通过经验积累，我们汲取了丰富的心得体会，为将来做好准备，作为一个职场中人，平时写点体会无可避免，小文学范文网小编今天就为您带来了学诗词的心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

学诗词的心得体会篇1

誓志为国不为家

——“红色诗文里蕴含的宝贵精神”系列品读之??

唐跃培

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

——爬出来吧，

给你自由！

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到水生！

誓志为国不为家，

涉江渡海走天涯。

男儿岂是全都好，

女子缘何分外差？

一世忠贞兴故国，

满腔热血沃中华。

白山黑水除敌寇，

笑看旌旗红似花。

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

却有最大的能量

最深的地层

喷涌最宝贵的溶液

最沉默的战士

有最坚强的心

克拉玛依是

沙漠的美人

来源：克拉玛依日报

学诗词的心得体会篇2

关于格律诗写作的点滴体会

文/王德明

格律诗指的是近体诗，区别于唐代之前的“古体诗”。格律就是规则。我觉得这规则不外乎以下几个方面：

1．字数和句数要求：五言或七言，绝句四句，律诗八句，十句以上的称排律。

2．押韵：每首诗一般一个韵，押在偶句，多是平声韵，奇句不押韵，尾字用仄声字。也有各别不一韵到底的。

3．讲究平仄：每联上下句，词语平仄声相反。不影响“孤平”的情况下，有“一三五不论，二四六分明”之说，即偶字严格，奇字可平可仄。上下联的邻句，如诗的二三句、四五句、六七句要平仄相粘，即平仄一致，不一致就是失粘了。

4．关于对仗：律诗二、三联要求对仗，绝句可对可不对。对仗指每联上下句相对应的位置的字词要词义关联，词性一致。词义上有正对、反对、串对，可不深究。词性上有工对、宽对、邻对几种。宽对比较容易些。如“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”句，“金猴”（人物）“玉宇”（物体）就是宽对。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”句，“五岭”“乌蒙”都是山，是同一事物，就是工对。“走”和“腾”都是动词，是字对仗；而“细浪”和“泥丸”是词的对仗，都是偏正式联合词，要是字对仗，“细”是形容词，“泥”是名词，就不严格了。所以说，词语对仗，就更容易些了。对仗时，也要考虑平仄用法，不能顾此失彼。

5．关于诗的“起承转合”结构：与写文章相似。就是说绝句的四句、律诗的四联，互相有联系，各有作用。特别是尾联尾句，是全诗“合”的部分，起总结和表达立意的作用。有很多名句，都是出自尾联、尾句。如“野火烧不尽，春风吹又生。”“欲穷千里目，更上一层楼。”再如毛泽东的诗《长征》“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”句，把前边的艰难困苦写完后，用“喜”“开颜”这样的词语，表达出长征胜利的喜悦心情和美好前景。如果还平铺直叙的写长征过程就体现不出这种意境了。（哈哈，有点自不量力，评价起伟人的诗作了，好在没和外人说）

6．关于几个写诗的大忌:“孤平”，即是一句诗中，除了尾字，该用平声字的地方只有一个平声字。“仄仄平平仄仄平”句式最容易犯孤平；“三连平”“三连仄”也叫“三平尾”“三仄尾”，即一句诗中，末尾三个字都用仄声字或平声字。

7.关于入声字：入声字是古代汉字读音除四声之外的另一种读音，在诗词中用作仄声。如现代读音是平声的“学习敌习读国”等字都是古代入声字，要想用作现代读音平声，那就要标“新韵”，以区别与古代入声的读法。

