优秀的读后感是我们对书中人物关系和情感纠葛的思考和感受，读后感是读者对书中情感描写和情节发展的深入思考和体验，是对书籍的情感回应，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的生命,生命的读后感精选7篇，供大家参考。

生命,生命的读后感篇1

第一段主要诠释的成功。成功是既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在有金钱、有地位才能代表成功的今日，诗人明明白白告诉我们，有了目标，就去奋斗，这个风雨兼程的过程才算是成功。我们人人应当去体验去追求这个过程，仅有一如既往的坚持这个过程，才会有好的结果。

第二段主要说的是感情。既然钟情于玫瑰，就勇敢的吐露真诚。敢爱敢恨，做真实的自我，这也正贴合此刻的倡导。

第三段是讲得奋斗。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。不要瞻前顾后，仅有去奋斗去努力就好了。“吃苦”在我们一些大城市里已经是稀缺资源了，真是因为少了这个资源，才使得此刻的孩子们不愿去奋斗，因为不用奋斗也有吃有喝，但生命的意义就在于奋斗。

第四段谈了未来。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。这个与此刻的步调是一致的，我们看到各种媒体、朋友圈里不都是在传播过好当下吗？确实是这样，仅有我们脚踏实地的过好当下的每一天、每一个小时，才是对生命的无比热爱。

这首诗，我此刻读起来，感觉简单易懂，是一首鸡汤励志的诗歌，各个年龄段都适合阅读，并且读完，使得自我热血沸腾，年轻人读完会有一种我就应当这样做的感觉，年长的人读完会感觉继续这样做，我还很年轻。

可能人到中年，才能深感生命的可贵，期望用各种方式珍视生命。可能人到中年，才能体会对生命的敬畏，期望抓住一切完美的瞬间。余生不足，以汪国真的这首《热爱生命》共勉。

生命,生命的读后感篇2

读了《生命生命》这篇文章，我深受感动。下面让我来介绍一下课文的主要内容和我的体会。

作者杏林子在写稿的时候抓住了一只飞蛾，由于飞蛾顽强的求生欲望感动了她，所以放过了飞蛾。杏林子在砖缝中看见一粒香瓜子，过来几天竟然长成了一截瓜苗，杏林子再次体会到生命的含义。她还用听诊器静听自己的心跳，发现那心跳是有规律的`。通过这三件事写出了杏林子对生命的赞美和热爱之情。

在生活中，也一样存在许多关于生命的事例。有些人懂得怎样好好爱惜生命，有些人却拿生命当儿戏。记得有一次我在网上看到一则新闻，一个初一的学生因被老师罚写检讨书而去跳楼，这是多么愚蠢啊，为了这小小的检讨书就得去跳楼吗？她根本就没有把生命当作一回事，而是把生命当儿戏。生命对于每一个人都是最珍贵，难道她还不知道吗？还有一次，我在电视上看到，一个小孩子由于平时很任性，她想干什么，妈妈就一定得答应她。等她16岁时她让妈妈买她喜欢的东西，因为那东西对人有危害，妈妈没有答应。女儿听后哇哇大哭，受不了这从来没有受过的挫折，于是走上了绝路，一条年轻的生命就这样给毁了。为了一件微不足道是事情走上绝路，这太不值得了。这些人都不明白生命的重大意义，不懂得珍惜我们唯一的生命。

树砍了会再生，花谢了会再开，可生命一旦去了就不再返回，我们一定要好好地保护和珍惜生命。

生命,生命的读后感篇3

读了《宇宙生命之迷》这篇课文，我感受到了许多。

在我们生活的字宙中，有着千千万万生命，只是我们还未寻找到而以。这在这浩瀚的宇宙中，我们的地球，是孤独的。历年来，科学家们研努力研究，一代接一代，却在太阳系中的除火星与地球外并没有检测到生命。水星温度太高、金星有温室效应，木星、土星、天王星海王星都离太阳很远。而适合我们生存的温度必需是50～150摄氏度之间，还要有足够的水、光，和热。所以，火星是目前太阳系中唯一个可能存在生命的星球。火星与地球的差别不大，一天长短、倾斜都差不多，这一点对我们的作息时没有太大影响。但火星表面没有水，大部分都埋在地下冰层中，虽然在火星上发现了微薄的水汽，但我们还是不适合生存。在火星上，表面并没有发现生命因素，但在对陨石检测时，却发现包含一些生命因素。这种情况说明，除火星外，银河系之外可能也有生命存在，来等着我们去探索。

现在的我们是孤独的，没有兄弟姐妹，犹如沧海之一栗，又好似茫茫海上的一只小船，孤独的流浪地球。

生命,生命的读后感篇4

生命非常奇妙，可也非常脆弱。

——题记

在拥有的时候不懂得珍惜，不懂得节约，等到失去的时候，就悔之莫及了。在可以珍惜的时候我们又怎能不热爱生命，珍惜生命？不知道你们有没有看过《热爱生命》这本书。

?热爱生命》是由美国著名的现实主义作家杰克·伦敦所写，这本书中的故事大部分是关于在绝境中如何求生的故事。它们体现了生命的脆弱和宝贵，让我知道了生命是不可重复的，我们要珍惜生命。

