相信很多人在工作中都有写心得的经历吧，写心得体会是很考验我们的耐心的，认真思考才会有好的结果，下面是小文学范文网小编为您分享的强三基心得体会7篇，感谢您的参阅。

强三基心得体会篇1

1、通过对我科护理人员三基培训，建立了一支学习型的护理队伍，带动并提高护理标准化管理的贯彻实施。大家在三基培训中比学赶帮，积极认真，充分展示了我科护理人员的整体职业素质和风采，使全科护理人员的理论技术水平得到极大提高。并提高我科护理人员整体素质及技术水平。

2、通过三基培训，提高了护理人员的服务意识，构建和谐医患关系，倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加强人文沟通与培训，提供人文服务。

3、进一步强化质量意识，加强基础知识及基础护理项目培训，规范及提高基本技术操作水平，通过培训，使各项操作更加标准化、流程化、规范化，达到护理操作质量的持续改进和提高。

4、加强急救训练，提高护理人员的急救意识及急救水平，保证病人安全，为今后的急救工作打下坚实有效的基础。

5、我科室工作今年异常繁忙，大家每天几乎都加班加点。为了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了护理人员以工作为重，努力进取，勇于争先的精神。

6、三基培训，强调的是基本知识及基本技能、基本理论的掌握，通过考核进行练兵，通过考核规范标准，通过考核使大家认识到各项技术操作的不足之处，在考核的同时给予技术标准的规范，所以每位护理人员考核后监考老师总是不厌其烦地耐心指导。充分体现了每位监考老师对提高我科护理人员整体水平倾注极大的热情和信心。

7、三基培训，一方面强调医疗服务的标准化，更强调护理服务的人性化。要求在开通气道及各操作环节中，真正体现对人的关怀和爱护，强调护患沟通及病人的舒适满意，操作中如

何提高服务意识及服务艺术，从满意服务达到感动服务和卓越服务，以达到在临床工作中的和谐护患。

8、通过三基培训证明，我科护理人员整体技术水平在不断提高，特别是留置针操作一针见血率明显提高。在临床工作繁忙的'情况下，护理人员不怕苦、不怕累，利用下班或休息时间在病房练操作，正是由于这种苦练基本功的精神，有许多同志在考核中取得优异成绩。

9、通过三基培训，也发现了许多问题，年轻护理人员的理论及技术操作水平对适应医院的快速发展有明显差距，技术培训仍要长期进行，规范化的操作标准的实施更是一项人人参与的长期而艰巨的任务，护理基本技术培训上更需进一步加强，具体便现在：

（1）个别年轻护士对操作考核比赛不重视，练习少，在操作考核中表现为操作不熟练，忙乱、顺序颠倒。

（2）考核中体现出平时工作基础的不扎实，如抢救、应急意识不强，不熟练；操作物品准备不齐；没有真正把演练当作实际操作等。另外，操作中沟通声音小，指导、交待注意事项不全等。

强三基心得体会篇2

为了认真贯彻落实公安部党委“抓基层、打基础，苦练基本功，全面推进公安基层基础工作”的重大决策和云南省公安厅《关于加强公安基层基础工作的指导意见》，结合本市实际，市公安局制定了《市公安机关加强基层基础建设工作实施方案》、《关于在全市公安机关尽快掀起“三基”工程建设新高潮的通知》、《公安基层基础建设“关键词”》等通知,单位及时组织民警学习了以上文件以及并结合工作实际，集体学习了上级部门的通知和讨论了《民警综合素质要求与行为规范》等，同时要求民警自学了《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国行政许可法》等。在为期一个月的集体学习和自学过程中，本人对“三基”工程建设有了进一步提高，对如何把今后的工作和“三基”工程建设有机结合起来，如何打基础，苦练基本功有了一些想法。

一、对“三基”工程的认识

“三基”工程是建设是指要求全国公安机关动员组织开展为期三年的以“抓基层、打基础、苦练基本功”为主要内容的活动，使公安基层组织建设、民警素质、工作机制、警务保障、装备设施都有明显的改善。