我就觉得以上只是诗的规则，也是诗的格式，是写诗的最基本的要求。当然写好写赖还要看一个人的文字功底和运用艺术了。

以上肤浅体会，不见得正确，与各位相比，我的诗写得更不好。不知磕碜地与大家分享，还请诸位老师指正。

学诗词的心得体会篇3

成长最大的捷径就是阅读一流的内容，古诗是阅读浓缩的经典。

读诗是一种美的体验。古诗字句凝练，寥寥几十字可以描绘出万千的意境。语句虽平实朴素，但读来韵味深长。

小时候读古诗，大多是背诵，虽然朗朗上口，但总是和他隔着一层，不知其背后有什么意义。想来父母是想要尽早培养我对阅读的兴趣，在我上学前就买了几本带插图、拼音的故事书、古诗册子等。其中有一本我印象深刻，图文并茂，制作精良，正面是古诗与配图，背面是诗意讲解，可惜忘记借给哪位同学，再也没有找回来。学生时期的诗词学习大都是老师讲解诗意，分析作品，更多的是与考试考点相结合，诗歌的趣味也略打折扣。

今天分享《课本里的古诗词》，作者谢琰是《中国诗词大会》栏目命题专家，把适合小学生读的100首古诗词分为三个阶段：启蒙阶(1-2年级)、成长阶(3-4年级)、提高阶(5-6年级)。作者以浅显易懂、风趣幽默的语言把古诗的创作背景、古诗诗意、抒发的感情或是蕴含的道理娓娓道来，还能联系今天的学习、生活。虽是针对小学生的出版物，但成人读来也是趣味十足。

?望庐山瀑布》一诗的解析中，作者认为“日照香炉生紫烟”的“紫”不能理解成紫色，而是一种氛围，一种神仙的气氛，给人一种飘逸、神圣的感觉。李白是一个道教徒，道教徒都希望自己变成神仙。而在许多神仙故事里，神仙降临人间的时候，周围环绕的就是各色的烟雾。这句话是告诉读者，我李白来到了人间仙境啊!通过作者的解析，再读这首诗，不止感受到李白的夸张与浪漫，更是仙气飘飘的谪仙人。

读《江南》这首诗的时候，“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”。东西南北都重复了一遍，读上去怎么这么像现在的口水歌啊!看完作者的解析，原来就是唱歌的形式啊。

学诗词的心得体会篇4

七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。在近日的中国古诗词大会上，16岁高颜值少女武亦姝凭借出色的古诗词底蕴和飞花令表现走红，答题时娴熟优雅的她，被网友们感叹满足了自己对古代才女的所有想象。

中国人的诗心一直在，但需要被激活。诚如《中国诗词大会》嘉宾、中央民族大学副教授蒙曼所说，诗词之所以美，在于它承载着作者的人生阅历。因此读诗不仅仅是读诗，更是读人，是读心。

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》日前正式公布，这也是首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。在答记者问时，发言人表示，中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

生活是草蛇灰线，伏延千里，诗意也是。在问答网站知乎上，一位网友关于为什么要让孩子从小读诗歌的问题下，得票数最高的答案是这样说的：你是愿意孩子从小读泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔这样流转缠绵的诗句，还是让他跟着广场舞一起唱苍茫的天涯是我的爱？你是希望他的童年记忆是芳草鲜美，落英缤纷，还是叫姐姐一声美女，姐姐就给你糖吃啊？生活在当下的我们，为什么要读诗？当你处于相似的情景下，忽然想起一句早已烂熟于心的诗，触发了共情的钮，才能懂得诗词之美。而这一切的基础是，至少你读过。

当看到春天芳草初生，才会明白什么是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；夏日湖边纳凉，看风乍起，才会感慨接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。毕竟如歌中所唱的，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。虽然我们的生活日渐浮躁喧嚣，好在，诗还活着。

学诗词的心得体会篇5

这第二季，比起第一季来可是更胜一筹：首先是诗词内容的进一步拓展，节目带领观众在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化的精髓;二是赛制升级。本季节目增设具有“飞花令”环节。节目借鉴了古人的诗词之趣，每场比赛增设一个关键字，由场上选手得分最高者和百人团答题第一名，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直战擂主;三是舞台的设计，比原来更加华丽，大气;四是这里的一百多位选手来自全国各地，各个民族，各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。

而主持人董卿的表现也是让人大吃一惊，以往观众们对董卿的印象，大多集中在“大晚会主持担当”、“央视一姐担当”上，而这次的中国诗词大会上董卿在各种细节中表现出了她原来也是博览群书的，是一名“真·学霸”，当真是“腹有诗书气自华”啊!而且不管多忙董卿每天都会抽出一个小时来读书，值得我们学习!

