.开展一次“三诺三评”活动

我校结合民主评议中小学幼儿园行风“回头看”活动，认真组织党员教师开展“三诺三评”活动。学校党支部精心制定了活动实施方案，要求党员教师带好头，切实从群众利益出发，想群众所想，急群众所急，从自身工作岗位出发，向校内师生和校外群众作出公开承诺，办实事，办好事，充分发挥党员教师的先锋模范作用。全体教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等资料向家长作出公开承诺，并与学校一一签订师德师风承诺书。利用暑期家访和开学报名期间邀请广大学校家长对教师和学校进行评议，提出合理化的推荐和意见。透过“三评”活动广泛吸纳群众意见，查找自身不足，改善工作作风，提高工作效能，促进教育和谐发展。

4.开展一次“有偿补课专项整治”活动

放暑假之前，学校组织全体教师认真学习《泰州市关于禁止中小学教师从事有偿补课的暂行规定》，对照文件精神，认真开展自查自纠，自觉纠正违规行为。校园网站上公布师德师风举报电话，学校透过明查、暗访、举报、家访、问卷调查等形式，及时准确掌握每位教师是否参与有偿补课状况，对有偿补课行为，有报必查，查实必处。学校进一步完善师德管理规范、评优评先制度和考核制度。将教师有偿家教行为纳入到学校考评工作，对于违反相关规定的'教师，一经查实，学年考核定为不合格，一年内不得评先、评优、晋升职务，并上报上级行政部门，追究其其它相关职责。

5.开展一次“万名教师访万家、党员教师进社区”活动

我校教师利用暑假开始新一轮的“万名教师访万家”活动。在活动中，我们围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，构成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。学校教师透过上门走访的家访率到达近30%，电话家访约25%，信息及其它方式家访率约25%，共收到家访记录表100余份，透过教师与学生家长的沟通交流，构成学校教育和家庭教育的合力，密切学校与家庭的联系，为学生的健康成长带给“正能量”，促进学生身心健康发展。组织广大党员教师用心参与义务献血、关爱留守儿童等系列义工服务活动。

一向以来，叶甸中心小学坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学校今后还将持续深入推进师德师风建设，打造智慧双赢的教师团队，为提升学校办学满意度、打造学校品牌作贡献。