基层，就是指公安机关打击敌人、保护人民、惩治犯罪、服务群众的最基本的战斗实体。抓基层，主要是抓好派出所、看守所、车管所和刑警队、巡警队、交警队等基层所队。

基础，就是指为公安工作和公安队伍建设提供支撑、保障的工作。基础工作既包括公安业务工作的基础，也包括队伍建设的基础;既包括基础设施等“硬件”建设，也包括思想政治工作等“软件”建设;既有专门工作，也有群众工作。打基础，就是要把基础工作打牢、打实，为公安工作和公安队伍建设提供有力的支撑、可x的保障。

基本功，就是指民警应知的基本知识、应会的基本技能、应有的基本体能，是民警胜任岗位、履行职责、完成任务所必须具备的基本本领，是民警个人素质的综合反映。苦练基本功，就是要通过学习、训练，真正做到“三懂”：懂方针政策、懂法律法规、懂业务知识，切实做到“五会”：会擒敌自卫、会执法执勤、会管理服务、会群众工作，会网上作战。

二、目前x管理部门在“抓基层、打基础、苦练基本功”方面存在的问题

作为公安出入境管理部门，目前的基层工作还存在一定的问题。首先，机构不顺。目前，x市公安机关在古城区、宁蒗县都设有专门的x管理机构，有专职民警从事管理工作，但是华坪县、永胜县和玉龙县的x管理部门都是与治安或者国保部门合署办公，虽然明确了专职的x管理民警，但是这些民警还要应付治安、国保等方面的工作以及局机关平时的统一行动等，造成了出入境管理在县及公安机关的基础薄弱。其次，派出所工作责任不明确。作为派出所也应该承担出入境管理工作，在境外人员管理方面，常驻和临时来华境外人员的管理职责不明确，造成境外人员管理失控;在中国公民出国境管理工作方面，派出所需要为申请出国境的辖区内中国公民出具意见，由于派出所民警工作调整频繁，很多民警不熟悉出入境管理业务，见到申请就出具同意申请人出境的意见，甚至轻易为户口在辖区，但是长期在外地的人员出具意见。由于机构和工作责任的问题，上级出入境管理部门也难以指导派出所工作，造成了基层难抓，基层工作难做的状况。

由于公安部对公安机关出入境管理部门文明窗口建设提出了一系列基础设施等硬件要求和民警综合素质等软件要求，为我市公安出入境管理部门的基础工作带来难度。首先，在硬件设施方面，虽然市局党委高度关心，我处尽力为县级公安出入境管理部门都配备了计算机、数码相机、扫描仪和打印机等工作必须的装备，可县一级出入境管理部门除了古城区以外都没有正规的接待室，就连市公安局出入境管理处的窗口也很难达到公安部规定的标准。其次，作为出入境管理民警还应该具备相应的素质，但是从目前我市出入境管理民警的情况来看，从大学外语专业毕业的民警能够熟练运用外语的，在公安业务、法律法规和计算机方面的知识有所欠缺;从公安学校毕业的民警熟悉公安业务和法律法规，但是在计算机和外语方面又有所欠缺。因此，公安出入境管理民警的综合素质还有待于提高。

三、如何解决好目前公安出入境管理部门在“抓基层、打基础、苦练基本功”方面存在的问题

随着x经济的逐渐发展，申请出国境的中国公民和来丽江旅游、投资等的境外人员越来越多，对于平常受理办理各种出入境证件申请多的县公安局，应该逐渐设立相应的出入境管理部门，对于没有专门设立出入境管理部门的县公安局，专职出入境管理民警的工作应该相对固定。应加强对派出所在中国公民出国境申请上出具意见的民警和管理境外人员的民警培训力度。

在窗口工作的硬件设施上，尽量加大投入，以达到公安部要求的文明窗口标准;在出入境管理民警队伍建设方面，加强政治理论学习。

解决问题的重中之重是要提高出入境管理民警的综合素质，要求民警苦练基本功。首先，要学习公安出入境管理及外事工作的基本方针和原则，并依据有关法律法规的规定，有效处理事权管辖内的行政事务和涉外事案件;熟练运用计算机。其次，熟练掌握与出入境管理的相关法律。