希望有比如13岁的初一学生叶飞，擅长用文言文写作，小小年纪就有不俗的诗词积累;北大博士生陈更，工科出身，却满腹文才，连续几场都是擂主，诵读诗词时，总是展现着自信的笑容;还有具有大将风范的上海中学16岁的高二学生姜闻页、被叶飞戏称为“猴哥”的文来中学13岁的初一女生侯尤雯等，他们当中涵盖了工人、农民、学生、老师和自由职业者。

最让人感动的是来自河北邢台市南和县郝桥乡的一个小村子的白茹云，在生重病独自一人在医院治病的时候，买了一本诗词鉴赏，在住院的一年多时间里，坚持把一本书看完。尽管她在做完化疗以后，她的鼻子、眼睛、耳朵、嗓子都出现了问题，耳朵听不清，眼睛老流泪，声音发音也不好，但她还是自信地站在了《中国诗词大会》的现场。她笑着说，我现在已经不觉得有什么了，每个人都要经历一些波折，这都不算什么。她说自己现在是带瘤生存的状况，但觉得幸运。所以，她一出场，就念了一句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。她那么豁达，现场的主持人、嘉宾、选手还有在电视机前的我，都泪流满面，心疼地哭了。经历了那么多，她还能笑着说起这些事，能够和年轻人一起挑战自己，展现自己对诗词的热爱，正如主持人董卿所说，这就是大美!随后，白茹云全程非常淡定地答题，不骄不躁，一笔一划，答对了题目之后，也不欢呼雀跃，十分从容。

现场嘉宾南京师范大学教授郦波及北京师范大学教授康震均多次夸赞她答题淡定而准确，全场她答对了全部题目，拿下了285分的高分，也只微微一笑。最后她以微小的差距败给了姜闻页，她还是笑嘻嘻的，真正的宠辱不惊。在舞台上的最后一分钟，她还不忘鼓励别人，为他人带去力量;生病的人不要太灰心，我们活着就好，活一天，就高兴一天!这样一个经历了重重磨难却依旧健康乐观的人，怎么能不让人感动与敬佩!

十场对决，从百人团到选手，从嘉宾到主持人，所有人都深刻地展现出了什么叫真正的“腹有诗书气自华”，这就是中国诗词的强大魅力!大家都是由衷地热爱诗词，是在交流中华文化，而非仅在比赛，这也正是节目叫“大会”而不是“大赛”的原因。许多网友也感叹，看了《中国诗词大会》，才知道原来诗词那么有趣，中国诗词歌赋真是让所有语言都默然失色的存在!

翻开一页页中国诗词，我们可以从中欣赏到王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外黄昏雄奇壮观的美景;可以感受到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忧国忧民的爱国情怀;可以领略到苏轼的“谁怕?一蓑烟雨任平生”的旷达超脱的胸襟和毛泽东的“踏遍青山人未老，风景这边独好”的豪迈的乐观主义精神;可以汲取到“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的催人奋进;可以体会到柳永“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!”的缠绵悱恻和凄婉动人……中华诗词，以其独特的魅力，传诵千年，流芳万古!

人生自有诗意，生活不止只有眼前的苟且，还有诗和远方!让我们与春天为伴，与青春为伴，与诗词为伴，闲遐之余，坐下来好好欣赏我国星汉般灿烂的诗词歌赋，一定会让我们的内心有所催发，唤起我们对生活的无比信念、感恩和热爱!让我们在中华诗词的浩瀚知识海洋中，遇见最美好的自己!