通过读后感，我能够回顾自己阅读过程中的思考和感受，一篇读后感可以引发读者对自身价值和人生意义的思考和反思，下面是小文学范文网小编为您分享的优美文段及读后感5篇，感谢您的参阅。

优美文段及读后感篇1

鲁迅先生的这一篇《藤野先生》，虽说标题确实是关于藤野先生，可文章却用了大篇幅去写和藤野先生几乎无关的事情。其中的冷嘲热讽，确有深意。

在我看来，鲁迅先生在这篇文章中不仅仅把自己情念藤野先生的情感寄予其中，更是用文字搭建了一个没有硝烟的战场。文章层次杂乱，但表达了自己对民族、国家、藤野先生的情感，也许可以说是“一举三得”。

在上世纪初的“大日本帝国”，就像是插了一对隐形的翅膀，国民的膨胀之心，简直就像老鼠觉得自己比鸡要大一样俨乎其然。而上世纪初的“大清王朝”，就像是吃了毒药一般腐朽，可谓是“一手好牌打到烂”，国民犹如幽魂一般零零落落，国家如傀儡一样，只有躯壳，没有心脏。

而鲁迅先生，恰好又以极其委婉的语言写出了上述的对比。日本的学生给他写了匿名信来挑衅，又用“漏”字来借机嘲讽他，这样地羞辱国人，让日本人对大清国人的歧视可见一斑。而后的幻灯片事件，更是让人感到那个时代的人心，没有尊严，不知耻辱。而鲁迅先生，只用了十分平静的语气，就道出了自己心中的愤懑，以及对那时大清的讽刺。

这些令人忍无可忍的事情，都发生在“物以稀为贵”的仙台，那可曾想，“正人君子”数不胜数的东京，又会是什么样子？

萎靡的国民精神，与无可救药的大清国，是鲁迅先生弃医从文的根本原因，他不想再看到中国人围观日本人杀中国人的惨状，他不想再有发生“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲剧，所以，他知道，要从精神上来挽救一个颓废的民族。

风起云涌的文章，讽刺至极的历史，让我对那段历史恨入心髓。无药可医，岂为医者能治？

优美文段及读后感篇2

爱德华的奇妙之旅是我看过的最深刻的一本书之一。

本书的主人翁是爱德华，它是小女孩阿比林的手工玩偶小瓷兔，阿比林把它当成了小孩子，给它上弦，无时无刻都带着它，把它当做自己的孩子。有一次，阿比林带着爱德华去旅游，几个调皮的小男孩把它扔到了海里，爱德华因此开始了它的“奇妙旅程”。后来，遇到了很多爱它的主人，有慈祥的老太太内莉，内莉把它当做家人，每天跟它讲自己的心事;有快乐的流浪汉布尔，每天给爱德华唱歌听;有得了重病的四岁小女孩拉萨·鲁思，每天依赖着它，珍惜着它。但它也不断地被不懂得爱的人从它心爱的主人身边夺走、扔掉。后来，拉萨·鲁思的哥哥接手了爱德华，虽然他也很喜欢爱德华，但他并不懂得爱，摔碎了爱德华，为了修好爱德华，他不得不把爱德华转交给玩具店老板。爱德华在玩具店里一直等待着一个爱它的人把它给带走，但是它很失望，它又想起了曾经的主人，最终在一次次失望后，爱德华终于与她的主人阿比林相遇了。

我想，“认识”爱德华，就能在小时候理解“爱”，并且知道怎样去爱他人。阿比林很爱德华，但是爱德华没有意识到爱。这个世界有温暖，也有邪恶，但是，这个世界的神奇的地方在于“能深厚地理解爱，总是在失去之后”，曾经有一位作家说过一句话：“爱，原来就是这样一种又甜美又痛楚的回忆：获得、失去;获得、失去。”爱德华的奇妙旅程，就是他不断失去一切，失去了“爱德华”这个名字，失去了爱它的主人，也失去了漂亮的衣服，但在它失去时，它懂得了爱，并且也学会了珍惜爱。在爱德华懂得了爱，并且学会珍惜爱时，又回到了阿比林的身边，我想它一定会与阿比林过上幸福的生活。