强三基心得体会篇3

本学期我校组织学习了“三基建设工作材料”，通过这段时间的学习我得知“三基”是指基层组织、基础工作和基本能力。做为一名青年教育工作者，我们应该善于将理论应用到实际工作中去，结合自身实际，应做到以下几点：

首先，要树立正确的教育观念。教师在教育活动中，首先要树立正确的教育理念，即：要树立以人为本的教育理念，培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生终生发展打下坚实的基础。我认为要教会学生生活。一个不会生活的'孩子，他就不可能感觉到生活的美好。如果把学生的生活单单理解为学习、吃饭、睡觉，那就大错特错了。作为教师，应该有“生活处处皆课堂”的理念，能用睿智的头脑，引导学生；聪慧的双眼，观察学生；灵敏的耳朵，聆听学生。及时教育引导学生如何更好的享受生活。教师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引领者；不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，还应该是教育规律的研究者。

其次，要树立正确学生观：学生是发展的个体，是可以塑造的人，他们是具有独立的思想、观点的人，是学习的主体。在处理师生问题上，不能强调“师道尊严”，而要强调民主、平等、尊重和赞赏；在对待自我上，要常常反思，每日“三省吾身”；在对待同事上，要相互学习，取长补短，要相互合作，共谋发展。

第三，要有良好的师德修养。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们有些教师他年复一年的教，教了一辈子书，却从未在教书的过程中，找到乐趣，心中也从未涌起爱的激情，因此，他也没有把握到教育的真谛，也没有取得教育的成功。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱学生。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。

第四、要有科学的创新精神。教师是引导学生进入科学殿堂和激励学生攀登科学高峰的领路人。崇尚科学，弘扬科学精神，进行科学创新，是教师的主要职责。科学最基本的要求是求真务实，开拓创新。教师的科学精神体现在教学科研的方方面面：在教学中敢于提出疑问，提出自己的新见解，并不断地探索真理；将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中，既要灌输知识，更要教授方法，既要学习先贤，又能突破陈规。高素质的教师队伍和高校管理队伍首先必须是有科学创新精神的队伍，这样学校才是培养创新人才的基地，才能有效地推动素质教育，为社会为国家培养具有创新精神的人才。

作为一名有现代教育意识的教师要与时俱进，掌握计算机和网络信息技术，为我们的教学服务。

当然当好一名人民教师要做到的还很多很多。只要我们能不断的、认真的去完善自我，用我们的爱心、敬业的激情去做好教育工作，就能成为一名合格的人民教师。

强三基心得体会篇4

“三基”工作总结按照集团公司党委的总体安排和部署，结合公司实际，公司党委把三基工作作为创先争优、比学赶帮超暨精细管理创效年活动的抓手，年初既确立了确保项目部为优秀基层队，并推举项目部新申报优秀项目部的目标，并着重从以下几个方面做了工作。

一、明确责任主体，增加责任意识

为加强“三基”工作，公司成立了领导小组，由党政主要领导任组长，公司党政办公室人员具体联络指导，各业务口负责资料整理的指导工作。

党支部为创建优秀基层队的责任主体，党政主要领导分别为综合管理和生产经营指标两大项达标的的直接责任人，并实行问责制。由党支部按创建标准分项落实项目责任到人。

二、多措并举，努力打造高素质的干部和职工队伍

着力加强班子建设。公司党委把基层班子建设的着力点放在培养三种能力上。

一是深入学习，提高履职尽责能力。通过“三会一课”、班子学习制度，系统学习党的路线方针政策，学习经济、科技、法律等相关知识。尤其是结合“负责任”和“思想再解放，观念再转变，潜力再挖掘”等讨论活动，迅速地打开了班子的视野，认清了责任，提升了能力。