一个人有顽强的信念，顽强的意志，和不妥协的精神，就永远不会被打倒，不管你处于怎样的困境或碰到怎样的不如意。

在没有食物，没有武器，甚至没有健康的身体时，人们也可以在险恶的环境中生存下来。因为人有顽强的毅力，有强烈的求生意志。生活或许有许多不如意，但只要我们肯坚持，永不言弃，就一定能改变这一切。生命就是永远不放弃。

生命就是不放弃自己。我们在生活中历尽辛劳和磨难，我们也会从生活中汲取无尽的欢乐与幸福。我们每个人都像在崎岖的上路上攀登着，不仅仅是为了生存，还是为了我们发自内心热爱的生活。

生命,生命的读后感篇5

学完《生命 生命》这篇课文之后，也仿佛感受到了飞蛾、香瓜子那样健壮的生命力，我们身边也有很多像飞蛾、香瓜子那样生命力旺盛的动植物。

比如说仙人掌，它的生命力就很旺盛。去年，我们家就养了仙人掌，由于那是很快就要期中考试了，我在复习，没时间浇水，爸爸妈妈要上班，也没时间。事完之后，才想起那盆仙人掌，本以为仙人掌已经枯死了，没想到仙人掌还是像原来一样绽放。啊！就是因为仙人掌的生命力那么强，所以才能一直不浇水都没事。

还有，蚕也是一种对生命很负责任的一种动物。蚕的一生要经过三个阶段，一是幼虫，二是结茧，三是破茧而出变成飞蛾。而从第三个阶段破茧而出是很不容易的，因为蚕茧很硬，蚕变成飞蛾之后想从硬硬的茧里面出来是很难的，所以蚕拼了命的从蚕茧里面出来，所以蚕很对生命很负责任。

这就是我对《生命 生命》这篇课文的读后感。

生命,生命的读后感篇6

今天，我读了《生命生命》一课，文中一个个顽强的生命，让我如此动容，如此感动。

生命是什么呢？文中那被“我”抓住的飞蛾挣扎，极力鼓动双翅，那种求生的欲望令人震惊。昆虫如此强烈的求生欲望，怎能不令人动容？那香瓜子冲破坚硬的外壳，即使它仅仅只活了几天，也要在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。瓜苗如此顽强的生命力，怎能不令人感慨？当我读到“杏林子静听心跳，体会到生命属于自己，虽然短暂，但是，可以让有限的生命体现出无限的价值。”陷入了沉思。在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的`毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”。是呀，杏林子顽强生活，让有限的生命体现出无限的价值，怎能不令人感动？像这样顽强、活得精彩的人还有很多：如身残志坚的“当代保尔”张海迪。

人生在世总免不了会遭受到困难与挫折，这是任何一个人都逃避不了自然法则，再完美的人生总有阴暗的一瞬。此时，我多么想大声对那些面对一点挫折就选择逃避，甚至轻生的人说：请珍视生命，不要让它白白流失，让自己活得更加光彩有力吧！

生命,生命的读后感篇7

当我学完《生命，生命》这篇课文时，让我深深的体会到对生命意义的理解：生命是宝贵的，要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

?生命，生命》一文写出了生命的珍贵：小飞蛾在险境中强烈挣扎的求生欲望；香瓜子在墙角砖缝中生长；“我”倾听自己的沉稳心跳。作者通过这三件小事，写出了对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，生命的意义在于设身处地替人着想。

当赵老师给我们讲作者的事迹时，我感动地哭了，作者杏林子原名刘侠，她十二岁时患上了“类风湿性关节炎”，全身百分之九十关节损坏，造成她手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。生活困难重重，但她从未放弃理想，靠着信心和坚强的毅力，成为宝岛著名女作家，被评为第八届“宝岛十大杰出女青年”。从她身上我深深体会到“这是我的生命，单单属于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己决定，我必须对自己负责”这句话的含义。

当我读到“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力……”这句话时，就不由得想起了我家阳台上那棵“幸福树”：两年前的里我去教室帮忙浇花，发现这盆大部分枝叶都枯萎死亡，只有两三片叶子泛着绿色。我想：它肯定活不成了，就不准备管它。可妈妈不忍心把它扔掉，就让我连盆带回家。到家后每天晒太阳，精心照料，慢慢的我发现它活过来了，当春天万物复苏的时候，从树干两旁发出了嫩黄的叶子，我兴奋极了。这棵小苗有如此顽强的生命力，慢慢的新叶越发越多，越长越好，绿油油的。等它又长大些后，妈妈为它搬了新家，如今长的苍翠欲滴、枝繁叶茂。

从这棵小树苗上我再次体会到生命的宝贵，我现在拥有健康的身体，如果不好好学习，就是浪费自己宝贵的生命。以后在学校里我一定要严格要求自己，好好学习，认真锻炼身体，对自己负责，珍惜生命、善待生命，争取让有限的生命出无限的价值，成为对社会有用的人！