我读一遍，再读一遍，一直有启发，一直有感动，然后我决定，要像爱德华一样珍惜爱、懂得爱。

这是一本好书，爱德华从爱、失去、被爱、等待。说了这么多，故事就是要教会我们要“懂得爱并珍惜爱”。

优美文段及读后感篇3

?甜橙树》让我泪笑交融，讲的是，秋天的太阳照耀着安静的田野，油麻地一颗最大的甜橙树下，发生了一个叫弯桥的男孩和他的四个小伙伴的故事。我读后特别感动，它让我知道了善良是多么重要。

故事讲了村子里一个叫弯桥的男孩，小时候被妈妈抛弃在桥头，幸好被一位穷而且很善良的好心人收养了。可是天有不测风云，在弯桥成长的过程中，一次发烧让他变得傻傻的。在学校里，有四个同学老爱欺负他，他们是红扇、浮子、三瓢、六谷。一次在甜橙树下，四个健康孩子对弯桥在睡梦中做了一个恶作剧，当他们在为自己的“杰作”得意忘形之际，被笑声惊醒了的弯桥倾诉了自己的梦境，梦见了自己与他们四个所发生的故事，为他们对自己的帮助而感激得泪光闪闪。四个孩子为自己的行为感到无比惭愧，被弯桥的美好内心深深感动的故事。

弱者比我们更高贵，更富有人性，更善良。弯桥沉醉在自己的倾诉之中，沉浸在往事的回忆之中，他的思维永远停留在自己内心的美好上。他的一切不仅仅感动了文中的四个孩子，也深深地感动了我。

在这个物欲横流的当今社会，在共创“和谐社会”的今天，人与人之间是多么地需要互相尊重!有多少因无钱医治而面临死亡的病人，又有多少社会弱势群体需要帮助啊!如果人人都有一颗善良之心、怜悯之心，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间………”

优美文段及读后感篇4

?藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。

这让鲁迅甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。

?藤野先生》也同样记录了鲁迅的心路历程，学医救国到弃医从文的转变，表达了鲁迅深深的爱国主义情感。在鲁迅留学日本之时，是“风雨如磐暗故园”之时，也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的时期。他曾说：“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。

“但从匿名信事件、看电影事件，中国人的麻木不仁中，鲁迅才深刻地认识到，学医能够拯救人的身体，却不能拯救人的灵魂。鲁迅说：“从那一回以后，我便觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何强健，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是提倡文艺运动了。”

优美文段及读后感篇5

暑假我想每个人都应该多多少少会读几本好看的课外书吧！我就看了一本书叫《俗世奇人》听名字就觉得新鲜，好看。这本书的作者是冯骥才老师写的。

这本书中讲了许多性格鲜明的人物，这写人物各个都有不同的本领如：苏七块、刷子李、好嘴杨巴……其中刷子李这个人物我们在五年级的课文中还读到过了呢，刷子李的技术高超，精艺求精。在刷墙的时候对自己的要求很高，刷墙的时候必须穿着一身的黑服刷漆，而且不能沾到漆，这就是其中的一位奇人。这本小说里通过讲那些奇事来描写奇人，要想在天津码头混着就必须有着别人没有的本事才行，不强活不成，一强就出生了各样空前绝后的人物，都是俗世俗人；小说里的人，不奇传不成，要是一奇就会演出各种匪夷所思的事情，但全是真人真事。书中还有一位大夫更是奇，因为他姓苏所以大家都叫他苏大夫，还有的背地里叫他苏七块，这个名字是怎么来的呢？是这样的，因为苏大夫这个人他给人看病都只要七块钱，不管有多严重的病。但是，你不给他七块钱他是不会给你医的，在他那儿看病不管严不严重这么一下就好了，有一件事就更能体现出他这个苏七块这个外号了。

那天，开三轮车的张四闯了进来，往门上一靠，左手托着右手脑袋瓜还淌着汗，病的不轻啊！这七块钱张四开一天的车也没有可苏大夫是一个斩钉截铁的人，没有七块钱当然不医了，直到有一个人给张四钱苏大夫才肯医。

这本《俗世奇人》真的很好看，希望大家也去看看。