二是求真务实，提高执行落实能力。基层班子成员作为最基层的一级班子，是承重层，更是执行层。就执行力来讲，除了有“执行决策不动摇，执行纪律不走样，执行制度不变通”的要求外，还有一个现实的问题，就是如何清晰地把握上级领导的工作风格，踏准他们的工作节奏，融入他们的工作思路，以达到同频共振的目的。为此，我们有意识地强化学习两级领导的各种会议讲话，深刻理解精神实质和其个人的意识趋向。最终把握了两级领导班子“雷厉风行、强调规范、注重务实”的工作作风，这也成为我们提高执行落实能力的着力点。

三是团结协作，提高和谐共事能力。我们确立了班子通气例会制，每周一例会上，班子成员各自汇报自己上一周工作和下一周工作的打算；制定了民主议事制度，凡“三重一大”都要上会，集体决策，谨防一言堂。

加强党员队伍建设。把着力点放在抓载体上，基层党支部坚持开展“党员责任区”“党员先锋岗”活动，每个责任区实行“六包”责、任制，即包质量、包安全、包工期、包效益、包现场文明、包精神文明，做到“一个党员一面旗”。对党员责任区，根据八条评比标准，每季度评比一次，真正把党员的身份亮了出来。

“党员责任区”使、“党员先锋岗”活动真正地融入到工程项目的进度、安全、质量、成本、效益等各个环节中，并发挥能动作用，使“党员亮出身份，党组织亮出责任”的“双亮”活动落到实处。

加强职工队伍建设。基层组织重点抓了学习型组织的创建工作。

根据职工岗位特点，鼓励职工自主确立学习形式和学习内容，体现学习的主动性，逐步实现了学习内容、学习时间、学习主体的全方位覆盖。班子成员亲自授课，通过生动有趣的案例解读，让职工明白了一个道理，“只有通过学习，才能改变我们的心智模式。

”通过不断的强化和影响，逐步让职工明晰了自己的岗位职责、岗位标准以及要达到岗位标准所必须的素质和需要进一步通过学习加以提高的地方；为提2升整体素质，让一线项目经理和技术人员讲课，讲解施工中最实用的技术、施工和苗木养护知识。多措并举的队伍建设：

一是充分发挥的党支部的战斗堡垒作用，基层班子成员综合测评优秀率85%，合格率100%。

二是充分发挥了党员的先锋模范作用，党员测评优秀率80%，合格率100%。三是全面提升了广大职工的素质水平。

三、围绕生产经营，深化项目精细管理

1、抓好精细管理制度建设。健全了生产事项的事前核算和事后分析制度，把核算和分析纳入制度管理范畴。建立完善的单项工程预算制度（事前）、单项工程过程执行预算分析制度（事中）、单项工程核算分析等项制度已经固化为管理程序，填补了生产过程中欠缺的制度约束，提升了两级管理人员实施精细管理的责任意识。

2、抓好生产过程控制。把生产活动都拆分成单元，逐项把握人财物的投入，把边干边算转换成干前先算，边算边干。例如，在绿化施工过程中，在标后预算掌控目标确定的情况下，从种植土、苗木考察、队伍录用、机械等各方面细化到每一道工序，每一个节点、每一项内容都是把生产事项人财物投入的应对计算延伸为对比计算，对比计算出人财物投入的最佳方案。使人、机、料等都有效匹配，利用合理。这种边算边干和对比计算的深化方式有效地挖掘了效益潜力。

3、把精细管理延伸到岗位。为此，公司大力提倡人人都是管理者的理念，促使职工能够以精细意识对待岗位工作。在施工中，公司也与职工签订合同，划分责任区，施工质量、苗木成活率都纳入合同内容。职工的工作质量并都和兑现奖挂钩，增强了每个人的责任意识。同时，项目部根据工作特点和费用测算出成本降低目标，然后3以任务书的形式下达到每个管理者。每季进行降本目标考核，并把考核结果上墙公布，促使每名职工对自己的降本增效成果能够自觉地算一算，相互之间比一比。增加大家的创效意识。

四、加强创建过程

监查公司党委按照督导过程、检验结果的思路，在推行创建主体责任制的基础上，加强了创建过程的指导。一是每月由分管生产经营的领导和财务人员重点对两个创建优秀基层队的单位进行生产经营状况分析，肯定成绩找出努力方向，促使完成生产经营指标进度与时间同步，全年达到或超额目标考核值。二是每季度由公司创建领导小组组织一次全面指导性检查，按照油田三级建设标准打分，对口检查指导，促使各项管理工作上台阶。

在今年的三基创建活动中，我们本着重点培育、全面提升水平的原则，重视提高基层创建的积极性，引导职工正确认识创建三基的意义，提升全员为创建三基而努力工作的自觉性，形成了全员创建三基的氛围。但由于公司的创效主体和创效形式单一，绿化工程规模都不大，尤其是近几年来没有连续的工作量，基层项目部受场地限制，硬件设施不全，尤其是办公条件简陋，距离信息化、规范化办公差距太大，虽然我们有强烈的创建意识，但达不到油田创建层次规定的标准，所以创建面不大。随着今后办公环境和生产场地条件的改善，我们在积极外揽工程，扩大施工规模的同时，将加快“三基”建设步伐，使所有基层项目部都达到优秀或更高层次。

强三基心得体会篇5

为期一年的“三基”培训学习已进行快两个月了，虽然时间并不长，但我们却认认真真地学了很多。我不敢说我掌握了很深的知识，更不敢说我的素质得到了提高，但可以说，听了实验小学六位老师的课后，让我受益匪浅。

在此，我针对我的一些听课，谈一些肤浅的认识：

一、创设活动情景，促进主体参与。

教学中创设各种活动的情景，可使学生的感知处在兴奋状态，引起无意注意，激发学生学习积极性。这些情景创设具有很多作用：第一，集中学生的注意力。例如，李晓云老师在教学“6、7的加减法”一课时，首先出示几辆漂亮的车子，车身上分别写着6和7，然后让学生给这些车子找车轮，每个车轮上也标有数字，这样富有儿童情趣的情景一下子就激发了学生的兴趣，集中了学生的注意力。第二，引出学习问题。情景的创设就是为学生提供思考数学问题的素材，锻炼学生善于从实际问题中抽象出数学知识的能力。例如，谢崇美老师在教学“除法竖式的写法”一课时，先出示操场上学生活动的场景，让学生观察，继而提出数学问题，从而为新课的教学作好了铺垫。第三，引出解决问题的思路。情景往往是一个实际问题，而解决数学问题往往需要从实际问题中抽象出数学模型，这样，情景就对解决问题的思路的引发起到了促进作用。例如，李晓云老师在教学“6、7的加减法”一课时，让小熊从7个玉米中掰走一个，这个动画情景让学生一看就明白应从7里面减去一个，从而很快就列出算式7―1=6。第四，激发学生的探索意识。教学情景中没有直接告诉学生如何解决问题，而是需要学生自己提炼数学信息，探索解决问题的办法，这就培养了学生的探索意识与解决问题的能力。

二、发挥语言魅力，抓住学生的心。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。例如，周保华老师在教学六年级的应用题时，用精密的数学语言，烘托出应用题中的问题情景，用缜密的思路分析题中的数量关系，并对学生的一言一行给予肯定，让学生在课堂上充满信心，满怀希望地跟着老师一起转。

三、教学设计的实质是问题设计。

数学教学要充分地暴露数学思维过程，它是进行教学设计的重要依据。数学教学是数学思维活动的教学，没有问题就没有思维。问题是数学的心脏，数学知识、思想、方法、观念都是在解决数学问题的过程中形成和发展起来的。因此，数学教学设计的中心任务就是要设计出一个或一组问题。吴怀忠老师的课就充分地体现了这一点，他在课堂上讲解的少，而是把教学内容设计成一个个循序渐进的问题，把数学教学过程组织成为提出问题和解决问题的'过程，让学生在解决问题的过程中“做数学”、学数学、增长知识、发展能力。

四、创设竞争情景，激发学习热情。

将竞争意识引进课堂，并尽量使每个学生有成功的机会。例如，毛仪群老师在课堂中让小组同学竞争，积极回答问题的’加分、认真听讲的加分、有独特见解的加分等，课后再总结得分的情况，评出优胜组、数学之星等荣誉，这样创设竞争气氛，诱发学生上进意识，使每个学生都积极参与，提高学习水平，激发学习的欲望，培养学生的集体荣誉感。

五、在生活中学习数学。

数学来源与生活，生活中处处有数学。李霞老师的课注重了书本知识与现实生活的联系，例如，她在教学“角的初步认识”一课时，首先让学生从周围找角，然后抽象出角的概念，再在实践中折角，比较角的大小，学生因为已有了一定生活经验，加上老师的稍加点拨，学生就很轻松地认识了角。

上好一节课是不容易的，这需要我们花大量的时间和精力，还要借助长期以来的积淀。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，如果我们不多学习、多听课、多对比、多反思就找不到自己教学中存在的缺点、弱点，更不知道哪些方面需要改进，业务也无法得到进一步的提升。

听课是作为一名教师的必修课，是教师成长的一条捷径。我相信：在这次培训学习中，只要我们能认真听课，虚心吸取别人的经验，再加上自己的悟性。我们的课堂教学水平一定会得到提升。

强三基心得体会篇6

三基工作总结水处理厂认真贯彻落实公司《关于加强三基工作的指导意见》，按照公司总体部署和要求，成立了由厂长挂帅、全体管理人员分工负责的三基工作推进领导小组，组织并发动全体员工，大力开展了自查、全面推进两个阶段工作，三基工作真抓实干、成效显著。

一、夯实基层建设基础，基层组织凝聚力、战斗力显著提升。

（一）党团建设

1、水汽党支部团结一致、执行有力，党员干部处处做到率先垂范、克己奉公，率领广大员工圆满完成了全年各项安全生产任务，荣获公司安全生产先进单位称号。特别是遇到困难、紧急情况等关键时刻，如2月份厂区清雪党员工程活动、6月份污水厌氧间出水三通抢修、8至10月份污水新建厌氧罐项目建设，党员干部始终做到冲锋在前、吃苦在前、无私奉献，充分发挥了党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

2、党支部制度健全、程序规范，严格按照创建“六个一”党支部加强组织建设，开展组织生活，认真履行“三会一课”制度，加强积极分子培养考核，5月份发展了2名预备党员，扩充了党员队伍。

3、团支部在党支部的带领下，号召广大团员青年开展了比武练兵、排练春晚节目、清掏雨水篦子等团员工程活动。

（二）工会活动

①企业文化建设以迎新春及弘扬企业文化为主题，开展了挂灯笼、贴春联、发布水厂20xx年大事记、排练公司春晚节目、员工风采上镜框等营造节日氛围、提升员工凝聚力的文化活动。

②员工关爱工程赴蛟河市慰问了员工刘景华家属；大力加强了岗位环境改善和设施完善，员工工作环境和生活条件得以较好提升；开展了“关爱员工、绿色环保”为主题的户外爬山活动，员工身心得到愉悦和放松。

二、基本素质培训提升我厂20xx年基本素质培训提升的基本思路是：

由理论型向实用型转变，由说教型向演练型转变，达到培训练兵、全员素质提升的目的。

1、岗位技能培训提高

①针对岗位专业知识、操作技能进行重点培训，上半年累计完成员工培训425课时，培训2628人次。

②4月10日开展了“三基杯”公用工程知识竞赛活动，寓教于乐，在全厂掀起了学工艺、比操作、论水平的学习热潮。

③聘请仿宋字老师授课2次、8个学时，重点针对岗位常用字开展了仿宋字培训和临摹字帖活动；2月份举办了水厂仿宋字比赛，评选出优秀字帖进行了张贴并给予了奖励，对不合格者采取继续培训、临摹字帖的办法督促尽快赶上。

④各岗位充分利用设备倒换时机，进行了实战练兵、操作技能培训9次，收效显著。

⑤继续开展岗位点餐式问答教学模式，充分满足员工不同的学习需求。

⑥大力推行视频教学模式，制作了离心泵倒换操作、污水厌氧罐倒换操作、循环水切换2b线操作、循环水工艺流程等3d仿真视频短片，切实直观、易于掌握，培训效率大幅提升。

2、安全素质培训提高

①上半年开展班组安全活动48次，培训826人次；进行三级安全教育365人次，各类安全考试8次。

②组织“污水沼气泄漏”等应急演练3次，并进行了空气呼吸器准确佩戴、人工呼吸、应急救援等实战练兵，提升员工安全技能和应急能力。

③把事故事件作为资源进行经验总结、讨论、分享，对在我厂辖区发生的“5.28苏港公司挖断柴油管线事件”、“6.9污水3#厌氧间出水管三通开裂事件”进行了认真总结、学习，举一反三，提高员工防范意识。

④组织全员对工作范围内的危害因素及环境因素开展了重新辨识及风险评价活动。共辨识危害因素119项，新增11项；辨识环境因素48项，新增2项，让岗位员工参与消减措施讨论、制定，并组织学习、掌握防范技能。

⑤充分利用ppt课件、视频教学等模式，提升员工安全培训效果。

三、基础工作完善提高

1、强化生产受控管理，上半年生产运行情况整体平稳，根据生产装臵需要，合理调整生产负荷，优化运行方式，保证了全区过滤水、循环水、采暖水、蒸汽、压缩空气、氮气等公用工程安全、优质、稳定供应，污水来水全部处理、达标排放。净水、循环水、污水、动力产品质量合格率100%；操作平稳率100%；15项消耗定额完成率98%。

2、安全环保工作警钟长鸣、常抓不懈，实现了无安全环保事故的目标。

3、设专人大量收集、整理主要设备过去1到3年的检修、维护记录，形成集检修项目、原因、内容、施工单位、过程控制、质量控制、进度控制、材料备件记录、视频影像记录、效果评价记录、统计分析记录等于一体的《设备检维修档案》。通过对设备运行、检修规律进行深入探究，统计、归纳、分析出主要设备最佳检修、维护的内容、周期和频率，努力向计划性、预见性检维修模式转变，全面提升设备基础管理工作水平。我们把这项工作当成一项长期积累的工作来抓，年初到现在已完成20xx年至今的资料收集整理，3月份我们还制定出了20xx年全年的检维修计划，准备在实践过程中不断修正、完善。

4、结合公司基础管理工作，归纳、修订、完善了我厂九项管理流程及各岗位53项管理规定，并计划将各岗位巡检、记录、交接班、卫生、清雪5项规定整理合并为统一的厂级管理规定。

5、根据公司绩效考核管理规定，对厂级、单元级两级员工绩效考核办法进行了修订、完善，量化、细化绩效考核指标，对加奖和处罚进行公布，充分发挥激励作用。

6、年初制定并规范了水厂生产技术日报、周报、月报制度，突出问题的分析、预判、整改和总结；要求全体管理人员提升月工作总结、工作计划的针对性、准确性、实用性，做到写你所做的，做你所写的。

7、强化方案管理，修订完善了我厂18项工艺处臵方案。6月19日污水1、2、4号厌氧间更换出水三通项目方案周密、措施齐全，确保了抢修一次安全、顺利完成。

8、强化日查周检、现场检查及隐患排查，上半年共查出操作并纠正和作业现场各种违章违纪现象7次、不安全行为35次，消除事故隐患15项。

9、2月份开展了全体员工提合理化建议活动，对员工提出的68项合理化建议，逐项进行了可行性研讨并全部给予了答复；对采纳的57项建议逐项现场踏查、制定措施，落实了责任人和实施日程。

10、认真查找生产瓶颈并制定切实可行的解决措施，积极推进污水新建2台egsb厌氧罐和污水新老泵房能力提升2个技改项目建设，目前污水新老泵房能力提升项目接近尾声，等待公司提供时机碰头；新建2台egsb厌氧罐项目防护墙搭建完毕，安装工程定于28日正式启动。

11、认真开展查找“低标准、老毛病、坏习惯”活动，自检自查问题176项，其中：土建67项、工艺设备65项、电气仪表27项、其它17项。领导小组进行了逐项现场确认并拍摄了照片，组织对每个项目进行了整改措施研讨，形成了项目汇总资料。对自己能解决的161项制定了整改计划，落实了责任人和整改时间；对需要公司协助解决的12项上报公司相关部门解决。水处理厂20xx年1月5日

强三基心得体会篇7

教师：李广x

今年是“三基”工程建设的关键年，现在全中心校上下都在积极准备“三基”工作，我作为多巴中心学校的教师，在“三基”工程建设中，有以下几点心得体会：

两个提高：一是提高教师业务素质，就是要组织教师学习《义务教育法》《未成年保护法》等法律法规，延伸至每一个室、人，让教师在网络上学习法律法规，拓宽他们的知识面，提高他们的业务素质。二是提高教师技能素质。在提高业务素质的基础上，全力开展技能练兵，切实解决教师自身存在的突出问题，使教师具备胜任岗位、履行职责、完成任务所需要的本领，从而使教师在素质、技能等方面得到全面提高。

三个完善：一是完善学习培训机制。就是要按照“做学习型领导，带学习型队伍”的要求，认真拟定学习培训计划，使学习培训有方案、有师资、有经费，努力解决工学矛盾，确保教师学习培训工作落到实处。二是完善日常工作机制。主要是完善需学生信息管理、教师管理、家长工作机制。因为这四个工作机制是加强基层基础工作的关键。学生管理是教师最基础的工作，只有管好了学生，才能管好学校。教师管理是现代教师工作的主导，教师管理不到位，无法实现学校教育教学目标。三是完善考核激励机制。首先，认真推行个人绩效考核机制，让平庸的人有危机感，让“搅浑水”的人有失落感，让不干事的人有淘汰感，从而使每个教师都树立起爱岗敬业意识。其次，积极推行激励轮岗机制，让想干事的人有舞台、会干事的人有展示、干成事的人有地位，从而影响一片、带动一批，推动教师队伍正规化建设。

四个转变：一是转变思想观念，就是教师要理清工作思路，明确工作目标，突出工作重点，把精力和注意力放到抓学生、打基础、苦练基本功上来。二是转变工作作风，就是要紧紧抓住“抓学生、打基础、苦练基本功”这一中心，克服等、靠、要的思想，坚持眼睛向内，查找问题，挖掘潜力，扎扎实实把学生基础工作做好，树立创新意识、大局意识、服务意识，用全局的眼光分析问题、解决问题，确保学生基础工作持续健康发展。三是转变管理理念，就是要改进和解决管理等方面存在的突出问题，并在规范管理、公正管理、等方面建章立制，落实向社会承诺的事项，，真正把管理思想根植于每一个教师、每一个学生，落实到每一个学校管理环节中，增强质量意识，做到人民教育为人民。四是转变工作模式，主要是从集中性检查工作转变为做好经常性日常管理工作，加强对教师日常工作的引导和帮助。

总之，苦练基本功就是要以“三个基本”(应知的基本知识、应会的基本技能、应有的基本素养)为重点，立足本职，勤学苦练，努力提高“四个素质”(政治、法律、业务、体能素质)。具备了“四个素质”和“三个基本”，基层教师体现在工作中就应该做到“三懂两会”，即懂方针政策、懂法律法规、懂业务知识，会管理服务、会做家长、学生、班主任工作。

三基工作中，我们要严格要求自己，听从领导指挥，认真贯彻上级的要求，加强管理，确保工作落到实处。对在检查中被发现的问题，自己要认真做好记录，检查后及时整改，并将整改落实情况形成书面材料向所领导汇报。